Курс учебно летной подготовки спортсменов дельтапланеристов

Программа

«Конструкция и эксплуатация средств механизированного старта (СМС)»

Время: 2 часа

• 
  Основные типы, принципы и конструкцию различных СМС. Требования к эксплуатации и ремонту СМС.
  
• 
  Условия и правила безопасной эксплуатации СМС. Правила выполнения буксировочных полётов.
  

• 
  Знать основные принципы работы СМС.
  
• 
  Знать правила выполнения полётов с использованием СМС.
  

• 
  Назначение. Типы СМС. Пассивная лебёдка. Активная лебёдка. Метод буксировки встречными лебёдками. Технические требования к СМС. Конструкции СМС. Основные узлы и агрегаты. Буксировочные фалы. Отцепные замки. Требования к эксплуатации и ремонту СМС. Эксплуатационная документация на СМС. Характерные неисправности СМС. Опасные режимы буксировки. Превышение скорости буксировки. Флаттер и галанский шаг. Заклинивание лебёдки. Заклинивание отцепного замка. Пассивные системы безопасности. Слабое разрывное звено.
  
• 
  Условия и правила безопасной эксплуатации СМС. Правила выполнения буксировочных полётов. Управление СМС. Работа оператор лебёдки. Взаимодействие оператора и пилота. Радиосвязь. Сигналы визуального взаимодействия. Конструкция и работа основных типов отцепных замков. Старт. Набор высоты. Отцепка от буксировочной системы. Особенности поведения крыла параплана при выполнении набора высоты с помощью СМС. Обеспечение безопасности полетов с использованием СМС. Аварийные ситуации в режиме набора высоты с использованием СМС. Действия пилота при попадании в задний свал. Действия пилота при попадании в флаттерные режимы. Использование запасного парашюта. Особенности организации полётов с использованием СМС.
  

Программа

« Основы педагогики и спортивной тренировки »

Время: 4 часа

• 
  Теорию обучения (дидактику). Теорию воспитания личности. Теорию отношений личности и коллектива.
  
• 
  Психологию летной деятельности. Основы спортивной тренировки.
  

• 
  Знать теорию и правила организации учебного процесса.
  
• 
  Знать психологию летной деятельности. Основы организации и проведения
  

• 
  Сущность процесса обучения. Дидактические принципы. Методы и формы обучения.
  

• 
  Задачи, содержание и особенности воспитания спортсменов дельтапланеристов.
  

• 
  Содержание и структура личности. Процесс и факторы развития личности.
  

• 
  Педагогическая культура инструктора. Основы руководства учебно-воспитательной
  

• 
  Психологическая характеристика летной деятельности. Психологическая
  

• 
  Роль спорта в современном обществе. Современная система спортивной подготовки.
  

Программа

Время: 10 часа

• 
  Основные принципы организации и методику теоретической и наземной подготовки для обучения спортсменов парапланеристов.
  
• 
  Правила планирования летной работы. Методы и приемы обучения парапланериста в полете. Методы обучения различным режимам полёта.
  
• 
  Анализ и разбор полетов. Ведение летной документации.
  
• 
  Методику учета и анализ ошибок и предпосылок к дельтапланерным, парапланерным происшествиям.
  

• 
  Знать основные принципы и методы организации теоретической, наземной и лётной подготовки.
  
• 
  Уметь планировать учебную лётную работу. Вести лётную документацию
  

• 
  Деятельность инструктора, деятельность обучаемых и содержание летной подготовки –
  

• 
  Назначение предварительной подготовки. Составные элементы предварительной
  

• 
  Цель задачи тренажных занятий. Обязанности инструктора и порядок его работы при
  

• 
  Цель показного полета. Методика выполнения показного полета. Влияние методической
  

• 
  Определение готовности обучаемых к выполнению тренировочных полетов.
  

• 
  Место методики обучения полетам на дельтаплане с использованием СМС в структуре
  

• 
  Оценка условий для отработки парения в динамических восходящих потоках.
  

• 
  Особенности организации полетов по задаче третьей КУЛПа. Методика обучения поиску термических восходящих потоков. Обучение правильной отработке потоков и техника выполнения переходов. Методика обучению полетам в составе группы дельтапланеристов в одном потоке. Методика штурманской подготовки к полету и штурманские правила выполнения полета. Выработка у обучаемых навыков ведения визуальной ориентировки в различных условиях обстановки. Методика решения технических и навигационных задач при полетах по маршрутам различных конфигураций и при различных направлениях ветра.
  

• 
  Знание анализа полета в практике обучения. Методика проведения анализа полета. Контроль и оценка качества выполнения полета. Виды разборов полетов. Место и время проведения разборов. Состав участников. Подготовка разбора полетов. Проведение разбора: обобщение результатов, обсуждение процесса учебно-летной работы, вывод и заключение руководителя разбора. Организация и методика проведения разбора полетов в летной группе.
  
• 
  Значение и задачи учета и анализа ошибок в технике пилотирования и предпосылок
  

Летная подготовка

• 
  Задача первая: Планирующие полеты.
  
• 
  Задача вторая: Полеты на парение в потоках обтекания.
  
• 
  Задача третья: Полеты на парение в термических потоках и парящий маршрутный полет.
  

• 
  тренировочные;
  
• 
  контрольные; (К)
  
• 
  зачетные; (З)
  
• 
  показные; (П)
  
• 
  методические; (М)
  

• 
  устное изложение;
  
• 
  показ порядка действий, необходимых при выполнении задания;
  
• 
  беседа и решение коротких вводных;
  
• 
  заучивание условий упражнений данных нормативов;
  
• 
  практические занятия;
  
• 
  упражнения на тренажерах и собранном дельтаплане;
  
• 
  демонстрация наглядных пособий, технических устройств и учебных кинофильмов;
  
• 
  самостоятельная работа;
  
• 
  розыгрыш полетов.
  

• 
  постановку задач на полет;
  
• 
  самостоятельную подготовку к полетам;
  
• 
  тренажи;
  
• 
  контроль готовности к полетам.
  

• 
  медицинский контроль;
  
• 
  прием парапланерной техники;
  
• 
  тренажеры;
  
• 
  предполетные указания;
  
• 
  выполнение необходимых расчетов для конкретных условий полета;
  
• 
  подготовку экипировки;
  
• 
  подготовку и проверку подвесных систем, оборудования.
  

• 
  задание на летную смену;
  
• 
  указания на летную смену, меры безопасности;
  
• 
  самостоятельная подготовка;
  
• 
  запись по контролю готовности к полетам;
  
• 
  разбор полетов;
  

• 
  подготовку рабочего места;
  
• 
  оценку метеообстановки;
  
• 
  продумывание предстоящих действий в полете.
  

• 
  к тренировочным полетам по видам подготовки; (задачи КУЛПа)
  
• 
  к полетам на большой высоте над рельефом местности (Н 100м.)
  
• 
  к полетам с использованием СМС;
  
• 
  к полетам в качестве инструктора;
  
• 
  к полетам на облет авиатехники;
  
• 
  к полетам на разведку погоды;
  

• 
  общее количество полетов – 10
  
• 
  парящий полет (час) – 3 (2-ой разряд)
  

• 
  аэродинамика, динамика полета параплана;
  
• 
  конструкция и эксплуатация парапланерной техники;
  
• 
  авиационная метеорология;
  
• 
  основы оказания первой до врачебной медицинской помощи
  
• 
  парашютная подготовка, средства спасения и правила их эксплуатации;
  
• 
  штурманская подготовка;
  
• 
  инструкция по производству полетов в районе дельтадрома;
  
• 
  руководящие документы, регламентирующие летную работу и обеспечение безопасности полетов.