Рекомендована к утверждению в качестве типовой

Скачать 325.96 Kb.

Название	Рекомендована к утверждению в качестве типовой
Дата	12.03.2013
Размер	325.96 Kb.
Тип	Пояснительная записка

Содержание

СоставителИ:

Л.Ф.Можейко, заведующая кафедрой акушерства и гинекологии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор;

В.Н.Сидоренко, профессор кафедры акушерства и гинекологии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор;

С.Н.Царева, доцент кафедры акушерства и гинекологии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;

Н.С.Акулич, доцент кафедры акушерства и гинекологии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент

Рецензенты:

Кафедра акушерства и гинекологии Учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»;

С.Л.Воскресенский, заведующий кафедрой акушерства и гинекологии Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования», доктор медицинских наук, профессор

^ Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

Кафедрой акушерства и гинекологии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 7 от 16.02.2011 г.);

Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 9 от 25.05.2011 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» Учебно-методического объединения по медицинскому образованию

(протокол № 5 от 27.05.2011 г.)

Пояснительная записка

Акушерство и гинекология – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания о течении физиологических и патологических процессов, происходящих в организме женщины и обусловленных его анатомо-физиологическими особенностями, а также зачатием, беременностью, родами и послеродовым периодом; о методах диагностики, лечения, профилактики осложнений беременности, родов, послеродового периода, заболеваний плода и новорожденного, а также заболеваний органов репродуктивной системы в различные возрастные периоды.

Типовая учебная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

- образовательным стандартом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (ОС РБ 1-79 01 01-2008), утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 2 мая 2008 г. № 40;

- типовым учебным планом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (регистрационный № L 79-005/тип.), утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 16.04.2008 г.

Типовая учебная программа дисциплины «Акушерство и гинекология» включает новейшие научные данные в области акушерства и гинекологии и общепрофессиональных и специальных дисциплин, интеграция с которыми предусматривается преподаванием акушерства и гинекологии. Особенность новой типовой учебной программы состоит в постановке задач изучения и преподавания дисциплины, направленных на формирование у студентов академической, социально-личностной и профессиональной компетенции.

Программа отличается от предыдущих изменениями, проведенными в соответствии с новым образовательным стандартом Республики Беларусь по специальности «Лечебное дело», учетом достижений современной науки и практики в области акушерства и гинекологии. С учетом этого переработаны отдельные темы: «Экстрагенитальная и сопутствующая беременности гинекологическая патология», «Оперативные методы родоразрешения», «Оперативная гинекология». Включены новые вопросы: «Медико-генетическое консультирование», «Вспомогательные репродуктивные технологии», «Эндохирургические методы лечения в гинекологии», «Реконструктивно-пластические операции с целью сохранения репродуктивной функции и повышения качества жизни женщин». Темы переработаны с учетом модернизации системы здравоохранения и «Национальной Программы демографической безопасности Республики Беларусь».

Цель преподавания и изучения дисциплины «Акушерство и гинекология» состоит в формировании у студентов и приобретении ими научных знаний о физиологических и патологических процессах, происходящих в организме женщины в различные возрастные периоды, а также во время беременности, в родах, в послеродовом периоде.

Задачи изучения дисциплины состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

основных понятий акушерства и гинекологии;
причин и механизмов развития патологии беременности, родов, послеродового периода;
важнейших проявлений типичных гинекологических заболеваний, в том числе у девочек-подростков;
основных методов лечения, реабилитации и профилактики гинекологических заболеваний;
принципов диспансеризации женского населения.

Задачи преподавания дисциплины состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенции, основа которой заключается в:

– знании и применении основ законодательства по охране здоровья матери и ребенка, принципов организации акушерско-гинекологической помощи в Республике Беларусь, перспектив развития системы здравоохранения, направленных на улучшение состояния здоровья населения;

знании основ санитарно-эпидемиологического режима в учреждениях акушерско-гинекологического профиля, направленных на профилактику инфекционно-воспалительных заболеваний беременных, рожениц, родильниц, новорожденных и гинекологических больных;
знании основ репродуктивной медицины;
овладении методами обследования беременных, рожениц, родильниц, новорожденных и гинекологических пациентов, включая девочек и подростков, способствующими формированию клинического мышления при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии;
умении использовать полученные в процессе обучения знания для диагностики физиологически протекающих беременности, родов, послеродового периода и периода новорожденности;
умении диагностировать и определять тактику ведения патологически протекающих беременности, родов, послеродового периода;
умении диагностировать гинекологические заболевания и владеть методами их лечения;
умении оказывать медицинскую помощь при неотложных состояниях в акушерской и гинекологической практике;
приобретении знаний и умений по предупреждению развития патологии во время беременности, в родах и послеродовом периоде с учетом групп риска и овладении методами реабилитации с учетом перенесенной конкретной патологии;
приобретении знаний по вопросам особенностей течения экстрагенитальных заболеваний, хирургической и гинекологической патологии при беременности и их влияния на течение и исход беременности, состояние матери, плода и новорожденного;
освоении методов профилактики гинекологических заболеваний в различные возрастные периоды жизни и реабилитации гинекологических больных;
приобретении знаний по применению лекарственных средств, используемых в акушерстве и гинекологии;
приобретении знаний по вопросам применения вспомогательных репродуктивных технологий, возможностей эндохирургического и других методов лечения с целью сохранения и восстановления репродуктивного здоровья женщин.

Специфика подготовки врачей по специальности «Лечебное дело» определяет необходимость целенаправленного изучения студентами организации акушерско-гинекологической, в том числе специализированной, помощи в Республике Беларусь, влияния патологического течения беременности, родов, послеродового периода и гинекологической патологии на репродуктивное здоровье. Особое внимание должно быть уделено изучению факторов риска развития акушерской и гинекологической патологии, методов профилактики, включая обеспечение санитарно-эпидемического благополучия населения, осложнений беременности, родов, послеродового периода и гинекологических заболеваний, нежелательной беременности, в том числе у подростков, с целью сохранения репродуктивного здоровья.

Преподавание и успешное изучение дисциплины «Акушерство и гинекология» осуществляется на базе приобретенных студентом знаний и умений по разделам следующих дисциплин:

^ Общая химия. Химические элементы и их соединения. Химические реакции.

Биоорганическая химия. Неорганические и органические химические соединения. Реологические свойства тканей и биологических жидкостей. Обмен органических веществ тканей.

^ Медицинская и биологическая физика. Медицинские приборы и аппаратура, используемые в акушерстве и гинекологии. Устройство и назначение медицинской аппаратуры, правила техники безопасности работы с электрическими приборами. Рентгеновское излучение и его биофизические механизмы действия. Основы медицинской статистики и информатики.

^ Биологическая химия. Строение, функции и обмен аминокислот, нуклеиновых кислот, белков, углеводов, липидов. Биосинтез нуклеиновых кислот и белков. Энергетический обмен в клетке. Клеточные мембраны. Пассивный и активный транспорт веществ через мембранные структуры клеток. Основы молекулярной генетики. Биохимический состав крови, лимфы, амниотической жидкости.

^ Латинский язык. Практическое владение грамматикой и принципами словообразования. Знание значений латинских словообразовательных элементов и определенного минимума медицинской терминологии на латинском языке.

^ Медицинская биология и общая генетика. Гаметогенез, оплодотворение, периоды внутриутробного развития, биологические детерминанты пола у человека.

Анатомия человека. Строение тела человека, составляющих его систем, органов, тканей, половые и возрастные особенности организма. Международная анатомическая терминология.

^ Гистология, цитология, эмбриология. Методы гистологических и цитологических исследований. Гистологическое строение матки, маточной трубы, яичника, молочной железы; фолликулогенез; гистогенез и органогенез. Международная гистологическая терминология.

^ Нормальная физиология. Основные принципы формирования и регуляции физиологических функций. Образование, секреция, метаболизм, экскреция гормонов передней доли гипофиза, желез внутренней секреции.

^ Микробиология, вирусология, иммунология. Микробная флора организма, специфические и неспецифические факторы защиты. Методы диагностики возбудителей инфекций женских половых органов неспецифической и специфической этиологии.

^ Патологическая анатомия. Воспаление, дистрофия, онкогенез – понятие и биологическая сущность.

Патологическая физиология. Учение о патогенезе. Роль реактивности организма в патологии. Механизм возникновения боли. Аллергическая реактивность организма. Патологическая физиология инфекционного, опухолевого процесса.

Фармакология. Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств. Основные принципы действия лекарственных веществ. Побочное и токсическое действие лекарственных веществ.

^ Топографическая анатомия и оперативная хирургия. Топография органов брюшной полости и органов малого таза.

Пропедевтика внутренних болезней. Общие клинические и лабораторные методы исследования.

^ Общая хирургия. Асептика и антисептика, хирургический инструментарий, виды и техника лапаротомии, методики наложения швов.

Лучевая диагностика и лучевая терапия. Лучевая диагностика гинекологической патологии. Дифференциальная диагностика на основе лучевых методов исследования. Рентгенологическая семиотика. Основные принципы лучевой терапии.

^ Структура учебной программы дисциплины «Акушерство и гинекология» включает 12 разделов.

