Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории

Скачать 1.39 Mb.

Название	Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории
Количество страниц	8
Дата	05.04.2013
Размер	1.39 Mb.
Тип	Реферат

Содержание

Уважаемый студент!
Семинарско – практическое занятие № 1.
I.2. Исходный уровень знаний
I.3. При подготовке к занятию Вы должны
I.4. Порядок подготовки к занятию
II. Дополнительная информация
3.Аллергологический анамнез
4.Данные объективного исследования
II. 2. Выявление нарушенных потребностей и проблем пациента.
III. Схемы базисного ухода.
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
III. 2.План сестринского ухода при бронхиальной астме.
План сестринских вмешательств
Независимые вмешательства
Зависимые вмешательства
Независимые вмешательства
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
IV. Алгоритмы практических манипуляций.
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
Показатели частоты дыхания у детей в зависимости от возраста
IV.2.Техника выпаивания лекарственных препаратов через рот.
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
IV.3.Техника разведения антибиотиков.
Раствор фурациллина 1:5000 Стерильные – лоток, носовой катетер №№ 9 – 12, шпатель, бинт, лейкопластырь.
Спирт служит пеногасителем и используется при наличии отёка лёгких
Обеспечение попадания струи кислорода в дыхательные пути
Ввести катетер в нижний носовой ход до метки. Осмотреть зев с помощью шпателя. Убедиться, что кончик катетера виден при осмотре
Обеспечение постоянного положения катетера
Исключение высыхания слизистой носа и ожога дыхательных путей
Закрыть вентиль источника кислорода по истечению срока времени подачи
Подача кислорода может быть осуществлена с помощью детской кислородной палатки. IV. 7.Техника сбора мокроты на посев
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
Выполнение процедуры
IV. 9. Техника проведения пикфлоуметрии
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
Данные пиковой скорости выдоха
IV. 10. Техника применения небулайзера.
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
IV. 11. Алгоритм оценки общего анализа крови у детей различного возраста.
Лейкоцитарная формула крови ребёнка (в %)
Оценка общего анализа крови
Задача №1.
План сестринского вмешательства
Задача №2
Vi. рецептотека
Выберите один правильный ответ
Ведущий клинический симптом обструктивного бронхита у детей
Основной симптом острого бронхита у детей
При обструктивном бронхите у детей развивается
Одышка, лихорадка, кашель, укорочение перкуторного звука характерны для
Решающее значение в диагностике пневмонии у детей имеет
Для определения этиологического фактора пневмонии у ребёнка следует провести
С целью этиотропной терапии у детей применяются
Бронхиальная астма у ребёнка характеризуется
Для купирования приступа бронхиальной астмы применяют  - адреномиметик
Выберите несколько правильных ответов
Клинические симптомы острого бронхиолита у детей
В лечении пневмонии использут
Независимые сестринские вмешательства при уходе за ребёнком с обструктивным бронхитом
Зависимые сестринские вмешательства при уходе за ребёнком с острой бронхопневмонией
Горчичники противопоказаны при
Для лечения острого простого бронхита применяют
Причины острой пневмонии у детей
Показания для оксигенотерапии
Клинические признаки острой сегментарной пневмонии у детей
Задания открытой формы
Задания на установление соответствия
С выбором одного правильного ответа
С выбором нескольких правильных ответов
Вставьте пропущенное слово
Установите соответствие
IX. Глоссарий.
X. Эталон ответов определения терминов.
Апноэ – временная остановка дыхания при обеднении крови углекислым газом. Бронхит
Форма организации учебного процесса –
I.2. Исходный уровень знаний
I. 3. Порядок подготовки к занятию
II. Дополнительная информация.
II. 2. Пример записи активного посещения в «Истории развития ребёнка» (форма 112/у).
II.3.Выявление нарушенных потребностей и проблем пациента.
II. 4. Схема базисного ухода.
План сестринских вмешательств
Зависимые вмешательства
Сироп: 5-15 мл в сутки в зависимости от возраста.Таблетки
III. Помощь при неотложных состояниях.
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
Примечание: аспирин, цефеконовые свечи детям раннего возраста применять не рекомендуется
IV. Алгоритмы практических манипуляций.
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
IV. 2. Особенности введения капель в нос, глаза, ухо.
Введение капель
IV. 3. Введение лекарственных средств в виде аэрозолей (ингаляционная терапия).
IV. 4. Техника взятия мазка из носа и зева на бактериологическое (вирусологическое) исследование
РИС. 3. Положение ребенка при взятии мазка из полости рта и зева
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
IV.5. Техника постановки горчичников детям разного возраста.
Подготовка к процедуре
Выполнение манипуляции
Завершение процедуры
IV. 6.Применение физических методов охлаждения.
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение процедуры
Подготовка к процедуре
Выполнение процедуры
Завершение манипуляции
Задача №1.
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
Задача №2.
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
Задача №3.
План сестринского вмешательства
Зависимые вмешательства
Задача №4.
Задача №5.
Vi. рецептотека
Симптоматическая терапия.
Выберите один правильный ответ
Выберите несколько правильных ответов
Задания открытой формы
Номер вопроса
IX. Глоссарий
X. Эталон ответов к терминам.
Аденовирусная инфекция
Риновирусная инфекция
Список использованных источников

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

Документы