Методика проведения генеральной уборки в зале лфк. Организация проведения текущей уборки в зале лфк

Скачать 0.6 Mb.

Название	Методика проведения генеральной уборки в зале лфк. Организация проведения текущей уборки в зале лфк
страница	2/3
Дата	05.05.2013
Размер	0.6 Mb.
Тип	Документы

Содержание

1 2 3

Задание:

1. Определите задачи ЛФК.

2. Укажите наиболее оптимальные средства и формы ЛФК.

3. Перечислите методические особенности проведения занятий ЛГ.

4. Дайте рекомендации по режиму дня, организации рабочего места и сна ребенка.

Профессиональная задача:

На лечение в санаторий поступила пациентка 32 лет, страдающая ожирением II степени. Масса тела превышает допустимую на 35%. Больная адинамична, резко повышенного питания, одышка при умеренной физической нагрузке, отмечает склонность к повышению АД, бывают боли в области сердца.

Задание:

1. Определите задачи ЛФК с учетом проблем пациента.

2. Рекомендации по двигательному режиму.

3. Перечислите методические особенности проведения занятий.

4. Дайте рекомендации по использованию спортивно-прикладных упражнений.

Профессиональная задача:

На стационарном лечении в пульмонологическом отделении находится пациент 52 лет, диагноз: острый левосторонний плеврит. Больного беспокоит одышка, боли усиливающиеся при дыхании и покашливании, температура тела субфебрильная. ЧД 23 р в минуту, PS 92 ударов в минуту, АД 125/75 мм рт ст.

Задание:

1. Перечислите критерии назначения ЛФК.

2. Определите двигательный режим больного, основные задачи ЛФК с учетом проблем пациента.

3. Приведите примеры специальных упражнений.

Профессиональная задача:

На лечение в отделение реабилитации направлена пациентка 34 лет, диагноз спланхноптоз. Предъявлены жалобы на неприятные ощущения и чувство тяжести после еды, боли в животе, отрыжку, неустойчивый стул, иногда возникают головокружение и сердцебиение, беспокоит общая слабость. Проведенное медикаментозное лечение существенного эффекта не дало.

Задание:

1.   Определите ведущие задачи ЛФК с учетом проблем пациента.

2.   Укажите методические особенности проведения ЛГ.

^ Профессиональная задача:

В пульмонологическом отделении на лечении находится больной с диагнозом: бронхоэктатическая болезнь с локализацией бронхоэктазов в правой нижней доле. Больной поступил на лечение 7 дней назад с жалобами на усиление кашля с большим количеством мокроты, повышение температуры тела до 39,5С. В настоящее время температура снизилась до 37,2-37,4С, самочувствие улучшилось.

Задание:

1. Определите возможность проведения занятий ЛГ.

2. Перечислите задачи ЛФК с учетом проблем пациента.

3. Приведите примеры специальных дренажных упражнений.

Профессиональная задача:

На лечении в санатории-профилактории находится ребенок 13 лет, с диагнозом вегетососудистая дистония по гипотоническому. Предъявляет жалобы на периодически возникшую сильную головную боль, головокружение, слабость. При осмотре: астеничное телосложение, сниженное питание, PS 84 ударов в минуту, АД 92/68 мм рт ст.

Задание:

1. Определите задачи ЛФК, с учетом проблем пациента.

2. Перечислите методические особенности проведения занятия ЛГ.

^ Профессиональная задача:

У пациента 56 лет находящегося на стационарном лечении по поводу гипертонической болезни II степени, через 2 дня после гипертонического криза отмечается слабость, одышка при умеренной физической нагрузке, нижние конечности отечны, проводится медикаментозное лечение, назначен палатный двигательный режим.

Задание:

1. Перечислите основные задачи ЛФК с учетом проблем пациента.

2. Составьте комплекс ЛГ, определите форму его проведения.

3. Перечислите возможные противопоказания к занятию.

Профессиональная задача:

На лечение в отделение ЛФК направлен пациент 54 лет с диагнозом ИБС. Стенокардия напряжения сопутствует  гипертоническая болезнь I степени. Больной нормостеничного телосложения, АД 130/85 мм рт ст, PS 78 ударов в минуту. Приступ болей бывает 1-2 раза в месяц, чаще с психоэмоциональной нагрузкой.

Задание:

1. Определите задачи ЛГ, возможные противопоказания к занятию.

2. Перечислите методические указания к проведению ЛГ.

