Внастоящее время в нашей стране серьезную озабоченность государственных органов и общества в целом выбывав! рост числа детей, находящихся

Скачать 7.52 Mb.

Название	Внастоящее время в нашей стране серьезную озабоченность государственных органов и общества в целом выбывав! рост числа детей, находящихся
Количество страниц	31
Дата	29.03.2013
Размер	7.52 Mb.
Тип	Документы

Содержание

Социальное» сиротство как феномен российской действительности
Алкоголизм и наркомания родителей —
Беспризорные дети—
Социально-экономические —
Социально- психологические
Психологические и психофизиологические
К'рилтна-гъны'и фактор
Семейный фактор
Объективная ситуация
Молодежный фактор
Информационный фактор
По мнению 67,3% беспризорных, взрослые при желании могут
Семья социального риска —
Неверная или запоздалая диагностика
Условие «доступность помощи».
Условие «действенность уровней помощи».
Контрольные вопросы и задания
Теории развития личности ребенка в норме и в условиях депривации
Теории развития личности ребенка в норме и в условиях депривации
2.2. Теория интерперсональных отношений
Вторая стадия
Третья стадия
Четвертая стадия
Пятая стадия
Ключевые, положения
Нарушение привязанности.
Привязанность с отсутствием предпочтений.
Неразборчивая привязанность.
Неуверенная привязанность.
Агрессивное расстройство привязанности —
Привязанность с переменой ролей.
Контрольные вопросы и задания
Семейное неблагополучие как причина «социального» сиротства
Возраст ребенка.
Пол ребенка.
Наличие других агентов социализации
Амбивалентность самих родительских чувств
Значимость отца для подростков из благополучных и
Таблица 3. Влияние характера контактов с отцом на
Нарушение внутрисемейных
Авторитарный стиль
Попустительский стиль
Либеральный стиль
4- Способы
Патриархальная семья —
Снижение родительской ответственности
5.4. Благополучная семья
Организация жизнедеятельности детей-сирот в интернатных учреждениях
Первый период (патриархальный) —
Второй период (общественно-религиозный)
Третий период (институциализации) —
Четвертый период (деинституциализации) — с конца 80-х годов
1.2. Реформирование системы интернатных учреждений
Особенности социализации детей-сирот
Дети, лишенные родительского попечения, живут и обуча
Дети-сироты проживают в детском даме, посещают шко
Проблемы социального характера
Проблемы медицинского характера
Проблемы психологического характера
Проблемы педагогического характера
Тест «Сказка»
Методика «Страхи»
Проблемы общения
Проблемы поведения
Особенности межличностных отношений у детей-сирот
Ранний возраст.
Дошкольный возраст.
Школьный возраст.
Контрольные вопросы и задания
Причины агрессивного поведения детей-сирот
Агрессивность— это свойство личности, выражающееся в го
Исследование влияния воспитания и семейных отношений на
Экспериментальная группа вторая —
Контрольная группа
Постинтернатная адаптация детей-сирот
1. Проблема здоровья.
2. Проблема интеграции и социальной адаптации.
Труд по самообслуживанию.
Работа по формированию умений и навыков труда в
Подготовка воспитанников интернатных учреждений к про
Особенности переходного периода
Трудовая адаптация и трудоустройство.
Социально-бытовая адаптация.
Работа с выпусюшколш-правопарушителями.
Социальная гостиница.
Социальный приют
Семейное воспитание детей-сирот
Защита прав детей.
Первое направление.
Второе направление.
Третье направление.
Современные тенденции устройства в семью детей-сирот.
Любая семья, в которой ребенка воспитывают не кровные родители, называется замещающей.
1.6- Приемная семья
Контрольные вопросы и задания
Патронат — новая форма семейного воспитания'
Патронат в Швеции.
Второй этап
Третий этап
2.2. Развитие системы патронатного воспитания в
Социальный патронат —
Патронатное воспитание —
Цель nampmtamuoso
Социальный патронат—
Патронатное воспитание —
Цель патронатного воспитания
Главные элементы
Секретник для
Для собственного общение,.
Замена умершему ребенку.
Замена ребенку-инвалиду.
Замена взрослым детям.
Взаимопомощь между семьями.
Сделать семью больше.
Финансовые причины.
Предварительный этап.
Помещение в патронатную семью.
Работа с ребенком в патронитной семье.
Принципы и методы организации патронатного воспитания
Выбор патронатной семьи.
Принципы отбора кандидатов для патропатпых семей.
Процесс рассмотрения заявления.
Подготовка родителей патронагтюй службой (детским до
Помещение детей в семью.
Индивидуальный план помощи.
Финансовое нозлащенис -натронатиым родителям.
Изъятие ребенка из патропатной
Служба поддержки семьи.
Контакт с семьями.
Контакты, по телефону и переписка.
Контакт с братьями, и сестралш.
Отношение к религии.
Медицинская и стоматологическая помощь.
Хранение и использование лекарственных препаратов.
3.4. Социально-бытовые навыки в патронатной семье
Сексуальное поведение, соответствующее возрасту ребенка.
Пользование косметикой.
Прокалывание различных частей тела.
Развлечения и досуг.
Просмотр кино- и видеофильмов.
Принципы осуществления досмотра.
Процедура досмотра.
Личный досмотр ребенка.
Рассмотрение жалоб детей.
Права и обязанности семьи.
Права а обязанности детского дома как уполномоченной службы патронатного воспитания.
Обязанности родителей.
Обязанности детей
Ограничение физической активности.
Контроль угрожающего поведения ребенка.
Если ребенок отсутствует без 'разрешении.
Модели патронатного воспитания в россии
Цель работы семейного центра
Начальный адаптационный период.
Период регресса.
Период прогресса.
Нормативно-правовые основы
Нормативно-правовое обеспечение
Научно-методическое обеспечение, проектирование новых программ, служб, систем
Кадровое обеспечение
Материально-техническое и информационное, обеспечение
Научно-методическое обеспечение, проектирование новых программ, слуэк.6, систем
Кадровое обеспечение
Материально-техническое и информационное обеспечений
Нормагпивио-правоаое обеспечение
Научно-методическое обеспечение, проекта ропт т.е. новых програ.мм. служб, систем
Кадровое обеспечение
Материально-техническое и информационное обете'ч.ение
Контрольные вопросы и задания
Приложение i
Нормативно-правовая ваза социальной защиты семьи и ребенка
2. О мерах по выявлению и
3. Об организации родительского всеобуча в общеобразовательных учреждениях
II. Семья и
Семья и ее роль в воспитании детей
Уклад жизни в семье
Педагогические практикумы, семинары —
Дискуссионные клубы; собрания-диспуты
Совместные собрания вместе с детьми
Родительские конференции, сходы, съезды —
Примерные, вопросы, для обсуждения
Удостоверение n
Председатель Правительства Российской Федерации
Российской Федерации
О совершенствовании деятельности
15. Об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности
Отсталых детей»
Об утверждении
Отсталых детей»
I. Общие положения
16. Об утверждении методических
Социального обслуживания населения»
II. Основные направления деятельности Центра
5.6. Отделение психо л ого-педагогической помощи семье
17. Об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности
Семье и детям»
V. Условия принятия, обслуживания и снятия
VI. Структурные подразделения Центра
Об утверждении рекомендаций по
«социальное» сиротство как феномен российской действительности
Глава 2. Теории развития личности ребенка в норме и в усло
Глава 3. Семейное неблагополучие как причина «социального»
Глава 4. Нарушение внутрисемейных отношений как причина
Глава 5. Снижение родительской ответственности 112
Организация жизнедеятельности детей-сирот в интернатных учреждениях
Глава 3. Особенности межличностных отношений у детей-сирот
Глава4. Причины агрессивного поведения детей-сирот
Пост интернаты а я адаптация детей-сирот
Семейное воспитание детей-сирот
Глава2. Патронат—новая форма семейного воспитания
Глава 3. Принципы и методы организации патронатного воспи
Глава 4. Модели патрондтного воспитания в России 387

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

Документы