|
|
Скачать 1.12 Mb.
|
^
3. Корешковые поля на развороте издания должны быть не менее 26 мм, при этом размер корешкового поля на странице должен быть не менее 10 мм.Допускается на полях страницы, кроме корешковых, размещать условные обозначения, наглядные изображения, текст объемом не более 50 знаков на расстоянии не менее 5 мм от полосы. Верхнее, наружное и нижнее поля, не включая иллюстративного заполнения полей, должны быть не менее 10 мм, кроме страниц с полосными иллюстрациями. 4. При печати черной краской интервал оптических плотностей элементов изображения текста и бумаги в издании должен быть не менее 0,7. Не допускается печать текста с нечеткими («рваными») штрихами знаков.^6. В издании не следует применять:– шрифты узкого начертания; – цветные краски на цветном фоне при кегле менее 20 пунктов и объеме текста более 200 знаков. ^ 8. Дефекты, приводящие к искажению или потере информации, ухудшающие удобочитаемость, условия чтения, в издании не допускаются:– непропечатка (потеря элементов изображения), смазывание, отмарывание краски, забитые краской участки, пятна, царапины, сдвоенная печать; – затеки клея на обрезы или внутрь блока, вызывающие склеивание страниц и повреждение текста или иллюстраций при раскрывании; – деформация блока или переплетной крышки. Требования к шрифтовому оформлению изданий первой категории 1. Шрифтовое оформление основного, дополнительного текста и выделений в изданиях должно соответствовать требованиям таблицы 9.3.1. Длина строки для выделений текста не регламентируется.Для дополнительного текста объемом более 1500 знаков на странице следует применять шрифтовое оформление, установленное для основного текста. 2. Для печати текста на цветном, сером фоне, многокрасочных иллюстрациях следует применять шрифтовое оформление в соответствии с п. 1 только при кегле не менее 12 пунктов для основного текста и не менее 10 пунктов для выделений и дополнительного текста объемом 1500 знаков и менее на странице.^4. Для стихов допускается двухколонный набор только при расстоянии между колонками не менее 9 мм, считая от конца самой длинной строки в первой колонке.^
– увеличение интерлиньяжа не менее 2 пунктов; – длина строки не менее 4 квадратов; – расстояние между колонками не менее ^ . 5. Для дополнительного текста объемом не более 1500 знаков на странице и выделений допускается применение цветных красок и выворотки шрифта в следующем шрифтовом оформлении:^– увеличение интерлиньяжа не менее 2 пунктов;– длина строки не менее 2¼ квадрата (кроме выделений);^Требования к шрифтовому оформлению изданий второй категории1. Шрифтовое оформление изданий в зависимости от объема текста единовременного прочтения должно соответствовать требованиям таблицы 9.3.2.^ в изданиях второй категории для среднего школьного возраста
3. При печати текста на цветном, сером фоне, многокрасочных иллюстрациях следует применять шрифтовое оформление в соответствии с таблицей 9.3.2 при кегле шрифта не менее 9 пунктов полужирного начертания.^– кегль шрифта 10 пунктов, шрифты из группы рубленых нормального полужирного прямого начертания;^– оптическая плотность фона для выворотки шрифта должна быть не менее 0,5.5. Разрешается применение двух- или трехколонного набора в соответствие с требованиями таблицы 9.3.2 при расстоянии между колонками не менее 9 мм, при наличии разделительной линии – не менее 6 мм.^Гигиенические требования к полиграфическим материалам, применяемым для изготовления изданий На полиграфические материалы отечественного производства, применяемые для изготовления издания, должны быть представлены санитарно-эпидемиологические заключения об их безопасности для здоровья. При отсутствии сведений о полиграфических материалах следует проводить санитарно-химические исследования в соответствии с действующей нормативной документацией. Для изготовления изданий следует применять бумагу, предназначенную только для печати книжных изданий (офсетную, типографскую, книжно-журнальную и т. п.). Для изданий, предназначенных для учащихся среднего возраста, не допускается применение газетной бумаги, отличающейся пониженной массой и белизной, изменением белизны в процессе хранения, Кроме изданий, не предназначенных для повторного использования (экзаменационные билеты, издания, в которые дети вписывают результаты [тесты, контрольные работы и т. д.]). 10. Требования к школьным ранцам и сменной обуви 10.1 Требования к школьным ранцам
Вес ранца с ежедневными учебными комплектами не должен превышать: - для учащихся 5-6-х классов – 3,7 кг, - для учащихся 7-9-х классов – 4, 2 кг. Регулярные контрольные взвешивания ранца с ежедневными учебными комплектами необходимо проводить в течение учебной недели каждой четверти. ^
^ В качестве сменной обуви целесообразно использовать сандалии с частично закрытой носочной частью и фиксированным задником. ^ Контроль за сменной обувью осуществляют классные руководители путем оценки соответствия функциональных параметров обуви каждого учащегося гигиеническим требованиям и заполнения карт мониторинга в начале учебного года. ^ Для учащихся среднего школьного возраста предусматривается организация двухразового горячего питания, а также реализация (свободная продажа) готовых блюд и буфетной продукции Двухразовое питание предполагает организацию завтрака и обеда, а при организации учебного процесса во 2-ю смену – обеда и полдника. Обучающиеся в первую смену должны получать завтрак в 11:00 – 12:00, в 14:30 – 15:30 (после окончания занятий) – обед в школе (обязательно для учащихся групп продленного или полного дня) или дома. Обучающиеся во вторую смену должны получать обед в 12:30 – 13:00 дома или в школе (полный или продленный день), в 16:00 – 16:30 –полдник в школе. Для учащихся учреждений с круглосуточным пребыванием (школа-интернат) организуют 4-5 разовое (в зависимости от возраста и состояния здоровья детей) питание. При формировании рациона (закупках пищевых продуктов образовательными учреждениями, предприятиями школьного питания, составлении меню) и приготовлении пищи, предназначенной для учащихся, должны соблюдаться принципы адекватного, рационального, сбалансированного, щадящего и функционального питания. Целесообразно включать в рацион учащихся продукты с повышенной биологической ценностью, а также продукты, обладающие свойствами, благотворно влияющими на здоровье, нормальные рост и развитие (эубиотки, пробиотики, продукты, содержащие биологически активные добавки из группы нутрицевтиков, продукты, обогащенные незаменимыми пищевыми веществами, и др.). Рацион двухразового питания учащихся должен обеспечивать не менее 55% суточной потребности в пищевых веществах и энергии. Школьный завтрак (для учащихся второй смены — полдник) должен составлять не менее 20 - 25 %, а обед не менее 35 % от суточной потребности в пищевых веществах и энергии. При организации трехразового питания третий прием пищи (полдник) должен составлять не менее 10 % суточной калорийности рациона. Организация трехразового питания должна обеспечивать 65-70 % суточной потребности детей в пищевых веществах и энергии. Для детей среднего школьного возраста суточная потребность в пищевых веществах и энергии увеличивается (табл. 11.1) Таблица 11.1 Суточная потребность детей среднего школьного возраста в основных пищевых веществах и энергии. *
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||