Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon

Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории



Скачать 1.39 Mb.
Название Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории
страница 8/8
Дата 05.04.2013
Размер 1.39 Mb.
Тип Реферат
Задача №4.
Задача №5.
Vi. рецептотека
Симптоматическая терапия.
Выберите один правильный ответ
Выберите несколько правильных ответов
Задания открытой формы
Номер вопроса
IX. Глоссарий
X. Эталон ответов к терминам.
Аденовирусная инфекция
Риновирусная инфекция
Список использованных источников
1   2   3   4   5   6   7   8



^ ЗАДАЧА №4.


К Вам обратилась мама ребёнка 9 месяцев с жалобами на повышение теипературы тела до 37,50. У ребёнка проявления экссудативно – катарального диатеза. Ночью внезапно проснулся, стал беспокойным, появился лающий кашель, удушье, затруднён вдох. Голос осипший.

При осмотре: Состояние ребёнка средней степени тяжести, беспокоен. В дыхании участвует межрёберная мускулатура. На щеках шелушение, гиперемия кожи. Из носа серозное отделяемое. В зеве – гиперемия. В лёгких – жёсткое дыхание.


Задания:

  1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

  2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.

  3. Продемонстрируйте технику постановки масляных горчичников.


Эталон ответа:


  1. Стенозирующий ларинготрахеит (ложный круп, вирусный круп)

  2. Помощь:




    • Вызвать машину скорой помощи

    • Успокоить ребёнка и маму

    • Обеспечить приток свежего воздуха и возвышенное положение

    • Создать повышенную влажность воздуха в помещении

    • Дать тёплое щелочное питьё

    • Госпитализировать в стационар


^ ЗАДАЧА №5.


В медицинский кабинет детского сада воспитатель привела ребёнка 4 лет с жалобами на вялость, бледность, отказ от еды.

При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: ребёнок плачет, не контактен, зовёт маму. Температура тела 39,50. Дыхание носовое, свободное. Кожные покровы бледные, чистые, конечности холодные. Язык слегка обложен белым налётом. В зеве лёгкая гиперемия миндалин, частота дыхательных движений 30 в 1 минуту, пульс 140 ударов в 1 минуту. Живот обычной формы, участвует в акте дыхания. Стула не было. Мочится свободно.


Задания:

  1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

  2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.

  3. Продемонстрируйте технику внутримышечного введения папаверина.


Эталон ответа:


  1. Гипертермический синдром, «бледная гипертермия».

  2. Помощь:




    • Вызвать врача или машину скорой помощи

    • Сообщить родителям о состоянии ребёнка

    • Обеспечить ребёнку постельный режим

    • Согреть (укрыть одеялом, грелку к ногам)

    • Дать тёплое питьё

    • Обеспечить доступ свежего воздуха

    • Контролировать состояние ребёнка (подсчёт пульса, частоты дыхательных движений, температуры тела)

    • Приготовить антипиретики









^ VI. РЕЦЕПТОТЕКА


  1. Специфическое лечение.




  1. Химиотерапия.


Rp: Remantadini 0,05

Dtd № 10 in tab.

S. По 1 таблетке 2 раза в день ребёнку 7 лет в течение 3 дней.


***


Rp: Arbidoli 0, 1

Dtd № 20 in tab.

S. По 1 таблетке 3 раза в день до еды ребёнку 10 лет в течение 3 дней.


***


Rp: Anaferoni

Dtd № 20 in tab.

S. По 1 таблетке 3 раза в день, растворив в небольшом количестве воды, в течение 5 дней.


***


2. Препараты интерферона.


Rp: Interferoni

Dtd № 10 in amp.

S. По 3 – 4 капли каждые 15 – 20 минут в течение 3 – 4 часов, затем 4 – 5 раз в сутки в течение 3 суток.


***

Rp: Viferoni – 1 150 000 ME

Dtd in supp.

S. По 1 свече ректально 2 раза в сутки в течение 5 дней ребёнку 1 года.

Rp: Grippftroni 10 мл

DS: По 2 капли 3 раза в день ребёнку 2 лет.


В 1 мл содержится 10 000 МЕ препарата.


  1. ^ Симптоматическая терапия.




  1. Жаропонижающие препараты.


Rp: Paracetamoli 0, 2

Dtd №10 in tab.

S. По ½ таблетки (100 мг) ребёнку 1 года при температуре.


Разовая доза 10 мг/кг.


***


Rp: Susp. Nurofeni for Children 100 мл

DS: По 5 мл 3 раза в сутки ребёнку 3 лет.


Детям 6- 12 месяцев 2,5 мл 3 раза в день

1 – 3 года - по 5 мл 3 раза в день

4 – 6 лет - по 7,5 мл 3 раза в день

7 – 9 лет – по 10 мл 3 раза в день

10 – 12 лет – по 15 мл 3 раза в день


Нурофен (Ибупрофен) в таблетках по 0,2 для детей старше 12 лет принимать после еды.


  1. Средства, применяемые при рините


- сосудосуживающие капли


Rp: Sol. Nazivini 0,01% - 10 мл

DS: По 1 – 2 капли в каждый носовой ход ребёнку 6 месяцев.


0 – 2 лет – 0,01%

2 – 6 лет – 0,025%

6 – 12 лет – 0,05%

Старше 12 лет – 0,1%


Rp: Vibrocili 15 мл

DS: По 1 – 2 капли в каждый носовой ход ребёнку 3 раза в день ребёнку 5 лет.


Для любого возраста в растворе и в виде спрея


- назальные спреи


Rp: Nazoli 30 мл

DS: По 1 впрыскиванию в каждый носовой ход 2 раза в день в течение 3 дней ребёнку 6 лет.


Детям старше 6 лет.


  1. Препараты от кашля.


А) противокашлевые


- центрального действия


Rp: Sinecodi 20 ml

DS: По 15 капель ребёнку 4 лет 4 раза в день


Сироп: 3 – 6 лет – 5 мл 3 раза в сутки

6 – 12 лет – 10 мл 3 раза в сутки

Старше 12 лет – 15 мл в сутки


Капли: с 2 месяцев до 1 года – 10 капель 4 раза в день

    1. - 3 года – 15 капель 4 раза в день

Старше 3 лет – 25 капель 4 раза в день


- периферического действия


Rp: Libexini 0,1

Dtd № 20 in tab.

S. ¾ таблетки ребёнку 10 лет не разжёвывая


25 – 50 mg 3 – 4 раза в сутки:

До 3 лет – ¼ табл.

4 – 7 лет – ½ таблетки

8 – 12 лет – ¾ таблетки

13 – 15 лет – 1 таблетка.


- комбинированного действия:


Rp: Sir. Tussini 100 ml

DS: 2,5 мл каждые 4 часа ребёнку 5 лет.


    1. – 6 лет – 2,5 мл

6 – 12 лет – 5 мл

Старше 12 лет – 10 мл каждые 4 часа


***


Rp: Broncholythini 100 ml

DS: По 10 мл 3 раза в день ребёнку 10 лет


    1. – 10 лет – 5 мл 3 раза в сутки

Старше 10 лет 10 мл 3 раза в сутки


Б) муколитические


Rp: Bromhexini 4 mg

Dtd № 20 in tab.

S. По 1 таблетке 3 раза в день ребёнку 10 лет вне зависимости от приёма пищи с большим количеством воды


До 6 лет – 2 mg 3 раза в сутки

6 – 14 лет – 4 mg 3 раза в сутки

С 14 лет – 8 mg 3 раза в сутки


***


Rp: Ambroxoli 100 ml

DS: По 2,5 мл ребёнку 4 лет.


До 2 лет – 2,5 мл 2 раза в день

2- 5 лет – 2,5 мл 3 раза в сутки

5 – 12 лет – 5 мл 2 – 3 раза в сутки

С 12 лет – 10 мл 3 раза в сутки


В) отхаркивающие


Rp: Inf. Herbae Thermopsidi 0,1 – 100ml

DS: По 1 десертной ложке 3 раза в день ребёнку 5 лет


До 2 лет – 1 ч. Л. 3 раза в день

Дошкольникам – 1 дес. ложка 3 раза в день

Школьникам – 1 столовая ложка 3 раза в день (из расчёта 0,2 – 200 мл)


***


Rp: Inf. Rad. Altaeae 2, 0 – 100 ml

DS: По 1 чайной ложке 4 раза в день ребёнку 5 лет.


Rp: Pertussini 100 ml

DS: По 1 чайной ложке 3 раза в день ребёнку 5 лет


До 3 лет – ½ чайных ложки 3 раза в день

Дошкольникам – 1 чайная ложка 3 раза в день

Школьникам – 1 дес. Ложка 3 раза в день


***


Rp: Muсalthini

Dtd №20 in tab.

S. По 1 таблетке 3 раза в день ребёнку 7 лет, растворив в 1/3 стакана воды, выпить перед едой.


Дошкольникам – ½ таблетки 3 раза в день

Школьникам – 1 таблетка 3 – 4 раза в день


***


Rp: Elixir pectoralis 25 ml

DS: По 5 капель 3 раза в день ребёнку 3 лет


Состав: экстракт корня солодки, анисовое масло, этиловый спирт, водный аммиак, дистиллированная вода


На приём столько капель сколько лет ребёнку.


VII. Тестовые задания для самоконтроля


^ ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ


  1. Жалобы ребёнка при остром рините




    1. Грубый лающий кашель

    2. Сухой кашель

    3. Одышка

    4. Слизисто – серозные выделения из носа




  1. Ложный круп развивается при




      1. Риновирусной инфекции

      2. Аденовирусной инфекции

      3. Гриппе

      4. Парагриппе




  1. Источник болезни при гриппе




      1. Больной человек

      2. Вирусоноситель

      3. Бактерионоситель

      4. Носитель – реконвалесцент




  1. Основной путь передачи гриппа




      1. Контактно – бытовой

      2. Воздушно – капельный

      3. Через конъюнктиву глаз

      4. Алиментарный




  1. При оценке дыхания у ребёнка не определяют




      1. Частоту

      2. Ритм

      3. Глубину

      4. Синхронность




  1. Инкубационный период при аденовирусной инфекции




      1. 1 – 2 дня

      2. – 4 дня

      3. 7 – 12 дней

      4. 10 дней




  1. Излюбленное место локализации вируса гриппа




      1. Слизистая гортани

      2. Слизистая трахеи

      3. Слизистая ротовой полости

      4. Слизистая бронхиол




  1. Для парагриппа характерно




      1. Внезапное начало

      2. Более выраженная, чем при гриппе интоксикация

      3. Грубый сухой кашель

      4. Влажный кашель




  1. Возбудитель острых заболеваний верхних дыхательных путей




      1. Вирус гриппа

      2. Бацилла Лёффлера

      3. Вирус полиомиелита

      4. Грибы




  1. Аденовирус преимущественно поражает




      1. Слизистую гортани

      2. Слизистую трахеи

      3. Слизистую носоглотки

      4. Слизистую бронхов


^ ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ


  1. Симптомы аденовирусной инфекции




    1. Субфебрильная температура

    2. Гнойные выделения из глаз

    3. Влажный кашель

    4. Затруднённое дыхание

    5. Лихорадка до 390

    6. Увеличение лимфатических узлов




  1. Осложнения гриппа




    1. Стоматит

    2. Перикардит

    3. Нейротоксикоз

    4. Гайморит

    5. Пневмония

    6. Остеомиелит




  1. Для снижения температуры у детей применяют




    1. Парацетамол

    2. Коргликон

    3. Анальгин

    4. Преднизолон

    5. Анаферон

    6. Эуфиллин




  1. Противокашлевые препараты




    1. Либексин

    2. Мукалтин

    3. Пенициллин

    4. Тусупрекс

    5. Глауцин

    6. Анаферон




  1. Травы, обладающие отхаркивающим действием




    1. Мать и мачеха

    2. Девясил

    3. Пижма

    4. Солодка

    5. Багульник

    6. Толокнянка




  1. Симптомы гриппа




    1. Сухой кашель

    2. Высокая лихорадка

    3. Головная боль

    4. Одышка

    5. Светобоязнь

    6. Запоры




  1. Препараты специфического лечения ОРВИ




    1. Либексин

    2. Анаферон

    3. Лазолван

    4. Термопсис

    5. Виферон

    6. Арбидол




  1. Признаки ложного крупа




    1. Инспираторная одышка

    2. Экспираторная одышка

    3. Цианоз носогубного треугольника

    4. Боли в животе

    5. Гнойные налёты на миндалинах

    6. Грубый лающий кашель




  1. Анатомические особенности верхних дыхательных путей у детей




    1. Подвижная трахея

    2. Узкие носовые ходы

    3. Сформированы все пазухи носа

    4. Длинный слёзно – носовой канал

    5. Сухая слизистая оболочка

    6. Хрящи гортани плотные




  1. Характер поражения дыхательных путей при парагриппе




    1. Бронхит

    2. Пневмония

    3. Ларингит

    4. Ангина

    5. Ложный круп

    6. Ринит


^ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ФОРМЫ


ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННОЕ СЛОВО


  1. В общем анализе крови при ОРВИ отмечается снижение содержания …

  2. При сухом кашле показаны … препараты

  3. Муколитические средства способствуют отхождению …

  4. Введение вакцины против гриппа – это … профилактика

  5. Частоту дыхательных движений необходимо подсчитывать в состоянии …

  6. Вдыхание жидких лекарственных веществ называется …терапия

  7. Мазок из зева и носа необходимо отправить в … лабораторию

  8. … – основной жаропонижающий препарат в детской практике

  9. Эуфиллин водится с целью снятия …

  10. Стенотическое дыхание – это признак ….



VIII. Эталоны ответов к тестам самоконтроля.


^ Номер вопроса
Ответ
Номер вопроса
Ответ

С выбором одного правильного ответа

1
4
6
3

2
4
7
2

3
1
8
3

4
2
9
1

5
4
10
3

С выбором нескольких правильных ответов

1
2,3,5,6
6
1,2,3,5

2
3,4,5
7
2,5,6

3
1,3
8
1,3,6

4
1,4,5
9
1,2,5

5
1,2,4,5
10
3,5,6

Вставьте пропущенное слово

1
лейкоцитов
6
ингаляционная

2
противокашлевые
7
бактериологическую

3
мокроты
8
парацетамол

4
специфическая
9
одышки

5
покоя
10
ларинготрахеита



^ IX. Глоссарий


Ринит

Фарингит

Ларингит

Трахеит

Тонзиллит

Ингаляция

Аэрозоль

Ингалятор

Грипп

Парагрипп

Аденовирусная инфекция

Риновирусная инфекция

Респираторно – синцитиальная инфекция


^ X. Эталон ответов к терминам.

  1. Ринит – острое воспаление слизистой оболочки носа.

  2. Фарингит     – острое воспаление слизистой оболочки глотки.

  3. Ларингит – острое воспаление слизистой оболочки гортани.

  4. Тонзиллит – острое воспаление миндали.

  5. Ингаляция – это вдыхание распылённых в воздухе жидких или твёрдых веществ.

  6. Аэрозоль – вещество, распылённое в воздухе.

  7. Ингалятор – прибор для введения аэрозоля в дыхательные пути.

  8. Грипп – острое вирусное заболевание, вызываемое различными серотипами вируса гриппа, передающееся воздушно – капельным путём и характеризующееся лихорадкой, токсикозом и поражением респираторного тракта.

  9. Парагрипп – острое вирусное заболевание, характеризующееся умеренной интоксикацией и катаром верхних дыхательных путей с преимущественным поражением слизистых оболочек носа и гортани.

  10. ^ Аденовирусная инфекция – острое инфекционное заболевание, характеризующееся лихорадкой, умеренно выраженной интоксикацией, поражением слизистых оболочек дыхательных путей, конъюнктивы глаз, лимфоидной тканью.

  11. ^ Риновирусная инфекция – острое вирусное заболевание дыхательных путей, протекающее с преимущественным поражением слизистой оболочки носоглотки.

  12. РС – инфекция – острое вирусное заболевание, протекающее с преимущественным поражением нижних дыхательных путей (бронхов и бронхиол)



ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Учебно – методическое пособие содержит дополнительную информацию к теоретическому материалу лекций и учебника.

Предназначено для помощи студентам в освоении практических навыков и умений.

Позволяет найти грамотный, мотивированный подход к каждому ребёнку, чётко и последовательно выполнять зависимые и независимые сестринские вмешательства.

Содержит практическую информацию по планированию сестринского вмешательства, выполнению практических манипуляций.

Каждый подраздел темы обеспечен перечнем контрольных вопросов для подготовки, заданием для самостоятельной работы, примерами решения ситуационных задач, заданиями для самоконтроля знаний разного уровня сложности.

Для обеспечения наглядности изучения темы пособие содержит иллюстрации и рисунки.


^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


        1. Аруев А. Б., Бабыкина Н. В. Алгоритмы оказания неотложной помощи детям в стационаре. Учебное пособие. Архангельск, 2009.

        2. Берман Р. Э. Педиатрия по Нельсону. Издательство МИА, 2009.

        3. Борисова О. И. Острые инфекции дыхательных путей у детей. Учебное пособие для врачей – педиатров. Москва, 2 004.

        4. Воронцов И. М. Мазурин А. В. Пропедевтика детских болезней. Фолиант. Москва. 2 009.

        5. Галактионова М. Ю. Неотложная помощь детям. Догоспитальный этап. Учебное пособие. Феникс. Ростов – на – Дону. 2007.

        6. Ежов Г. И., Ежова Н. В. Педиатрия. Практикум. Учебное пособие. Оникс. Москва. 2008.

        7. Ершов Ф. И. Антивирусные препараты. Справочник. Москва, 2 006.

        8. Макарова В. И., Плаксин В. А. Основные морфофункциональные костанты здорового ребёнка. Учебное пособие. Архангельск, 2005.

        9. Мельникова М. Ю., Шайтор В. М. Неотложная педиатрия. Руководство для врачей. ГЭОТАР – Медиа. Москва. 2007.

        10. Молочный В. П., Учайкин В. Ф. Неотложные состояния в педиатрии. Практическое руководство для вузов. ГЭОТАР – Медиа. Москва. 2 008

        11. Сергеева К. М. Педиатрия. Учебник для вузов. С. – Петербург, 2 007.

        12. Соколова Н. Г., Тульчинская В. Д. Педиатрия с детскими инфекциями. Ростов – на - Дону, 2 008.

        13. Тимченко В. Н. Инфекционные болезни у детей. Учебник для медицинских вузов. Спец. Лит. Санкт – Петербург. 2 008.

        14. Цыбулькин Э. К. Угрожающие состояния в педиатрии. Библиотека непрерывного образования врача. ГЭОТАР – Медиа. Москва. 2 007
1   2   3   4   5   6   7   8
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Учебно методическое пособие г. Архангельск 2010 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии

 Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Учебно-методическое пособие по сестринскому делу в психиатрии для студентов заочного отделения по
Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Учебно-методическое пособие по дисциплине «сестринское дело в гериатрии» для самостоятельной работы

 Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Учебно-методическое пособие по сестринскому делу в психиатрии для студентов заочного отделения по
Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Вопросы к экзамену по дисциплине «Сестринское дело в педиатрии» для студентов отделения повышения

 Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Вопросы к переводному экзамену по предмету «Сестринское дело в терапии» для 3 курса (базовый уровень
Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Учебно-методическое пособие для студентов отделений 0401 "лечебное дело", 0406 "сестринское дело"
Методическое пособие является изданием, в котором даны определения различным неотложным состояниям...
 Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Учебно-методическое пособие для специальностей 060101 «Лечебное дело», 060102 «Акушерское дело»,
Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Рабочая программа по сд в семейной медицине (заочная форма обучения) для специальности 060109 Сестринское
«Сестринское дело», утвержденной Департаментом научно-исследовательских и образовательных медицинских...
 Учебно методическое пособие Для студентов отделения «Сестринское дело», очная форма обучения г. Архангельск 2009 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель педиатрии амк первой квалификационной категории icon Пособие для студентов 2 курса отделения «Лечебное дело», «Сестринское дело»
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Новые материалы

опубликовать
Документы