Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon

Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления



Скачать 0.99 Mb.
Название Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления
страница 2/6
Дата 15.03.2013
Размер 0.99 Mb.
Тип Документы
Уровень образования, тип учебного заведения
Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии
Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования
Характер и содержание работы
Возможные профессиональные заболевания
Вилка зарплаты
Мастер по ремонту бытовой техники
Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии
Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования
Очевидные плюсы
Возможные профессиональные заболевания
Мастер строительных работ
Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии
Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования
Возможные профессиональные заболевания
Медицинская сестра
Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования
Характер и содержание работы по данной профессии
Очевидные плюсы
Вилка зарплаты
...
Полное содержание
1   2   3   4   5   6

МЕХАНИК


Специальности: автомобиле- и тракторостроение, произ­водство авиационных двигателей, производство изделий на автоматических роторных и роторно-конвейерных ли­ниях, производство летательных аппаратов, сварочное производство, специальные машины и устройства, судост­роение, технология машиностроения, монтаж и техничес­кая эксплуатация промышленного оборудования и т.д.


^ Уровень образования, тип учебного заведения:

начальное профессиональное (слесарь-сборщик, слесарь-механик, наладчик оборудования) — ПТУ (ПТЛ), готовящие кадры для предприятий машиностроения;


среднее специальное (техник) — индустриальный либо ма­шиностроительный колледж (техникум).


^ Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:

  • специфические способности необя­зательны

  • желательно иметь интерес к работе с механизма­ми и то, что в народе называется «технической хваткой» или «рукастостью», а также достаточно крепкое здоровье и хорошее зрение.


^ Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования: черчение, математика, рус­ский язык, ОБЖ, физкультура, слесарное дело, трудовое обучение, занятия в кружке юного механика.


^ Характер и содержание работы:

а) на производственных предприятиях машиностроения (обычно в механосборочных цехах):

  • осуществление тех­нологического процесса изготовления изделий

  • контроль за эффективным использованием материалов и оборудова­ния, за соответствием качества изделия установленным нормативам

  • участие в сборке станков и другого оборудо­вания, на котором изготавливаются детали, части и меха­низмы будущих машин

  • участие в ремонте машинострои­тельного оборудования

  • под руководством более квалифи­цированного специалиста проведение работ по проверке и освоению новых объектов техники и технологических процессов.


Очевидные плюсы:

  • высокая потребность в такого рода ка­драх машиностроительной отрасли

  • стабильная зарплата; стабильный режим работы

  • возможность переквалифика­ции для работы в другой отрасли машиностроения

  • полез­ность приобретенных навыков для домашнего хозяйства.


«Подводные камни»:

  • работа достаточно напряженная, часто приходится подолгу находиться в одной, как прави­ло, не очень удобной позе

  • требуется строго соблюдать технику безопасности, высок риск получения серьезной травмы.


^ Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, кистей рук, реже — слухового ап­парата и глаз, остеохондроз — вероятность средняя.


^ Вилка зарплаты: в Москве — 20 000-60 000, в крупных областных центрах — 12 000-22 000, в глубинке — 4 000-12 000.

Учебные заведения, где можно получить профессию:


  • Московский государственный университет им. М.И.Ломоносова, 119991, Москва, Ленинские горы, МГУ, д. 1. Тел.: (495) 408-51-45, 409-95-83, 939-10-00. www.msu.ru;

  • Московский физико-технический институт (государственный университет). 141700, Московская область, г. Долгопрудный, Институтский переулок, 9. (495) 408-45-54, (495) 408-42-54. www.mipt.ru;

  • Профессиональный лицей № 304. 109559, Москва, ул. Цимлянская, 7. Тел.: (495) 358-05-68, 359-26-33;

  • Профессиональный лицей № 319. 121596, Москва, ул. Горбунова, 10. Тел.: (495) 448-36-38, 447-18-60;

  • Профессиональный экологический лицей № 330. 109429, Москва, Капотня, 2-й Квартал, 17 А. Тел.: (495) 355-86-80, 355-87-52;

  • Политехнический колледж № 13. 127549, Москва, Бибиревская ул., д. 6, корп. 1. Тел.: (495) 901-87-81, 901-89-77.


^ МАСТЕР ПО РЕМОНТУ БЫТОВОЙ ТЕХНИКИ


начальное профессиональное (радиомеханик; часовщик-ремонтник) — ПТУ (ПТЛ) радиотехнического профиля


ПТУ (ПТЛ) по профилю «производство и ремонт часов».


^ Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии: развитая моторика кистей и паль­цев рук, хороший глазомер, пространственное воображе­ние, умение концентрировать внимание, техническая сме­калка, целеустремленность, настойчивость, усидчивость.


^ Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования: черчение, математика, фи­зика, трудовое обучение.


Характер и содержание работы:

  • в мастерских по ремонту бытовой техники — выявление и устранение неисправностей в различной механической, электрической аппаратуре; возможен выезд на место на­хождения неисправной техники;

  • в мастерских по ремонту часов — выявление и устране­ние неисправностей в часовых механизмах, реставрация антикварных часов.


^ Очевидные плюсы: возможность открыть собственный бизнес без особых вложений.


«Подводные камни»: физическая трудность работы, в ко­торой много мелких и почти ювелирных движений; есть риск не угодить клиенту.


^ Возможные профессиональные заболевания: кистей рук, расстройства зрения, остеохондроз — риск умеренный.


Вилка зарплаты: в Москве и Московской области — 15 000-40 000, в крупных областных центрах — 8 000-20 000, в глубинке — 4 000-15 000.

Учебные заведения, где можно получить профессию:


^ МАСТЕР СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Специальность: общестроительные работы.


Уровень образования, тип учебного заведения:

начальное профессиональное (машинист подъемно-транс­портных и строительных машин, мастер общестроительных работ: арматурщик, бетонщик, каменщик, монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций, элект­росварщик ручной сварки и т.д.) — ПТУ (ПТЛ) строитель­ного профиля;


среднее специальное (техник) — строительный техникум (колледж).


^ Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:

- нужно иметь отменное здоровье, обладать физической выносливостью, хорошей координа­цией движений и глазомером, а также тем, что в народе на­зывают «рукастостью».


^ Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования: физкультура, ОБЖ, трудовое обучение, математика, русский язык, черчение.


Характер и содержание работы:

а) на строительных площадках:

— осуществление строи­тельно-монтажных работ в соответствии с проектом, рабо­чими чертежами, требованиями нормативных документов.


Очевидные плюсы:

  • потребность в кадрах такого профиля

  • относительно высокая зарплата

  • возможность сразу видеть результаты труда.


«Подводные камни»:

  • физически нелегкая работа, часто проводимая в авральном порядке

  • высокий риск получения травмы, необходимость постоянно думать о соблюдении техники безопасности

  • трудность получения отпуска летом

  • большая вероятность длительных командировок

  • отсутст­вие на многих строительных площадках условий для соблю­дения личной гигиены и нормального питания.


^ Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, остеохондроз, последствия частых простуд, аллергические заболевания органов дыхания, бо­лезни глаз (у сварщиков) — риск средний.


Вилка зарплаты: в Москве и Московской области — 35 000-70 000, в крупных областных центрах — 25 000-50 000, в глубинке — 15 000-25 000.


^ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА

Специальности: лечебное дело, педиатрия, сестринское дело.


Уровень образования, тип учебного заведения:

среднее специальное (фельдшер, медицинская сестра) — медицинские училища (колледжи);


высшее — медицинские институты (академии, университеты);


для самостоятельной практики после получения высшего образования необходима дальнейшая специализация в ин­тернатуре, ординатуре, аспирантуре.


Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:

  • внимательность, аккуратность, вы­сокая ответственность, наблюдательность, отличная долго­временная память

  • аналитический ум, отсутствие аллергии на медицинские препараты

  • умение общаться с людьми разных возрастов, умение слушать собеседника.


^ Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования: биология, химия, физика, ОБЖ, литература и русский язык, информатика, иностран­ный язык, физкультура, латынь.


^ Характер и содержание работы по данной профессии:

а) в государственной или частной амбулатории:

- прием пациентов, составление анамнеза, диагностирование во время беседы и осмотра, назначение дополнительных диа­гностических процедур, назначение курса лечения

б) посе­щение пациентов на своем участке по вызову (для терапев­тов и педиатров), участие в консилиумах, совещаниях; для медицинской сестры:

  • помощь врачу при осмотре больного, оформление рецептов и направлений, выполне­ние медицинских процедур по назначению врача


в) в стационаре:

  • дежурство в отделении, оказание сроч­ной помощи тяжелобольным, осмотр, диагностирование пациентов, контроль хода лечения, заполнение медицин­ских карт пациентов, участие в консилиумах и совещаниях, беседы с родственниками пациентов; для медицинской се­стры или фельдшера

  • проведение процедур по назначе­нию врача, помощь врачу во время приема больных и при операциях.


г) в системе скорой помощи:

  • дежурства на вызовах, сроч­ные выезды, немедленное оказание помощи, беседы с род­ственниками пострадавшего, больного или с очевидцами происшествия, неотложное оперирование на месте проис­шествия, доставка больного в стационар с поддержанием его жизнеспособности, заполнение медицинских карт;


д) в детских учебно-воспитательных учреждениях (детских садах, школах, интернатах, детских домах и т.п.):

  • прове­дение плановых осмотров детей, выявление больных, кон­троль санитарного состояния учреждения, контроль каче­ства питания, написание множества отчетов, ведение ме­дицинских карточек, беседы с родителями, воспитателями, инспекторами из районных органов здравоохранения и эпидемиологических служб.


^ Очевидные плюсы:

  • благородная профессия, направлен­ная на помощь людям

  • благодарность пациентов (многие из них склонны дарить врачам подарки, поздравлять их с праздниками), с годами у врача накапливается много раз­ных знакомств

  • возможность искать новые методы лечения и развивать их

  • возможность открыть свою собственную частную практику.


«Подводные камни»:

  • работа физически, умственно и психологически тяжелая, особенно когда пациента спас­ти не удается

  • груз ответственности за здоровье и жизнь пациентов

  • высокая вероятность самому заболеть, зара­зившись опасной инфекцией

  • график работы нередко «рваный», что осложняет семейную жизнь

  • требуется по­стоянно повышать квалификацию.


Возможные профессиональные заболевания: сердечно­сосудистой системы, аллергические — риск умеренный.


^ Вилка зарплаты: для врача в Москве и Московской об­ласти — 18 000-60 000, в крупных областных центрах — 18 000-40 000, в глубинке России — 15 000-30 000; для фельдшера и медсестры в Москве и Московской области — 15 000-25 000, в крупных областных центрах — 12 000-25 000, в глубинке России — 8 000-15 000.


Учебные заведения, где можно получить профессию:


  • Медицинское училище при Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова, 119048. Москва, ул. Доватора. 13. Тел.: (495) 245-49-11;

  • Московский медицинский колледж № 2, 129366, Москва, ул. Ярославская, 17, корп. 2. Тел.: (495) 282-81-97;

  • Медицинское училище № 2. 109028, Москва, Подколокольный переулок, 16, стр. 5. Тел.: (495) 917-11-68;

  • Медицинское училище № 3. 117049, Москва, 4-й Добрынинский переулок, 1, корп. 20. Тел.: (495) 237-51-03;

  • Медицинское училище № 5. 117071, Москва, Ленинский просперкт, 35а. Тел.: (495) 954-43-28;

  • Медицинское училище № 7. 109004, Москва, ул. Николоямская, 33. Тел.: (495) 915-71-69.



МАЛЯР

Общая характеристика профессии:

  • работает в строительных организациях, ремонтно-строи­тельных и жилищно-коммунальных управлениях;

  • готовит под окраску бетонные, деревянные и металличес­кие конструкции;

♦ поверхности окрашивает вручную или при помощи вали­ков, краскопультов, пистолетов и других приспособлений, на­клеивает обои;

♦ владеет приемами работы высококачественной и декора­тивной штукатурки, а также приемами многоцветной окраски фасадов, зданий специальными синтетическими составами.


^ Спрос на рынке труда:

♦ были и будут востребованы всегда.


Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

♦ хороший эстетический вкус;
♦ глазомер;

♦ координация движений рук;

♦ творческое воображение;
♦ внимательность;

♦ аккуратность;

♦ способность работать на высоте.


^ Медицинские противопоказания

Работа противопоказана людям с заболеваниями:

♦ органов дыхания (хронический бронхит, хроническая пневмония и др.);

♦ сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная не­достаточность и др.);

♦ органов пищеварения (хронические заболевания печени и др);

♦ опорно-двигательного аппарата (ограничивающие под­вижность рук, ног);

♦ нервной системы (навязчивые состояния, обмороки и др.);
♦ кожи (дерматиты, экзема и др.).

Требования к профессиональной подготовке:

♦ основы физики и химии (в объеме общеобразовательной школы),

♦ технология и оборудование;

♦ материаловедение

♦ основы рисунка.


^ Родственные профессии:

♦ штукатур-маляр; -О- маляр строительный;

♦ строитель-отделочник.

Квалификационные требования:

♦ строительное профессиональное техническое училище;

♦ подготовка на производстве.

МАРКШЕЙДЕР

Описание:

♦ строительство подземных сооружений;

♦ работает в организациях по строительству тоннелей и мет­рополитенов на должностях: сменный участковый маркшей­дер, техник-маркшейдер, техник-геодезист;

♦ работа разнообразная, в основном в подземных шахтах.


^ Спрос на рынке труда:

♦ профессия востребована.


Обязанности:

♦ основной задачей является организация строительства подземных сооружений, а в некоторых случаях и наземных, с учетом правил технической эксплуатации и положений по со­хранению природных ресурсов и окружающей среды;

♦ для того чтобы начать строительство какого-либо под­земного сооружения, маркшейдер должен ознакомиться с про­ектными чертежами, наметить план работы и ознакомить с ним бригаду подчиненных ему рабочих;

♦ должен уметь выполнять все разбивочные и геодезичес­кие маркшейдерские работы с соблюдением технологии, обес­печивающей своевременный и надежный пооперационный кон­троль;

♦ производит разбивку проектных осей в подземных и на­земных сооружениях, рассечку и установку первых прорезных колец, укладку колеи в тоннеле;

♦ участвует в монтаже щита (вертикального колодца, от которого и начинается строительство тоннеля), геодезичес­ких работах по укладке железнодорожного пути в тоннелях и в разбивочных работах при возведении искусственных соору­жений;

♦ в процессе строительства осуществляет наблюдение за де­формацией сооружений и геодезический контроль за ходом стро­ительства, соблюдением геометрических параметров проекта и т. д.;

  • деятельность протекает в специфических, порой экстре­мальных условиях;

  • проведение подземных работ требует соблюдения строго­го технологического режима, а также выполнения правил тех­ники безопасности;


^ Профессионально важные качества:

♦ высокая ответственность за выполнение непосредствен­ных функций, внимательность;

♦ отличная выдержка и самодисциплина;

♦ умение организовать людей и осуществить контроль их деятельности.


