6 семестр
^
|
М45. Өндірістік іс-тәжірибе
|
Қысқартылған атауы
|
ӨІТ
|
^
|
Өндірістік іс-тәжірибе, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
^
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
^
|
Практикалық - кәсіптік бөлім
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
5 апта
|
^
|
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
^
|
Пререквизиттер: Мамандыққа кіріспе, ғылыми жаратылыстану және математикалық негіздері пәндері, арнайы мамандандырылған пәндер.
|
^
|
Практиканың негізгі мақсаты: өндірістік жағдайда мал шаруашылығының жеке салаларында, ірі қара мал, жылқы, қой, шошқа, құс шаруашылықтарында өнім өндірумен танысу. Практика кезінде студенттер мал шаруашылығы саласындағы негізгі технологиялық процесстермен, мал тұқымдары мен табын өсірумен, мал өнімдерін өндірудің әртүрлі жүйелерімен танысады.
Оқу – жоспарына сәйкес берілген практика өтілген материалдардан алған білімдерін бекіту үшін қолданылады. Сонымен қатар келесі курстарда өтілетін пәндерді жақсы меңгеру үшін мәліметтер алады.
практиканың жұмыс бағдарламасында көрсетілген тапсырманы толық орындауға;
кәсіп орынында орнатылған ішкі еңбек тәртібіне бағынуға;
еңбек қорғау, қауіпсіздік техникасы және санитарлық ережелерді оқып орындауға:
курстық жобаға материал жинауға міндетті.
- әртүрлі ауыл шаруашылық малдарының өнімділіктерін, экстерьерін, интерьерін зерттеу әдістерін меңгеру.
- мал мен құстарды азықтандыру, күтіп-бағу, өсірудің тәжірибелік маңыздылығын игеру.
- табынды өз төлінен өсірумен, малдар мен құстардың тұқымдары, ата-енелері және аналық ұялары мен тәжірибе жүзінде танысу.
Өндірістік және диплом алдындағы тәжірибе 3-4 курстарда әртүрлі мен түріндегі шаруашылықтар мен фермаларда ұйымдардың мамандары мен бойынша кафедра оқытушысының жетекшілік жасауы арқылы өтеді.
мал өсіретін шаруашылықтардың экономикасы және ұйымдастыруларымен танысу.
Менеджер-зоотехниктің, зоотехник – селекционердің мал өсіретін шаруашылықтарды ұйымдастыру және іс жүргізу жұмыстарының тәжірибелік машықтарын игеру, ауыл шаруашылық малдарын есепке алу, бонитировкалау, ұрпағының сапасы бойынша бағалауды үйрену.
Малдардың өнімділіктерін талдау, азықтарды дайындау мен есепке алу , қажеттіліктерін есепке алу, жас төлдердің өсіп жетілуін есепке алу.
Бекітілген диплом тақырыбы бойынша эксперименталдық және т.б. материалдарды жинақтап байланыстыру.
Жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін алдын ала апробациялау және оларды өндірісте жүзеге асыруға ұсыныстар енгізуді үйрену.
|
Мазмұны
|
Ірі қара мал шаруашылығы, сүт және ет өндіру технологиясы. Ірі қара малдың шаруашылықтық-биологиялық ерекшеліктері. Тұқымдары: Табын өсіру технологиясы Табынды азықтандыру Төл өсіру Сиырларды саууды ұйымдастыру Жоғары сапалы сүт өндіру Малды күту жүйесі Ірі қара мал етін өндіру технологиясы. Сүтті бағыттағы ірі қара шаруашылығында ет өндіру технологиясы (сүтті бағыттағы ірі қара малдың ет өнімділігі). Ірі қара мал етін өндіретін арнаулы кәсіпорындардың жұмысы. Малды өсіп жетілдіру және бордақылау. Етті бағыттағы арнаулы ірі қара мал шаруашылығының технологиясы. Шошқа шаруашылығы, шошқа етін өндіру технологиясы. Шошқаның шаруашылықтық - биологиялық ерекшеліктері. Шошқа етін өндіру технологиясы. Табын өсіру технологиясы. Мегежіндерді азықтандыру және күту. Төл өсіру. Бордақылау технологиясы. Сапалы шошқа етін өндіру. Қой шаруашылығы, жүн және қой етін өндіру технологиясы. Қойдың шаруашылықтық-биологиялық ерекшеліктері, өнімділігі, тұқымдары. Табын өсіру. Төл өсіру. Азықтандыру және күту. Жүн алу технологиясы. Қой етін өндіру. Құс шаруашылығы. Жұмыртқа және ет өндіру технологиясы. Құстың шаруашылықтық-биологиялық ерекшеліктері. Табын өсіру. құстарды өсіру, азықтандыру және бағып күту. Тағамдық жұмыртқа өндіру технологиясы. Құс етін өндіру технологиясы Жылқы және түйе шаруашылығы. Қымыз, жылқы. етін және шұбат өндіру технологиясы. Жылқы, түйенің шаруашылықтық-юиологиялық ерекшеліктері. Тұқымдары, өнімділігі. Табын өсіру. Жылқы және жүйелі азықтандыру және күту технологиясы. Сүт өндіру технологиясы. Ет өндіру технологиясы.
|
^
|
Іс-тәжірибе соңында студент күнделікпен бірге 30-40 бет көлемінде жазбаша түрде жетекші оқытушыға іс-тәжірибе есебін тапсырып оны комиссия алдында қорғауы шарт.
|
^
7 семестр
Пәннің аталуы
|
М11. Экономика және менеджмент
|
Қысқартылған атауы
|
Эж/е М.
|
^
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 7
|
^
|
Мауленбердиева Г.А.
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
^
|
Қазақша, орысша тілде
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Негізгі пән, міндетті компонент
|
^
|
Дәрістер–15, практикалық–15, ОСӨЖ–30,СӨЖ–30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90сағат
|
^
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Студент әдебиеттерiмен, оқу құралдарымен, сөздiктермен, компьютермен жұмыс жасай бiлуi қажет.
|
^
|
Мақсаты- болашақ мамандарды қазiргi қоғам өмiрiнiң экономикалық проблемалары мен таныстыру, олардың мемлекетiмiздiң экономикалық саясатын жасауға және оны жүзеге асыруға белсене қатынасу қабiлеттiгiн дамыту. Нәтижесінде студенттерге нақты бiлiм беру және экономикалық заңдар мен категориялардың iс-әрекетiн нарықтық проблемаларын шешуге пайдалана алатын, болашақтағы және ағымдағы экономикалық ситуацияларды бағалай бiлетiн өз еркiмен шешiмдер қабылдай алатын жоғары квалификациялы фундаменталды мамандар дайындау.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Экономикалық теорияның пәні және әдіс-тәсілдері. Қоғамдық өндірістің негіздері. Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Қоғамдық өндірістің нышандары. Экономикалық құбылыстарды зерттеудегі жүйелік көзқарас. Тауарлы өндірісті ұйымдастыру. Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. Сұраныс және ұсыныс теориясының негіздері. Бәсеке және монополия. Кәсіпорын капиталының айналымы. Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер Макроэкономикалық тепе-теңдік. Экономикалық дамудың циклдылығы. Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде.Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары. Экономикалық өсу.
^ Экономикалық теорияның пәні және әдіс-тәсілдері. Қоғамдық өндірістің негіздері. Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Қоғамдық өндірістің нышандары. Экономикалық құбылыстарды зерттеудегі жүйелік көзқарас. Тауарлы өндірісті ұйымдастыру. Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. Сұраныс және ұсыныс теориясының негіздері. Бәсеке және монополия. Кәсіпорын капиталының айналымы. Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер Макроэкономикалық тепе-теңдік. Экономикалық дамудың циклдылығы. Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде.Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары. Экономикалық өсу.
|
^
|
Нарық жағдайында еркiн iс-әрекет етуге баулу;нарықтық экономиканың механизмiмен таныстыру, студенттердi экономикалық талдау жасауға үйрету
|
7 семестр
^
|
Зооантропонозды аурулар.
|
Қысқартылған атауы
|
Зооантр.аурулар.
|
^
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Мәмбетәлі О.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
^
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Дәріс – 15, Зертханалық – 15, СӨБЖ – 15, СӨЖ - 45
|
^
|
90/күндізгі
|
Еңбек сыйымдылығы
|
|
^
|
2
|
Модуль аясында оқуға қабылдау жағдайлары
|
Індеттанудың мақсаты мен зерттеу әдістері, инфекция мен инфекциялық аурулардың табиғаты, індет процессінің негізінен даму заңдылығы, індет ошағы және аурулардың ошақтылығы жұқпалы аурулардың аталуы мен жіктелуі, дауалау және сауықтыру шаралары. Бірнеше түлікке ортақ, күйістілердің, жылқының, шошқаның, төлдің, құстың, ет қоректілердің, ара мен балықтың жұқпалы ауруларының анықтамасы. Жүргізілетін індетке қарсы шаралар
|
^
|
Студенттерге жануарлардың жұқпалы ауруларының шығу және таралу заңдылықтары,олармен күресу әдістері мен жабдықтары туралы білім беру.Ол дәрігерлік ой қорту жүйесін қалыптастырып,жұқпалы инфекциялық және инвазиялық аурулармен қатар биотикалық және абитикалық факторлардың әсерінен кең таралатын кейбір жұқпайтын аурулардың да байқалу заңдылықтарын айқындайды
|
Мазмұны
|
Дәріс: Жалпы індеттану. Індет процессі. Жұқпалы ауруларды дауалау. Сауықтыру шаралары және індет ошағын жою. Жұқпалы ауруларға қарсы емдік-дауалық шаралар. Жұқпалы ауруларға қарсы вет.сан. шаралар. Бірнеше түлікке ортақ аурулар. Күйістілердің аурулары Жылқының аурулары Шошқаның аурулары. Төлдің аурулары. Құстың аурулары. Ит пен терісі бағалы аңдардың аурулары. Араның аурулары. Балықтың аурулары
^ : Топалаңды балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Туберкулезді балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Бруцеллезді балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Аусылды балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Құтырықты балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Ауески балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Лептоспероз балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Лейстериоз балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Пастереллез балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Дерматомикоз балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Шешек балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Сіреспе балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Диарея балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Қарасан балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Лейкоз балау, дауалау, сауықтыру шаралары. Маңқа балау, дауалау, сауықтыру шаралары
|
^
|
Індеттанулық зерттеу және оның актысын жасау, жұқпалы ауруға індеттанулық диагноз қою, сауықтыру шараларының жоспарын жасау, карантин және шектеу шараларын ұйымдастыру және іске асыру
|
7 семестр
^
|
Ірі қара аурулары
|
Қысқартылған атауы
|
ІҚА
|
^
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Шалбаев Н.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
^
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Дәріс – 30, Зертханалық – 15, СӨБЖ – 45, СӨЖ - 45
|
^
|
135/күндізгі
|
Еңбек сыйымдылығы
|
|
^
|
3
|
Модуль аясында оқуға қабылдау жағдайлары
|
Студент алған білімдерін клиникалық пәндерді оқығанда және келешекте емдеу – сауықтыру ісінде қолдана білуі керек, жұқпалы, паразитарлық және жұқпалы мес ауруларды сараптап білуі керек.
|
^
|
Студенттерге ірі қара малдарының аурулары туралы терең білім беру, ауцрудың эпизоотологиялық мәліметтерін, дамуы, өтуі және клиникалық белгілерін, пат.анатомиялық өзгерістері, диффириенциальды диагнозы, емі, иммунитеті, алдын алу және күресу шараларын оқытады.
|
Мазмұны
|
Дәріс: Туберкулез. Бруцеллезды анықтау. Қарасан. Ірі қараның ринотрахеит. Ірі қараның вирусы диареясы, сібір жарасы. Сіріспе. Некробактериоз. Пастереллез.лептоспероз. пироплазмоз. Бабезиоз. Тейлериоз. Анаплазмоз. Гиподерматоз. Телязиоз. Бронхопневмония. Ірі қара трихомонозыв. Гиподерматоз. Ас қорыту жүйесі аурулары. Тыныс алу органдарының аурулары. Бронхопневмония. Миокардит. Стоматит. Асқазан аурулары. Асқазан ауруы. Гастрит. Тимпания. Диспепсия.
^ : туберкулез бруцеллез. Оны зертханалық анықтау. Қарасан. Құтыру. Малды жарғанда гелминттерді жинау және есепке алу. Клиникалық тексеру әдісі. Серологиялық тесеру әдісі. Аллергиялық әдісі. Материлды алу және зертханаға жіберу. Гелминттердің аралық егесін зерттеу. Пат.анатомиялық жарғанда гелминттерді табу. Материалды алу және микроскоппен зерттеу. Биопроба қою. Анамнез жинауды жүргізу. Ауру малды клиникалық тексеруден өткізу. Ауру малды серологиялық әдіспен тексеру.
|
^
|
Ірі қара мал ауруларын эпизоотологиялық мәліметтерін, дамуы, өтуі және клиникалық белгілерін, патанотомиялық өзгерістері, лабораториялық диагноз қою, емі, қоздырғышты жою, алдын алу және күресу шараларын анықтауды меңгеру.
|
^
Пәннің аталуы
|
Ит және мысық аурулары
|
Қысқартылған атауы
|
|
^
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
9
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент/оқытушы:
|
|
^
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
|
Оқу түрі/акакдемиялық сағаттардың саны
|
/күндізгі
|
^
|
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқуға қабылдау жағдайлары
|
|
^
|
|
Мазмұны
|
Дәріс:
|
^
|
|
7 семестр
^
|
М45. Өндірістік іс-тәжірибе
|
Қысқартылған атауы
|
ӨІТ
|
^
|
Өндірістік іс-тәжірибе, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
^
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
^
|
Практикалық - кәсіптік бөлім
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
5 апта
|
^
|
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
^
|
Пререквизиттер: Мамандыққа кіріспе, ғылыми жаратылыстану және математикалық негіздері пәндері, арнайы мамандандырылған пәндер.
|
^
|
Практиканың негізгі мақсаты - студенттерді өз мамандығы бойынша өндірістік жағдайда кәсіптік білімін тәжірибелік түрде меңгеріп, шешім қабылдай алуға үйрету. Теориялық курстан алған білімді іс-практика жүзінде толықтыру.
Кәсіптік жаттығу аталған кафедралардың бейімделген зертханаларында, саласы сәйкес ғылыми зерттеу мекемелерінде, өндірістік кәсіпорындарында, ауыл шаруашылық ұжымдарында, фермерлік қожалықтарда жүргізіледі.
Оқу – жоспарына сәйкес берілген практика өтілген материалдардан алған білімдерін бекіту үшін қолданылады. Сонымен қатар келесі курстарда өтілетін пәндерді жақсы меңгеру үшін мәліметтер алады.
практиканың жұмыс бағдарламасында көрсетілген тапсырманы толық орындауға;
кәсіп орынында орнатылған ішкі еңбек тәртібіне бағынуға;
еңбек қорғау, қауіпсіздік техникасы және санитарлық ережелерді оқып орындауға:
курстық жобаға материал жинауға міндетті.
- әртүрлі ауыл шаруашылық малдарының өнімділіктерін, экстерьерін, интерьерін зерттеу әдістерін меңгеру.
- мал мен құстарды азықтандыру, күтіп-бағу, өсірудің тәжірибелік маңыздылығын игеру.
- табынды өз төлінен өсірумен, малдар мен құстардың тұқымдары, ата-енелері және аналық ұялары мен тәжірибе жүзінде танысу.
Өндірістік және диплом алдындағы тәжірибе 3-4 курстарда әртүрлі мен түріндегі шаруашылықтар мен фермаларда ұйымдардың мамандары мен бойынша кафедра оқытушысының жетекшілік жасауы арқылы өтеді.
мал өсіретін шаруашылықтардың экономикасы және ұйымдастыруларымен танысу.
Менеджер-зоотехниктің, зоотехник – селекционердің мал өсіретін шаруашылықтарды ұйымдастыру және іс жүргізу жұмыстарының тәжірибелік машықтарын игеру, ауыл шаруашылық малдарын есепке алу, бонитировкалау, ұрпағының сапасы бойынша бағалауды үйрену.
Малдардың өнімділіктерін талдау, азықтарды дайындау мен есепке алу , қажеттіліктерін есепке алу, жас төлдердің өсіп жетілуін есепке алу.
Бекітілген диплом тақырыбы бойынша эксперименталдық және т.б. материалдарды жинақтап байланыстыру.
Жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін алдын ала апробациялау және оларды өндірісте жүзеге асыруға ұсыныстар енгізуді үйрену.
|
Мазмұны
|
Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру және өңдеу технологиясы. Студенттер өз бетімен ірі қара кәсіпорындарын (асыл тұқымды зауыттар мен тауарлы сүт фермаларының) технологиясын игеруі тиіс. Ірі қара табынын толықтыру, асылщандыру жұмыстарын жете меңгеруі керек.
Құс шаруашылығы және құс өнімдерін өндіру технологиясы. Студенттер құс өсіретін кәсіпорындарда құс өнімдерін өндіруде - технологиясын жетілдіру, әр шаршы метр жерден өнім шығымымен көбейтіп сапасы арттыру және өзіндік құнын төмендету шараларына көңіл аударуы қажет. Жұмыртқа өндіру технологиясын, жұмыртқа салу динамикасының ерекшеліктерін, жұмыртқалау алшақтығына әсер ететін факторларды үйренуі керек . Ет өндіру технологиясын, тұтынушылар талабына сәйкес өсіру, құсты бордақылау, оның мерзімдерін, құс өсіру қарқынын жеделдетуді, ет өнімділігін арттыруды білуі тиіс. Жұмыртқаларды инкубациялау процесстерімен танысуы керек. Инкубация мен сойыс қалдықтары және қосалқы өнімдердің пайдалану жолдарын үйренуі керек.
Қаракөл елтірісін өндіру технологиясы. Студенттер қаракөл қой шаруашылықтарында қозы союды,
Елтірі және май сылу тәсілдерін үйренуі керек. Елтіріні тұздап кептіру консервілеу. Құрғақ тұздау, сулап тұздау, қышқылды тұздау және ашыту тәсілдерін және оларды құрғату, тазалау, қабаттап жинауды үйренуі керек. Қоймаға қабылдау кезінде тұздалған қаракөл елтірісін сорттауды үйреніп білуі керек. Қаракөл қозыларын сою кезінде мәндір алуды, оны сақтауды, сорттауды, тұздап кептіру жолдарын үйренуі тиіс.
Сүт өндіру технологиясы Сауын сиырларды қысқы және жазғы уақыттарда ұстау тәсілдерін мал азығымен қамтамасыз етуді анықтау тәсілдерін, мал азығын дайындау мен тарату, табиғи және екпе жайылымдарымен пайдалану жолдарын ірі қара мал фермер шаруашылықтарында үйренуі тиіс. Табынның құнылымы және жеке-жеке мамандығын шаруашылықтардағы олардың ерекшеліктерін, сүтті өндірістік негізде өндіру технологиясын, оның зоотехникалық және экономикалық негіздерін осы тәсілдердің артықшылығы мен кемшіліктерін үйренуі керек. Сүт өнімдерінің фермаларда алғашқы тазалығын, майлылығын және сортын анықтауды үйренуі керек.
Қымыз өндіру технологиясы. Студенттер жылқы шаруашылықтарында өндірілетін қымыздың тағамдық қасиетін, оның химиялық құрамын, қоректілігін және емдік қасиеттерін үйренуі керек. Бие желінін, құрылысын және сүт беру ерекшеліктерін үйренуі керек. Биелердің тұқымына байланысты сүттілігін бағалауды және оны анықтау әдістерін үйреніп білуі керек. Қымыз фермасына сауын биелерді іріктеуді, оларды қолмен және машинамен сау және оны ұйымдастырудың жолдарын үйреніп білуі керек. Қымыз және оның құрамы, бие сүтімен қымыз стандарттарын білуі тиіс.
Жұмыртқа өндіру технологиясы. Студенттер құс жұмыртқаларын өндіретін кәсіпорындарда, жұмыртқа өндіру технологиясымен жете танысып шығулары тиіс. Жұмыртқаның түзылуін, қалыптасуын, құрылысын және химилық құрамын үйреніп білуі тиіс. Құстардың тұқым жұмыртқалау мерзімдерін, жұмыртқа салу динамикасын, ерекшеліктерін, жұмыртқалау жиілігімен сапасын арттыру жолдарын толық еңгеруі керек. Құс тұқымдарының жұмыртқа салу ерекшеліктерін жүзінде үйреніп ілуі керек.
Құс етін өндіру технологиясы. Студенттер құс етін өндіретін кәсіпорындарда (бройлер птицефабрикасы) құс етін өндіру технологиясымен жете танысып шығулары керек. Бұл кәсіпорындар ет өнімділігіне қарай бағалауды, атап айтқанда сойыс ет шығымын есептеуді үйренуі керек. Құс етінің қоректік дәрежесін, дәмділігін , химиялық құрамын анықтауды үйренуі керек. Ет өндірісінің технологиясын тұтунушылар талабына сәйкес құсты өсіруді, құсты бордақылауды, оның мерзімдерін, құс өсіру қарқынын жеделдетуді өнеркәсіп технология саласында үйреніп білуі және машықтануы керек. Құс етінің өнімділігін арттыру жолдарын үйреніп білуі керек.
Шошқа етін өндіру технологиясы. Студенттер шошқа өсіретін арнайы кәсіпорындарда және шошқа фермаларында олардың жұмыс принциптерімен өндірістік үрдістерімен еңбекті цехтық әдіспен ұйымдастыру технологиясымен, технологиялық топтар құру тәртібімен, шошқа қораларын құрал-саймандармен жабдықтау, арнайы өнеркәсіптік үрдістерді механикаландыру жұмыстарымен жете танысып шығулары керек. Шошқаларды жедел семірту олардың ет өнімділігін арттыру жолдарын үйреніп білуі керек.
^ Оқу және өндірістік тәжірибелерді ұйымдастыруларға қойылатын талаптар:
Оқу тәжірибесі 1 және 2 курста оқытушының жетекшілігімен оқу шаруашылығында өтеді.
Тәжірибе жетекшісі оқушылардың есептерін қарастырып, кафедра меңгерушісіне тәжірибе жүргізілгендігі туралы оларға жасалған ескертпелер мен оқушылардың тәжірибелік дайындығын жетілдіруге арналған ұсыныстары көрсетіліп жазбаша есеп беріледі.
|
^
|
Іс-тәжірибе соңында студент күнделікпен бірге 30-40 бет көлемінде жазбаша түрде жетекші оқытушыға іс-тәжірибе есебін тапсырып оны комиссия алдында қорғауы шарт.
|
|
