Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология»





Скачать 2.25 Mb.
Название Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология»
страница 3/8
Дата 13.02.2013
Размер 2.25 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4   5   6   7   8
^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

ПО ГИГИЕНЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ “СТОМАТОЛОГИЯ”

5 семестр

п/п

^ ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ

Кол-во

часов



Введение в гигиену. Современное содержание и задачи

гигиены как научной дисциплины. История развития

гигиены. Основные разделы гигиенической науки.

Методы гигиенических исследований. Организация го-

сударственного санитарно-эпидемиологического надзо-

ра. Основные понятия и терминологии. Основные фак-

торы, определяющие здоровье.

2



Гигиена питания - раздел гигиенической науки. Питание

и здоровье населения. Гигиенические основы рационального питания. Биологические и экологические проблемы питания.

2



Алиментарные заболевания. Пищевые отравления, их

классификация. Вопросы профилактики. Принципы организации лечебного питания.Санитарно-пищевой надзор, задачи.

2



Вода и здоровье населения. Гигиенические основы водоснабжения населенных мест. Вода и здоровье населения.

2



Коммунальная гигиена.

2




ВСЕГО:

10


6 семестр



Значение гигиены в охране и укреплении здоровья детей. Основные вопросы профилактической работы врачей детских учреждений. Своевременная санация полости рта - одна из основ профилактики заболеваемости среди детей.

2



Гигиена труда - отрасль гигиенической науки, задачи. Труд и здоровье населения. Основные профессиональные вредности в стоматологии. Особенности гигиены труда врачей-стоматологов. Гигиенические мероприятия и гигиенический режим в стоматологических поликлиниках.

2



Гигиена труда при работах с радиоактивными веществами и источниками ионизирующих излучений. Физические факторы на производстве. Гигиена производственного микроклимата.

2



Производственная пыль, классификация. Основные профессиональные болезни. Промышленно-токсикологическая характеристика основных химических факторов на производстве.

2



Гигиенические основы здорового образа жизни.

2




В С Е Г О Ч А С О В

10



^ VII. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПО КУРСУ ГИГИЕНЫ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ “СТОМАТОЛОГИЯ”, 5 семестр



№ п/п

^ ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ


кол-во часов

1.

Медицинский контроль за адекватностью питания. Расчетный метод оценки адекватности питания. Решение ситуационных задач. Составление меню-раскладки.



6

2.

Пищевая ценность и санитарная экспертиза основных продуктов питания ( молоко, мука, хлеб, мясо и др.).

Усвоение методов гигиенической оценки питания.

6

3.

Пищевые отравления, их профилактика и расследование. Решение ситуационных задач. Оформление формы N 058/ У.

4

4.

Гигиеническая оценка качественного состава питьевой воды. Решение ситуационных задач.


6


5.

Усвоение методов улучшения качественного состава питьевой воды. Значение содержания фтора в питьевой воде в стоматологической практике.


4

6.

Коагулирование и хлорирование как методы улучшения качества воды. Усвоение лабораторного метода определения процентного содержания активного хлора в хлорной извести. Выбор дозы сухого коагулянта для коагулирования воды.

4




И Т О Г О:


30



^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПО КУРСУ ГИГИЕНЫ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ, ВГ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ “СТОМАТОЛОГИЯ”, 6 семестр



№ п/п

^ ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ


КОЛ-ВО ЧАСОВ

1.

Усвоение методов оценки физического развития детей. Антропометрический профиль, антропометрические индексы.

6

2.

Гигиеническая оценка размещения, планировки отдельных структурных подразделений и специализированных отделений стоматологических поликлиник. ( Работа на объекте, составление акта санитарного обследования).

6

3.

Усвоение инструментально-лабораторных методов исследования воздушной среды. Решение ситуационных задач.

6

4.

Усвоение инструментальных методов оценки функциональных сдвигов в организме при работе.

6

5.

Гигиенические аспекты работы врача-стоматолога. Знакомство с наиболее распространенными формами профессиональной патологии.

6




В С Е Г О:

30



Аудиторных часов – 67%, из них лекционных – 25%.


^ ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ


Фонды тестовых заданий на курсе гигиены ежегодно перерабатываются, дополняются, обсуждаются на кафедральных заседаниях. Тестовые задания имеются в напечатанном виде и в системе AST. На курсе гигиены имеются комплекты тестовых заданий:

1. для проведения промежуточного контроля знаний студентов на

6 неделе;

2. для проведения промежуточного контроля знаний студентов на

11 неделе;

3. для проведения итогового контроля знаний студентов по 5 се-

местру;

4. для проведения итогового контроля знаний студентов по 6 се-

местру;

5. для проведения итогового контроля знаний студентов по дис

плине по 2-м семестрам ( 5 и 6 семестров);

6. для проведения проверки остаточных знаний по дисциплине.


^ VIII. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.


ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.


1. Гигиена. Учебник под ред. акад. РАМН Румянцева Г.И., М.,

Медицина, 2008.

2. Лакшин А.М., Катаева В.А. «Общая гигиена с основами экологии человека.», М.; «Медицина», 2004.

3. Румянцев Г.И., Вишневская Е.П., Козлова Т.А. - "Общая

гигиена", М., Медицина, 1985

4. Пивоваров Ю.П., Гоева О.Э., Величко А.А. - Руководство

к лабораторным занятиям по гигиене, - М., Медицина, 1983.

5. Беляков В.Д., Жук Е.Г. - Учебное пособие по военной гигиене

и эпидемиологии. - М., Медицина, 1986.

6. Лекционный материал.

7. Минх А.А. - Общая гигиена. - М., Медицина, 1984.

8. Кимова Л.Ф. Лабораторный практикум по гигиене питания.-

Нальчик.- 2005.

9. Кимова Л.Ф., Нагаплова Ф.В. Лабораторный практикум по разделу

«Гигиена воды и водоснабжения».-Нальчик, 2001.

10. Кимова Л.Ф., Нагаплова Ф.В. Методика санитарного

обследования стоматологической поликлиники и оценка

условий труда медицинского персонала. Методические

разработки.-Нальчик- 2002.- 27 с.

11. Кимова Л.Ф., Шомахов А.О. Типовые тестовые контрольные

задания по гигиене с основами экологии, военной гигиене.-

Нальчик.-2002.-41 стр.

12. Кимова Л.Ф., Нагаплова Ф.В. Методы определения

содержания фтора в питьевой воде и профилактика кариеса

и флюороза. Методические разработки.- Нальчик.- 2002.-10 стр.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


1. Воронин Н.М. - Основы медицинской и биологической климатологии. - М., 1981.

2. Гигиена труда в сельскохозяйственном производстве. Под ред. Л.И.Медведя и Ю.И.Кундиева. - М., 1981.

3. Никберг И.И. Гигиена больниц.- Киев, 1994.

4. Лошанцы Д. Внутрибольничные инфекции. - М., 1978.

5. Петровский К.С., Ванханен В.Д. Гигиена питания (учебник). М.,Медицина, 1982.

6. Руководство по гигиене детей и подростков. Под ред. В.Н.Кардашенко. - М., 1988.

7. Руководство по гигиене труда. Под редакцией Н.Ф.Измерова. - М., Медицина, 1987, Т.1-2.

8. Больничная гигиена. Под ред. В. Войффена и др. - Минск, “Беларусь”, 1974.

9. Кириллов В.Ф. Гигиена труда врачей хирургического профиля. - М., 1982.

10. Кириллов В.Ф., Книжников В.А., Коренков И.П. Радиационная гигиена. Под ред. Л.А. Ильина. - М., Медицина, 1988.

11. Сидоренко Г.И. Гигиена окружающей среды. - М., 1987.

12. Захаренко М.П., Гончарук Е.И., Кошелев Н.Ф., Сидоренко Г.И. Современные проблемы экологии. - Киев, 1993.

13. Руководство по тропическим болезням. Под ред. А.Я. Явсенко. - М., Медицина, 1983.

14. Руководство по контролю качества питьевой воды - ВОЗ. М., Медицина, 1986, Т.1. - М., Медицина. 1987, Т.2.

15. Потребности в энергии и белке. Доклад объединенного консультативного совещания экспертов ФАО, ВОЗ, УООН, ВОЗ. М., Медицина, 1987.

16. Нормативные документы по охране труда, оценке качества и напряжению трудовых процессов. Москва, 1987 - 1992гг.

17. “Проблемы социальной гигиены и история медицины”, М., Медицина, двухмесячный научно-практический журнал.

18. Бюллетень НИИ социальной гигиены, экономики и управления здравоохранения им. Н.А.Семашко, ежеквартальный научно-практический журнал.


^ IX. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ


В течение двух семестров в рамках рейтинговой системы при прохождении курса гигиены студенты стоматологического отделения сдают 3 контрольных мероприятий по основным разделам гигиены:

1. гигиена питания;

2. гигиена воды и водоснабжения;

3. гигиена труда, особенности гигиены труда врачей-стоматологов.


Контрольные мероприятия в виде письменных и устных отчетов устраиваются после прохождения каждого их этих разделов гигиены, включая соответствующие разделы военной гигиены.

Условия применения рейтинговой системы контроля успешности обучения студентов по курсу гигиены с экологией ежегодно перерабатываются, обновляются, обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются , вывешиваются в учебной аудитории. Студент имеет возможность в обстановке полной гласности следить за количеством набираемых им баллов в течение всего семестра и года в целом. ( см. Приложение № 1 и Приложение № 2 ).

Х. Т Е М А Т И К А У И Р С.

1. Функциональные сдвиги в организме при работе.

2. Физическое развитие и методы его оценки. Вычерчивание

антропометрического профиля.


^ XI. ТЕМЫ, ВЫДЕЛЯЕМЫЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ.




Т Е М Ы

Часы

1.

Современные проблемы личной гигиены и ЗОЖ.

2

2.

Урбанизация и здоровье.

2

3.

Солнечная радиация и ее гигиеническое значение.

2

4.

Гигиеническая характеристика основных вредных

производственных факторов в стоматологии.

3

5.

Производственный травматизм и охрана труда.

2




В С Е Г О :

11



Рабочая программа составлена доцентом КИМОВОЙ Л.Ф.


Декан факультета, доцент Р.М. ЗАХОХОВ






^ С Т Р У КТУРА

рейтинговой системы и периодичность контроля разделов на занятиях по курсу гигиены специальности “Стоматология” в 5-м семестре

точки контроля



название разделов

Оцен




ка










3




5










бал-



лы




1


Гигиена питания. Расчетный метод оценки адекватности питания.Приобретение практических навыков и умений для составления меню-раскладки. Решение ситуационных задач.

5




8




2

Пищевые отравления.Усвоение практических навыков по решению ситуационных задач и оформлению формы № 058/У.

3




7




3

Текущий опрос.

3




5




4

Посещение занятий.

3




3







^ Итого баллов по 1-й контрольной точке

14




23




1

Приобретение практических навыков, умений и владений методами санитарной экспертизы пищевых продуктов (молоко,хелб,мука,мясо,консервная продукция).

3




6




2

Итоговое контрольное мероприятие по гигиене питания.

7




11




3

Текущий опрос.

2




3




4

Посещение занятий.

3




3







^ Итого баллов по 2-й контрольной точке

15




23




1

Гигиена воды и водоснабжения.Решение ситуационных задач по усвоению практических навыков,умению и владению методами анализа качественного состава воды.

2




4




2

Приобретение практических навыков проведения лабораторных работ по очистке и обеззараживанию воды.

1




2




3

Итоговое контрольное мероприятие по гигиене воды и водоснабжения.

5




7




4

Тест-контроль

3




5




5

Текущий опрос.

1




2




6

Посещение занятий.

4




4







^ Итого баллов по 3-й контрольной точке

16




24







ВСЕГО :

45




70



СТРУКТУРА

рейтинговой системы и периодичность контроля разделов на занятиях по курсу гигиены с основами экологии и военной гигиены специальности “Стоматология”

в 6-м семестре

Точки контр



название разделов

оценка
















3



5










баллы









1


Возрастная гигиена. Приобретение практических навыков по усвоению методов оценки физического развития. УИРС: «Вычерчивание антропометрического профиля».

5




8




2


Климат и здоровье.Гигиена воздуха. Приобретение практических навыков по усвоению инструментальных методов исследования воз душной среды. Решение ситуационных задач.

4




8




3

Текущий опрос.

2




4




4

Посещение занятий.

3




3





^ Итого по 1-й контрольной точке:

14




23




1


Приобретение знаний, умений и владения методами изучения функциональных сдвигов в

Организме при физической нагрузке. УИРС: «Усвоение лабораторных методов изучения функциональных сдвигов в организме при работе».

3




5




2


Приобретение теоретических знаний и практических навыков по изучению показателей заболеваемости на производстве.Решение ситуационных задач. Заполнение учетной формы № 058/У.

2




4




3

Гигиена труда, итоговое контрольное мероприятие

6




8




4

Текущий опрос.

1




3




5

Посещение занятий.

3




3







^ Итого по 2-й контрольной точке:

15




23




1


Приобретение практических навыков по САмостоятельному санитарному обследованию стоматологического учреждения (работа на объекте с составлением протокола обследования).

2




4




2


Гигиена жилищ и общественных зданий. Определение основных светотехнических показателей. Решение ситуационных задач по усвоению практических навыков.

1




2




3

Больничная гигиена. Итоговое контрольное мероприятие.

4




6




4

5

Тест - контроль.

Посещение занятий.

4

4




5

4




6

Текущий опрос.

1




3






^ Итого по 3-й контрольной точке:

16




24






ВСЕГО:

45




70



^ ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060105

СТОМАТОЛОГИЯ”


Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину

Кафедра, курс

Предложения об изменениях материала, порядок изложения и т.д.

Принятое решение (№ протокола, дата)














Зав.кафедрой

Зав.кафедрой

Зав.кафедрой

Зав.кафедрой

Зав.кафедрой


Приложение 2


^ ФОНДЫ КОНТРОЛЬНЫХ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

ПО ГИГИЕНЕ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ, ВГ

для специальности “Стоматология”

1 ВВЕДЕНИЕ

Тема 1.1 Основные понятия и термины

Задание 1

. . . основная профилактическая медицинская наука, которая ставит во главу угла здоровье человека и рассматривает его как категорию, формирующуюся под влиянием сложного взаимосвязанного комплекса природных , социальных, антропогенных и эндогенных факторов.

+: Гигиена

Задание 2

. . . приложение на практике выводов гигиенической науки

+: Санитария

Задание 3

К нормативным правовым актам, используемым в гигиенической практике, относятся

+: санитарные правила (СП)

+: гигиенические нормативы (ГН)

+: санитарные правила и нормы (СанПиН)

-: строительные нормы

-: установления ГОСТа и ВТУ

Задание 4

. . . -совокупность знаний и мер по предупреждению возникновения болезней, их обострений и ухудшения их течения

+: Профилактика

Задание 5

. . .- условия (или факторы), влияющие на здоровье благоприятно или неблагоприятно

+: Санитарные условия

Задание 6

. . . -факторы, влияющие на здоровье только благоприятно, т.е. условия, соответствующие гигиеническим требованиям, основанным на гигиенической науке.

+: Гигиенические факторы

Задание 7

. . . -совокупность социально-экономических и материально-технических мероприятий и правил по охране и улучшению здоровья на основе гигиенических, эстетических и этических норм.

+: Санитарная культура

Задание 8

. . . -строго определенный диапазон факторов или фактора среды, который оптимален или приемлем (безопасен) с точки зрения сохранения нормальной жизнедеятельности и здоровья человека, человеческой популяции и будущих поколений.

+:Гигиенический норматив

Задание 9

. . . -состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов

+: Здоровье

Задание 10

. . .-это познание экономики природы, исследование взаимоотношений всего живого с органическими и неорганическими компонентами среды, включая непременно неантогонистические и антогонистические взаимоотношения животных и растений, контактирующих друг с другом.

+: Экология

Задание 11

. . . - это безразмерные, устойчивые системы живых и неживых компонентов, в которых совершается внешний и внутренний круговорот веществ и энергии.

+: экосистема

Задание 12

. . . -наука, изучающая взаимодействие человека как биосоциального существа со сложным многокомпонентным окружающим миром с динамичной, постоянно усложняющейся средой обитания

+: Экология человека

Задание 13

Основоположником московской школы гигиенистов является . . .

+:Эрисман

Задание 14

Основоположником Санкт-Петербургской школы гигиенистов является . . .

+: Доброславин

Задание 15

Назовите основоположников гигиенической науки в России:

-: А.Н.Пирогов

-: С.П.Боткин

+: А.П.Доброславин

-: А.А.Остроумов

+: Ф.Ф.Эрисман

Задание 16

Отцом экспериментальной гигиены является .........

+: Петтенкофер

Задание 17

Состояние здоровья человека зависит от cледующих факторов в %%

1: образ жизни (ОЖ)

1: 50-55

2: генетический

2: 15-20

3: внешняя cреда

3: 22-25

4: здравоохранение

4: 8-10




5: 40-42




6: 30-36


Задание 18

Создателем экспериментального направления в гигиене в России является . . .

+: Доброславин

Задание 19

Первым народным комиссаром здравоохранения был утвержден . . .

+: Семашко

Задание 20

Первым предложил термин “Экология”. . .

+: Геккель

Задание 21

. . . -полное устранение вредных факторов или снижение их воздействия до безопасного уровня

+: Первичная профилактика

Задание 22

. . .-раннее выявление препатологического состояния, тщательное обследование внешне здоровых людей, подвергающихся влиянию факторов окружающей среды

+: Вторичная профилактика

Задание 23

. . . -комплекс мер по предотвращению осложнений заболеваний, предупреждение ухудшения состояния здоровья; лечение и реабилитация больных

+: Третичная профилактика


^ 2. ПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ

1   2   3   4   5   6   7   8

отлично
  1
Ваша оценка:

Похожие:

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс Для студентов обучающихся по специальности 060105- «Стоматология»

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс Для студентов обучающихся по специальности 060105- «Стоматология»

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс для студентов специальности 060105 стоматология Нальчик 2009

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс Для студентов обучающихся по специальности 060105- «Стоматология»
В. Н. Олесова заведующий кафедрой клинической стоматологии и им­плантологии фум цсп, доктор медицинских...
Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Методические указания и индивидуальные задания
О. М. Чикова. Психология акцентуированных личностей: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная...
Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060101

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс для студентов заочного обучения специальности юриспруденция

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Антропология» для студентов, обучающихся по специальности

Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология» icon Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401. 65 «Социально-культурная деятельность»

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы