Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № icon

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности №





НазваниеУчебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности №
страница1/6
Дата20.03.2013
Размер0.85 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6
Приложение 1


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.П.ПАВЛОВА ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»


УТВЕРЖДЕНО

на заседании Методического Совета СПбГМУ

«___»________200__г., протокол №___

Проректор по учебной и воспитательной работе

_____________________И.А. Корнеев

Проректор факультета постдипломного образования:

___________________Е.Р. Баранцевич




^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС



По

Акушерству и гинекологии




(наименование дисциплины)

для

специальности


040101 «Акушерства и гинекологии»

(наименование и код специальности)


Факультет

Постдипломного образования (клиническая ординатура)




(наименование факультета)

Кафедра

Акушерства и гинекологии с курсом УЗИ и клиникой




(наименование кафедры)



Санкт-Петербург

2008


Учебно-методический комплекс (УМК) составлен на основании ГОС ВПО и учебного плана СПбГМУ Росздрава по специальности «стоматология» на кафедре Акушерства и гинекологии.


Составители УМК:


зав. каф., акад. РАМН, д.м.н., проф. _________________ Айламазян Э.К.

(подпись)

доцент, к.м.н. ________________ Айвазян Т.А.

(подпись)


УМК рассмотрен и одобрен на заседании кафедры акушерства и гинекологии

12 ноября 2008г., протокол заседания № 3


Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии


академик РАМН, д.м.н., проф. _________________ Айламазян Э.К.

(подпись)

12 ноября 2008г.


Проректор факультета постдипломного образования:

проф., д.м.н. _________________ Баранцевич Е.Р.

(подпись)


УМК одобрен цикловой методической комиссией:


«____» ___________ 200_ г., протокол № __.


Председатель цикловой методической комиссии ФПО


проф., д.м.н. _________________ Шапарова Н.Л.

(подпись)


Содержание


1. Введение 4

2. Пояснительная записка 4

3. Квалификационная характеристика 5

3.1. Общие знания 5

3.2. Общие умения 6

3.3. Специальные знания и умения 7

3.4. Перечень практических навыков ординатора 18

4. Учебный программа 18

5. Методические рекомендации по преподаванию специальности 22

5.1. Лекционно-семинарские занятия 26

5.2. Знания и умения врачей ординаторов для сдачи профильного экзамена 28

5.3. Тесты для проведения итоговой аттестации 46

5.4. Примеры экзаменационных заданий 47

6. Список обязательной литературы 49

Введение


Специалист акушер-гинеколог - врач с высшим медицинским образованием, имеющим право самостоятельно оказывать специализированную акушерско-гинекологическую помощь населению.

Перед высшей школой ставится вопрос о подготовке и постоянном повышении квалификации врачебных кадров, внедрении в практику новейших достижений отечественной и зарубежной науки, усилении профилактической направленности работы врача акушера-гинеколога.

Все это требует существенной модернизации традиционной подготовки медицинских кадров в Российской Федерации.
^

Пояснительная записка.


На должность специалиста акушера-гинеколога назначается специалист, освоивший программу подготовки в соответствии с требованиями квалификационной характеристики.

Подготовка врача специалиста акушера-гинеколога осуществляется в вузах, медицинских Академиях и университетах, а также на факультетах последипломного профессионального образования.

Основными задачами последипломной подготовки врача-специалиста акушера-гинеколога являются:

  • улучшение практической подготовки выпускника медицинских институтов, академий, университетов,

  • повышение профессионального уровня и степени готовности врача к самостоятельной врачебной деятельности,

- формирование клинического мышления квалифицированного врача, ориентированного в сложной акушерско-гинекологической патологии и в смежных специальностях. Вышеизложенное обусловливает важность создания стандарта подготовки врача - специалиста акушера-гинеколога. Высшее учебное заведение, реализующее стандарт подготовки специалиста с высшим медицинским образованием должно располагать материально-технической базой соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической и теоретической подготовки и научно-исследовательской работы, предусмотренных стандартом по специальности (количество помещений для размещения кафедр определяется из расчета не менее 18 кв.м. учебных и учебно-лабораторных помещений на одного обучаемого). Последипломная подготовка включает два этапа. Первый этап включает первичную специализацию (интернатуру) и ординатуру.

Профессиональная подготовка на этом этапе основывается на тех базисных знаниях, которые получены во время обучения в вузе, и не должны повторять их.

Обучение в клинической ординатуре должно проходить на клинических базах и под руководством усовершенствования врачей, а также на базе крупных городских многопрофильных больниц.

В них должны быть условия для проведения интенсивной терапии, дифференциальной диагностики, экстренной хирургической помощи. Оптимальным числом клинических ординаторов на одной базе следует считать 6-8 человек, что обеспечивает необходимую эффективность семинаров, клинических разборов больных, деловых игр, научно-практических конференций и других форм обучения.

Целью обучения в клинической ординатуре является подготовка высококвалифицированного специалиста с уровнем подготовки, соответствующим сертификату специалиста врача акушера-гинеколога, дающим право на получение второй квалификационной категории.

Задачи обучения в клинической ординатуре:

  • углубление теоретических знаний по специальности;

  • совершенствование практических навыков;

  • овладение современными методами обследования акушерско-гинекологических больных;

  • овладение современными методами диагностики и лечения акушерско-гинекологических больных;

  • углубление теоретических и практических знаний и навыков по смежным дисциплинам;

  • более детальное изучение узких вопросов по специальности и смежным дисциплинам; освоение элементов научно-исследовательской работы по специальности.

Право на зачисление в клиническую ординатуру имеют лица, успешно выдержавшие экзамен и прошедшие по конкурсу. Срок обучения в клинической ординатуре зачисляется в трудовой стаж врача акушера-гинеколога. Нормативная продолжительность в клинической ординатуре составляет 2 года (3456 часов; 96 недель). Обучение предусматривает только очную форму. Профессиональная подготовка составляет 90% всего учебного времени и предусматривает теоретическую подготовку и клиническую подготовку. Теоретическая подготовка должна составлять не менее 5% , т.е. 4 недель и включать в себя теоретическую подготовку по специальности, вопросы управления здравоохранением, страховую медицину, ведение медицинской документации и т.д. Клиническая часть программы должна занимать 80% времени – 76 недель.

Подготовка клинического ординатора проводится в крупных клиниках, больницах. Учебная и лечебная деятельность клинического ординатора осуществляется под непосредственным руководством профессоров, доцентов и ассистентов кафедр.

  1   2   3   4   5   6

отлично
  1
Ваша оценка:

Похожие:

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс Кафедра детских болезней, акушерства и гинекологии Шифр и наименование

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс Кафедра детских болезней, акушерства и гинекологии Шифр и наименование

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс Кафедра детских болезней, акушерства и гинекологии Шифр и наименование

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс для преподавателей по акушерству и гинекологии VI курса лечебного факультета
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты- мансийского...
Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс дисциплины лечебная физическая культура для инвалидов (наименование

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс дисциплины общая патология и тератология (наименование дисциплины)

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс дисциплины психология болезни и инвалидности (наименование дисциплины)

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс дисциплины социальная защита инвалидов (наименование дисциплины)

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс дисциплины возрастная психопатология и психоконсультирование (наименование

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии (наименование дисциплины) для специальности № iconУчебно-методический комплекс дисциплины физическая реабилитация (наименование дисциплины)

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы