|
|
Скачать 42.18 Kb.
|
|
Содержание
2. Порядок комплектования групп для детей с задержкой психического развития, организация их работы.3. Организация учебно-воспитательной работы |
| ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ДЕТСКИЙ САД № 652 123056, Москва, переулок Большой Кондратьевский, 5, телефон 254-34-88 ПОЛОЖЕНИЕ о группе для детей с задержкой психического развития 1. Общие положения 1.1. Положение о группе для детей с задержкой психического развития (далее – Положение) разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и другими нормативными документами. 1.2. Настоящее положение регулирует деятельность дошкольного образовательного учреждения №652 со специальной (коррекционной) группой для детей с задержкой психического развития. 1.3. Группа для детей с задержкой психического развития организуется Центральным окружным управлением образования ДО г. Москвы и на основании заключения постоянно действующей психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). 1.4. Группа комплектуется из числа детей младших, средних, старших групп детских садов Центрального округа. В группу данного профиля могут быть направлены и неорганизованные дети на основании заключения ПМПК. 1.5. Отношения между детским садом и родителями (законными представителями) регулируются договором. ^ 2.1. Направление в группу для детей с задержкой психического развития (ЗПР) выдается на основании решения ПМПК по результатам обследования ребенка с согласия родителей (законных представителей). 2.2. В группу для детей с ЗПР могут быть направлены дети до 3 лет и старше. 2.3. Основными медицинскими показаниями для зачисления детей в группу ЗПР являются: - ЗПР церебрально-органического генеза; - ЗПР соматогенного происхождения с явлениями стойкой соматической астении и соматогенной инфантилизации; - ЗПР психогенного происхождения (патологическое развитие личности по невротическому типу); - иные причины ЗПР (педагогическая запущенность вследствие неблагополучных микросоциальных условий воспитания). 2.4. Для зачисления ребенка в группу для детей с ЗПР представляются следующие документы: - заявление родителей (законных представителей); - протокол заключения ПМПК; - путевка, выданная управлением образования; - медицинская карта; - справка об отсутствии контактов с инфекционными больными; 2.5. Специальные (коррекционные) группы для детей с ЗПР комплектуются с учетом их возраста: до 3 лет – не более 6 детей; старше 3 лет – от 6 до 10 детей При необходимости допускается комплектование разновозрастных групп с числом детей от 5 до 8 человек. 2.6. В процессе работы с ребенком в группе может быть осуществлен перевод его в группу общего развития на основании заключения ПМПК и с согласия родителей (законных представителей). 2.7. По решению ПМПК с согласия родителей (законных представителей) в случае обоснованной необходимости ребенок в группе для детей с ЗПР может находиться до достижения возраста им 8 лет. 2.8. При выпуске из детского сада дети, посещавшие группы ЗПР, с подробными психолого-педагогическими характеристиками, индивидуальными картами развития, выводами педагогического коллектива учреждения, а также заключением специалистов детского оздоровительно-образовательного центра (ДООЦ) направляются на ПМПК для определения формы обучения в школе (общеобразовательной или специальной коррекционной). 2.9. В тех случаях, когда окончательный диагноз ребенку при переходе в школу можно установить лишь в процессе длительного наблюдения за ним, дети с согласия родителей на обучение принимаются в диагностический класс детского оздоровительно-образовательного центра сроком на один год. ^ 3.1. Работа в группах для детей с ЗПР строится в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, утвержденным приказом Минобразования России от 24.08.1998 №2210, программно-методическими инструктивными документами и Положением. 3.2. Воспитание и коррекционное обучение детей с ЗПР осуществляются по программам коррекционно-развивающего обучения дошкольников, адаптированным с учетом уровня развития детей и утвержденным педагогическим советом сада. Возможно использование вариативных программ, одобренных Минобрнауки России. 3.3. Для каждого ребенка группы данного профиля разрабатывается и психолого-педагогическим консилиумом учреждения утверждается индивидуальная траектория развития, которая систематически (по мере роста уровня развития) корректируется. При этом заведующий детским садом возлагает ответственность за регулирование реализации программы на одного из специалистов. 3.4. Для работы с детьми, посещающими группы ЗПР, в штатное расписание детского сада вводятся должности специалистов: учителя-дефектолога, инструктора по физическому воспитанию, педагога-психолога, учителя-логопеда, музыкального руководителя. 3.5. На каждую группу для детей с ЗПР вводятся 2 ставки воспитателя, 1 ставка учителя-дефектолога, педагога-психолога. На 10-12 детей вводятся 0,5 ставки учителя-логопеда. Остальные штатные должности предусматриваются в соответствии с типовым штатным расписанием. 3.6. Заведующий детским садом обеспечивает общее руководство работой групп для детей с ЗПР, координирует деятельность коллектива детского сада и специалистов системы здравоохранения на основании заключаемого ежегодно договора, осуществляет систематический контроль эффективности работы совместно со специалистами детского оздоровительно-образовательного центра. 3.7. На деятельность групп для детей с ЗПР распространяется Устав ДОУ. Центр "На Таганке" - комплектование коррекционных групп по ЦАО. 109044 Москва, ул.1-я Дубровская д.5а ; тел.495-674-36-68 [email protected] Руководитель: Леоненко Елена Анатольевна |