3. Укажите формы ЛФК рекомендуемые данному пациенту.

Профессиональная задача:

На стационарном лечении в кардиологическом отделении находится пациент 62 лет с диагнозом: ИБС, острый инфаркт миокарда. Болен четвертый день. После проведенного медикаментозного лечения самочувствие улучшилось, болевой синдром купирован, одышки нет. PS 87 ударов в минуту, ритмичный, АД 112/72 мм рт ст.

Задание:

1. Определите возможность проведения ЛГ.

2. Укажите методические особенности проведения ЛГ, с учетом проблем пациента.

3. Приведите примеры специальных упражнений.

3.1.1.1 Лечебная физкультура при заболеваниях сердца.

Влияние средств ЛФК на сердечно-сосудистую систему.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Двигательные режимы и особенности проведения ЛГ при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Классификация недостаточности кровообращения и дозировка физической нагрузки с учетом степени недостаточности кровообращения.

Программа физической реабилитации при ишемической болезни сердца.

Сочетание лечебной гимнастики с другими видами лечения.

^ Профессиональная задача

На стационарном лечении в кардиологическом отделении находится больной 53 лет с диагнозом острый крупноочаговый инфаркт миокарда. АД 130/90 мм рт ст пульс 76 ударов в минуту, отеков нет. Предъявляет жалобы на нарушение стула (запора).

Задание:

1.    Определите задачи ЛФК с учетом проблем пациента.

2.    Перечислите возможные противопоказания к проведению занятий.

3.    Приведите примеры специальных упражнений.

^ 3.1.2.1 Лечебная физкультура при заболеваниях сосудистой системы, периферических артерий и вен.

Использование средств ЛФК в лечении гипертонической болезни.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК при заболеваниях периферических артерий и вен.

Использование средств ЛФК в лечении вегето-сосудистой дистонии.

Задачи ЛФК и методика проведения ЛГ при атеросклерозе сосудов нижних конечностей.

Задачи ЛФК и методики проведения ЛГ при облитерирующем эндартриите.

Задачи ЛФК и методики проведения ЛГ при варикозной болезни.

^ Профессиональная задача

На занятие в отделение ЛФК, направлен ребенок 13-ти лет с диагнозом правосторонний сколеоз III степени. При осмотре ярко выражена ассиметрия туловища, выражен передне-задний гибус, имеется смещение таза.

Задание:

1.   Укажите задачи лечения.

2.   Средства и формы ЛФК используемые в данном случае. Укажите средства пассивной коррекции.

3.   Приведите примеры специальных упражнений.

Профессиональная задача:

На занятия ЛГ в отделение реабилитации направлен больной 28 лет с диагнозом облитерирующий эндартериит сосудов нижних конечностей. Предъявляет жалобы на похолодание и онемение пальцев ног и стоп, быструю утомляемость ног, судороги икроножных мышц. Болен 4 месяца, получает медикаментозное лечение.

Задание:

1. Перечислите задачи и формы ЛФК, рекомендуемые в данном случае.

2. Определите двигательный режим для данного больного и методические особенности проведения ЛГ.

3. Приведите примеры специальных упражнений.

^ 3.1.3.1 Методика лечебной физкультуры при инфаркте миокарда в условиях стационара.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК на различных   этапах физической реабилитации больных инфарктом миокарда в стационаре.

Этапы физической реабилитации больных с инфарктом миокарда на стационарном этапе лечения.

Методики проведения лечебной гимнастики на I ступени реабилитации больных инфарктом миокарда.

Методики проведения лечебной гимнастики на II ступени реабилитации больных инфарктом миокарда.

Методики проведения лечебной гимнастики на III ступени реабилитации больных инфарктом миокарда.

Методики проведения лечебной гимнастики на IV ступени реабилитации больных инфарктом миокарда.

Критерии адекватности комплексов ЛГ на каждой ступени реабилитации.

^ 3.1.4.1 Методика лечебной физкультуры при инфаркте миокарда в условиях поликлиники.

Задачи второго этапа реабилитации больных перенесших инфаркт миокарда.

Методические особенности проведения программы физической реабилитации больных перенесших инфаркт миокарда на V ступени реабилитации.

Методические особенности проведения программы физической реабилитации больных перенесших инфаркт миокарда на VI ступени реабилитации.

Методические особенности проведения программы физической реабилитации больных перенесших инфаркт миокарда на VII степени реабилитации.

Задачи физической реабилитации больных перенесших инфаркт миокарда на диспансерно-поликлиническом этапе реабилитации.

Двигательные режимы на диспансерно-поликлиническом этапе реабилитации больных перенесших инфаркт миокарда.

^ Профессиональная задача:

На стационарном лечении находится ребенок 10 лет с диагнозом врожденный порок сердца. Планируется хирургическое лечение через 10-12 дней. Двигательный режим палатный.

Задание:

1. Определите основные задачи ЛФК на данном этапе лечения.

2. Приведите комплекс ЛГ для занятий ЛГ, каким методом будете проводить.

^ 3.1.5.1.1 Практическое занятие по теме: Методика лечебной физкультуры при гипертонической болезни и вегето-сосудистая дистонии

Клинические проявления и особенности течения гипертонической болезни.

Современные принципы лечения гипертонической болезни.

Влияние физических упражнений на сосудистую систему.

Этиопатогенетическая характеристика вегетососудистой дистонии, клинические варианты течения, принципы лечения.

Использование средств ЛФК в лечении гипертонической болезни.

Применение средств ЛФК в лечении гипотензивного синдрома.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК при гипер- и гипотоническом синдроме.

Современные принципы лечения вегетососудистой дистонии.

Критерии оценки эффективности ЛФК при гипертонической болезни и артериальной гипотонии.

Особенности сочетания физических упражнений с другими видами лечения при гипотонии и гипертонии.

Построение комплексов ЛГ при гипер- и гипотоническом синдроме с учетом периода заболевания.

^ Профессиональная задача:

На лечении в санатории профилактории находится ребенок в возрасте 13 лет с диагнозом вегетососудистая дистония по гипотоническому типу. Предъявляемые жалобы на периодически возникшую головную боль, головокружение, слабость. При осмотре: астеничное телосложение, сниженное питание, PS 84 ударов в минуту, АД 92/68 мм рт ст.

Задание:

1. Определите задачи ЛФК, оптимальные формы ЛФК.

2. Перечислите методические особенности проведения занятия ЛГ.

^ 3.1.6.1 Методика лечебной физкультуры при компенсированных пороках сердца, миокардитах, миокардиодистрофии.

Клинико-физиологическое обоснование ЛФК при пороках сердца, основные клинические проявления, принципы лечения.

Клинико-физиологическая характеристика миокардитов, основные клинические проявления, принципы лечения.

Клинико-физиологическая характеристика миокардиодистрофии, основные клинические проявления, принципы лечения.

Основные задачи ЛФК в комплексном лечении пороков сердца, показания и противопоказания к проведению.

Основные задачи ЛФК в комплексном лечении миокардитов и миокардиодистрофии, показания и противопоказания к проведению.

Составление примерных комплексов и проведение занятий лечебной гимнастики при заболеваниях сердца.

Показания и противопоказания к занятиям ЛФК при миокардитах, пороках сердца, миокардиодистрофиях.

Сочетание физических упражнений с другими видами лечения при заболеваниях сердца.

Учет эффективности ЛФК при заболеваниях миокарда.

Особенности проведения ЛФК в послеоперационном периоде лечения.

^ Профессиональная задача:

У пациента 56 лет находящегося на стационарном лечении по поводу гипертонической болезни II степени, через 2 дня после гипертонического криза отмечается слабость, одышка при умеренной физической нагрузке, нижние конечности отечны, проводится медикаментозное лечение, назначен палатный двигательный режим.

Задание:

1. Перечислите основные задачи ЛФК с учетом проблем пациента.

2. Составьте комплекс ЛГ, определите форму его проведения.

3. Перечислите возможные противопоказания к занятию.

Профессиональная задача

У пациента 47 лет 4 дня назад появились острые боли в пояснице, иррадирующие в правую ногу. Ходьба невозможна из-за боли. После проведенного медикаментозного лечения боль уменьшилась, но сохраняется вынужденное положение.

Задание:

1.   Определите проблемы пациента и возможность проведения ЛФК.

2.   Перечислите периоды лечения и задачи ЛФК для каждого периода.

3.   Приведите примеры специальных упражнений используемых в остром периоде.

^ 3.1.7.1.1 Методика лечебной физкультуры при заболеваниях периферических сосудов

Физиологическое влияние средств ЛФК на периферические артерии и вены.

Клинико-физиологическое обоснование проведения ЛФК при облитерирующем эндартериите и атеросклерозе сосудов конечностей.

Клинико-физиологическое обоснование проведения ЛФК при варикозном расширении вен нижних конечностей.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК при заболеваниях артерий и вен конечностей.

Задачи ЛФК при заболеваниях артерий и вен конечностей.

Средства, формы и методы ЛФК, используемые при лечении заболеваний артерий и вен конечностей.

Методики проведения занятий ЛГ при заболеваниях артерий конечностей.

Методики проведения занятий ЛГ при заболеваниях вен.

Особенности сочетания ЛГ с другими видами лечения при заболеваниях артерий и вен конечностей.

Критерии оценки эффективности ЛФК при заболеваниях сосудов конечностей.

^ Профессиональная задача:

На лечение в отделение ЛФК направлен пациент 54 лет с диагнозом ИБС. Стенокардия напряжения сопутствует гипертоническая болезнь I степени. Больной нормостеничного телосложения, АД 130/85 мм рт ст, PS 78 ударов в минуту. Приступ болей бывает 1-2 раза в месяц, чаще с психоэмоциональной нагрузкой.

Задание:

1. Определите задачи ЛГ, возможные противопоказания к занятию.

2. Перечислите методические указания к проведению ЛГ.

3. Укажите формы ЛФК рекомендуемые данному пациенту.

Профессиональная задача:

В группе детей посещающих занятия ЛГ занимаются больные неврастенией и истерическим неврозом.

Задача:

1. Перечислите методические особенности проведения данного упражнения.

^ 3.2.1.1 Лечебная физкультура при заболеваниях органов дыхания.

Основные клинические симптомы и синдромы возникающие при поражениях дыхательной системы.

Механизмы лечебного действия физических упражнений на дыхательную систему.

Средства ЛФК используемые при лечении заболеваний органов дыхания.

Задачи ЛФК в комплексном лечении заболеваний органов дыхания.

Показания и противопоказания к использованию ЛФК в различные периоды лечения заболеваний органов дыхания.

Сочетание физических упражнений с другими видами лечения (медикаментозные и т.д.) при заболеваниях органов дыхания.

^ 3.2.2.1 Виды дыхательных упражнений.

Дыхательные упражнения их роль в лечении заболеваний органов дыхания.

Классификация дыхательных упражнений.

Статические и динамические дыхательные упражнения, методика выполнения, влияние на организм .

Понятие о методике болевой ликвидации глубокого движения (Бутейко) использование ее в клинической практике.

Понятие о дыхательной гимнастике Стрельниковой, использование в лечении заболеваний органов дыхания.

Методики проведения грудного, брюшного, полного и др. видов дыхания.

^ 3.2.3.1 Лечебная физкультура при воспалительных заболеваниях органов дыхания в условиях стационара.

Клинико-физиологическое основание проведения ЛФК при воспалительных заболеваниях органов дыхания.

Задачи и особенности проведения ЛФК при острой пневмонии на постельном, палатном и общем режиме.

Задачи и особенности проведения ЛФК при остром бронхите на постельном, палатном и общем режиме.

Задачи и особенности проведения ЛФК при сухом плеврите на постельном, палатном и общем режиме.

Задачи и особенности проведения ЛФК при экссудативном плеврите на постельном, палатном и общем режиме.

Особенности сочетания физических упражнений с другими видами лечения.

^ Профессиональная задача

На повторный курс массажа направлен ребенок 4,5 мес. с диагнозом ПЭП, нижний спастический парапарез, судорожная готовность. При осмотре выявлено повышение мышечного тонуса в нижних конечностях, ассиметрия бедренных складок, тугоподвижность в суставах, опора стоп на носочки, перекрещивание ног при шатании.

Задание:

1.   Определите основные задачи лечения.

2.   Перечислите методические особенности проведения занятия.

^ 3.2.4.1 Лечебная физкультура при воспалительных заболевания органов дыхания в условиях поликлиники.

Задачи реабилитации при воспалительных заболеваниях органов дыхания, использование различных средств ЛФК в этом процессе.

Методики проведения ЛФК на амбулаторно поликлиническом и санаторно-курортной реабилитации острой пневмонии.

Методики проведения ЛФК на амбулаторно поликлиническом и санаторно-курортном этапе реабилитации острого бронхита.

Методические особенности проведения ЛФК при заболеваниях верхних дыхательных путей.

Методики проведения ЛФК на амбулаторно поликлиническом и санаторно-курортной реаблитации хронического бронхита

Сочетание лечебной гимнастики с другими немедикаментозными методами лечения при заболеваниях органов дыхания.

Методики проведения ЛФК на амбулаторно поликлиническом и санаторно-курортном периоде реабилитации сухого плеврита.

Методика проведения закаливающих мероприятий при воспалительных заболеваниях органов дыхания.

Методики проведения ЛФК на амбулаторно поликлиническом и санаторно-курортной реабилитации экссудативного плеврита.

Виды санитарно-просветительной работы по профилактике и реабилитации воспалительных заболеваний органов дыхания.

Методические особенности проведения ЛФК в восстановительном периоде лечения пневмонии.

Методические особенности проведения ЛФК при хроническом бронхите.

^ Профессиональная задача

Пациент 16 лет, страдающий бронхиальной астмой посещает занятие ЛГ, нагрузку переносит удовлетворительно. Придя на пятое занятие отмечает, что 3 часа назад был приступ удушья, купированный инъекцией эуфиллина. на момент осмотра одышки нет. При глубоком дыхании слышны сухие хрипы. АД 110/70 мм рт ст с PS 82 уд в мин.

Задание:

1. Определите возможность проведения ЛГ.

2. Перечислите методические особенности проведения ЛГ в данном случае.

^ 3.2.5.1 Лечебная физкультура при бронхиальной астме.

Клинико-физиологическое обоснование проведения ЛФК при бронхиальной астме.

Задачи проведения ЛФК при бронхиальной астме.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК при бронхиальной астме.

Критерии дозировки физической нагрузки при бронхиальной астме.

Построение комплексов лечебной гимнастики при бронхиальной астме.

Оценки эффективности ЛФК при бронхиальной астме.

^ Профессиональная задача:

На амбулаторном лечении находится пациент 39 лет, диагноз: острый бронхит, после 9 дней лечения сохраняется кашель, мокрота отходит плохо, беспокоит одышка, сон в горизонтальном положении невозможен из-за усиления кашля, при дыхании слышны сухие хрипы, температура тела нормальная, ЧД 22 р в минуту, PS 88 ударов в минуту, АД 110/80 мм рт ст.

Задание:

1. Определите задачи ЛФК.

2. Определите двигательный режим.

3. Укажите используемые средства и формы ЛФК, методы и способы проведения.

4. перечислите методические особенности проведения занятия ЛГ.

5. Приведите примеры специальных упражнений с учетом возникших осложнений.

^ 3.2.6.1 Лечебная физкультура при бронхоэктатической болезни, эмфиземе легких, пневмосклерозе.

Методики проведения лечебной гимнастики при бронхоэктатической болезни с односторонней локализации процесса.

Методики проведения лечебной гимнастики при бронхоэктатической болезни с двухсторонней локализации бронхоэктазов.

Клинико-диагностическое обоснование проведения ЛФК при бронхоэктатической болезни и эмфиземе легких.

Методики проведения ЛФК при эмфиземе легких.

Показания и противопоказания ЛФК при бронхоэктатической болезни и эмфиземе легких.

Оценка эффективности бронхоэктатической болезни и эмфиземе легких.

^ Профессиональная задача:

На 3 день пребывания в стационаре больному с острой двухсторонней нижнедолевой пневмонией назначена лечебная гимнастика. Пациенту 28 лет, беспокоит кашель, мокроты мало, температура тела снизилась до 37,5 С, самочувствие улучшилось, PS 92 ударов в минуту, ЧД 26 р в минуту, АД 105.

Задание:

1. Определите задачи ЛФК с учетом проблем пациента, оптимальный двигательный режим.

2. Перечислите используемые средства ЛФК, формы ЛФК, методы проведения, способы проведения ЛГ.

3. Перечислите методические особенности проведения занятии ЛГ (ИП, длительность занятия, темпы, дозировка, соотношение дыхательных и гимнастических упражнений).

^ 3.3.1.1 Лечебная физкультура при заболеваниях органов пищеварения.

Клинико-физиологическое обоснование использования ЛФК при заболеваниях желудка.

Клинико-физиологическое обоснование использования ЛФК при язвенной болезни.

Клинико-физиологическое обоснование использования ЛФК при гастроптозе.

Клинико-физиологическое обоснование использования ЛФК при дискинезии желчевыводящих путей.

Клинико-физиологическое обоснование использования ЛФК при заболеваниях кишечника с учетом секреторно-моторной функции.

Сочетание ЛФК с другими немедикаментозными методами лечения.

^ Профессиональная задача:

Пациенту 38 лет проведена операция по поводу язвенной болезни желудка. После операции прошло 4 часа, больной в сознании, незначительный болевой синдром, умеренная температура тела 37,3 С, PS-82 удара в минуту. АД-110/80 мм.рт.ст.

Задание:

1. Определите возможность проведения ЛГ.

2. Перечислите задачи ЛГ с учетом проблем пациента.

3. Приведите пример специальных упражнений.

^ 3.3.2.1.1 Лечебная физкультура при заболеваниях желудка.

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при гастрите с повышенной секреторной функцией.

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при гастрите с пониженной секреторной функцией.

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при  язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.

Построение комплексов ЛГ при гастритах.

Сочетание ЛГ с диетотерапией, физиотерапией, массажем.

Оценка эффективности ЛФК при заболеваниях желудка.

^ Профессиональная задача:

На лечение в гастроэнтерологическое отделение поступил пациент 24 лет с диагнозом хронический гастрит с повышенной секреторной функцией. После проведенного медикаментозного лечения самочувствие улучшилось.

Задание:

1. Определите период лечения и его основные задачи.

2. Укажите методические особенности проведения ЛГ.

3. Приведите примеры специальных упражнений.

Профессиональная задача:

В санатории поступила на лечение пациентка 35 лет с диагнозом: хронический гастрит со сниженной секреторной функции. Последнее обострение отмечает 5 месяцев назад. В настоящее время беспокоят незначительные боли в эпигастриальной области после нарушения диеты. Других жалоб нет. Пациентка повышенного питания, PS 72 удара в минуту, АД 120/80 мм рт ст.

Задание:

1. Определите задачи ЛФК.

2. Составьте комплекс ЛГ.

3. Дайте рекомендации по занятиям ЛГ для самостоятельного выполнения дома.

^ 3.3.3.1.1 ЛФК при висцероптозе.

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при висцероптозе.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК.

Методические особенности проведения массажа при гастроптозе.

Оценка эффективнос ЛФК при гастроптозе.

Средства и формы ЛФК, используемые при лечении гастроптоза.

Оценка эффективности ЛФК при гастроптозе.

^ 3.3.4.1 Лечебная физкультура при заболеваниях кишечника.

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при дискинезии кишечника по гипермоторному типу (спастическому).

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при дискинезии кишечника по гипомоторному типу (атоническому).

Построение и проведение комплексов ЛГ при дискинезии кишечника по гипертомоторному типу.

Построение и проведение комплексов ЛГ при дискинезии кишечника по гипотомоторному типу.

Показания и противопоказания ЛФК при заболеваниях кишечника.

Оценка эффективности ЛФК при заболеваниях кишечника.

^ Профессиональная задача:

В отделение ЛФК направлена больная 45 лет с диагнозом дискинезия желчевыводящих путей по гиперкинитическому типу. Прошла курс стационарного лечения. Продолжает лечение амбулаторно. Занятие ЛГ регулярно посещать не может.

Задание:

1. Определите задачи ЛГ.

2. Дайте рекомендации пациентке для самостоятельных занятий.

^ 3.3.5.1 Лечебная физкультура при заболеваниях желчевыводящих путей.

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при дискинезии желчевыводящих путей по гиперкинетическому типу .

Задачи и методические особенности проведения ЛФК при дискинезии желчевыводящих путей по гипокинетическому типу .

Построение и проведение комплексов ЛГ при дискинезии желчевыводящих путей по гиперкинетическому типу.

Построение и проведение комплексов ЛГ при дискинезии желчевыводящих путей по гипокинетическому типу.

Показания и противопоказания ЛФК при заболеваниях желчевыводящих путей.

Оценка эффективности ЛФК при заболеваниях желчевыводящих путей.

^ 3.4.1.1 Лечебная физкультура при травмах и заболеваниях центральной нервной системы.

Клинико-физиологическое обоснование использования ЛФК при поражении ЦНС.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК при поражениях ЦНС.

Основные клинические проявления и методики оценки двигательной функции при поражении ЦНС.

Значение и методики проведения лечения положением при поражениях ЦНС.

Методические особенности проведения пассивных и пассивно-активных упражнений при поражении ЦНС.

Оценка эффективности ЛФК при поражениях ЦНС.

^ Профессиональная задача:

На лечение в отделение реабилитации поступил пациент 68 лет с остаточными явлениями острого нарушения мозгового кровообращения. Больной прошел курс лечения в неврологическом отделении. С момента заболевания прошло 2 месяца. При осмотре правая рука согнута в локтевом и лучезапястном суставах, пронирована, пальцы сжаты в кулак, произвольные движения ограничены. Правая нога выглядит длиннее, ходьба затруднена, описывает полукруг. Больной ходит с трудом при упоре на здоровую руку.

Задание:

1. Как называется поза больного с чем она связана.

2. Определите основные задачи ЛФК.

3. Опишите методику проведения лечения положением для данного больного.

^ 3.4.2.1 Лечебная физкультура при травмах и заболеваниях периферической нервной системы.

Клинико-физиологическое обоснование использования ЛФК при поражении периферической нервной системы.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК при поражении периферической нервной системы. .

Основные клинические проявления и методики оценки двигательной функции при поражении периферической нервной системы.

Значение и методики проведения лечения положением при поражениях периферической нервной системы.

Методические особенности проведения пассивных и пассивно-активных упражнений при поражении периферической нервной системы.

Оценка эффективности ЛФК при поражении периферической нервной системы.

^ Профессиональная задача:

В отделении реабилитации проходит лечение больная 48 лет, диагноз левосторонний неврит лицевого нерва. Больна 2 недели (после перенесенного ОРВИ, осложненного гнойным отитом). В настоящее время самочувствие удовлетворительное, острых воспалительных явлений нет. Беспокоит перекос лица вправо, неполное смыкание левого глаза, затрудненный  прием пищи, легкое нарушение артикуляции. Пациентка получает медикаментозное лечение и прошла курс рефлексотерапии.

Задание:

1. Определите основные задачи ЛФК.

2. Опишите методику проведения лечения положением.

3. Составьте комплекс лечебной гимнастики, перечислите методические особенности ее проведения.

^ 3.4.3.1 Лечебная физкультура при спастических параличах.

Клинические проявления спастических параличей, задачи лечения

Этапы восстановления двигательной функции и значение физических упражнений в лечении.

Методики проведения лечения положением при спастических параличах.

Методические особенности проведения ЛФК при спастических параличах.

Построение и проведение комплексов ЛГ при спастических параличах на разных этапах лечения.

Критерии оценки эффективности ЛФК.

Особенности сочетания физических упражнений с другими видами лечения.

^ 3.4.4.1 Лечебная физкультура при вялых параличах.

Клиническое проявление вялых параличей, задачи лечения

Этапы восстановления двигательной функции и значение физических упражнений в лечении.

Методики проведения лечения положением при вялых параличах.

Методические особенности проведения ЛФК при вялых параличах.

Построение и проведение комплексов ЛГ при вялых параличах на разных этапах лечения.

Критерии оценки эффективности ЛФК.

Особенности сочетания физических упражнений с другими видами лечения.

1 2 3

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Правила проведения генеральной уборки		Задачи лфк при нарушениях осанки. Методика лфк, степени сколиоза, Плоскостопие и его разновидности.
	Лфк как медицинская дисциплина. Средства лфк, формы лфк, принципы лфк		Методика лфк при лечении бронхиальной астмы Методика лфк для детей, болеющих бронхиальной астмой
	Организация лечебной физкультуры и спортивной медицины Норма нагрузки инструктора лфк для проведения лечебной гимнастики терапевтическому больному в остром...		Правила приготовления дезинфицирующих растворов для уборки палат и подсобных помещений отделения. Вопросы к дифзачету II этапа аттестации практики по профилю специальности по дисциплине «Сестринское...
	Программа 28 апреля 2005 года 12. 00-13. 00. Начало регистрации участников конференции >12. 30-13. Приглашаем принять участие в работе научно-практической конференции «Астенический синдром в практическом...		Методика проведения гигиенических индексов Методика проведения пародонтальных индексов. Сбор данных Порядок обследования пациента: внешний и внутренний осмотр, пальпация, перкуссия
	Методика проведения. Оглавление: Общие требования Сортировочно-эвакуационные отделения Состав сортировочных		Заседание проводится в конференц-зале гкб №12 дзм

Методика проведения генеральной уборки в зале лфк. Организация проведения текущей уборки в зале лфк

Похожие: