Методическое пособие Для студентов специальности 060105 Стоматология Нальчик 2009

Скачать 1.67 Mb.

Название	Методическое пособие Для студентов специальности 060105 Стоматология Нальчик 2009
Количество страниц	5
Дата конвертации	10.02.2013
Размер	1.67 Mb.
Тип	Методическое пособие

Содержание

Олесова В.Н
Цель занятия
Знания необходимые для усвоения темы
Краткое содержание занятия.
Функциональные методы
Общеоздоровительные мероприятия
Специальная подготовка.
Различают 4 типа высшей нервной деятельности
H.Evans (1985) выделяет четыре группы таких больных
Задачи для контроля степени усвоения пройденного материала
2. Цель занятия
Вопросы для контроля исходных знаний студентов
Верхняя челюсть.
Нижняя челюсть
А.И. Дойников
И.М. Оксман
В.Ю. Курляндский
Обследование больного с полным отсутствием
II. Оценка состояния тканей в полости рта
На основании опроса и клинического обследования устанавливается полный диагноз, в котором должно быть отражено
Пример диагноза
Осмотр. Данные внешнего осмотра.
Данные осмотра полости рта с помощью зубоврачебного зеркала
Схема: Получение анатомических оттисков у пациентов при полной потере зубов
Вопросы для общего контроля степени усвоения предыдущего материала
5. Евдокимов А.И.
7. Щербаков А.С. Гаврилов Е.И., Трезубов В.Н., Жулев Е.Н
1. Тема занятия
Краткое содержание занятия.
Логико-дидактическая структура по теме: Индивидуальные оттискные ложки
Ориентировочная основа действий по припасовке индивидуальных ложек с использованием функциональных проб Гербста при лечении безз
Двигательные пробы Гербста для припасовки индивидуальной ложки на верхней челюсти.
Двигательные пробы
Рис. Оттиск нижней челюсти
Припасовка индивидуальной ложки на нижнюю челюсть.
1. Евдокимов А.И.
3. Калинина HL.B., Загорский В.А.
5. Копейкин В.Н.
1. Тема занятия
Рис. Схема буферных зон по Гаврилову.
Методы получения функциональных оттисков
Получение оттисков с беззубых челюстей при наличии
1. Евдокимов А.И.
3. Гаврилов Е.И.
5. Щербаков А.С
1.Тема занятия
2. Цель занятия
ООД по определению центрального соотношения челюстей
Краткое содержания занятия.
Этапы определения и фиксации центральной окклюзии
Высота нижней трети лица в положении центральной окклюзии на 2-4 мм меньше высоты этого же отдела лица в состоянии относительног
При помощи зуботехнического шпателя или шпателя для замешивания цемента разъедините верхний и нижний окклюзионные валики друг о
Контрольные вопросы на усвоение пройденного материала
1. Гаврилов Е.И.
3. Калинина Н.В., Загорский В.А.
5. Ортопедическая стоматология.
1. Тема занятия
Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
Краткое содержание занятия
Суставная теория (теория балансирования)
Методика Эфрона-Катца-Гельфанда
Сферическая теория
3. Калинина Н.В., Загорский В.А
1. Тема занятия
Краткое содержание занятия
Рис. 1. Соотношение формы лица и зубов.
Р ис. 3. Постановка зубов ступенчатым способом (по Gisi).
Рис. 4. Постановка моляров по уравнительной плоскости (по Gisi).
Б - при •значительно поднимающемся отростке нижней челюсти
Рис. 5. Постановка зубов "бугорковым" методом (по Gisi).
Постановка зубов при ортогнатическом соотношении беззубых челюстей «по стеклу»
Постановка зубов при прогеническом соотношении беззубых челюстей
Постановка зубов при прогнатическом соотношении беззубых челюстей
1. Гаврилов Е.И., Щербаков А.С
3. Калинина Н.В., Загорский В.А.
5. Ортопедическая стоматология.
1. Тема занятия
Порядок проведения проверки конструкции протезов
II группа
Нарушения при повышении прикуса
Нарушения при понижении прикуса.
Ошибки при определении центральной окклюзии.
Ошибки, вызванные смещением нижней челюсти
Ошибки, вызванные сдвигом верхнего и нижнего воскового базиса.
Ошибки, вызванные отхождением верхнего или нижнего базиса от протезного ложа
Ошибки, вызванные деформацией восковых базисов
Ошибки, вызванные компрессией слизистой оболочки альвеолярных отростков и неба.
Контроль степени усвоения учебного материала
3. Евдокимов А.И.
1. Тема занятия
Краткое содержание занятия.
Оценка качества протезов.
Контроль степени усвоения учебного материала
1. Гаврилов Е.И., Щербаков А.С.
4. Щербаков А.С., Гаврилов Е.И. Трезубов В.Н., Жулев Е.Н.
1.Тема занятия
Учебные задачи
Краткое содержание занятия
Вопросы для контроля степени усвоения учебного материала.
2. Назовите основной метод фиксации в съемных протезах при полной потере зубов.
4. Анатомическим образованием является
5. Сущность физико-биологического метода фиксации съемных протезов при полной потере зубов заключается в том, что
2. Курляндский В.Ю.
4. Щербаков А.С., Гаврилов Е.И.., Трезубов В.Н., Жулев Е.Н.
1. Тема занятия
Краткое содержание занятия
Контроль степени усвоения учебного материала
1. Гаврилов Е.И., Щербаков
3. Калинина Н.В Загорский В.А.
1. Тема занятия
Краткое содержание занятия
Следует различать три фазы адаптации к зубному протезу.
1. Курляндский В.Ю.
3. Калинина Н.В., Загорский В.А.
1. Тема занятия
Краткое содержание занятия
Контроль степени усвоения учебного материала
3. Калинина Н.В., Загорский В.А.
1. Тема занятия
Протезирование при наличии одиночных корней
Соединение корней штангой
Телескопическая конструкция
Колпачки с аттачменами
Изготовление протезов с магнитными фиксаторами
Рис. Схема магнитных фиксаторов, размещенных на корнях зубов и в протезе (слева ).
Изготовление съемных зубных протезов с использованием стандартных магнитных фиксаторов
Особенности изготовления съемного зубного протеза с магнитным устройством предлагаемой конструкции
Протезирование при отсутствии зубов на одной
Клинический диагноз
Паспортные данные
Схема клинической истории болезни
Данные внешнего осмотра
7. Осложнения при пользовании протезами
История жизни больного
История развития настоящего заболевания
Объективного исследования.
Данные внешнего осмотра
Особенности обследования и записи результатов осмотра полости рта у больных с полным отсутствием зубов.
План лечения.
Второе посещение
Третье посещение - определение центрального соотношения челюстей. Четвертое посещение
Пятое посещение
Осложнения при пользовании протезами
Данные объективного исследования

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

Медицина