Рабочая программа по медицинской генетике для специальности Педиатрия (060103) Факультет Педиатрический
|
|
Скачать 120.16 Kb.
|
|
ГБОУ ВПО «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ» КАФЕДРА НЕВРОЛОГИИ, НЕЙРОХИРУРГИИ И МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ “Утверждаю” Председатель ЦКМС Проректор по учебно-методической работе, проф. Ф.Г. Биккинеев _________________________ "_____"_____________20___г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по медицинской генетике для специальности Педиатрия (060103) Факультет – Педиатрический Курс IV Семестр 8 Лекции 16 час. . Практические занятия 22 часа Самостоятельная работа –19 Зачет – 8 сем Всего – 57 час. 2012 Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности педиатрия (060103) в соответствии с учебным планом и на основании типовой программы по дисциплине, утвержденной в 1995 г. Разработчик программы: Заведующий кафедрой неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики, профессор Э.З. Якупов Профессор кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики Д.Д. Гайнетдинова Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики "15" июня 2012 г. Заведующий кафедрой, профессор Э.З. Якупов Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании предметно-методической комиссии терапевтических дисциплин "___" __________ 20____ г. "УТВЕРЖДАЮ" Председатель ПМК по терапевтическим дисциплинам, профессор "____" _____________20____ г. В.Н. Ослопов ^ 1.1. Цель преподавания дисциплины Основной целью курса является обучение теоретическим основам медицинской и клинической генетики, навыкам современного обследования и диагностики, лечения и профилактики наследственной патологии. При этом акцент делается на наследственную патологию, требующую неотложной диагностики и коррекции. Без овладения современными представлениями о роли наследственной конституции в формировании ответа организма на воздействие внешней среды, без понимания генетической природы многих неинфекционных заболеваний невозможно на современном уровне проведение лечебных и профилактических мероприятий. ^ 1. Приобретение студентами навыков осмотра больных и их родственников, направленных на выявление врожденной и наследственной патологии и объективного статуса пациентов, оценку диагностической прогностической ценности обнаруживаемых симптомов и морфологических вариантов (микроаномалий развития). 2. Овладение клинико-генеалогическим методом, правильный сбор генетического анамнеза, составление родословных, предположительный анализ типа наследования. 3. Понимание природы наследственных заболеваний человека, их этиологии, патогенеза, причин широкого клинического полиморфизма этиологически единых форм и генетической гетерогенности клинически сходных состояний. 4. Обучение подходам и методам выявления индивидов с повышенным риском развития мультифакториальных заболеваний. 5. Приобретение знаний и выработка навыков по диагностике наиболее распространенных форм наследственной патологии. 6. Понимание целей, знание методов и возможностей медико-генетического консультирования, пренатальной диагностики и просеивающих (скринирующих) программ. 7. Понимание целей и возможностей современных методов цитогенетической, биохимической и молекулярно-генетической диагностики. ^ 1. Приобретение студентами навыков осмотра больных и их родственников, направленных на выявление врожденной и наследственной патологии и объективного статуса пациентов, оценку диагностической прогностической ценности обнаруживаемых симптомов и морфогенетических вариантов (микроаномалий развития). 2. Овладение клинико-генеалогическим методом, правильный сбор генетического анамнеза, составление родословных, предположительный анализ типа наследования. 3. Понимание природы наследственных заболеваний человека, их этиологии, патогенеза, причин широкого клинического полиморфизма этиологически единых форм и генетической гетерогенности клинически сходных состояний. 4. Обучение подходам и методам выявления индивидов с повышенным риском развития мультифакториальных заболеваний. 5. Приобретение знаний и выработка навыков по диагностике наиболее распространенных форм наследственной патологии. 6. Понимание целей, знание методов и возможностей медико-генетического консультирования, пренатальной диагностики и просеивающих (скринирующих) программ. 7. Понимание целей и возможностей современных методов цитогенетической, биохимической и молекулярно-генетической диагностики. 8. Использование клинико-генеалогического метода для оценки вредных влияний факторов окружающей среды. 9. Использование методов медицинской генетики для организации слежения (мониторинга) за отдаленными последствиями экологических воздействий. 10. Проведение профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения наследственных и врожденных заболеваний. 11. Проведение профилактических мероприятий по снижению частоты широко распространенных заболеваний мультифакториальной природы на основе генетических подходов. 1.4. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения медицинской генетики ^ Физиология Медицинская физика Биологическая химия Патологическая анатомия Патологическая физиология Микробиология Общая хирургия Пропедевтика внутренних болезней Пропедевтика детских болезней Болезни внутренних органов Травматология, ортопедия Педиатрия Неврология Психиатрия Общая гигиена ^ 2.1. Лекции
(16 часов)
^ (22 часа)
^
Для внеаудиторной самостоятельной работы студентов подготовлено методическое пособие «Современные методы диагностики и лечения наследственных заболеваний». Остальные часы самостоятельной работы (11 часов) студент проводит при подготовке к практическим занятиям по медицинской генетике. ^ 3.1. Основная литература 1. Бочков Н.П. Клиническая генетика. Изд. 3-е испр. и доп. М. ГЕОТАР-Медиа, 2006. 2. Бочков Н.П. Клиническая генетика. Изд. 3-е испр. и доп. М.: ГЭОТАР МСД, 2004. 3. Бочков Н.П. Клиническая генетика. Изд. 2-е испр. и доп. М.: ГЭОТАР МСД, 2001. 4. Бочков Н.П. Клиническая генетика. Изд. 2-е испр. и доп. М.: ГЭОТАР МСД, 2002. 5. Мутовин Г.Р. Основы клинической генетики. Изд. 2-е перераб. и доп. М.: Высш. шк., 2001. ^
^
^
3.5. Программное и техническое обеспечение дисциплины Мультимедийные презентации всего цикла лекций и курса практических занятий, видеофильмы по обменным заболеваниям. |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям