Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001





Скачать 0.55 Mb.
Название Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001
страница 2/2
Дата конвертации 05.04.2013
Размер 0.55 Mb.
Тип Реферат
1   2

1991.

  • Возрастная и педагогическая психология/ Под ред. А.В. Петровского.
    М.: Просвещение, 1979.

  • Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т.: Пер. с фр. М.: Мир, 1992.

  • Диагностика и коррекция психического развития дошкольника/ Под
    ред. А.Л. Коломенского, Е.А. Панько, А.Н. Белоус. Минск:
    Университетское, 1997.

  • Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте//
    Вопросы психологии. 1972. № 2. С. 25-39.

  • Дубинко Н.А. Влияние когнитивных процессов на проявление
    агрессивности в детском возрасте// Вопросы психологии, 2000. №1. С.
    53-58.

    Ю.Изард Кэррол Е. Эмоции человека. М.: Изд-во МГУ, 1980. С. 88-91. 11 .Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. М.:

    Российское педагогическое агентство, 1997. 12.Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. М.:

    Просвещение, 1980.

    13.Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии// Вопросы психологии.

    1972. №6. С. 159-163.

    14.Он же. Психология характера. М.: Педагогика, 1969. С. 394-405. 15.Он же. Фрустрация как один из видов психических состояний//

    Вопросы психологии. 1967. № 6. С. 118-129.

    16,Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Л., 1985. С. 12-14, 175-184. 17.Он же. Психопатии и акцентуации характера у подростков. 2-е изд. Л.,

    1983.

    18.Лоренц К. Агрессия (так называемое "зло"): Пер. с нем. М.:

    Издательская гр. "Прогресс", "Универс", 1994. 19.Нравственность, агрессия, справедливость//Вопросы психологии. 1992.

    № 1-2.

    20.Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений

    учащихся/7 Вопросы психологии. 1994. № 3. С. 61-68. 21.Панфилова Е.М. Графическая методика «Кактус»// Школьный

    психолог. 1998. № 43. С. 8-9. 22.Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и

    саморегуляции. М.: МГУ, 1990.

    30

    23.Психолого-педагогические проблемы общения/ Под. ред. А. А.

    Бодалева. М., 1979. 24.Рабочая книга школьного психолога/ Под ред. И.В. Дубровиной. М.:

    Просвещение, 1)991. С. 145-179. 25.Развитие социальных'эмоций у детей дошкольного возраста/ Под. ред.

    А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. М.: Педагогика, 1986. 26.Раттер М. Помощь трудным детям. М.: Прогресс, 1984. С. 122-133. 27.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании.

    М.: Владос, 1994. 28.Румянцева Т.Г. Агрессия в зарубежной психологии/ Вопросы

    психологии. 1991. №5.

    29.Она же. Агрессия и контроль// Вопросы психологии. 1992. № 5-6. ЗО.Она же. Агрессия - проблемы и поиски в западной философии и науке.

    М.: Владос, 1991. 31. Она же. Современный этап исследований на западе человеческой

    агрессивности// Философские науки. 1980. № 7. С. 127-131. 32.Самсонова Н.Г. Особенности агрессивных проявлений у мальчиков и

    девочек-подростков// Бюллетень клуба конфликтологов. Красноярск,

    1995. С. 43-49. 33.Семаго М.М. Руководство по применению Hand-теста// Школьный

    психолог. 1999. №6.

    34.Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. М.: Изд-во МГУ, 1966. 35.Спок Б. Разговор с матерью. М.: Прогресс, 1987. С. 122-129. 36.Трудности подросткового возраста: психологический аспект/ Под ред.

    Д.В. Ронзина. Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. 37.Фресс П. Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М.: Просвещение,

    1975. Вып. 5. 38.Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивное™. М., 1988. С. 31-56,

    72-74, 162-189.

    39.Фрустрация, конфликт, защита// Вопросы психологии. 1991. № 6. 40.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М.: Прогресс, 1986.

    Т.2. 41.Холличер В. Человек и агрессия. М.: Просвещение, 1975.

    31

    Приложение






  • Рис.3







    Рис. 1

    Рис.4

    Рис.2

    32

    33











    Рис.5

    Рис.7












    Рис. 6

    Рис.8


    34

    35




    Рис.9

    Рис. 10


    ^ ТЕКСТ ОПРОСНИКА БАССА - ДАРКИ:



    п/п




    Индекс

    Ключ

    1

    Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другому

    1

    +

    2

    Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю

    2

    +

    3

    Я легко раздражаюсь, но легко успокаиваюсь

    3

    +

    4

    Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбу

    4

    +

    5

    Я не всегда получаю то, что мне положено

    5

    +

    6

    Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной

    6

    +

    7

    Если я не одобряю друзей, я даю им это почувствовать

    7

    +

    8

    Если мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести

    8

    +

    р

    Мне кажется, что я не способен ударить человека

    1

    -

    10

    Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами

    2

    +

    И

    Я всегда снисходителен к чужим недостаткам

    3

    -

    12

    Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его

    4

    +

    13

    Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами _

    5

    +

    14

    Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне более дружественно, чем я ожидал

    6

    +

    15

    Я часто бываю не согласен с людьми

    7

    +

    16

    Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь

    8

    +

    17

    Если кто-то первым ударит меня, я не отвечу ему

    1

    -

    18

    Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми

    2

    +

    19

    Я гораздо более раздражителен, чем кажется _

    3

    +

    20

    Если кто-то корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор

    4

    +

    21

    Меня немного огорчает моя судьба

    5

    +

    22

    Я думаю, что многие не любят меня

    6

    +

    23

    Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной

    7

    +

    24

    Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины

    8

    +

    25

    Тот, кто оскорбляет меня, напрашивается на драку

    1

    +

    26

    Я не способен на грубые шутки

    2

    -

    27

    Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются

    3

    +

    28

    Когда люди строят из себя начальников, я делаю всё,

    4

    +





    36

    37






    чтобы они не зазнавались




    I

    29

    Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится

    5

    + 1

    30

    Довольно многие люди завидуют мне •- _,

    6

    +

    31

    Я требую, чтобы люди уважали мои права

    7

    +

    32

    Меня угнетает, что я мало делаю для своих родителей

    8

    +

    33

    Люди, которые постоянно изводят Вас, стоят, чтобы их щёлкнули по носу

    1

    +

    34

    От злости я иногда бываю мрачен

    2

    +

    35

    Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не огорчаюсь

    3



    36

    Если кто-нибудь выводит меня из себя, я не обращаю на него внимания

    4



    37

    Хотя я и не показываю этого, меня часто гложет зависть

    5

    +

    38

    Иногда мне кажется, что надо мной смеются

    6

    +

    39

    Даже, если я злюсь, я не прибегаю к «сильным» выражениям

    7



    40

    Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены

    8

    +

    41

    Я редко даю сдачи, даже если кто-то ударит меня

    1

    -

    42

    Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь

    2

    +

    43

    Иногда люди раздражают меня своим присутствием

    3

    +

    44

    Нет людей, которых я бы по-настоящему ненавидел

    5

    _

    45

    Мой принцип: «Никогда не доверяй чужакам»

    6

    +

    46

    Если кто-то раздражает меня, я готов сказать ему всё, что я о нём думаю

    7

    4-'

    47

    Я делаю много такого, о чём впоследствии сожалею

    8

    +

    48

    Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь

    1

    +

    49

    С десяти лет я никогда не проявлял вспышек гнева

    2

    -

    50

    Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться

    3

    +

    51

    Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым не легко ладить

    5

    +

    52

    Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня

    6




    53

    Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ

    7

    +

    54

    Неудачи огорчают меня

    8

    +

    55

    Я дерусь не реже и не чаще, чем другие

    1

    +

    56

    Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшую под руку вещь и ломал её

    2

    +

    57

    Иногда я чувствую, что готов первым начать драку | 3

    +

    58

    Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо

    5

    +




    59

    Раньше я думал, что большинство людей говорят правду, но теперь я в это не верю

    6

    +

    60

    Я ругаюсь только со злости

    7

    +

    61

    Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть

    8

    +

    62

    Если для защиты своих прав надо применить физическую силу, я применяю её

    1

    +

    63

    Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу по столу кулаком

    2

    +

    64

    Я бываю грубоват по отношению к тем людям, которые мне не нравятся

    3

    +

    65

    У меня нет врагов, которые хотели бы мне навредить

    6

    -

    66

    Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает

    7

    -

    67

    Я часто думаю, что жил неправильно

    8

    +

    68

    Я знаю людей, которые способны довести меня до драки

    1

    +

    69

    Я не огорчаюсь из-за мелочей

    3

    _

    70

    Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня

    6

    _

    71

    Я часто просто угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение

    7

    +

    72

    В последнее время я стал занудой

    3

    +

    73

    В споре я часто повышаю голос

    *j

    +

    74

    Я стараюсь скрывать плохое отношение к людям

    7

    _

    75

    Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить

    7

    ^ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ:

    Индексы различных форм агрессивных и враждебных реакций определяются суммированием полученных ответов.

    1. Физическая агрессия: ответы «да» в вопросах 1, 25, 41, 48, 55, 62,
      68; ответы «нет» в вопросах 9 и 17.

    2. Косвенная агрессия: ответы «да» в вопросах 2, 10, 18, 34, 56, 63;
      ответы «нет» в вопросах 26, 49.

    3. Раздражение: ответы «да» в вопросах 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72;
      ответы «нет» в вопросах 11, 35, 69.

    4. Негативизм: ответы «да» в вопросах 4, 12, 20, 28; ответы «нет» в
      вопросе 36.

    5. Обида: «да»- 5, 13, 21, 29, 37,44, 51, 58.

    6. Подозрительность: «да» - 6, 14, 22, 38, 45, 52, 59; «нет» - 65, 70.

    7. Вербальная агрессия: «да» - 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73; «нет» -
      39, 66, 74, 75.

    8. Чувство вины: «да» - 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 67, 61.


    38

    39

    Людмила Ивановна Дементий Виктория Евгеньевна Купченко
1   2

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебно-методическое пособие для медицинских сестер палат интенсивной терапии и реанимации новорожденных

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Методическое пособие для специалистов в области психиатрии по организации инновационных форм психиатрического

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета Воронеж 2001 г
Черных А. В., Витчинкин В. Г., Котюх В. А., Малеев Ю. В., Якушева Н. В., Исаев А. В., Левтеев Е....
Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебное пособие омск 2008 Содержание

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебное пособие Омск Издательство Омгту 2009

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей медицинских вузов (2-е издание)

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебно-методическое пособие для студентов Vкурса по летней производственной практике 1-ое издание

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебно-методическое пособие Издание второе, переработанное и дополненное Минск 2004 удк 616. 314085.

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Профессор А. И. Бекетов. Курс лекций по фармакологии (учебно-методическое пособие для отечественных

Учебно-методическое пособие Издание Омгу омск 21 Омск 2001 icon Учебно-методическое пособие Москва 2003 Учебно-методическое пособие разработано коллективом кафедры

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина