Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Скачать 32.62 Kb. Название Квалификация (степень) выпускника: бакалавр В.Г.Лебедев Дата 25.03.2013 Размер 32.62 Kb. Тип Документы

Наименование дисциплины: Нейрофизиология Направление подготовки: 030300 Психология Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Автор: к.м.н., доцент, доцент кафедры физиологии человека и животных В.Г.Лебедев 1. Целями освоения дисциплины «Нейрофизиология» являются: приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, содействует формированию представлений о функциях организма, закономерностей поведения разных представителей животного мира. Целью преподавания дисциплины является ознакомление с основами механизмов интеграции функций систем в различных условиях взаимодействия целостного организма с окружающей средой и возникающих в этих условиях разных видов функциональных состояний. 2. Дисциплина «Нейрофизиология» входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла дисциплин (Б2.В.3.1) в силу отбора изучаемого материала и его важности для подготовки специалиста. Она основывается на знаниях полученных слушателями при изучении таких предметов как: «Концепции современного естествознания, Антропология, Анатомия центральной нервной системы, Философия». Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины «Нейрофизиология», используются студентами при изучении общепрофессиональных и специальных биологических дисциплин, в частности, в курсах: “ Психофизиология, Нейропсихология, Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем”. 3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - принципы системной организации, дифференциации и интеграции функций организма; - основные понятия физиологии центральной нервной системы; - механизмы интеграции вегетативных, нейроэндокринных и центральных регуляций при осуществлении поведения на базе основных биологических мотиваций. - иметь представление о природе вкладе нейробиологии в понимание психической деятельности человека и животных; - иметь представление о фундаментальных процессах – возбуждении и торможении в ЦНС; - иметь представление об интегративных процессах, осуществляемых ЦНС в области вегетативной и эндокринной регуляции основных физиологических функций организма. Уметь: - планировать, проводить и анализировать проведение экспериментов по исследованию функций центральной нервной системы; - исследовать и оценивать состояние анализаторных систем. Владеть: - владеть электрофизиологическими и некоторыми другими функционально-диагностическими методами экспериментальной работы; - владеть методами функциональной диагностики, исследования и анализа поведения животных и человека. 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. 5. Содержание дисциплины: № п/п Раздел дисциплины 1 Возбуждение и торможение в ЦНС, как фундаментальные процессы жизне- деятельности организма: 1.1. Возбудимые системы 1.2.Торможение в нервной системе системе. 2 Общая физиология ЦНС: 2.1. Структурно-функциональная организация нервной системы 2.2. Кора больших полушарий. 3 Частная физиология центральной нервной системы 3.1. Спинной мозг 3.2. Ствол мозга 3.3. Двигательная система мозга 3.3. Структурно-функциональная организация конечного мозга 4 Механизмы интеграции вегетативных и эндокринных функций организма: 4.1 Вегетативные функции 4.2 Эндокринные функции Зачет 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература: 1. Физиология человека /под ред Р.Шмидта. Г.Тевса/. М.:Мир, 2005. 2. Основы физиологии человека /под ред. Агаджаняна Н.А. и др. / М.: изд-во РУДН. 2001, 408с. б) дополнительная литература: 1. Общий курс физиологии человека и животных /под ред. Ноздрачева А.Д./ М.: Высшая школа. 1991. 2. Эккерт Р. и др. Физиология животных. М.:Мир, 1991. 3. Физиология человека /под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф./ 1,2 т. М: Медицина, 1997. 3. Физиология человека и животных / Коган А.Б. и др./ М.: Высшая школа. 1,2 т. 1984.. 4. Гальперин С.И. Физиология человека и животных. М.: Высшая школа. 1977 методические рекомендации студенту 3. Лебедев В.Г., Мышкин И.Ю. Физиология центральной нервной системы. 2005 4. Воробьева О.Б. Физиология центральной нервной системы. 2006

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине «Органическая химия» для специальности 060301 Фармация Квалификация		Рабочая учебная программа по дисциплине физиология по направлению подготовки 040400 «социальная работа»
	Рабочая учебная программа по дисциплине анатомия по направлению подготовки 040400 «социальная работа»		Б 1 Анатомия центральной нервной системы Направление подготовки 030300. 62 Психология Профиль подготовки:
	Рабочая программа дисциплины безопасность жизнедеятельности квалификация (степень) выпускника Значение безопасности в современном мире. Безопасность и демография. Причины проявления опасности....		Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки
	Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению		Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Социальная Н. Ф. Басов – доктор педагогических наук, редактор, введение, глава 1, глава 3, глава 1, глава 13...
	Степень тяжести и степень справедливости		Курс 4 Специальность: бакалавр направление «Юриспруденция» Адрес

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---