Навыки
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
1. Изложить методику сбора анамнеза и проведения беседы с родителями детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
2. Описать принципы оценки физического развития у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
3. Изложить методику оценки иммунного статуса у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
4. Расшифровка данных гемограммы у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
5. Расшифровка данных миелограммы у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
6. Определение времени длительности кровотечения.
|
|
|
|
|
7. Определение времени свертывания крови.
|
|
|
|
|
8. Определение ретракции кровяного сгустка.
|
|
|
|
|
9.Расшифровка данных коагулограммы.
|
|
|
|
|
10. Определение количества гемоглобина, эритроцитов, лейкоцитов.
|
|
|
|
|
11. Микроскопическое исследование мазков крови у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
12. Определение группы крови и резус-фактора.
|
|
|
|
|
13. Изложить принципы инфузионной терапии у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
14. Собрать систему для в/в капельных вливаний.
|
|
|
|
|
15Оценить результаты биохимических анализов крови и мочи у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
16. Изложить методику проведения и оценки гистологического исследования лимфатических узлов у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
17. Изложить принципы оказания неотложной помощи при терминальных состояниях (медикаментозная помощь) у детей с гематологической патологией:
- при гемолитическом кризе
- при кровотечении ( в том числе при гемофилии)
|
|
|
|
|
18. Изложить принципы оформления документации (истории болезни, этапные и выписные эпикризы, справки на выписку) у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
19. Изложить принципы диетотерапии у детей с гематологической патологией.
|
|
|
|
|
^
|
|
|
|
|
Навыки
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
1. Изложить методику сбора анамнеза и проведение беседы с родителями ребёнка с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
2. Описать принципы оценки физического развития ребёнка с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
3. Изложить принципы подготовки, проведения и оценки биохимических анализов крови и мочи у детей с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
4. Изложить методику пальпации щитовидной железы.
|
|
|
|
|
5. Изложить принципы проведения и оценки пробы на толерантность к глюкозе.
|
|
|
|
|
6. Изложить принципы проведения и оценки определения глюкозурического профиля.
|
|
|
|
|
7. Описать принципы расчета индекса Кетле, определения степени ожирения у детей с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
8. Чтение рентгенограмм черепа у детей с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
9. Оценить половое развитие детей старшего возраста с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
10. Описать методику проведения и интерпретации результатов фармакологической пробы с клофелином.
|
|
|
|
|
11. Собрать систему для в/в вливаний.
|
|
|
|
|
12. Изложить принципы инфузионной терапии у детей с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
13. Описать принципы неотложной терапии при терминальных состояниях у детей с эндокринной патологией (медикаментозная терапия).
|
|
|
|
|
14. Описать технику проведения и изложить принципы реанимационных мероприятий у детей старшего возраста с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
15. Описать методику проведения искусственной вентиляции легких «рот-в-рот», «рот-в-нос» у детей старшего возраста с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
16. Описать методику проведения непрямого массажа сердца у детей с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
17. Описать принципы оказания первой помощи при гипогликемической коме.
|
|
|
|
|
18. Описать принципы оказания помощи при кетоацидотической коме.
|
|
|
|
|
19. Изложить принципы оформления документации (истории болезни, этапные и выписные эпикризы, справки на выписку) у детей с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
20. Изложить принципы диетотерапии у детей с эндокринной патологией.
|
|
|
|
|
21. Изложить физиотерапию осложнений при сахарном диабете.
|
|
|
|
|
Результат в % (количество усвоенных навыков)
|
|
|
|
|
