Пояснительная записка Внутренние болезни учебная дисци

• 
  образовательным стандартом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело (ОС РБ 1–79 01 03–2008), утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь 2 мая 2008 г., № 40;
  
• 
  типовым учебным планом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело (регистрационный № L 79-008/тип), утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 16 апреля 2008 г.
  

• 
  основ клинической диагностики внутренних болезней;
  
• 
  причин (этиологии), механизмов развития (патогенеза), факторов риска, клинической картины, диагностики, профилактики и основных принципов лечения заболеваний внутренних органов, протекающих в типичной форме.
  

• 
  методов исследования здорового и больного человека при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии, способствующих формированию клинического мышления;
  
• 
  семиотики, синдромальной диагностики, принципов лечения и профилактики основных заболеваний внутренних органов.
  

• 
  этиологию, классификацию, патогенез, клиническую картину, диагностику и дифференциальную диагностику, методы профилактики и лечения наиболее частых неинфекционных заболеваний у пациентов разных возрастных групп;
  
• 
  цели, задачи, структуру и организацию медицинской помощи в амбулаторных и стационарных условиях пациентам в Республике Беларусь;
  
• 
  методы диагностики, скорой (неотложной) медицинской помощи и врачебной тактики при критическом состоянии пациента;
  
• 
  методы лечения отравлений лекарственными и токсическими веществами.
  

• 
  планировать и проводить обследование пациента;
  
• 
  выявлять типичные нарушения функции внутренних органов по данным биохимического анализа крови, мочи и клиренс-тестов;
  
• 
  дать клиническую интерпретацию лабораторным методам исследования: общему анализу и биохимическому анализу крови; общему анализу мочи, анализу мочи по Зимницкому и Нечипоренко; анализу желудочного сока; анализу желчи; анализу мокроты и плевральной жидкости;
  
• 
  расшифровать ЭКГ при стенокардии, остром коронарном синдроме, инфаркте миокарда, нарушениях сердечного ритма и проводимости;
  
• 
  дать клиническую интерпретацию рентгенологическому исследованию легких, сердца, желудка, кишечника, фиброгвстродуоденоскопии, ультразвуковому исследованию сердца, печени. почек селезенки;
  
• 
  сформулировать клинический диагноз согласно принятых классификаций болезней и назначить этиопатогенетическое и симптоматическое лечение;
  
• 
  разработать конкретные предложения по первичной и вторичной профилактике заболеваний у пациентов;
  
• 
  проводить реанимационные мероприятия при клинической смерти: закрытый массаж сердца, искусственное дыхание «рот-в-рот» или «рот-в-нос», электроимпульсную терапию;
  
• 
  составить план проведения фармакотерапии, выбора лекарственной формы, дозировки, путей введения, информировать пациентов о характере действия лекарственных средств и возможных побочных эффектах;
  
• 
  оказывать неотложную медицинскую помощь при обмороке, коллапсе, шоке, коме, острой сердечной недостаточности, стенокардии, инфаркте миокарда, гипертензивном кризе, пароксизмальных нарушениях сердечного ритма, кровотечении, спонтанном пневмотораксе, остром легочном сердце, острой дыхательной недостаточности;
  
• 
  выполнять врачебные манипуляции: переливание крови и кровезаменителей, промывание желудка, плевральную пункцию, инъекции лекарственных средств внутривенно, внутримышечно, подкожно;
  
• 
  оформлять основную медицинскую документацию.
  

1. 
   Мартынов, А.И. Внутренние болезни / А.И.Мартынов, Н.А.Мухин, В.С.Моисеев. М., 2001.
   
2. 
   Рябов, С.И. Внутренние болезни / С.И.Рябов, В.А.Алмазов. СПб., 2000.
   
3. 
   Царев, В.П. Внутренние болезни: учебное пособие / В.П.Царев, И.И.Гончарик. Минск.: Вышэйшая школа, 2006. 317 с.
   

Дополнительная:

4. 
   Виноградов, А.В. Дифференциальный диагноз внутренних болезней / А.В.Виноградов. М., 1999.
   
5. 
   Неотложная терапия: практ. руководство (перев. с англ.). М., 2000.
   
6. 
   Окороков, А.Н. Диагностика болезней внутренних органов. Т. 1-8 / А.Н.Окороков. М. 2004.
   
7. 
   Окороков, А.Н. Лечение болезней внутренних органов. Т.1-3, книга 1,2 / А.Н.Окороков. Мн. 1997.
   
8. 
   Методы клинических лабораторных исследований / под редакцией В.С.Камышникова. М., 2001.
   
9. 
   Методика подготовки к экзаменам на кафедре пропедевтики внутренних болезней: метод рекомендации / В.П.Царев, С.А.Казаков, В.В.Марущак. Минск: БГМУ, 2006. 24 с.
   
10. 
    Змачинская, И.М .Схема учебной истории болезни: методические рекомендации / И.М.Змачинская, С.И.Неробеева. Минск: БГМУ, 2003. 16 с.
    
11. 
    Чиркин А.А. Диагностический справочник терапевта / А.А.Чиркин, А.Н.Окороков, И.И.Гончарик. М. 1992.
    

• 
  типовые задания в различных формах (устные, письменные, тестовые, ситуационные и т.п.);
  
• 
  контрольные работы;
  
• 
  учебные истории болезни и результаты дополнительных методов исследования (лабораторных, функциональных, лучевых и т.п.);
  
• 
  учебно-исследовательские работы студентов;
  
• 
  иные средства диагностики в соответствии с учебной программой.
  

• 
  устный опрос;
  
• 
  итоговое занятие (коллоквиум);
  
• 
  защиту учебной истории болезни;
  
• 
  текущая аттестация по окончании изучения дисциплины с применением устной, письменной, тестовой и иных методик контроля обучения.