Рабочая программа по поликлинической и неотложной педиатрии, скорой медицинской помощи для студентов педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений
|
|
Скачать 0.55 Mb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПЕДИАТРИИ, СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПЕДИАТРИИ, СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ ВЫСШИХ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ МОСКВА - 2010 г. О Б Ъ Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А Необходимость междисциплинарной поликлинической подготовки студентов педиатрических факультетов обусловлена тем, что большинство выпускников педиатрического факультета будут работать педиатрами и врачами общей практики диагностических центров, поликлиник, реабилитационных и медико-социальных центров, врачами школьно-дошкольных и подростковых учреждений, неотложной и скорой помощи. Характерными особенностями профессиональной деятельности специалистов первичного звена здравоохранения являются: осуществление перспективного мониторинга здоровья детского населения; профилактика инфекционных и соматических заболеваний; лечение заболевших детей на дому, в поликлинике; в организованных детских коллективах; обеспечение ургентной догоспитальной диагностики, первой врачебной помощи и диспетчерских функций; диспансеризация больных детей; медицинская и социальная реабилитация; санитарно-просветительная и санитарно-гигиеническая работа с родителями, в детских дошкольных учреждениях, школах, домах ребенка, специализированных детских учреждениях, решение медико-социальных проблем детей и семей. Оценка состояния здоровья, физического и нервно-психического развития ребенка в каждом возрастном периоде требует от врачей поликлиники широкого круга знаний, включающих генетические, анатомо-физиологические, гигиенические, клинические, психологические, социальные и др. аспекты, а также ряд специфических умений. Учебным планом предусмотрено объединение вопросов общей и профилактической педиатрии, профилактики детских инфекций, догоспитальной неотложной и скорой помощи на одной кафедре поликлинической педиатрии. Кафедра проводит учебную работу непосредственно в поликлиниках, ДДУ, школах, домах ребенка, диспансерах, диагностических центрах, на станциях неотложной и скорой помощи, приемных покоях скоропомощных больниц, других детских лечебно-профилактических учреждениях первичного звена здравоохранения. Это позволяет строить преподавание предмета в соответствии с существующими в практическом здравоохранении формами медицинского обслуживания детского населения в первичном звене здравоохранения. На лекциях, семинарах, практических занятиях и во время работы в учреждениях первичного звена здравоохранения и на дому под руководством преподавателей студенты знакомятся лишь с основными принципами организации лечебно-профилактической помощи детям на дому, в условиях поликлиники, организованных детских коллективах; функциональными обязанностями участкового врача-педиатра, принципами организации диспансерного наблюдения за здоровыми детьми грудного и старшего возраста. На занятиях отрабатываются вопросы организации антенатальной профилактики и диспансерного наблюдения новорожденных и недоношенных детей, организационные вопросы профилактики инфекционных заболеваний, прививочного календаря, противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции. Студенты осуществляют вызовы, прием здоровых детей грудного возраста, профилактическую, противоэпидемическую и санитарно-просветительную работу на участке. Работая в поликлинике, студенты ежедневно посещают на дому не менее 2-х больных с разными заболеваниями, с последующим разбором и обсуждением диагностических, дифференциально-диагностических. лечебных и противоэпидемических мероприятий, проводят совместно с ассистентом консультативную работу в боксах поликлиники, работают в прививочном кабинете. Под руководством преподавателей студенты проводят патронаж новорожденных, осуществляют диспансерное наблюдение за детьми с отклонениями в состоянии здоровья и больными, анализируют распределение детей по группам здоровья на участке, инфекционную заболеваемость, эффективность наблюдения за детьми I - III групп здоровья. Работая в дошкольных учреждениях и школах, студенты закрепляют пропедевтические навыки по оценке физического, нервно-психического и полового развития детей, по комплексной оценке состояния здоровья каждого ребенка и детского коллектива в целом, проводят оценку адаптационных возможностей детей к яслям, саду, школе, знакомятся с организацией и проведением лечебно-оздоровительной работы в детских учреждениях, определяют группы закаливания и физического воспитания, работают со всей учетной документацией. Практическое умение по оказанию неотложной помощи детям на догоспитальном этапе студенты приобретают, работая на базах специализированной неотложной и скорой помощи и приемного отделения многопрофильной скоропомощной больницы. В процессе обучения на цикле студентам читается блок лекций и ежедневно проводится семинарские занятия по программе. На каждом цикле студенты самостоятельно готовят и проводят научно-практические конференции совместно с врачами базовых учебных учреждений. В соответствии с действующими учебными планами с 2001 года для студентов педиатрических факультетов поликлиническое обучение проводится на 5 и 6 курсах в объеме 36 и 186 часов студентам дневного отделения и на 6 и 7 курсах в объеме и часов студентам вечернего отделения. Дополнительная подготовка по выбору студентов проводится на элективных курсах в объеме 72 часа. В соответствие с действующими учебными планами преподавание осуществляется:
^ КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОВЛАДЕТЬ СТУДЕНТ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ:
Рекомендуемый тематический план практических занятий и семинаров 5 курс дневное отделение
^ 6 курс дневное отделение
|
||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям