Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета





Скачать 0.53 Mb.
Название Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета
страница 2/3
С.В. Лелевич
Дата конвертации 22.03.2013
Размер 0.53 Mb.
Тип Документы
1   2   3
^

А. В терапевтическом отделении:


  • Проводить санитарную обработку больных, антропометрию, транспортировку больных в отделения больницы.

  • Вести основные виды медицинской документации сестры, принимать и сдавать дежурства.

  • Осуществлять элементы общего ухода за больными: уход за полостью рта, ушами, полостью носа, глазами, кожей; профилактика пролежней; смена постельного и нательного белья; применение суден.

  • Раздавать пищу больным, проводить искусственное питание больных.

  • Измерять температуру тела, производить предстерилизационную обработку, дезинфекцию и хранение термометров, вести температурный лист.

  • Производить раздачу лекарств.

  • Производить предстерилизационную обработку и стерилизацию медицинского инструментария.

  • Выполнять подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции и капельные вливания.

  • Производить подготовку больных к эндоскопическому, рентгенологическому и ультразвуковому исследованию.

  • Производить забор биологического материала (кровь, моча, желудочное и доуденальное содержимое).

  • Осуществлять наблюдение и уход за больными с нарушением функций систем органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочеотделения.

  • Оказывать первую медицинскую доврачебную помощь

  • Проводить реанимационные мероприятия.

  • Проводить санитарно-просветительную работу с больными.

Б. В отделении функциональной диагностики:

  • Подготовить рабочее место для выполнения функциональных исследований.

  • Вести основные виды медицинской документации медицинской сестры.

  • Производить регистрацию и расшифровку ЭКГ, реовазограммы, прекардиального картирования.

  • Производить регистрацию и расшифровку центральной гемодинамики.

  • Производить регистрацию и расшифровку спирограммы и пневмотахограммы.

  • Производить регистрацию суточного мониторирования, электроэнцефалограммы.

В. В хирургическом отделении:

  • Производить предоперационную подготовку рук, облачаться в стерильную одежду, осуществлять подготовку к операции и обработку операционного поля.

  • Определять группы крови методам и резус-фактор, проводить пробы перед переливании компонентов крови, оценивать их годность к переливанию.

  • Выполнять подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции и капельные вливания.

  • Производить забор биологического материала (кровь, моча, желудочное и доуденальное содержимое).

  • Производить подготовку больных к эндоскопическому, рентгенологическому и ультразвуковому исследованию.

  • Выполнять наложение мягких и отвердевающих (гипсовых) повязок, перевязку ран и снятие швов.

  • Оказывать первую медицинскую доврачебную помощь и проводить реанимационные мероприятия хирургическим пациентам.

  • Проводить санитарно-просветительную работу с больными.

В. В отделении лучевой диагностики:

  • Подготовить пациентов к рентгенологическим исследованиям, компьютерной томографии, ультразвуковым исследованиям, магнитно-резонансной томографии.

  • Готовить контрастные средства, применяемые в рентгенологии, магнитно-резонансной томографии, для введения пациентам.

  • Использовать средства радиационной защиты пациентов при рентгенологических исследованиях.

  • Определить примерную индивидуальную эффективную дозу излучения при рентгенологических исследованиях и компьютерной томографии.

Г. В клинико-диагностической лаборатории:

  • Подготовить рабочее место фельдшера-лаборанта для выполнения биохимических и общеклинических лабораторных исследований крови и мочи.

  • Выполнить подготовку биологического материала для проведения биохимических и общеклинических лабораторных исследований крови и мочи.

  • Выполнять взятие венозной крови для биохимического анализа крови.

  • Осуществлять взятие капиллярной крови для общего анализа крови.

  • Выполнять биохимический анализ крови, общеклинические исследования крови и мочи.

  • Оформлять результаты биохимических и общеклинических лабораторных исследований.

  • Оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в КДЛ.



^ Требования к контролю качества выполнения программы практики

Студенты проходят лаборантскую производственную практику на клинических базах университета, утвержденных Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Направление студентов на практику, а так же сроки ее прохождения определяются типовым учебным планом по специальности I-79 01 04 Медико-диагностическое дело и приказом ректора университета. Студент не имеет права самостоятельно изменить базу и время прохождения практики.


Руководство практикой осуществляют отдел производственной практики и профильные кафедры университета.


^ Обязанности руководителя производственной практики

от профильной кафедры:

  1. Организует непосредственное прохождение практики закрепленных за ним студентов в тесном контакте с руководством университета и базового лечебного учреждения.

  2. Знакомит студентов с целью, задачами и программой практики, с базами ее прохождения, графиком работы и организацией работы на конкретном рабочем месте, оборудованием, охраной труда и т.д.

  3. Разрабатывает и по мере необходимости пересматривает, а также корректирует методические указания для студентов и преподавателей по производственной практике, формы отчетной документации.

  4. Осуществляет постоянный контроль производственной работы практикантов, знакомит с передовыми методами работы и консультирует по производственным вопросам.

  5. Выявляет и своевременно устраняет недостатки в организации производственной практики, а при необходимости сообщает о них руководству организаций.

  6. Обсуждает итоги и анализирует выполнение программы производственной практики на заседании кафедры.

  7. Разрабатывает дополнения и изменения к отчетно-методической документации по производственной практике.


Непосредственными руководителями практики являются главная медицинская сестра лечебного учреждения и старшие медицинские сестры (старший фельдшер-лаборант и рентген-лаборант) отделений.

По прибытии на базу практики студенты предоставляют направление на практику руководителю организации здравоохранения (главному врачу или его заместителю по лечебной работе). Приказом по учреждению здравоохранения назначаются непосредственные руководители практики и определяются места прохождения практики каждым студентом.


^ Обязанности студента при прохождении

производственной практики:

  1. Полностью выполнить задания, предусмотренные программой практики.

  2. Подчиняться действующим в учреждении здравоохранения правилам внутреннего распорядка.

  3. Изучить и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности.

  4. Нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками.

  5. Вести дневник производственной практики, в котором ежедневно записывается вся работа.

  6. Активно участвовать в общественной жизни коллектива.

  7. Участвовать в учебно-исследовательской работе по заданию профильной кафедры.

  8. Представить руководителю практики письменный отчет о выполнении всех заданий и сдать зачет по практике.

  9. Строго выполнять основы деонтологии и медицинской этики.


^ Виды и формы контроля знаний

Студент-практикант ежедневно ведет дневник, в котором должен фиксировать всю работу в течение рабочего дня с ее точным описанием, отображать личное участие в лечебном и диагностическом процессах. Дневники ежедневно подписываются старшими медицинскими сестрами отделений (фельдшером-лаборантом в КДЛ, рентген-лаборантом – в отделении лучевой диагностики), в которых студенты проходят практику, и проверяются руководителями производственной практики от кафедры университета и базового учреждения.

В конце дневника студент пишет отчет о прохождении практики, овладению практическими навыками. Итоговый отчет студента подписывает старшая медицинская сестра (фельдшер-лаборант, рентген-лаборант) отделения. Дневник завершается характеристикой работы студента во время производственной практики, которую подписывает главный врач базового учреждения, непосредственный руководитель практики и закрепленный преподаватель от профильной кафедры. Характеристика заверяется печатью учреждения здравоохранения.

По окончании лаборантской производственной практики студент сдает дифференцированный зачет комиссии, в состав которой входят преподаватели профильных кафедр университета.

Критериями оценки должны быть усвоение студентами практических навыков, теоретических знаний, отношение к больным, к работе в течение всей практики, участие в УИРС и др. Кроме этого учитывается роль в проведении санитарно-просветительной и воспитательной работы, а также характеристика, данная ему руководителем практики от учреждения здравоохранения. Результаты зачета оцениваются по десятибалльной системе оценок.

В соответствии с учебным планом по специальности I-79 01 04 Медико-диагностическое дело лаборантская производственная практика проводится в следующем объеме:


Семестр

Количество недель

Количество часов

Количество часов для самостоятельной работы


Всего

часов

Форма контроля


6


4


144


72


216

Дифференцированный

зачет в 7 семестре




^ Тематический план работы

в терапевтическом отделении




Наименование раздела

Количество

часов

1.

Организация работы, документация медицинской сестры приемного отделения лечебного учреждения. Освоение практических навыков медицинской сестры приемного покоя

6

2.

Организация работы, терапевтического отделения лечебно учреждения. Документация постовой медицинской сестры. Освоение практических навыков по заполнению медицинской документации на посту медицинской сестры.

6

3.

Организация ухода за терапевтическими больными и направления их на лабораторные и инструментальные методы исследования. Освоение практических навыков по уходу за больными и направления их на исследования.

6

4.

Организация работы, санитарные нормы и документация процедурного кабинета. Оборудование процедурного кабинета. Обязанности медсестры процедурного кабинета. Освоение практических навыков по ведению медицинской документации процедурного кабинета.

6

5.

Освоение практических навыков процедурной медицинской сестры, выполняемых по назначению врача.

6

^ Всего часов

30


Тематический план работы

в отделении функциональной диагностики




Наименование раздела

Количество часов

1.

Структура отделения функциональной диагностики. Документация медицинской сестры. Основы безопасности работы с оборудованием отделения. Санитарные нормы отделения.

6

2.

Освоение практических навыков записи, расшифровки и регистрации результатов ЭКГ - исследования и прекардиального картирования. Знакомство с велоэргометрией и тредмилометрией.

6

3.

Освоение практических навыков записи, расшифровки и регистрации результатов центральной гемодинамики. Знакомство с методикой холтеровского (суточного) мониторирования ЭКГ и артериального давления.

6

4.

Освоение практических навыков записи, расшифровки и регистрации результатов спирометрии, пневмотахометрии. Знакомство с методикой записи электроэнцефалографии.

6

^ Всего часов

24


Тематический план работы в хирургическом отделении




Наименование раздела

Количество

часов

1.

Структура хирургического отделения, организация работы и документация постовой медицинской сестры, организация ухода за хирургическими больными, освоение практических навыков постовой медицинской сестры по уходу за больными


12

2.

Структура и организация работы процедурного кабинета перевязочной, документация процедурной и перевязочной медицинской сестры хирургического отделения, освоение практических навыков процедурной и перевязочной медицинской сестры.


12

3.

Структура и организация работы операционного блока, организация работы и документация операционной медицинской сестры хирургического отделения, освоение практических навыков операционной медицинской сестры.


6

^ Всего часов

30


Тематический план работы

в отделении лучевой диагностики




Наименование раздела

Количество часов

1

Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в рентгенологическом отделении.

6

2

Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в отделении компьютерной томографии.

6

3

Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в отделении ультразвуковой диагностики.

6

4

Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в кабинете магнитно-резонансной томографии.

6

^ Всего часов

24



Тематический план работы

в клинико-диагностической лаборатории




Наименование раздела

Количество часов

1.

Функции и организация работы фельдшера-лаборанта КДЛ. Основные требования по соблюдению санитарно-противоэпидемического режима и техники безопасности в КДЛ. Основы пробоподготовки в КДЛ.


6

2.

Освоение практических навыков получения биологического материала, подготовки приборов и реактивов для проведения биохимических лабораторных исследований.


6

3.

Освоение практических навыков выполнения биохимического анализа крови. Оформление результатов исследований.

6

4.

Освоение практических навыков получения биологического материала, подготовки приборов и реактивов для проведения общеклинических лабораторных исследований крови и мочи.


6

5.

Освоение практических навыков выполнения

общеклинического анализа крови. Оформление результатов исследований

6

6.

Освоение практических навыков выполнения

общеклинического анализа мочи. Оформление результатов исследований

6

^ Всего часов

36



Содержание программы


1. Организация работы, документация медицинской сестры приемного отделения лечебного учреждения. Освоение практических навыков медицинской сестры приемного покоя.

Ознакомление с организацией и особенностями работы приемного отделения, последовательностью приема и санитарной обработки поступающих больных, антропометрическими измерениями, способами транспортировки больных, оформлением медицинской документации, способами оказания первой (доврачебной) помощи при травматических повреждениях, отравлениях, ожогах, кровотечениях и т.д., пользованием таблицей ядов и противоядий. Освоение практических навыков заполнения медицинской документации при приеме и выписке больных; проведения поверхностного осмотра на чесотку и педикулез, возможные инфекционные заболевания; измерения температуры тела, роста, массы больного; сопровождения больного к врачу в кабинет; проведения санитарно-гигиенической обработки больных; транспортировки больного в отделения стационара; оказания неотложной медицинской помощи при различных экстренных состояниях – кровотечениях, шоке, астматических и коматозных состояниях, судорогах, неукротимой рвоте, острых болевых приступах (стенокардии, почечная и печеночная колики) коллапсе, травматических повреждениях и т. д.), введения противостолбнячной сыворотки.

^ 2. Организация работы, терапевтического отделения лечебно учреждения. Документация постовой медицинской сестры. Освоение практических навыков по заполнению медицинской документации на посту медицинской сестры.

Ознакомление с режимом работы терапевтического отделения; правилами выписки и хранения медикаментов, наркотических и ядовитых веществ, сильнодействующих лекарств, стерильных растворов и медицинского инструментария, рецептурными прописями; оформления требований для выписки медикаментов из аптеки и порционных требований в пищеблок больницы в соответствии с назначенными диетическими столами; санитарным режимом в раздаточной, порядком хранения продуктов.

3. Организация ухода за терапевтическими больными и направления их на лабораторные и инструментальные методы исследования. Освоение практических навыков по уходу за больными и направления их на исследования.

Освоение практических навыков наблюдения и ухода за больными (определение артериального давления, частоты пульса дыхания, измерение температуры тела, цифровая и графическая запись ее, раздача лекарств, смена белья, профилактика пролежней); выполнения желудочного и дуоденального зондирования, постановки компрессов, всех видов клизм (очистительные, сифонные, гипертонические и т. д.); катетеризация мочевого пузыря мягким катетером; оказания неотложной помощи при кровотечениях, стенокардии, неукротимой рвоте, отравлениях, астматических и коматозных состояниях и т. д.

4. Организация работы, санитарные нормы и документация процедурного кабинета. Оборудование процедурного кабинета. Обязанности медсестры процедурного кабинета. Освоение практических навыков по ведению медицинской документации процедурного кабинета.

Ознакомление с устройством и организацией работы процедурного кабинета, документацией процедурной медицинской сестры, правилами техники безопасности при работе в условиях возможного контакта с кровью, инструкциями, регламентирующими правила выполнения таких видов работ и выполнения инъекций и забора крови для исследования. Заполнение медицинской документации в процедурном кабинете.

^ 5. Знакомство с устройством медицинского поста, его оснащением, документацией, функциональными обязанностями палатной медицинской сестры.

Освоение практических навыков выполнения подкожных, внутримышечных и внутривенных инъекций, забора крови для лабораторных исследований, кровопусканий, дезинфекции и предстерилизационной обработки предметов и изделий медицинского назначения; помощи врачам при лечебных и диагностических манипуляциях (плевральная пункция, абдоминальная пункция при асците); проведения всех исследований перед переливанием крови, определения групп крови и резус-совместимости; переливание крови и кровезаменителей.

^ 6. Структура отделения функциональной диагностики. Документация медицинской сестры. Основы безопасности работы с оборудованием отделения. Санитарные нормы отделения.

Ознакомление с устройством и организацией работы отделения (кабинета) функциональной диагностики, документацией медицинской сестры, правилами техники безопасности при работе с электроаппаратурой, инструкциями, регламентирующими правила выполнения таких видов работ.

7. Освоение практических навыков записи, расшифровки и регистрации результатов ЭКГ исследования и прекардиального картирования. Знакомство с велоэргометрией и тредмилометрией.

Освоение практических навыков выполнения записи и расшифровки ЭКГ, реовазограмм, прекардиального картирования, методикой регистрации велоэргометрии и тредмилометрии.

8. Освоение практических навыков записи, расшифровки и регистрации результатов центральной гемодинамики. Знакомство с методикой холтеровского (суточного) мониторирования ЭКГ и артериального давления.

Освоение практических навыков записи центральной гемодинамики и знакомство с выполнением суточного мониторирования ЭКГ и АД.

^ 9. Освоение практических навыков записи, расшифровки и регистрации результатов спирометрии, пневмотахометрии. Знакомство с методикой записи электроэнцефалографии.

Освоение практических навыков записи спирометрии, пневмотахометрии и электроэнцефалографии.

10. Структура хирургического отделения, организация работы и документация постовой медицинской сестры, организация ухода за хирургическими больными, освоение практических навыков постовой медицинской сестры по уходу за больными.

Ознакомление с режимом работы и структурой хирургического отделения, его структурных подразделений, порядком приема и сдачи дежурств постовой медицинской сестрой, правилами оформления медицинской документации, правилами приема больных в отделение, правилами хранения лекарственных препаратов, в т.ч. сильнодействующих, особенностями хранения и введения наркотических препаратов. Освоение практических навыков наблюдения и ухода за хирургическими больными; сбора материала для лабораторного исследования, заполнения медицинской документации; выполнения назначений врача, раздачи лекарств, подготовки больных к рентгенологическому, эндоскопическому исследованию желудка и толстой кишки; аспирации желудочного содержимого, постановка клизм, катетеризации мочевого пузыря мягким катетером.

11. Структура и организация работы процедурного кабинета перевязочной, документация процедурной и перевязочной медицинской сестры хирургического отделения, освоение практических навыков процедурной и перевязочной медицинской сестры.

Ознакомление с устройством и организацией работы процедурного кабинета и перевязочной, документацией процедурной и перевязочной медицинской сестры хирургического отделения, правилами техники безопасности при работе в условиях возможного контакта с кровью, инструкциями, регламентирующими правила выполнения таких видов работ, выполнения инъекций и забора крови для исследования, проведение обработки ран и перевязок больных. Овладение практическими навыками выполнения инъекций (подкожных, внутримышечных и внутривенных), подготовки систем для внутривенных инфузий, проведения инфузионной терапии, определение групповой принадлежности крови и ее заменителей, переливание крови и ее к с проведением всех проб на совместимость и оформлением соответствующей документации (получение компонентовдонорской крови, регистрация в журнале, оформление протокола переливания компонентов крови, оформление бланка согласия на компонентов препаратов крови). Участие в перевязках больных в перевязочной и на месте, снятии швов, в предстерилизационной подготовке инструментария, выполнение под контролем врача наложения простейших гипсовых повязок, снятия гипсовых повязок.

12. Структура и организация работы операционного блока, организация работы и документация операционной медицинской сестры хирургического отделения, освоение практических навыков операционной медицинской сестры.

Ознакомление с режимом работы и зональностью операционного блока, особенностями уборки операционного блока, с документацией операционной медицинской сестры хирургического отделения. Освоение практических навыков операционной медицинской сестры, обработки рук, облачения в стерильную одежду, подготовке большого и малого инструментальных столов, одевание хирургов в стерильную одежду, участие в операции в качестве помощника операционной сестры, участие в предстерилизационной обработке хирургического инструментария, подготовке перевязочного материала (шарики, салфетки, турунды), укладке биксов, в стерилизации хирургического инструментария.

^ 13. Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в рентгенологическом отделении.

Ознакомление с организацией работы рентгенологического отделения. Ознакомление со структурной схемой и основными элементами рентгеновского аппарата. Принцип получения изображения на рентгеновских аппаратах. Назначение органов управления рентгеновского аппарата, его измерительных приборов, сигнальных устройств. Правила подготовки пациентов к рентгенологическим исследованиям.

Контрастные средства в рентгенологии: рентгенопозитивные (сульфат бария, масляные йодсодержащие, водорастворимые йодсодержащие), рентгенонегативные. Способы контрастирования. Показания, противопоказания. Возможные осложнения, их профилактика и лечение. Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях. Определение и регистрация индивидуальной эффективной дозы излучения при рентгенологических исследованиях.

^ 14. Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в отделении компьютерной томографии.

Ознакомление с организацией работы отделения компьютерной томографии. Ознакомление со структурной схемой и основными элементами компьютерного томографа. Принцип получения изображения на компьютерных томографах. Назначение органов управления компьютерного томографа, его измерительных приборов, сигнальных устройств. Правила подготовки пациентов к компьютерной томографии.

Контрастные средства, применяемые в компьютерной томографии: рентгенопозитивные (водорастворимые йодсодержащие), рентгенонегативные. Способы контрастирования. Радиационная безопасность при компьютерной томографии. Определение и регистрация индивидуальной эффективной дозы излучения при компьютерной томографии.

^ 15. Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в отделении ультразвуковой диагностики.

Ознакомление с организацией работы отделения ультразвуковой диагностики. Ознакомление со структурной схемой и основными элементами ультразвукового диагностического аппарата. Принцип получения изображения на ультразвуковых диагностических аппаратах. Назначение органов управления ультразвукового диагностического аппарата, его измерительных приборов, сигнальных устройств. Правила подготовки пациентов к ультразвуковым исследованиям. Контрастные средства в ультразвуковой диагностике. Способы контрастирования.

^ 16. Организация работы и подготовка к исследованиям пациентов в кабинете магнитно-резонансной томографии.

Ознакомление с организацией работы кабинета магнитно-резонансной томографии. Ознакомление со структурной схемой и основными элементами магнитного томографа. Принцип получения изображения на магнитном томографе. Назначение органов управления магнитного томографа, его измерительных приборов, сигнальных устройств. Правила подготовки пациентов к магнитно-резонансной томографии. Контрастные средства в магнитно-резонансной томографии (парамагнитные, ферромагнитные). Способы контрастирования. Показания, противопоказания. Возможные осложнения, их профилактика и лечение. Безопасность при магнитно-резонансной томографии.

17. Функции и организация работы фельдшера-лаборанта КДЛ. Основные требования по соблюдению санитарно-противоэпидемического режима и техники безопасности в КДЛ. Основы пробоподготовки в КДЛ.

Ознакомление с организационной структурой КДЛ лечебно-профилактических учреждений, функциональными обязанностями фельдшера-лаборанта, видами лабораторного оборудования. Ознакомление с нормативными документами Министерства здравоохранения Республики Беларусь, регламентирующими технику безопасности и охрану труда в КДЛ, средствами индивидуальной защиты в КДЛ, порядком оказания первой медицинской помощи в лаборатории, содержанием аптечки для экстренной медицинской помощи, правилами обеззараживания и утилизации использованного биологического материала, методами стерилизации и контроля ее эффективности. Освоение практических навыков выполнения пробоподготовки в КДЛ.

^ 18. Освоение практических навыков получения биологического материала, подготовки приборов и реактивов для проведения биохимических лабораторных исследований.

Ознакомление с правилами проведения и техникой забора венозной крови для выполнения биохимического анализа крови. Ознакомление с правилами получения, транспортировки, хранения и преаналитической обработки биологического материала для выполнения биохимических исследований, правилами регистрации поступающего материала. Ознакомление с принципами работы и овладение практическими навыками работы на измерительных приборах, используемых в биохимических отделах КДЛ. Ознакомление с условиями и правилами хранения реактивов, особенностями хранения кислот, щелочей, агрессивных веществ и ядов. Освоение практических навыков приготовления растворов и реагентов для выполнения биохимических исследований.

^ 19. Освоение практических навыков выполнения биохимического анализа крови. Оформление результатов исследований.

Овладение навыками определения в крови показателей белкового (общий белок, альбумин, специфические белки), углеводного (глюкоза. гликозилированные производные), липидного (общий холестерол, триглицериды, альфа-холестерол), пигментного (билирубин и его метаболиты), водно-электролитного (калий, натрий, хлор) и минерального обменов (кальций, магний, фосфор), ферментативной активности сыворотки крови. Правила регистрации и выдачи результатов биохимических исследований.

20. Освоение практических навыков получения биологического материала, подготовки приборов и реактивов для проведения общеклинических лабораторных исследований крови и мочи.

Ознакомление с правилами проведения и техникой забора капиллярной крови для выполнения общего анализа, а также сбора мочи для общеклинического анализа. Ознакомление с правилами транспортировки, хранения и преаналитической обработки биологического материала для выполнения общеклинических исследований крови и мочи, регистрации поступающего биоматериала и оформлением результатов исследований. Ознакомление с принципами работы и овладение практическими навыками работы на измерительных приборах и световых микроскопах.

^ 21. Освоение практических навыков выполнения общеклинического анализа крови. Оформление результатов исследований.

Овладение навыками подсчета эритроцитов и лейкоцитов в камере Горяева, определения концентрации гемоглобина гемоглобинцианидным методом, расчета цветового показателя, подсчета лейкоцитарной формулы в мазке цельной крови, определения СОЭ методом Панченкова, подсчета количества ретикулоцитов. Правила регистрации и выдачи результатов общеклинического анализа крови. Знакомство с работой автоматизированных гематологических анализаторов.

^ 22. Освоение практических навыков выполнения общеклинического анализа мочи. Оформление результатов исследований.

Овладение навыками определения физико-химических свойств мочи (цвет, прозрачность, удельный вес; рН, белок, глюкоза, кетоновые тела, билирубин, уробилиноген, гемоглобин, миоглобин, нитриты), микроскопии осадка мочи (организованный и неорганизованный). Правила регистрации и выдачи результатов общеклинического анализа мочи.

1   2   3

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Учебно-методическое пособие для студентов 5 курса медико-диагностического факультета, 6 курса лечебного

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Пособие для студентов II курса медико-диагностического факультета (специальность 1-79 01 04 Медико-диагностическое

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Учебно-методическое пособие «Медицинская психология и психотерапия» для практических занятий для

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Учебно-методическое пособие для студентов 3 курса медицинских вузов лечебного, медико-диагностического

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Тематический план лекций на 2010-2011 уч год для студентов 3 курса медико-диагностического факультета

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Тематический план практических занятий на 2010-2011 уч год для студентов 3 курса медико-диагностического

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Тематика практических занятий для студентов 4 курса медико-диагностического факультета

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Учебно-методическое пособие для практических занятий студентов 5 курса лечебного и медико-диагностического

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Учебно-методическое пособие для студентов 6 курса лечебного и медико-диагностического факультетов

Пособие для студентов 3 курса Медико-диагностического факультета icon Тематический план практических занятий по оториноларингологии для студентов 5 курса медико-диагностического

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина