|
МОУ «ООШ С. ХОЛКИ ЧЕРНЯНСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»
         
Пояснительная записка к образовательной программе.
Общие положения.
Образовательная программа общеобразовательной школы – это нормативно-управленческий документ, определяющий приоритетные ценности и цели, специфику содержания образования, организации, учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
В статье 14 Закона «Об образовании» указано: «Содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой, реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно». Она показывает, как с учетом конкретных условий создается в образовательном учреждении любого вида собственная нетрадиционная модель организации обучения, воспитания и развития школьников, какие новые педагогические технологии и формы обучения применяются в работе с учащимися, как учитываются их индивидуальные особенности, интересы и возможности, как повышается мотивация образовательной деятельности школьников.
^
1 раздел: характеристика образовательного учреждения
(информационная справка)………………………………………………………..3-6
2 раздел: проблемы, сдерживающие развитие учащихся, подходы к их решению …………………………………………………………………….7 -13
раздел: содержание образования ………………………………………14-38
структура образовательной среды; учебный план образовательного учреждения и пояснительная записка к нему; образовательные программы ступеней образования:
образовательная программа начальной школы: цели начальной школы и цели образовательных областей, характеристики дидактических систем (традиционная)
образовательная программа основной школы: цели основной школы и цели образовательных областей:
набор программ дополнительного образования
4 раздел: обеспечение образовательного учреждения ……………….39- 40
5 раздел: описание реализации образовательной программы ……… 41-44
-
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения
«Основная общеобразовательная школа с. Холки
Чернянского района Белгородской области».
^
Диагностика возможностей учащихся, их физического и нравственного состояния
^
Результативность обучения, воспитания и развития учащихся
Анализ ситуации, проблемы
Учебно-методическая база
Учебный план
Базовый компонент (инвариантная часть) образовательной программы
^
Дополнительное образование в рамках образовательной программы
Педагогические технологии, формы и методы обучения и воспитания учащихся, режим, система промежуточной аттестации
1 раздел: характеристика образовательного учреждения
Информационная справка
Микрорайон школы
Располагается МОУ «ООШ с. Холки» на территории Ездоченского сельского поселения.
^
Основные характеристики
|
2007-2008
|
2008-2009
|
2009-2010
|
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
Общее количество семей
|
23
|
100%
|
23
|
100%
|
21
|
100%
|
В них учащихся
|
33
|
100%
|
30
|
100%
|
24
|
100%
|
из них: неполные семьи
|
7
|
30,4%
|
9
|
39,1%
|
11
|
47,8%
|
Неблагополучные
|
1
|
4,3%
|
1
|
4,3%
|
1
|
4,3%
|
с детьми-инвалидами
|
1
|
4,3%
|
1
|
4,3%
|
1
|
4,3%
|
с детьми, имеющ. хрон. забол.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
с приёмными детьми
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
с родителями-инвалидами
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Беженцы
|
3
|
13%
|
3
|
13%
|
3
|
13%
|
дети-сироты
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
в которых родит, злоупотреб. алкоголем
|
1
|
4,3%
|
1
|
4,3%
|
1
|
4,3%
|
с наркотической зависимостью
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
в которых родители находятся в местах лишения, свободы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
в которых дети находятся на индивидуальном обучении
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
дети, занятые в системе дополнительного образования
|
33
|
100%
|
30
|
100%
|
24
|
100%
|
Социальный состав:
|
Рабочие
|
11
|
47,8%
|
14
|
60,8%
|
15
|
65,2%
|
Служащие
|
2
|
8,6%
|
2
|
8,6%
|
1
|
4,3%
|
Интеллигенция
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Пенсионеры
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Безработные
|
10
|
43,5%
|
7
|
30,4%
|
7
|
30,4%
|
Образовательный уровень родителей:
|
Неполное среднее образование
|
2
|
5,7%
|
2
|
5,7%
|
-
|
-
|
Среднее образование
|
14
|
40%
|
12
|
34,3%
|
17
|
48,6%
|
Среднее специальное
|
17
|
48,6%
|
19
|
25,3%
|
17
|
48,6%
|
Неполное высшее
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Высшее
|
2
|
5,7%
|
2
|
5,7%
|
1
|
2,9%
|
Возраст родителей (лиц, их заменяющих):
|
От 20 до 30
|
1
|
2,9%
|
2
|
5,7%
|
2
|
5,7%
|
От 30 до 40
|
32
|
91,4%
|
31
|
88,6%
|
29
|
82,9%
|
От 40 до 50
|
2
|
5,7%
|
2
|
5,7%
|
4
|
11,4%
|
Более 50
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Жилищно-бытовые условия:
|
Хорошие
|
8
|
34,7%
|
7
|
30,4%
|
7
|
30,4%
|
Удовлетворительные
|
13
|
56,5%
|
14
|
60,9%
|
14
|
60,9%
|
Неудовлетворительные
|
2
|
8,7%
|
2
|
8,7%
|
2
|
8,7%
|
Количество детей в семье:
Один ребенок
|
9
|
39,1%
|
8
|
34,8%
|
9
|
39,1%
|
Двое детей
|
8
|
34,8%
|
8
|
34,8%
|
7
|
30,4%
|
Три и более
|
6
|
26%
|
7
|
30,4%
|
7
|
30,4%
|
^
Имеющиеся хронические заболевания
|
Количество случаев
|
% от общего числа
|
Врожденные пороки
|
1
|
3,8 %
|
Заболевания сердечно-сосудистой системы
|
-
|
-
|
Заболевания органов дыхания
|
9
|
34 %
|
Заболевания желудочно-кишечного тракта
|
2
|
7,6%
|
Заболевания внутренних органов (печень, почки, иное)
|
-
|
-
|
Заболевание эндокринной системы (желез внутренней секреции)
|
5
|
19%
|
Заболевания нервной системы
|
-
|
-
|
Аллергические и кожные заболевания
|
-
|
-
|
Нарушения осанки, опорно-двигательного аппарата
|
3
|
11,4%
|
Лор-заболевания
|
-
|
-
|
Нарушения зрения, слуха
|
2
|
7,6%
|
Кариес
|
13
|
50%
|
Травмы (переломы, ожоги, черепно-мозговые травмы) за последний год
|
-
|
-
|
Перенесенные оперативные вмешательства
|
-
|
-
|
^
|
Мальчики
|
Девочки
|
Суммарно
|
Кол-во чел.
|
% от общего числа
|
Кол-во чел.
|
% от общего числа
|
Кол-во чел.
|
% от общего числа
|
Основная
|
14
|
58%
|
9
|
42 %
|
24
|
96%
|
Подготовительная
|
1
|
4%
|
-
|
-
|
1
|
4%
|
Специальная медицинская
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|