Квалификационные требования:

♦ среднеспециальное или высшее образование. Специаль­ность «Транспортное строительство».

^ МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Общая характеристика профессии:

♦ выполняет простейшие каменные, печные, электросва­рочные, монтажные, бетонные и погрузочные работы;

♦ разбирает вручную фундаменты, кирпичные кладки, дру­гие конструкции;

♦ соблюдает правила безопасности.


^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

  • хорошая координация движений;
    ♦ отличное зрение и слух;

  • крепкие нервы;
    ♦ аккуратность;

♦ ответственность;

♦ хороший глазомер;

♦ физическая выносливость;

♦ техническое мышление;

♦ ловкость;

♦ внимание;

♦ память;

♦ коммуникативные и организаторские способности. Медицинские противопоказания


Работа противопоказана людям, страдающим заболевани­ями:

♦ сердечно-сосудистой системы;

♦ опорно-двигательного аппарата;

♦ нервно-психическими расстройствами;

♦ имеющим предрасположенность к простудным заболева­ниям.

^

Требования к профессиональной подготовке


Должен знать:

  • основные виды материалов;
    ♦ приготовление растворов;

  • технологию установки;

♦ правила технической эксплуатации и ухода за оборудова­нием, приспособлениями и инструментами.


Родственные профессии:

  • каменщик;

  • печник;

♦ монтажник по монтажу стальных и железобетонных кон­струкций;

♦ электросварщик ручной сварки;
♦ стропальщик;

♦ арматурщик.


^ МАСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Общая характеристика профессии:

♦ отделочные работы внутри и снаружи зданий, сооруже­ний;

♦ производит ремонт окрашенных, оклеенных, облицован­ных поверхностей и штукатурки.


^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

♦ хорошая координация движений;
♦ отличное зрение и слух;

♦ крепкие нервы;

♦ аккуратность;

  • ответственность;

  • хороший глазомер;

♦ физическая выносливость;

♦ техническое мышление;

  • ловкость;
    ♦ внимание;

  • память;

  • художественный вкус;

♦ способность к тонкому восприятию цветовых оттенков;

♦ коммуникативные и организаторские способности.


^
Медицинские противопоказания

Работа противопоказана людям, страдающим заболевани­ями:

♦ сердечно-сосудистой системы;

♦ опорно-двигательного аппарата;

♦ нервно-психическими расстройствами;

♦ имеющим предрасположенность к простудным заболева­ниям.


^ Требования к профессиональной подготовке

Должен знать:

♦ основные виды материалов;

♦ приготовление растворов;

♦ технологию установки;

♦ правила технической эксплуатации и ухода за оборудова­нием, приспособлениями и инструментами.

Родственные профессии:

♦ маляр строительный;

♦ штукатур;

♦ облицовщик.


^ МАСТЕР ПО РЕМОНТУ И ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА


Общая характеристика профессии:

♦обслуживание и ремонт комбайнов, тракторов, сельскохо­зяйственных машин для поддержания их в рабочем состоянии.


^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

♦ хорошее здоровье;

♦ физическая сила и выносливость;

  • высокая острота слуха и зрения;

  • высокая скорость и точность сенсомоторных реакций;

♦ развитый глазомер (линейный, плоскостной, объемный),

♦ умение распределять и быстро переключать внимание,

  • хорошая зрительная память;

  • склонность к работе с техникой.



  • Медицинские противопоказания

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

♦ сердечно-сосудистой системы;

♦ органов дыхания;

♦ опорно-двигательного аппарата с нарушением двигательных функций;

  • эндокринными заболеваниями (сахарный диабет);

  • кожной аллергией и экземой кистей рук;
    ♦ дефектами зрения;

♦ хроническими инфекционными заболеваниями, являющимися бактерионосителями.

Требования к профессиональной подготовке


^ Должен знать:

♦ устройство и эксплуатацию средств технического обслу­живания машинно-тракторного парка;

♦ наладки и регулировки сборочных систем и механизмов;

♦ алгоритмы поиска и устранения неисправностей;
♦ основы слесарного дела;

♦ правила и инструкции по безопасности труда, противопо­
жарные мероприятия.


^ Родственные профессии:

♦ слесарь-ремонтник;

  • тракторист;

  • водитель автотранспортных средств;

♦ контролер технического состояния транспортных средств.

^ МАСТЕР СТОЛЯРНО-ПЛОТНИЧНЫХ И ПАРКЕТНЫХ РАБОТ

Общая характеристика профессии:

♦ столярные, плотницкие и стекольные, паркетные работы, в том числе ремонт деревянных изделий и конструкций, а так­же производство изделий на деревообрабатывающих станках.

^ Требования к индивидуальным особенностям специалист

♦ хорошая координация движений;

♦ отличное зрение и слух;

♦ крепкие нервы;

♦ аккуратность;

♦ ответственность;

♦ хороший глазомер;

♦ физическая выносливость;

♦ техническое мышление;

♦ ловкость;

♦ внимание;
♦ память;

♦ коммуникативные и организаторские способности.


^ Медицинские противопоказания

Работа противопоказана людям, страдающим заболевани­ями:

♦ сердечно-сосудистой системы,

  • опорно-двигательного аппарата,

  • нервно-психическими расстройствами,

  • имеющим предрасположенность к простудным заболева­ниям.


Требования к профессиональной подготовке:

♦ знания и умения по всем специальностям в рамках про­фессии, позволяющие выполнять все виды работ на строитель­ном объекте;

♦ умение в короткие сроки осваивать и использовать новые механические и электрические инструменты, технологическое оборудование.


Родственные профессии:

♦ столяр строительный;

♦ плотник;

♦ паркетчик;

♦ стекольщик.


^ ВАЛЬЦОВЩИК СТАНА ГОРЯЧЕЙ ПРОКАТКИ


Общая характеристика:

- ведет процесс прокатки горячего металла разных марок, профилей и сечений в прокатных цехах металлургических ком­бинатов или металлообрабатывающих заводов;

- в составе слесарно-ремонтной бригады готовит стан к ра­боте для прокатки металла определенного профиля;

- осуществляет его ремонт и замену изношенных деталей;

- управляет подъемными механизмами;

- контролирует показания приборов, качество готового про­ката и порядок технологического процесса.


^ Индивидуальные требования:

- осторожность;

-хладнокровие;

- решительность;

- коллективизм;

- физическая выносливость;

- эмоциональная устойчивость;

- наблюдательность;

- пространственное представление;

  • острота зрения, цветоразличие;

- хороший слух;

- точность глазомера;

- точность движений;

  • быстрота двигательных реакций;

- зрительно-моторная координация;

- внимание (объем, устойчивость, переключение, концент­рация);

- память (образная, смысловая);

- мышление (наглядно-образное, практическое);

- умение мобилизоваться в критических ситуациях.


^ Медицинские противопоказания:

- заболевания всех форм активного туберкулеза;

- стойкое понижение слуха хотя бы на одно ухо;

  • выраженное нарушение функции вестибулярного аппарата;

  • - неврозы;

- заболевания ЦНС;

- язвенная болезнь желудка;

- хронический гастрит и энтероколит;

- хроническое заболевание сердечно-сосудистой системы;

- нефрит;

- острота зрения без коррекции ниже 0,7 на лучшем глазу и ниже 0,2 на худшем;

- нарушение цветоощущения;

- косоглазие;

- хронические заболевания кожи;

  • предрасположенность к простудным заболеваниям


^ Квалификационные требования

Должен знать:

- основы теории проката металла и калибровки валков;

- устройство и принцип работы прокатного стана, подъем­ных механизмов, электродвигателей, контрольно-измеритель­ных приборов;

- электротехнику;

- химию;

- физику;

- виды и типы контрольно-измерительных приборов, тех­нологического процесса;


^ Должен владеть:

смежными профессиями слесаря, стро-паль.щика, газорезчика.


Родственные профессии:

- слесарь-ремонтник;

- вальцовщик;

- нагревальщик металла.


ВАФЕЛЬЩИК


Общая характеристика:

- изготовление вафель на специальных поточно-конвейер­ных линиях;

- производство начинок;

- определение их готовности и качества;

- с помощью намазной машины нанесение различных на­чинок на листы, выпеченные из вафельного теста и склеива­ние их;

- проверка веса полученных пластов;

- контроль охлаждения вафель в холодильной камере.


^ Индивидуальные требования:

- хорошая память;

- хорошие зрение, вкус и осязание;

- умение не отвлекаться во время производственного про­цесса;

- хорошие глазомер и координация движений рук;

- внимательность;

- сосредоточенность;

- физическая закалка.


Родственные профессии:

- кондитер;

- конфетчик;

  • бисквитчик.


^ МОНТАЖНИК САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ И БОРУДОВАНИЯ

Общая характеристика профессии:

♦ устанавливает и следит за эксплуатацией внутренних санитарно-технических устройств: систем отопления, холодно­го и горячего водоснабжения;

♦ работает в различных сферах: в проектных институтах, настройках, на промышленных предприятиях, обслуживает жилые здания.


^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

♦ физическая сила;

♦ выносливость;

♦ хороший слух и зрение;

♦ хорошая координация движений рук и кистей рук;

♦ образная память;

♦ точный глазомер;

♦ техническая сообразительность.


Медицинские противопоказания

Профессия противопоказана лицам, страдающим болезнями:

  • опорно-двигательного аппарата;

  • сердечно-сосудистой системы;

  • органов дыхания и зрения;

♦ нервными и психическими заболеваниями.


Требования к профессиональной подготовке Должен знать:

♦ физику (механику, теплофизику, гидравлику);

♦ элементарную математику;

♦ технологию металлов и других материалов;

♦ правила техники безопасности;

♦ назначение и применение различных слесарных и измерительных инструментов;

  • виды соединений труб;

  • способы монтажа сантехники.

^ Должен уметь:

♦ «читать» чертежи;

♦ делать эскизы элементов систем;

♦ выполнять работы по заготовке деталей и узлов санитарно-технического оборудования и производить их монтаж;

♦ выявлять причины неполадок в его работе и способы их устранения.


Родственные профессии:

♦ слесарные

♦ станочные специальности, сварочные, пуско-наладочные

^ МОНТАЖНИК СИСТЕМ ВЕНТИЛЯЦИИ

Общая характеристика профессии:

♦ ремонтирует вентиляторы и кондиционеры;

♦ осматривает, чистит, устраняет неисправности, заменяет износившиеся детали;

♦ контролирует приборы автоматического регулирования работы вентиляторов.


Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

  • физическая сила;

  • выносливость;

  • хороший слух и зрение;

  • хорошая координация движений кистей рук;

  • образная память;

♦ точный глазомер;

♦ техническая сообразительность.

Медицинские противопоказания

Профессия противопоказана лицам, страдающим болезнями:

♦ опорно-двигательного аппарата;

♦ сердечно-сосудистой системы;

♦ органов дыхания и зрения;

♦ нервными и психическими заболеваниями.


^ Требования к профессиональной подготовке

Должен иметь хорошие знания в области:

♦ физики (механика, теплофизика, гидравлика);

♦ элементарной математики;

♦ технологии металлов и других материалов.


^ Должен знать:

♦ правила техники безопасности;

  • конструкцию вентиляционных, кондиционных устано­вок;

  • параметры влажности и температуры воздуха в помеще­ниях.


^ Должен уметь:

♦ производить монтаж вентиляционного оборудования;

♦ выявлять причины неполадок в его работе и способы их устранения;

♦ уметь пользоваться таблицами для определения показа­телей влажности воздуха. Родственные профессии: -V- слесарные

♦ станочные специальности, сварочные

♦ пуско-наладочные

^ МОНТАЖНИК СТАЛЬНЫХ И ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ

Общая характеристика профессии:

♦ участвует в строительстве зданий, сооружений из гото­вых железобетонных блоков;

♦ в ходе монтажа блока выравнивает цементом место уста­новки панели, принимает панель;

♦ при помощи специальных инструментов выверяет поло­жение панели, устанавливает ее в нужное положение;

♦ закрепляет панель, сваривает с соседними конструкция­ми, заполняет швы цементным раствором;

♦ после этого приступает к монтажу следующего элемента.


^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

♦ физическая сила;

♦ выносливость;

  • хорошее чувство равновесия и ориентация в пространстве;

  • отсутствие страха высоты;

♦ точная координация движений всего тела;

  • точный глазомер;

  • пространственное воображение;

  • умение распределять внимание;

  • хладнокровие;

♦ осторожность.


Медицинские противопоказания

Деятельность не рекомендуется людям, страдающим за­болеваниями:

♦ органов дыхания;

♦ сердечно-сосудистой системы;

♦ органов пищеварения;

♦ почек и мочевыводящих путей;

♦ опорно-двигательного аппарата;

♦ нервной системы;

♦ органов зрения и слуха;

♦ болезнями кожи.


^ Требования к профессиональной подготовке

Должен знать:

♦ законы физики, особенно ее прикладных разделов — ме­ханики, гидравлики, электротехники;

♦ основы математики, технического черчения;

♦ правила техники безопасности при выполнении монтаж­ных работ;

♦ виды сборных конструкций;

♦ приемы сборки и монтажа;

♦ системы сигнальных знаков, используемых при монтаже.


^ Родственные профессии:

♦ каменщик;

♦ кровельщик;

♦ плотник;

♦ монтажник технических систем;

♦ отделочник-облицовщик;

♦ электрогазосварщик.

^ МОНТАЖНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ

Общая характеристика профессии:

  • производит установку трубопроводов водо- и газоснабжения;

  • предварительно проводит механизированную сборку и а» тематическую сварку частей трубопровода в цехе;

♦ затем эти части на специальных машинах доставляют в месту укладки, где их собирают в плети до полутора километров;

♦ после сварки, очистки и изоляции плеть опускают на дно| траншеи.

^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

♦ физическая выносливость;

♦ техническая смекалка;

♦ хорошая координация движений;

♦ высокая чувствительность рук;

♦ точный глазомер;

♦ хороший слух;

♦ умение концентрировать и распределять внимание;

♦ дисциплинированность; -О- собранность;

♦ осторожность.

Медицинские противопоказания:

♦ нарушение функций опорно-двигательного аппарата;

♦ выраженные заболевания центральной нервной системы;

♦ хронические кожные заболевания;

  • стойкое понижение слуха, зрения;

  • болезни внутренних органов;


Требования к профессиональной подготовке

^ Должен знать:

♦ свойства грунта и разнообразных материалов, применяе­мых в трубопроводном строительстве;

♦ устройство и принцип действия машин и механизмов.

^ Должен уметь:

♦ «читать» чертежи;

♦ пользоваться измерительными приборами;

♦ производить погрузо-разгрузочные, слесарные, сварочные и монтажные работы.


Родственные профессии:

  • слесарные

  • станочные


^ НАЛАДЧИК ОБОРУДОВАНИЯ


Специальности: автомобиле- и тракторостроение, произ­водство авиационных двигателей, производство изделий на автоматических роторных и роторно-конвейерных ли­ниях, производство летательных аппаратов, сварочное производство, специальные машины и устройства, судост­роение, технология машиностроения, монтаж и техничес­кая эксплуатация промышленного оборудования и т.д.


^ Уровень образования, тип учебного заведения:

начальное профессиональное (слесарь-сборщик, слесарь-механик, наладчик оборудования) — ПТУ (ПТЛ), готовящие кадры для предприятий машиностроения;


среднее специальное (техник) — индустриальный либо ма­шиностроительный колледж (техникум).


^ Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:

- специфические способности необя­зательны

- желательно иметь интерес к работе с механизма­ми и то, что в народе называется «технической хваткой» или «рукастостью»

- также достаточно крепкое здоровье и хорошее зрение.


^ Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования: черчение, математика, рус­ский язык, ОБЖ, физкультура, слесарное дело, трудовое обучение, занятия в кружке юного механика.


^ Характер и содержание работы:

а) на производственных предприятиях машиностроения (обычно в механосборочных цехах):

- осуществление тех­нологического процесса изготовления изделий

- контроль за эффективным использованием материалов и оборудова­ния

- за соответствием качества изделия установленным нормативам

- участие в сборке станков и другого оборудо­вания, на котором изготавливаются детали, части и меха­низмы будущих машин

- участие в ремонте машинострои­тельного оборудования

- под руководством более квалифи­цированного специалиста проведение работ по проверке и освоению новых объектов техники и технологических процессов.


^ Очевидные плюсы:

- высокая потребность в такого рода ка­драх машиностроительной отрасли

- стабильная зарплата; стабильный режим работы

- возможность переквалифика­ции для работы в другой отрасли машиностроения

- полез­ность приобретенных навыков для домашнего хозяйства.


«Подводные камни»:

  • работа достаточно напряженная, часто приходится подолгу находиться в одной, как прави­ло, не очень удобной позе

  • требуется строго соблюдать технику безопасности, высок риск получения серьезной травмы.


^ Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, кистей рук, реже — слухового ап­парата и глаз, остеохондроз — вероятность средняя.


^ Вилка зарплаты: в Москве — 20 000-60 000, в крупных областных центрах — 12 000-22 000, в глубинке — 4 000-12 000.


Учебные заведения, где можно получить профессию:


^ НАЛАДЧИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ

Специальность: машины и аппараты пищевых производств.


Уровень образования, тип учебного заведения:

начальное профессиональное (наладчик оборудования в производстве пищевой продукции, оператор поточно-ав­томатической линии и т.д.) — ПТУ (ПТЛ), готовящие техни­ческие кадры для пищевой промышленности;


среднее специальное (техник) — колледжи (техникумы), готовящие кадры для пищевой промышленности либо тех­нические колледжи;


высшее (инженер) — институты (университеты) пищевой промышленности, технические университеты с факультета­ми пищевой промышленности.


Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:

  • желательно иметь интерес к работе с техникой

  • быть терпеливым, методичным и «рукастым» от природы

  • быть в ладах с математикой и черчением.


Профилирующие предметы школьной программы и до­полнительного образования: математика, черчение, фи­зика, химия, ОБЖ, слесарное дело, занятия в кружке юного техника.


^ Характер и содержание работы:

а) на производственных предприятиях пищевой промыш­лености:

  • участие в процессе наладки и ремонта техно­логического и вспомогательного оборудования

  • осуществ­ление профилактических осмотров оборудования

  • монтаж новых технологических линий и подготовка их к запуску

б) в НИИ машиностроения и конструкторских бюро:

  • уча­стие в разработке и испытании опытных образцов обору­дования для пищевой промышленности.


Очевидные плюсы:

  • стабильный характер работы с посто­янно растущим заработком и продвижением по карьерной лестнице

  • возможность занять руководящие должности на солидном предприятии

  • при желании можно легко пере­квалифицироваться для работы в другой промышленности.


«Подводные камни»:

  • сменный характер работы по схеме «утро—день—ночь»

  • в процессе работы может проявиться аллергия к определенным веществам

  • трудности с трудоус­тройством в полном соответствии с полученной специаль­ностью в небольших городах.


^ Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, органов дыхания, аллергичес­кие — вероятность невысокая.


Вилка зарплаты: в Москве — 25 000-35 000, в крупных областных центрах — 10 000-18 000, в глубинке — 5 000-15 000 (нередко работы нет вовсе).

^ Учебные заведения, где можно получить профессию:


НЕФТЯНИК


Уровень образования, тип учебного заведения:

начальное профессиональное (вышкомонтажник, машинист на буровых установках, оператор нефтяных и газовых скважин, оператор по ремонту скважин и т.д.) — нефтегазовые колледжи (техникумы) или ПТУ (ПТЛ);


возможно обучение прямо на рабочем месте.


Качества и способности, необходимые для успешного овладения профессией:

  • каких-то особых способностей не требуется, однако необходимо иметь крепкое здоровье, уживчивый характер

  • склонность к терпеливому выполне­нию физически тяжелых рабочих операций

  • желательно обладать хорошо развитой мускулатурой.


Характер и содержание работы:

а) в местах, где производится бурение скважин (в бригаде, вахтовым методом):

  • монтаж, демонтаж и транспортиров­ка блоков буровой установки

  • выполнение земляных, бе­тонных, слесарных, плотничных и погрузочно-разгрузоч-ных работ при сборке и разборке вышек

  • обеспечение бес­перебойной работы скважин.


Очевидные плюсы:

  • высокая потребность в кадрах

  • высо­кие заработки

  • работа на свежем воздухе.


«Подводные камни»:

  • работа явно только для мужчин, и то не для всех

  • тяжелый физический труд

  • подолгу при­ходится жить вдали от семьи в рабочих общежитиях, в ко­торых нередко после работы устраиваются посиделки со спиртным.


Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, радикулит, последствия возмож­ного переохлаждения.


Вилка зарплаты: 25 000-50 000.


^ НАЛАДЧИК КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРОВ И АВТОМАТИКИ

Общая характеристика профессии:

♦ на заводах и производстве налаживает автоматические линии, приборы, регулирующие процессы производства, дис­петчерскую связь и другую автоматику;

♦ испытывает и сдает аппаратуру в эксплуатацию.


^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста;

♦ хорошее здоровье, зрение;

♦ хорошая суставно-мышечная чувствительность;

♦ хорошее распределение внимания;

♦ быстрая зрительно-моторная реакция;

♦ способность к концентрации внимания в течение длительного времени и его гибкому распределению;

♦ хорошее пространственное воображение.


^

Медицинские противопоказания


Работа противопоказана людям с заболеваниями:

  • деформация пальцев рук;

  • заболевания вестибулярного аппарата;

♦ органов дыхания (хронический бронхит, хроническая
пневмония и др.);

♦ сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недостаточность и др.); ,

♦ опорно-двигательного аппарата (ограничивающие подвижность рук);

♦ нервной системы (навязчивые состояния, обмороки и др,


^ Требования к профессиональной подготовке

Должен знать:

♦ основы электро- и радиотехники, электротехники, механики;

♦ методы и технологическую последовательность электрической и механической наладки сложных устройств;

♦ правила снятия характеристик при испытаниях;

♦ порядок оформления технической документации.


Родственные профессии:

  • слесарь КИПА;

  • слесарь-ремонтник.


^ ОПЕРАТОР - КУЗНЕЦ

Общая характеристика профессии:

♦ ведет процесс горячей штамповки, высадки, ковки дета­лей, изделий и заготовок из металлов и сплавов на прессах и др. кузнечно-штамповочных автоматах с пульта управления;

♦ подготавливает оборудование к работе, контролирует изго­товление деталей по их образцам.


^ Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

♦ физическая выносливость;
♦ умелые руки;

♦ пространственное воображение;

  • точный глазомер;

  • умение «читать» чертежи;

♦ точная координация движений;

♦ осторожность;

♦ внимательность;

♦ способность предвидеть события;

♦ взвешенность оценок.

^ Медицинские противопоказания

Работа не рекомендуется людям, имеющим: •v- заболевания опорно-двигательного аппарата;

♦ выраженные заболевания органов зрения, слуха;

♦ выраженные формы гипертонической болезни и заболева­ний ЦНС;

  • сердечно-сосудистой системы;

  • заболевания кожи;

♦ аллергические заболевания;

♦ деформация пальцев рук;

♦ хронические инфекционные заболевания.


Требования к профессиональной подготовке:

♦ необходимы знания в области физики, химии, черчения;
♦ должен знать схемы обслуживаемых автоматов и обору­дования;

♦ знание режимов нагрева, ковки, штамповки, охлажде­ния металлов и сплавов.


^ Родственные профессии:

♦ плавильщик ферросплавов;

♦ плавильщик цветных металлов;

♦ оператор прокатного производства;

♦ оператор пульта управления.
1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Важнейшим условием ускорения научно-технического прогресса является высокий уровень подготовки специалистов,

 Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Взятая нами для исследовательской работы, актуальна, так как сегодня общественное питание превратилось
Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Психолого педагогическая программа по коррекции мышления умственно отсталых детей динамика развития

 Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Впоследние годы на территории Российской Федерации сохраняется высокий уровень заболеваемости бешенством
В последние годы на территории Российской Федерации сохраняется высокий уровень заболеваемости бешенством...
Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Неврозы любого генеза, истерия, высокий уровень стресса • депрессивный и ипохондрический синдромы

 Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Израильская медицина по праву считается одной из ведущих в мире по качеству и уровню медицинского
Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Исследование нарушений мышления
Исключение,10 Искажение процесса обобщения,11 Бред,12 Нарушение личностного компонента мышления,13...
 Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Разработка новых методов диагностики и развития мышления с использованием пословиц и поговорок
Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon Методические подходы использования принципа межпредметности в обучении химии как средства развития

 Высокий уровень развития пространственного воображения и технического мышления icon К. Д. Ушинским. Актуальны мысли последнего о роли наглядности в развитии наблюдательности, внимания,
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Новые материалы

опубликовать
Документы