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

цели, задачи, особенности организации оказания медицинской помощи в амбулаторных и стационарных условиях в Республике Беларусь пациентам акушерского и гинекологического профилей;
санитарно-эпидемиологический режим акушерских и гинекологических отделений больниц;
мероприятия по профилактике госпитальной инфекции в родильном доме;
вопросы деонтологии в акушерстве и гинекологии, в том числе детской гинекологии;
место и роль заболеваний акушерско-гинекологического профиля в общей структуре патологии человека;
основные показатели здоровья женского населения, причины материнской, перинатальной и младенческой смертности;
показания и противопоказания к пролонгированию беременности при наиболее частой экстрагенитальной, хирургической и гинекологической патологии;
клинико-лабораторные показатели основных заболеваний в акушерстве и гинекологии;
показания к госпитализации;
физиологические процессы, происходящие в органах репродуктивной системы женщины в различные возрастные периоды;
физиологические процессы, происходящие в организме женщины в связи с зачатием, беременностью, родами и в послеродовом периоде;
физиологическое течение и принципы ведения беременности, родов, послеродового периода; первичную обработку новорожденного и особенности течения раннего неонатального периода;
методы оценки состояния функциональной системы «мать – плацента – плод»;
этиологию и патогенез осложнений беременности, родов, послеродового периода, а также гинекологических заболеваний и аномалий развития женских половых органов в разных возрастных группах;
классификацию, клинику, диагностику, дифференциальную диагностику, лечение и профилактику осложнений беременности, родов, послеродового периода, основных гинекологических заболеваний;
основные этапы оперативных вмешательств в акушерской и гинекологической практике;
принципы и методы общего и местного обезболивания, применяемые в акушерстве и гинекологии;
показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению беременных, родильниц и гинекологических больных;
основы реабилитации и диспансеризации беременных, родильниц и гинекологических больных.

Студент должен уметь:

собрать общесоматический и акушерско-гинекологический анамнез у беременной, роженицы, родильницы и гинекологической больной;
провести общий осмотр и оценить общее состояние беременной, роженицы, родильницы, гинекологической больной;
провести объективное наружное обследование женщины: наружное акушерское обследование, измерение размеров таза;
определить срок беременности и дату родов;
определить массу внутриутробного плода;
выслушать сердцебиение плода акушерским стетоскопом;
самостоятельно работать с учебной, научной, нормативной и справочной литературой;
интерпретировать результаты клинико-лабораторного обследования беременных, рожениц, родильниц и гинекологических больных для диагностики и дифференциальной диагностики патологического состояния;
выявлять факторы риска возникновения акушерской и гинекологической патологии;
выявлять особенности течения беременности, родов и послеродового периода;
оказать неотложную медицинскую помощь при гестозах; кровотечениях; геморрагическом и инфекционно-токсическом шоке; ДВС-синдроме;
решать деонтологические задачи, связанные со сбором информации, профилактикой, диагностикой и оказанием медицинской помощи беременным, роженицам, родильницам и больным гинекологическими заболеваниями.

^ Характеристика рекомендуемых методов обучения. При организации обучения рекомендуется использовать традиционные методы преподавания дисциплины: лекции, практические занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов. Обучение рекомендуется организовывать с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и практических занятий), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

Практические занятия по акушерству и гинекологии рекомендуется проводить в акушерских и гинекологических отделениях больниц, женской консультации, где студенты под контролем преподавателя участвуют в обследовании беременных, рожениц, родильниц и гинекологических больных; составляют планы обследования и лечения женщин, ведения нормальных и патологических родов, участвуют в клинических разборах и конференциях, осуществляют разбор и анализ акушерской и гинекологической документации с оценкой качества обследования, правильности и своевременности постановки диагноза, выбора лечебной или акушерской тактики.

Рекомендуется написание «Истории родов» и «Истории болезни гинекологической больной». Текущий контроль подготовки студентов рекомендуется осуществлять путем ежедневного опроса студентов, решения ситуационных и фантомных задач, тестирования.

Текущая аттестация проводится в соответствии с типовым учебным планом в форме зачета (7 семестр) и экзамена (8, 10 семестры). Рекомендуется использование компьютерного тестового контроля знаний студентов. Итоговая аттестация – государственный экзамен.

Объем учебного времени по дисциплине «Акушерство и гинекология» составляет 304 часа, из них 160 часов аудиторных занятий (40 часов лекций, 120 часов практических занятий). Распределение по семестрам:

- 7 семестр – 43 часа, из них 8 часов лекций и 35 часов практических занятий;

- 8 семестр – 39 часов, из них 14 часов лекций и 25 часов практических занятий;

- 9 семестр – 38 часов, из них 8 часов лекций и 30 часов практических занятий;

- 10 семестр – 40 часов, из них 10 часов лекций и 30 часов практических занятий.

Самостоятельная работа студентов осуществляется во внеаудиторное время. Организация работы студентов рекомендуется в формах:

 подготовки и оформления учебной истории болезни;

 решения ситуационных задач на самостоятельное составление плана дополнительных исследований (лабораторных, функциональных и др.), с последующей клинической интерпретацией (объяснением) их результатов;

 подготовки рефератов по разделам дисциплины;

 проведения учебных научных исследований, написание научно-исследовательских студенческих работ;

 выступлений с докладами на студенческих научных конференциях.

^ Примерный тематический план

Наименование раздела (темы)	Количество часов аудиторных занятий
Наименование раздела (темы)	лекций	практических
Организация акушерско-гинекологической помощи	1	4
1.1. Общие вопросы	1	-
1.2. Организация медицинской помощи беременным, роженицам и родильницам	-	2
1.3. Организация гинекологической помощи	-	2
Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы женщины	1	2
Перинатология	2	-
Беременность физиологическая	2	8
Роды физиологические	-	7
6. Экстрагенитальная и сопутствующая беременности гинекологическая патология	4	10
6.1. Заболевания сердечно-сосудистой системы	1	1
6.2. Эндокринная патология	1	1
6.3. Заболевания мочевыделительной системы	1	1
6.4. Заболевания крови	1	1
6.5. Заболевания печени	-	1
6.6. Острая хирургическая патология	-	2
6.7. Гинекологическая патология	-	1
6.8. Инфекционные заболевания	-	2
^ 7. Патология беременности и родов	8	25
7.1. Беременность и роды при тазовых предлежаниях плода	-	3
7.2. Неправильные положения и предлежания плода	-	2
7.3. Многоплодная беременность	-	1
7.4. Недоношенная и переношенная беременность	2	1
7.5. Кровотечения в акушерстве	2	5
7.6. Гестозы	2	5
7.7. Аномалии родовой деятельности	-	4
7.8. Узкий таз	-	4
7.9. Родовой травматизм	2	-
^ 8. Оперативные методы родоразрешения	2	2
9. Послеродовой период	2	6
9. 1. Физиология послеродового периода	-	3
9. 2. Патология послеродового периода	2	3
10. Гинекология	16	46
10.1. Основные симптомы гинекологических заболеваний	1	-
10.2. Методы обследования гинекологических больных	1	2
10.3. Неправильные положения женских половых органов	-	5
10.4. Менструальная функция и ее нарушения	2	5
10.5. Нейроэндокринные синдромы в гинекологии	2	5
10.6. Воспалительные заболевания женских половых органов	4	10
10.7. Фоновые, предраковые и доброкачественные заболевания органов репродуктивной системы женщины	4	9
10.8. Гинекологические заболевания, требующие неотложной медицинской помощи	2	5
10.9. Оперативная гинекология	-	5
^ 11. Детская гинекология	-	5
12. Бесплодный брак. Планирование семьи	2	5
Всего часов	40	120

Содержание учебного материала

^ 1. Организация акушерско-гинекологической помощи

1.1. Общие вопросы

Основные этапы развития акушерства и гинекологии.

Система охраны материнства и детства, принципы организации оказания акушерско-гинекологической помощи. Обеспечение санитарно-эпидемического благополучия населения.

Понятие о демографии. Демографическая политика государства. Современные демографические тенденции в мире и в Республике Беларусь.

Основные принципы этики и деонтологии в акушерстве и гинекологии.

^ 1.2. Организация медицинской помощи беременным, роженицам и родильницам

Структура и основные показатели работы женской консультации и родильного дома. Санитарно-эпидемиологический режим родовспомогательных учреждений.

Диспансеризация беременных и родильниц.

Специализированная акушерско-гинекологическая помощь.

Медико-генетическое консультирование.

Материнская смертность и пути её снижения.

^ 1.3. Организация гинекологической помощи

Организация и основные показатели работы женской консультации и гинекологических отделений больниц по обслуживанию гинекологических пациентов.

Диспансеризация женщин с гинекологической патологией.

Организация гинекологической помощи детям и подросткам.

Принципы терапии и медико-реабилитационной экспертизы в гинекологии.

^ 2. Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы женщины

Особенности развития и строения половых органов женщины в разные возрастные периоды.

Наружные и внутренние половые органы. Молочные железы.

Физиология женской репродуктивной системы.

3. Перинатология

Цель и задачи перинатологии.

Перинатальная смертность и пути её снижения.

Перинатальная охрана плода и новорожденного.

Критические периоды в развитии эмбриона и плода.

Аномалии развития и патология плода: влияние вредных факторов внешней среды на организм матери и плода, врожденные пороки развития плода, плацентарная недостаточность, гипоксия плода, задержка внутриутробного развития плода.

^ 4. Беременность физиологическая

Формирование функциональной системы «мать – плацента – плод»: оплодотворение, ранний эмбриогенез, имплантация, развитие и функции плаценты, функции околоплодных вод, строение и функции пупочного канатика и последа.

Физиология плода: плод в отдельные периоды внутриутробного развития, плод как объект родов.

Изменения в организме женщины при беременности.

Диагностика беременности.

Обследование беременной: опрос и объективное обследование, определение срока беременности и даты родов, предоставление листка нетрудоспособности беременным и родильницам.

Женский таз с акушерской точки зрения. Тазовое дно.

Методы оценки состояния плода.

Методы исследования функционального состояния плаценты.

Методы исследования околоплодных вод.

Течение и ведение физиологической беременности.

Диспансерное наблюдение беременной в женской консультации.

Основы рационального питания беременных.

Режим и личная гигиена беременных.

Принципы подготовки беременных к родам.

Оценка готовности организма беременной к родам.

^ 5. Роды физиологические

Причины наступления родов.

Родовые изгоняющие силы.

Предвестники родов. Прелиминарный период.

Клиническое течение родов: периоды родов и их характеристика, продолжительность родов.

Принципы управления родовым актом.

Ведение родов в периоде раскрытия. Партограмма.

Ведение родов в периоде изгнания. Биомеханизм родов при переднем и заднем виде затылочного предлежания. Первичная обработка новорожденного.

Ведение последового периода. Методы оценки кровопотери в родах.

Обезболивание родов.

Индуцированные и программированные роды.

^ 6. Экстрагенитальная и сопутствующая беременности гинекологическая патология

6.1. Заболевания сердечно-сосудистой системы

Течение беременности у женщин с приобретенными и врожденными пороками сердца. Показания к прерыванию беременности.

Ведение беременности у женщин с приобретенными и врожденными пороками сердца. Показания к прерыванию беременности.

Родоразрешение беременных с пороками сердца, ведение послеродового периода.

Течение и ведение беременности у женщин с гипертонической болезнью. Показания к прерыванию беременности. Лечение гипертонической болезни во время беременности. Родоразрешение беременных и ведение послеродового периода.

Течение и ведение беременности у женщин с артериальной гипотензией. Показания к прерыванию беременности. Лечение артериальной гипотензии во время беременности. Родоразрешение беременных и ведение послеродового периода.

^ 6.2. Эндокринная патология

Особенности течения и диагностики сахарного диабета в разные сроки беременности.

Течение и ведение беременности у женщин с сахарным диабетом. Показания к прерыванию беременности.

Влияние сахарного диабета на развитие плода и новорожденного.

Родоразрешение беременных с сахарным диабетом и ведение послеродового периода.

Заболевания щитовидной железы: гипотиреоз и тиреотоксикоз. Течение и ведение беременности, родов, послеродового периода. Осложнения для матери, плода и новорожденного. Показания к прерыванию беременности.

^ 6.3. Заболевания мочевыделительной системы

Особенности течения и диагностики пиелонефрита, гломерулонефрита, мочекаменной болезни у беременных.

Течение и ведение беременности. Показания к прерыванию беременности.

Родоразрешение беременных и ведение послеродового периода.

^ 6.4. Заболевания крови

Анемия и беременность.

Наследственная и врожденная тромбофилия. Тромбоцитопатии.

6.5. Заболевания печени

Острые и хронические вирусные гепатиты, первичные холестатические поражения печени, гепатоцеребральная дистрофия печени: течение и ведение беременности, родов, послеродового периода; осложнения для матери, плода и новорожденного; показания к прерыванию беременности.

^ 6.6. Острая хирургическая патология

Аппендицит, панкреатит, холецистит, язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, кишечная непроходимость: особенности течения и диагностики в разные сроки беременности.

Течение и ведение беременности.

Показания к прерыванию беременности.

Методы родоразрешения и ведение послеродового периода.

^ 6.7. Гинекологическая патология

Особенности течения и диагностики сопутствующей гинекологической патологии в разные сроки беременности: заболевания, передаваемые половым путем (хламидиоз, микоплазмоз, сифилис, гонорея, ВИЧ-инфекция), миома матки, новообразования яичников.

Течение и ведение беременности.

Показания к прерыванию беременности.

Методы лечения гинекологической патологии во время беременности.

Реконструктивно-пластические операции у беременных при наличии миомы матки. Органосохраняющие операции у беременных при наличии новообразований яичников.

Родоразрешение беременных и ведение послеродового периода.

^ 6.8. Инфекционные заболевания

Цитомегаловирусная и герпетическая инфекции, грипп, краснуха, корь, листериоз, туберкулез, токсоплазмоз: течение и ведение беременности, родов, послеродового периода; осложнения для матери, плода и новорожденного; показания к прерыванию беременности.

^ 7. Патология беременности и родов

7.1. Беременность и роды при тазовых предлежаниях плода

Этиология, классификация, диагностика и профилактика тазовых предлежаний плода.

Течение и ведение беременности, осложнения во время беременности.

Методы коррекции тазовых предлежаний плода.

Течение и ведение родов.

Оперативные пособия в родах при тазовом предлежании.

^ 7.2. Неправильные положения и предлежания плода

Беременность и роды при поперечном и косом положениях плода: этиология, диагностика, тактика ведения беременности, операции, исправляющие неправильные положения плода (акушерский поворот).

Разгибательные головные предлежания плода.

Отклонения от нормального биомеханизма родов при затылочных предлежаниях плода.

^ 7.3. Многоплодная беременность

Этиология, патогенез, диагностика.

Течение и ведение беременности.

Течение и ведение родов.

7.4. Недоношенная и переношенная беременность

Недоношенная беременность: этиология, патогенез, классификация, диагностика, клиническая картина, тактика ведения беременности.

Социальные аспекты и профилактика невынашивания беременности.

Диагностика, течение и тактика ведения преждевременных родов.

Анатомо-физиологическая характеристика недоношенного ребенка.

Переношенная беременность: этиология, патогенез, диагностика, профилактика, тактика ведения беременности.

Дифференциальная диагностика переношенной и пролонгированной беременности.

Диагностика, течение и тактика ведения запоздалых родов.

Анатомо-физиологическая характеристика переношенного ребенка.

^ 7.5. Кровотечения в акушерстве

Этиология, патогенез, классификация, методы диагностики кровотечений во время беременности.

Этиология, патогенез, классификация, методы диагностики кровотечений в родах и раннем послеродовом периоде.

Кровотечения в ранних сроках беременности.

Кровотечения в поздних сроках беременности, в первом и втором периодах родов: предлежание плаценты, преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты.

Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периоде.

Диссеминированное внутрисосудистое свертывание крови: клиника, методы лечения, профилактика, реабилитация.

Геморрагический шок: клиника, методы лечения, профилактика, реабилитация.

Эмболия околоплодными водами: клиника, методы лечения, профилактика, реабилитация.

7.6. Гестозы

Этиопатогенез, классификация, методы диагностики, принципы интенсивной терапии.

Ранние гестозы: клиническая картина часто и редко встречающихся форм, тактика ведения беременности, показания к досрочному прерыванию беременности, лечение, профилактика, реабилитация.

Поздние гестозы: клиническая картина, тактика ведения беременности, лечение в зависимости от степени тяжести, сроки и методы родоразрешения, ведение родов, показания к досрочному родоразрешению, профилактика, реабилитация.

Атипичные гестозы: этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, акушерская тактика.

^ 7.7. Аномалии родовой деятельности

Этиология, патогенез, классификация, методы диагностики.

Клиническая картина патологического прелиминарного периода, слабости родовой деятельности, чрезмерно сильной и дискоординированной родовой деятельности.

Тактика ведения родов. Осложнения для матери и плода.

Методы коррекции аномалий родовой деятельности. Профилактика.

^ 7.8. Узкий таз

Этиология, классификация, методы диагностики аномалий костного таза, профилактика.

Течение и ведение беременности при различных формах анатомически узкого таза.

Течение и ведение родов при различных формах анатомически узкого таза. Осложнения для матери и плода.

Биомеханизм родов при различных формах сужения таза.

Причины клинически узкого таза.

Методы диагностики клинически узкого таза.

Ведение родов у женщин с клинически узким тазом. Осложнения для матери и плода. Профилактика.

^ 7.9. Родовой травматизм

Причины, классификация, методы диагностики родового травматизма матери и плода.

Клиническая картина, лечение и профилактика: разрыв матки, травмы мягких тканей родовых путей, послеродовые свищи, расхождение и разрыв лонного сочленения, послеродовой выворот матки.

Родовой травматизм плода: кефалогематома, внутричерепные кровоизлияния, травмы скелета, периферической и центральной нервной системы, органов брюшной полости.

^ 8. Оперативные методы родоразрешения

Кесарево сечение: этапы развития операции кесарева сечения, виды операции, показания, противопоказания и условия для проведения операции, предоперационная подготовка и обезболивание, интраоперационные осложнения в послеоперационном периоде.

Методики вскрытия передней брюшной стенки: нижнесрединный разрез, разрез по Пфанненштилю, разрез Джоел-Кохена.

Кесарево сечение в нижнем сегменте матки. Кесарево сечение по методике M. Stark. Корпоральное кесарево сечение. Экстраперитонеальное кесарево сечение. Кесарево сечение с временной изоляцией брюшной полости.

Малое кесарево сечение. Влагалищное кесарево сечение.

Ведение послеоперационного периода.

Современные методы оценки состояния рубца на матке. Тактика ведения беременных с рубцом на матке, оптимальные сроки и методы родоразрешения, осложнения.

Акушерские щипцы: модели и устройство акушерских щипцов; показания, противопоказания, условия для наложения акушерских щипцов; методы обезболивания; правила и этапы операции наложения акушерских щипцов; затруднения и осложнения при проведении операции; техника наложения выходных и полостных акушерских щипцов; осложнения для матери и плода.

Вакуум-экстракция плода: показания, противопоказания, условия для проведения операции, методика проведения, осложнения для матери и плода.

Плодоразрушающие операции: показания, противопоказания, условия для проведения операции, виды операций, осложнения для матери.

^ 9. Послеродовой период

9.1. Физиология послеродового периода

Изменения в организме родильницы.

Течение и ведение послеродового периода.

Анатомо-физиологические особенности новорожденного.

Совместное пребывание матери и новорожденного. Принципы грудного вскармливания.

^ 9.2. Патология послеродового периода

Послеродовые гнойно-септические заболевания: этиология, патогенез, классификация, особенности течения и принципы терапии.

Послеродовой мастит, хориоамнионит, послеродовая язва, эндометрит, тромбофлебит, параметрит, пельвиоперитонит, перитонит, сепсис, инфекционно-токсический шок – клиника, диагностика, лечение.

Послеродовой гипоталамический синдром.

10. Гинекология

10.1. Основные симптомы гинекологических заболеваний

Классификация, клиника, диагностика: болевой симптом, патологические выделения (бели), зуд, нарушение менструального цикла, бесплодие, нарушение функции соседних органов.

^ 10.2. Методы обследования гинекологических больных

Общие, специальные и дополнительные методы обследования.

Особенности обследования в детском и подростковом возрасте.

Клинические методы обследования: анамнез, общий осмотр и объективное обследование, осмотр и пальпация молочных желез, осмотр и исследование наружных и внутренних половых органов.

Методы исследования функции яичников: тесты функциональной диагностики, определение концентрации гормонов в плазме крови и в моче, гормональные пробы.

Морфологические методы исследования.

Эндоскопические методы исследования: вагиноскопия, кольпоскопия, гистероскопия, кульдоскопия, диагностическая лапароскопия, лапароскопия как метод хирургического лечения.

Рентгенологические методы исследования: гистеросальпингография, рентгенография черепа (турецкого седла).

Компьютерная томография. Магнитно-резонансная томография.

Трансабдоминальная и трансвагинальная эхография.

^ 10.3. Неправильные положения женских половых органов

Патогенез, классификация, диагностика, методы консервативного и оперативного лечения аномалий положения половых органов женщины.

Опущение и выпадение половых органов: классификация, диагностика, методы консервативного и оперативного лечения аномалий положения половых органов женщины.

^ 10.4. Менструальная функция и ее нарушения

Нейрогуморальная регуляция менструального цикла.

Этиология, патогенез, классификация нарушений менструальной функции.

Клиника, диагностика, методы лечения, профилактика нарушений менструальной функции: аменорея, дисменорея, дисфункциональные маточные кровотечения ювенильного, репродуктивного и климактерического периодов.

^ 10.5. Нейроэндокринные синдромы в гинекологии

Этиология, патогенез, классификация, клинические проявления.

Методы диагностики и современные принципы терапии нейроэндокринных синдромов: предменструальный, посткастрационный, климактерический, адреногенитальный синдромы; гирсутизм и вирилизация; синдром и болезнь поликистозных яичников.

^ 10.6. Воспалительные заболевания женских половых органов

Этиология, патогенез, классификация, диагностика, клиническое течение воспалительных заболеваний неспецифической этиологии: вульвит, бартолинит, кольпит, цервицит, эндометрит, сальпингоофорит, параметрит, пельвиоперитонит.

Принципы лечения и профилактика воспалительных заболеваний неспецифической этиологии. Реабилитация женщин после перенесенных заболеваний.

Этиология, патогенез, классификация, диагностика, клиническое течение воспалительных заболеваний специфической этиологии: гонорея, трихомоноз, туберкулез, бактериальный вагиноз, кандидоз, хламидиоз, микоплазмоз, генитальный герпес, папилломавирусная инфекция.

Принципы лечения и профилактика воспалительных заболеваний специфической этиологии. Реабилитация женщин после перенесенных заболеваний.

^ 10.7. Фоновые, предраковые и доброкачественные заболевания органов репродуктивной системы женщины

Фоновые и предраковые заболевания наружных половых органов и влагалища.

Фоновые и предраковые заболевания шейки матки.

Фоновые и предраковые заболевания эндометрия.

Доброкачественные опухоли и опухолевидные образования наружных половых органов и влагалища.

Миома матки: современные теории патогенеза, классификация, диагностика, клинические проявления.

Тактика ведения больных миомой матки: консервативная терапия, показания и объем оперативного вмешательства при миоме матке.

Опухоли и опухолевидные образования яичников: современные теории патогенеза, классификация, диагностика, клинические проявления, методы лечения.

Эндометриоз: современные теории патогенеза, классификация, диагностика, клинические проявления.

Тактика ведения пациентов с эндометриозом в зависимости от локализации патологического процесса. Принципы терапии пациентов с эндометриозом. Показания к консервативной терапии и оперативному лечению. Профилактика. Реабилитация.

Дисгормональные заболевания молочных желез.

^ 10.8. Гинекологические заболевания, требующие неотложной медицинской помощи

Этиология, патогенез, методы диагностики гинекологических заболеваний, требующих неотложной медицинской помощи: внематочная беременность, неполный аборт, апоплексия яичника, перекрут ножки опухоли яичника, некроз миоматозного узла, пиосальпинкс, пиовар.

Клиника и тактика ведения пациентов при неотложных состояниях.

Дифференциальная диагностика заболеваний, требующих оказания неотложной гинекологической помощи.

^ 10.9. Оперативная гинекология

Предоперационная подготовка и ведение послеоперационного периода.

Типичные гинекологические операции на матке, придатках матки, при опущении и выпадении половых органов.

Реконструктивно-пластические операции с целью сохранения репродуктивной функции и повышения качества жизни женщин.

Эндохирургические методы лечения в гинекологии.

Реабилитация гинекологических больных после перенесенных оперативных вмешательств на органах репродуктивной системы.

^ 11. Детская гинекология

Нарушения полового развития: преждевременное половое развитие, задержка полового развития, отсутствие полового развития. Этиопатогенез, классификация, методы диагностики.

Аномалии развития половых органов: этиопатогенез, классификация, методы диагностики, клинические проявления, методы коррекции.

Травмы половых органов.

Воспалительные заболевания в детском и подростковом возрасте: этиопатогенез, классификация, методы диагностики, клинические проявления, методы лечения, профилактика.

Доброкачественные опухоли в детском и подростковом возрасте.

^ 12. Бесплодный брак и вопросы планирования семьи

Цель и задачи репродуктивной медицины.

Цель и задачи планирования семьи.

Организация оказания медицинской и социально-психологической помощи супружеской паре. Причины женского и мужского бесплодия.

Методы диагностики женского и мужского бесплодия.

Методы консервативного лечения женского бесплодия.

Показания и методы оперативного лечения женского бесплодия.

Методы хирургической эндоскопии в лечении бесплодия.

Вспомогательные репродуктивные технологии. Искусственная инсеминация (ЭКО, ИКСИ).

Медицинский аборт: социальные и медицинские аспекты проблемы, методы прерывания беременности в ранние и поздние сроки – показания, противопоказания, осложнения, влияние на репродуктивную функцию, профилактика, реабилитация.

Контрацепция: классификация методов и средств контрацепции, традиционные методы, внутриматочная контрацепция, принцип действия и способ применения гормональных контрацептивов разных групп, стерилизация.

Соматические аспекты гормональной терапии.

Особенности контрацепции в подростковом возрасте.

^ ИНформационно-методическая часть

Литература

Основная:

Акушерство: Учебник для студентов учреждений, обеспечивающих получение высш. образования по специальности «Лечебное дело» /В.И.Дуда, Вл.И.Дуда, И.В.Дуда. – 2-е издание, исправленное и дополненное. Минск: «Адукацыя i выхаванне», 2007. 656 с.: ил.
Герасимович, Г.И. Акушерство: учеб. пособие для студентов учреждений, обеспечивающих получение высш. мед. образования / Г.И.Герасимович. Минск: Беларусь, 2004. 815 с: ил.
Гинекология: учебник / под редакцией С.Н.Занько, Минск: «Вышэйшая школа», 2010. 640 с.

Дополнительная:

Акушерство: учебник для медицинских ВУЗов / Г.М.Савельева с соавт. М.: «ГЭОТАР–Медиа», 2009. 606с: ил.
Богданова, Е.А. Гинекология детей и подростков / Е.А.Богданова. М.: МИА, 2000. 332 с.
Малевич, Ю.К. Справочник врача женской консультации / Ю.К.Малевич. Минск: Беларусь, 2001. 703 с.
Можейко, Л.Ф. Становление репродуктивной системы у девочек-подростков и коррекция ее нарушений. Минск: БГМУ, 2002. 231 с.
Протоколы диагностики и лечения в акушерстве и гинекологии / Министерство здравоохранения Республики Беларусь. Минск, 2007. 213с.
Савельева, Г.М. Гинекология: учебник / Г.М.Савельева, В.Г.Бреусенко. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. 476 с.
Серов, В.Н. Неотложная помощь в акушерстве и гинекологии: краткое руководство / В.Н.Серов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. 256 с.

Перечень рекомендуемых средств диагностики Оценка учебных достижений студента осуществляется с использованием фонда оценочных средств и технологий вуза. Фонд оценочных средств учебных достижений студента включает:

типовые задания в различных формах (устные, письменные, тестовые, ситуационные и т.п.);
контрольные работы;
учебные истории болезни и результаты дополнительных методов исследования (лабораторных, функциональных, лучевых и т.п.);
учебно-исследовательские работы студентов;
отчеты по производственной практике;
иные средства диагностики в соответствии с учебной программой.

Фонд технологий контроля обучения включает:

устный опрос;
защиту реферата по теме учебной программы дисциплины;
защиту отчета по практике;
текущую аттестацию по окончании изучения дисциплины с применением устной, письменной, тестовой и иных методик контроля обучения.

Оглавление

Литература…………………………………………………………………………21

Перечень рекомендуемых средств диагностики….……………….………….21

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

Рекомендована к утверждению в качестве типовой

Похожие: