Добро пожаловать
|
|
Скачать 0.89 Mb.
|
|
Примерные задания для самостоятельной работы студентов: 1. Подготовка письменной работы (эссе, доклада, контрольного задания) 2. Обработка библиографических данных (составление картотеки), аннотирование книг, статей, препаратов. 3. Самостоятельное аудирование (посредством лингафонной системы) 4. Выполнение заданий поисково-исследовательского характера (посредством Интернета и локальной сети). 5. Подготовка сравнительно-сопоставительных таблиц 6. Углубленный анализ научно-методической литературы по проблемной статье 7. Участие в работе семинара: подготовка конспектов выступлений на семинаре, рефератов, выполнение заданий. 8. Лабораторно-практические занятия: проведение эксперимента, действуя в соответствии с инструкциями и методическими указаниями, получение результата. 9. УИРС и НИРС при выполнении самостоятельной, контрольной работ, разработка научного проекта и апробация теоретических изысканий (посредством научной конференции). 10. Выполнение заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе практики: составление альбомов, протоколов, изготовление моделей, препарирование и т.д. Руководство выполнением самостоятельной работы студентов: 1. Текущее собеседование и контроль 2. Консультации 3. Коррективы СРС преподавателем 4. Перекрестное рецензирование студентами 5. Дискуссия 6. Анализ, рецензирование, оценка преподавателем 7. Подведение итогов и т. д. Формы контроля СРС Результаты СРС могут оформляться в письменной форме в виде эссе, глоссария, доклада, контрольной, письменной, научной статьи, аудио-, видеоотчета, сочинения, сообщения, и т.д.; а также как практическое задание в виде альбомов, протоколов, моделей, аннотирования препаратов, внедрения лабораторного опыта, препарирования и т.д. Результаты СРС могут быть представлены на студенческой научной конференции, заседаниях студенческого научного кружка, олимпиадах, занятиях (5 мин.), на web-странице кафедры в разделе СРС. Отчеты обучающихся по результатам СРС должны храниться на кафедре в течение 2 лет. Тематика СРС должна быть отражена в экзаменационных вопросах и тестовых заданиях. ^ Для общемедицинского и стоматологического факультетов: - до 90 часов - студент выполняет 1 задание по СРС (1- в письменной форме); - свыше 90 часов- 2 задания по СРС (1- в письменной форме и 1- в виде практического задания); ^ 1-2 кредита - студент выполняет 1 задание по СРС; 3 и более кредитов - 2 задания по СРС. ^ На титульном листе указать: ГМУ г. Семей, кафедру, зав. кафедрой, дисциплину, тему СРС, Ф.И.О.студента, специальность, группу, Ф.И.О. проверяющего преподавателя. ^
Презентация в формате Power Point Критерии оценки выполнения задания, влияющие на оценочный балл:
Ситуационная задача Требования к выполнению ситуационных задач для клинических дисциплин -
Ситуационная задача Требования к выполнению ситуационных задач для общеобразовательных и базовых дисциплин:
Тесты Критерии оценки выполнения задания, влияющие на оценочный балл:
Составление дифференциально-диагностической карты Критерии выполнения задания- условия, влияющие на оценочный балл:
Аннотация Критерии выполнения задания- условия, влияющие на оценочный балл:
Глоссарий Критерии выполнения задания- условия, влияющие на оценочный балл:
^ Критерии выполнения задания- условия, влияющие на оценочный балл:
3. Организация контроля знаний обучающихся Контроль и оценка знаний обучающихся при кредитной системе обучения осуществляются по балльно - рейтинговой системе (БРС). БРС предполагает проведение текущего, рубежного контроля, контроля за выполнением самостоятельной работы и итогового контроля/ промежуточной аттестации. Удельный вес указанных форм контроля определяется высшим учебным заведением самостоятельно. При этом на текущий и рубежный контроль рекомендуется отвести 60%, на итоговый контроль - 40% от общей суммы итоговой оценки. Для проверки учебных достижений обучающихся предусматриваются различные формы контроля и аттестации. Весь комплекс контроля и оценки знаний обучающихся предполагает проведение текущего, рубежного, итогового контролей и итоговой государственной аттестации. Таблица 2 Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе.
Текущий контроль — это систематическая проверка знаний обучающихся, проводимая тьютором на текущих занятиях. При изучении дисциплины могут быть предусмотрены различные виды текущего контроля знаний обучающихся: 1) устный опрос — контроль, проводимый после изучения материала но одному или нескольким разделам дисциплины в виде ответов на вопросы и обсуждения ситуаций; 2) письменный опрос — контроль, предполагающий работу с поставленными вопросами, решением задач, анализом ситуаций, выполнением практических заданий, но отдельным разделам курса; 3) комбинированный опрос — контроль, предусматривающий одновременное использование устной и письменной форм оценки знаний, но одной или нескольким темам; 4) защита и презентация домашних заданий — контроль знаний, но индивидуальным или групповым домашним заданиям с целью проверки правильности их выполнения, умения обобщать пройденный материал и публично его представлять, прослеживать логическую связь между темами курса; 5) дискуссия, тренинги, круглые столы, кейс-стади и т.д. — групповое обсуждение вопросов проблемного характера, позволяющих продемонстрировать навыки самостоятельного мышления и умение принимать решения; 6) тесты — письменная форма контроля по отдельным разделам дисциплины в виде поставленных вопросов; 7) практические навыки (ОСПЭ, ОСКЭ). Текущий контроль осуществляется тьютором в рамках практических, лабораторных занятий и самостоятельной работы обучающегося под руководством преподавателя (Office Hours). Рубежный (рейтинговый) контроль знаний обучающихся проводится тьютором согласно утвержденному графику на 8-й (Р1) и 15-й (Р2) неделях в течение академического периода на фармации, ОЗ и СД. Организацию текущего и рубежного контроля знаний осуществляют деканаты и соответствующие отделы (учебный). Формой проведения рубежного контроля на усмотрение тьютора являются письменные контрольные и лабораторные работы, тестирование или устное слушание - коллоквиум, выступление на конференции и др. Результаты рубежного контроля вносятся в "Журнал учета работы преподавателя" и в "Рейтинговую ведомость", которая передается в офис Регистратора до начала экзаменационной сессии. В течение одного-трех следующих после рейтингового контроля дней обучающиеся имеют право на апелляцию. Заявление на апелляцию подается лично обучающимся на имя декана и рассматривается предметной апелляционной комиссией кафедры. Обучающиеся, имеющие по итогам первого и или второго рубежного контроля Р= (Р1+Р2)/2 менее 50%, а также не участвовавшие в его проведении по объективным причинам, имеют право до начала экзаменационной сессии (в исключительных случаях, по разрешению проректора по учебной работе - до проведения экзамена по дисциплине) на индивидуальное прохождение рубежного контроля. В соответствии с академическим календарем за один учебный год обучающиеся очной формы обучения проходят, как правило, 2 экзаменационные сессии (зимнюю и летнюю). На проведение итогового контроля (экзаменационной сессии) по очной форме обучения отводится две недели. Расписание экзаменов составляется офисом Регистратора. Обучающимся на подготовку к комплексным экзаменам отводится не менее 3-х дней. По всем дисциплинам проводится итоговый контроль — экзамен, диф.зачет. Формы проведения экзамена: компьютерное или бланочное тестирование, письменный или устный экзамен. Обучающимся предоставляется право выбора языка сдачи экзамена (казахский, русский или английский). Экзамен может проводиться комплексно, одновременно по 2-3-м дисциплинам, которые имеют логическую взаимосвязь. Заявления на апелляцию по итогам письменного, устного экзамена или компьютерного тестирования принимаются в течение до трех следующих после объявления результатов дней по личному заявлению обучающегося на имя регистратора. Заявления на апелляцию регистрируются в ОР, где необходимо указать суть апеллируемого(-мых) вопроса(-ов). Апелляция проводится в устной форме предметной апелляционной комиссией кафедры. "Экзаменационная ведомость без учета апелляции" и "Экзаменационная ведомость с учетом апелляции" подписываются преподавателями, входящими в состав комиссии, представителем офиса Регистратора и передаются в офис Регистратора. При проведении промежуточной аттестации по дисциплине учитываются балл, полученный на экзамене (итоговом контроле), и средний балл текущей успеваемости в течение семестра по результатам проведения первого и второго рейтингов. Весовые доли рубежного и итогового контроля в итоговой оценке по дисциплине определяются вузом. Приняты следующие весовые доли: 40% составляют результаты, полученные на экзамене, и 60% - результаты текущей успеваемости. Если обучающийся получает на экзамене неудовлетворительную оценку F, то подсчет его итоговой оценки не осуществляется и в ведомость проставляется оценка F. ^ текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация (экзамены) и итоговая государственная аттестация осуществляется по балльно-рейтинговой системе (ГОСО РК 5.03.006-2006). ^ Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы, которые имеют прямо пропорциональное соотношение. Оценке «отлично» соответствуют оценки А, имеющая цифровой эквивалент 4,0 и процентное содержание 95-100% и А-, имеющая цифровой эквивалент 3,67 и процентное содержание 90-94%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и вьшолнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно исполъзовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизироватъ программный материал. Оценке «хорошо» соответствуют оценки В+, имеющая цифровой эквивалент 3,33 и процентное содержание 85-89%, В, имеющая цифровой эквивалент 30 и процентное содержание 80-84% и В-, имеющая цифровой эквивалент 2,67 и процентное содержание 75-79%. Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил про-граммный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правилъно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя. Оценке «удовлетворительно» соответствуют оценки С+, имеющая цифровой эквивалент 2,33 и процентное содержание 70-74%, С, имеющая цифровой эквивалент 2,0 и процентное содержание 65-69%, С-, имеющая| цифровой эквивалент 1,67 и процентное содержание 60-64 %, D +, имеющая цифровой эквивалент 1,33 и процентное содержание 55- 59% и D, имеющая эквивалент 1,0 и процентное содержание 50-54%, Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил про-граммный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в иссле-довательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала. Оценке «неудовлетворительно» соответствует оценка Ғ, имеющая цифровой эквивалент 0 и процентное содержание 0-49%. Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой. Результаты оценки по итоговой форме контроля, с которыми не согласен обучающийся, могут быть аппелированы. ^ Апелляция проводится на следующий день после экзамена до 18.00 часов по инициативе студентов в следующих случаях: - тестовые задания и билеты имеют неясную формулировку; - тестовые задания не содержат правильного ответа; - тестовые задания содержат несколько правильных ответов; - тестовые задания и билеты выходят за пределы учебной программы, описанной в рабочей программе дисциплины. Организация апелляции осуществляется в соответствии со следующим регламентом: -студент подает заявление об апелляции на имя декана в день объявления результатов с указанием дисциплины и номера вопроса, требующего комиссионного рассмотрения; -Офис Регистратора (ОР) рассматривает заявление и принимает решение о целесообразности апелляции; -Офис Регистратор и учебный отдел и издают распоряжение о составе апелляционной комиссии, в которую входят декан факультета, зам.декана, заведующий кафедрой и ведущий преподаватель по каждой экзаменационной дисциплине; -ОР издает распоряжение о составе студентов, допущенных к апелляции; -результаты апелляции заносятся в экзаменационно-рейтинговую ведомость с учетом апелляции, подготовленную ОР; -изменение доэкзаменационного рейтинга в ходе апелляции не допускается; -результаты апелляции вносятся в зачетную книжку. Студент имеющие по результатам сессии неудовлетворительные оценки и получившие отрицательное решение апелляционной комиссии не подлежат отчислению. Ликвидация академических задолженностей проводится в период летнего семестра. ^ Летний семестр организуется для студентов с целью ликвидации академических задолженностей и дополнительного обучения. Студент должен быть переведен на следующий курс без академических задолженностей. Продолжительность летнего семестра 6 недель. На летний семестр можно заявить не более трех дисциплин с общим количеством кредитов 7-8(360часов). Академический календарь летнего семестра устанавливается ежегодно в зависимости от контингента обучающихся. Информацию о начале летнего семестра можно получить в Офисе Регистраторе не ранее 10 мая. ^ - желающие получить дополнительное обучение; - не допущенные к сессии по результатам рейтинга; - имеющие академические задолженности по результатам сессии; - имеющие академическую разницу в часах при восстановлении, переводе с вуза в вуз, возвращении из академического отпуска; - имеющие академические задолженности по результатам сессии по уважительной причине (болезнь, беременность, роды, смерть родных, стихийные бедствия); ^ - получение студентом консультации с целью ликвидации академических задолженностей; - освоение студентом учебных дисциплин, предусмотренных учебным планом специальности Процедура организации летнего семестра осуществляется в соответствии с регламентом: - студент до начала летней семестровой сессии подает заявление для участия в семестре; - офис регистратора и деканаты рассматривают заявления студентов; - офис регистратора и деканаты формируют группы; - учебный отдел составляет расписание летнего семестра, которое утверждается проректором по УМВР; -расписание составляется с учетом занятости тьюторов, задействованных в летнем семестре; - Завкафедрой и ответственный за дисциплину несут ответственность по проведению платного семестра со студентами по своей дисциплине; - Студент допускается к летнему семестру после оплаты студентом в кассу академии за прохождение платного семестра семестра и получения допуска из деканата; - организация летнего семестра осуществляется в соответствии с балльно-рейтинговой системы (БРС); - деканаты несут ответственность за своевременную оплату студентами по прохождению летнего семестра. Летний семестр: с 21.06. по 28.07. Экзамены с 29.07. по 31.07. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям