Рабочая программа дисциплины гистология, эмбриология, цитология для специальности

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Рабочая программа дисциплины

1. 
   ^ Цель и задачи дисциплины
   

• 
  изучение свойств клеток всех тканей организма и закономерностей их эмбрионального и постэмбрионального развития;
  
• 
  изучение гистофункциональных характеристик основных изучение общих и специфических структурно-функциональных систем организма, закономерностей их эмбрионального развития, а также функциональных, возрастных и защитно-приспособительных изменений органов и их структурных элементов;
  
• 
  изучение основной гистологической международной латинской терминологии;
  
• 
  формирование у студентов умения микроскопирования гистологических препаратов с использованием светового микроскопа;
  
• 
  формирование у студентов умение идентифицировать органы, их ткани, клетки и неклеточные структуры на микроскопическом уровне;
  
• 
  формирование у студентов умение определять лейкоцитарную формулу;
  
• 
  формирование у студентов представление о методах анализа результатов клинических лабораторных исследований, их интерпретации и постановки предварительного диагноза;
  
• 
  формирование у студентов навыков самостоятельной аналитической, научно-исследовательской работы;
  
• 
  формирование у студентов навыков работы с научной литературой;
  
• 
  формирование у студентов навыков организации мероприятий по охране труда и технике безопасности;
  
• 
  формирование у студентов представлений об условиях хранения химических реактивов и лекарственных средств;
  
• 
  формирование у студентов навыков общения и взаимодействия с обществом, коллективом, семьей, партнерами, пациентами и их родственниками.
  
• 
  изучение студентами закономерности строения, развития и функционирования тканей в ходе индивидуального развития животных и человека
  
• 
  приобретение студентом практических навыков анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий.
  
• 
  формирование у студента базы морфологических знаний необходимых для успешного освоения других медико-биологических дисциплин (физиологии, биохимии, иммунологии, патологической анатомии, патологической физиологии и клинических предметов), что является очень важным для последующего развития правильных представлений о патогенезе и патологической анатомии человека.
  
• 
  изучение студентом вопросов возрастной гистологии в курсе частной гистологии и эмбриологии.
  
• 
  изучение студентом строения тканей и органов в динамике развития, особенности структуры и функции органов человека во внутриутробном и постнатальном онтогенезе. При этом большое внимание уделяется характеристике микроскопического строения органов и систем в критических периодах развития, в том числе и периоде новорожденности.
  
• 
  изучением студентом вопросов реактивности тканей, пределов их изменчивости, адаптации и возможности развития аномалий.