I. пояснительная записка выписка из учебного плана в часах

1. 
   Обучение клиники наиболее распространенных стоматологических заболеваний
   
2. 
   Освоение основных практических навыков, необходимых при обследовании стоматологических больных
   
3. 
   Освоение принципов диагностики, лечения и профилактики стоматологических заболеваний
   
4. 
   Изучение ургентных состояний и обучение оказанию помощи при них
   

2. 
   ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА
   

ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• 
  Проведение первичной, вторичной, третичной профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семьи и коллектовов );
  
• 
  Диагностика заболеваний, прежде свего ранних и типичных проявлений болезни, а также малосимптомных и атипичных их вариантов течения заболевания на основе владения пропедевтическими и лабораторно-инструментальными методами исследования;
  
• 
  Диагностика и оказания первой помощи при неотдожных состояниях;
  
• 
  Лечение с использованием терапевтических и хирургических методов;
  
• 
  Экспертиза трудоспособности больных;
  
• 
  Организация труда в медицинских учреждениях и ведение медицинской документации;
  
• 
  Самостоятельная с информацией (учебной, научной, нормативной справочной литературой и другими источниками).
  

4. 
   ^ ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА
   

1. 
   Принимать участие в сборе анамнеза заболевания
   
2. 
   Принимать участие в обследовании больного
   
3. 
   Научиться проводить дифференциальную диагностику заболевания
   
4. 
   Научиться ставить предварительный диагноз
   
5. 
   Принимать участие в составлении плана лечения
   
6. 
   Принимать участие в заполнении первичной медицинской документации
   
7. 
   Принимать участие в проведении врачебных манипуляций
   
8. 
   Научиться врачебному поведению и основам клинического мышления
   
9. 
   Научиться правильному общению с пациентом
   

1. 
   Обследовать челюстно-лицевую область
   
2. 
   Осуществлять проводниковую и инфильтрационную анестезию
   
3. 
   Удалить зуб
   
4. 
   Оказать первую помощь при травме челюстно-лицевой области (кровотечение, асфиксия, переломы челюсти и др.)
   
5. 
   Осуществить вскрытие флегмоны, абсцесса челюстно-лицевой области.
   
6. 
   Провести дифференциальную диагностику при опухолевом заболевании
   
7. 
   Определить направление больных для последующего лечения
   
8. 
   Участвовать в организации мер профилактики стоматологических заболеваний.
   

3. 
   Требуется ли удаление зуба при переломе нижней челюсти, если он находится в линии перелома? ( да , нет )
   
4. 
   Какие шины используют для иммобилизации при переломе нижней челюсти? ( шины Васильева, Тигерштедта )
   
5. 
   На какой период времени накладываются шины при переломе нижней челюсти, если заживление перелома идет без осложнений? ( три недели, четыре недели )
   
6. 
   Перечислить дополнительные методы лечения при переломе челюстей. ( Антибактериальная терапия, витаминотерапия, физиолечение )
   
7. 
   Назвать наиболее частые осложнения при переломах челюстей. ( Остеомиелит, гайморит, деформация челюстей )
   
8. 
   Какой шовный материал предпочтительнее использовать при ПХО ран полости рта? ( Кетгут, шелк, лавсан, леска )
   
9. 
   Какой шовный материал предпочтительнее использовать при ПХО ран кожных покровов челюстно-лицевой области? ( Кетгут, шелк, лавсан, леска )
   

10. 
    Причина одонтогенного воспалительного процесса. ( Хронический воспалительный очаг в области зуба )
    
11. 
    Требуется ли удаление зуба при переломе нижней челюсти, если он находится в линии перелома. ( Да, нет )
    
12. 
    Основная причина ретенционной кисты. ( Хроническая травма слизистой щеки, губ )
    
13. 
    В каком возрасте проводится пластика расщелины верхней губы. ( До одного года )
    

1. 
   Учебник «СТОМАТОЛОГИЯ» Н.Н. Бажанов, 1990 г.
   
2. 
   «ВОЕННАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» – под редакцией Н.М. Александрова,
   
3. 
   «ХИРУРГИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» – В.А. Дунаевский, 1979 г.
   
4. 
   «Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии» Ю.И. Бернадский, 1998г.
   
5. 
   «Травматология и восстановительная хирургия челюстно-лицевой области» Ю.И. Бернадский, 1985г.
   
6. 
   «Стоматология детского возраста» Т.Ф. Виноградова, 1987г.
   
7. 
   «Диспансеризация детей у стоматолога» Т.Ф. Виноградова, 1988г.
   
8. 
   «ХИРУРГИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» Учебник для медицинских стоматологических факультетов. А.И. Евдокимов, 1964г.
   
9. 
   «ХИРУРГИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» В.И. Заусаев, П.В. Наумов, Р.Д. Новоселов, 1981г.
   
10. 
    «Стоматология детского возраста» А.А. Колесов, 1972г.
    
11. 
    «Руководство по хирургической стоматологии»А.И. Евдокимов, 1972г.
    
12. 
    «СТОМАТОЛОГИЯ» Руководство к практическим занятиям для студентов, Е.Б. Боровский, 1987г.
    
13. 
    «ХИРУРГИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» В.А. Дунаевский, 1979г.
    
14. 
    «ХИРУРГИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» Т.Г. Робустова, 1996г.
    
15. 
    «Руководство к практическим занятиям по хирургической стоматологии» А.Г. Шаргородский, 1976г.
    
16. 
    «Справочник по СТОМАТОЛОГИИ» - под редакцией В.М. Безрукова, 1998г.
    
17. 
    «Практическая терапевтическая стоматология»А.Ию Николаев,
    

1. 
   «Атлас практической хирургии лица и шеи» Ф.М. Хитрова, 1984г.
   
2. 
   «Воспалительные заболевания ЧЛО и шеи» А.Г. Шаргородский, 1985г.
   
3. 
   «Острая одонтогенная инфекция» Н.А. Груздев, 1978г.
   
4. 
   «Предопухолевые заболевания и злокачественные опухоли слизистых оболочек полости рта» В.А. Дунаевский, Ю.А. Шеломенцов, 1986г.
   
5. 
   «Переломы челюстей» Б.Дю Кабаков, В.А. Малышев, 1996г.
   
6. 
   «Хирургическая стоматологическая помощь в поликлинике»
   

7. 
   «Дифференциальная диагностика заболеваний ЧЛО» И.Н. Муковозов, 1982г.
   
8. 
   «Воспаление пульпы зуба» В.С. Иванов, Л.И. Урбанович, В.П. Бережной, 1990г.
   
9. 
   «Ортодонтия и протезирование в детском возрасте» Г.М. Варава, К.М. Стрелковский, 1979г.
   
10. 
    «Некариозные поражения тканей зуба» М.И. Грошиков, 1985г.
    

1. 
   Пояснительная записка
   

1. 
   Выписка из учебного плана
   
2. 
   Требования гоcударственного стандарта высшего медицинского образования
   
3. 
   Принципы построения курса
   
4. 
   Цель изучения предмета
   

2. 
   Структура и содержание изучаемого материала
   

1. 
   Структура курса
   
2. 
   Содержание дисциплины
   
   1. 
      Тематический план лекций
      
   2. 
      Тематический план практических занятий
      
   3. 
      Тематика самостоятельной работы студента
      

3. 
   Результаты изучения материала программы
   

1. 
   Структура деятельности студента
   
2. 
   Результаты изучения материала
   

4. 
   Контроль усвоения материала
   

1. 
   Текущий контроль
   

5. 
   Рекомендуемая литература
   
   1. 
      Основной
      
   2. 
      Дополнительный