Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon

Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение»



Скачать 45.94 Kb.
Название Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение»
Дата 06.05.2013
Размер 45.94 Kb.
Тип Документы
Содержание
Ход урока
Работа по таблицам и муляжам
Первая помощь при кровотечениях
Ответьте на вопросы
Проделайте опыт
Ответьте на вопросы
Обобщение материала
Первая помощь при кровотечениях





Провела учитель биологии

МОУ «Новофёдоровская основная общеобразовательная школа»

Семушенкова О.П.


2008г.

Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую

помощь при повреждении сосудов ;

обобщить знания по теме « Кровь и кровообращение»

Оборудование: таблицы «Схема кровообращения», «Значение тренировки сердца»,

бинты, резиновые трубки, жгут.


Методы урока: обьяснение, самостоятельная работа , демонстрация.

Формы урока: классный урок.


^

ХОД УРОКА



Проверка домашнего задания:

  1. БЕСЕДА : а)Какие органы образуют кровеносную систему ?

б)Расскажите о строении сердца?

в)Что такое пульс?

г) Какая часть кровеносного русла является самой узкой?

Как ширина кровеносного русла влияет на скорость движения

крови в нём?

д) Каким образом регулируется ширина просветов сосудов ?


  1. ^ РАБОТА ПО ТАБЛИЦАМ И МУЛЯЖАМ:

А) показать по таблице большой круг кровообращения;

..малый круг кровообращения.

Б) по муляжу рассказать о строении сердца.

Изучение нового материала:

«Первая помощь при кровотечениях»

  1. Причины кровотечений , их возможные последствия (обьяснение)

  2. Виды кровотечений : каппилярные, венозные , артериальные.

ЗАДАНИЕ: Используя материал статьи «Виды кровотечений»(с.74 учебника)

заполните две первые графы таблицы.
^

Первая помощь при кровотечениях


Виды кровотечений
Характеристика

кровотечений
Меры первой

помощи













  1. Способы остановки кровотечений – венозных и каппилярных(объяснение)

ЗАДАНИЕ :Прочитайте первые 2 абзаца статьи « Способы остановки кровотечений»(с.75 учебника)

^ Ответьте на вопросы:

а) В каких случаях можно самостоятельно , без помощи врача , остановить крово-

течение ?

б) Почему настойкой йода обрабатывают не всю рану , а только кожу вокруг неё?

в) Почему при каппилярном и венозном кровотечениях накладывают давящую

повязку ?

^ Проделайте опыт: Одну руку поднимите вверх, а другую опустите вниз .Через 1-2 минуты положите обе руки на парту . Объясните , почему поднятая вверх рука приобрела белый цвет , а опущенная вниз- покраснела. На основе опыта предложите способ первой помощи при ранениях конечностей . Запишите меры первой помощи при каппилярном и венозном кровотечениях в таблицу . Исполь-

зуя статью» Способы остановки кровотечений» , назовите меры первой помощи

при артериальном кровотечении. Внесите их в таблицу «Первая помощь при кровотечениях»

  1. Найдите на рис.47(с.75 учебника) места прижатия сосудов для остановки артериального кровотечения .Обьясните, почему сдавливают артерию пальцами надо:

а) выше места повреждения;

б) в тех местах, где можно прощупать пульс ;

в) прижимая к кости.

Почему при артериальном кровотечении рекомендуют сгибание конечностей в

Суставе ( например, локтевом или коленном) .

  1. Сформулируйте правила наложения жгуга:

1.

2.

3.

^ ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:

  1. Почему жгут надо накладывать выше места ранения ?

  2. Почему жгут надо затягивать с такой силой , чтобы сдавить мягкие ткани,

стенки сосудов ?

  1. Как определить , правильно ли наложен жгут ?

  2. Почему под жгут надо подкладывать мягкую ткань ?

  3. Почему жгут накладывают на 2 часа?

  4. По рис. 48 (с.76 учебника) расскажите об особенностях наложения жгута на разные участки тела.

  5. Выполните лабораторную работу «Первая помощь при кровотечениях»

(с.220 учебника).

^ ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА:


а) беседа:

  1. Какие существуют виды кровотечений ? Что характерно для каждого из них?

  2. Определите, какой буквой обозначена характеристика артериального кровоте-

чения ?

а) Кровь тёмного цвета , вытекает равномерной, непрерывной , непульси-

рующей струёй .

б) Кровь алого цвета, вытекает фонтаном ,

в) Кровоточит вся раневая поверхность

  1. В таблицу под цифрой, кодирующей травмы , выпишите буквы, обозначающие меры первой помощи .

Вид травмы
1
2
3
4

Меры первой

помощи














Виды травм: Меры первой помощи:

1.Повреждены каппиляры а)Конечность сгибается в локтевом

2.Повреждены вены суставе с последующей фиксацией

3.Повреждены артерии повязки;

б) Кожа вокруг раны обрабатывается

4.Повреждены крупные артерии настойкой йода, накладывается давящая

повязка;

в) Стенки артерии придавливаются к кости

в местах , где можно прощупать пуль, накла-

дывается жгут.

  1. Какие правила надо соблюдать при наложении жгута? Дайте им объяснения.

  2. Артерии на голени и предплечье проходят между костями . Поможет ли в этих случаях жгут ?

ЗАДАНИЕ НА ДОМ : § 23 учебника, вопросы
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Задачи : Сформировать у учащихся знания о функциях кожи, связанных с регуляцией постоянства внутренней

 Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Задачи: Образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Дыхание»; Развивающая
Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Тема: Первая помощь при кровотечениях. Обобщение знаний по теме «Кровь и кровообращение»

 Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Задачи: обобщить знания учащихся о компонентах биоценоза; способствовать развитию воображения
Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Перечень условных травм, по которым проверяются знания и умения участников соревнований оказывать

 Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Первая медицинская помощь при кровотечениях
Именно от этого будет зависеть первая помощь. При повреждении артерии кровь имеет ярко-алый цвет...
Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Тест по теме «Кровь и кровообращение» Внутреннюю среду организма образуют: а кровь, лимфа, тканевая

 Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Конспект открытого занятия по теме «Понятие о ране. Наружные кровотечения, виды. Первая медицинская
Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Тест Вкакой последовательности надо оказывать доврачебную помощь при повреждении ключицы? А. Подвесить

 Задачи: Научить учащихся распознавать виды кровотечения, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; обобщить знания по теме «Кровь и кровообращение» icon Тест по теме «Кровь и кровообращение» в 8 классе
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Новые материалы

опубликовать
Документы