Тема урока «Нарушение осанки и плоскостопие»

Ход урока

1. 
   Тестирование
   
2. 
   Работа с биологическими терминалами:
   

3. 
   Оказание помощи при ушибах.
   
4. 
   Оказание помощи при переломах конечностей
   
5. 
   Оказание помощи при переломах костей грудной клетки.
   
6. 
   Оказание помощи при переломах позвонков.
   
7. 
   Оказание помощи при переломах черепа.
   

1. 
   Скорая помощь привезла больного, которого нашли на улице. Его избили на улице. Больной жаловался на боль в грудной клетке. Врач травматолог, осмотрев больного и предложил что
   
2. 
   Вскоре привезли другого больного. Он жаловался на головную боль, тошноту, головокружение. Какие выводы сделал врач по этому поводу?
   
3. 
   Следующий больной жаловался на боль в лучезапястном суставе. В этом месте на руке появилась припухлость. Что можно предположить в этом случае?
   
4. 
   В результате автомобильной аварии больной получил серьезную травму.
   

5. 
   ^ Определение осанки
   

1. 
   Опущенная голова
   
2. 
   Грустное выражение лица.
   
3. 
   Шаркающая походка.
   
4. 
   Висящее мешком пальто.
   
5. 
   Сгорбленная спина.
   
6. 
   Согнутые ноги.
   
7. 
   Сведенные плечи.
   

1. 
   Не влияет.
   
2. 
   Влияет несущественно.
   
3. 
   Ухудшает: фигуру, общий вид, походку, делает человека малопривлекательным.
   

После резкого замечания учителя и полученной двойки ученик Р. шел, раскачиваясь по коридору школы. Движения его были угловаты, голова опущена, спина сгорблена, живот выпячен. «Ты почему так некрасиво ходишь?» - спросил его учитель физкультуры. «Ну и что. Мне в балете не выступать» - мрачно ответим Р.

1. 
   Нет, не влияет
   
2. 
   Ухудшает.
   
3. 
   Оказывает вредное воздействие на позвоночник и ноги, на всю скелетно-мышечную систему, только на работу органов и систем органов, только на позвоночник.
   

1. 
   Нарушение питания.
   
2. 
   Недостаточна двигательная активность.
   
3. 
   Недостаточное пребывание на свежем воздухе.
   
4. 
   Угнетенное состояние, связанное с плохой отметкой.
   
5. 
   Несоответствующая росту мебель.
   
6. 
   Резкое замечание учителя.