Программа развития муниципального образовательного учреждения «Таловская основная общеобразовательная школа» на 2011 2015 годы

• Конвенция о правах ребенка;

• Конституция Российской Федерации;

• Федеральный закон «Об образовании» с учётом изменений, внесённых Федеральным законом от 22.08.2004 N 122-ФЗ, вступивших в силу с 1 января 2005 года и от 21.07.2007 N 194-Ф3, вступивших в силу с 1 сентября 2007 года.

• Федеральный закон Российской Федерации от 9 февраля 2007 г. N 17-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" в части проведения единого государственного экзамена»

• Федеральный закон Российской Федерации от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»

• Приказ Минобрнауки России «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» от 24.03.2010 №209;

• Стратегия социально-экономического развития России до 2020 года;

• Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа», (Послание Президента Федеральному Собранию Российской Федерации 5 ноября 2008 г.);

• Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (ФГОС);

• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

• Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных учреждениях различного вида (СанПин 2.4.2.1178-02);

• Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы;

• 
  Целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае» на 2011-2013 годы
  

- Формирование инновационного мышления всех участников учебного процесса для обеспечения доступности и высокого качества образования, адекватного социальным потребностям и требованиям инновационной экономики России, на основе повышения эффективности образовательной деятельности МОУ «Таловская ООШ» по критериям: качество, инновационность, востребованность и экономическая целесообразность.

• обеспечение условий по организации образовательного пространства, расширяющего возможности развития детей с разными возможностями здоровья и разными потребностями;

• повышение доступности и вариативности качественного образования на всех ступенях;

• внедрение новых образовательных стандартов и требований;

Интегрировать воспитательную деятельность образовательного учреждения с целью социализации личности в условиях инновационной экономики:

• 
  формирование духовно-нравственных ориентиров и воспитание на основе традиций школы;
  
• 
  внедрение современных технологий воспитания.
  

Создание условий для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение психосоматического здоровья педагогических работников и обучающихся:

• создание комфортной и безопасной среды в образовательном учреждении;

• внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий и расширение возможностей занятий спортом;

Создание условий для внедрения новых механизмов управления, финансирования и ресурсного обеспечения образовательного учреждения  и апробация новой  организационно-правовой  формы образовательного учреждения:

• развитие общественно-государственного управления в образовании;

• повышение роли ученического самоуправления;

• создание условий для открытости школы в информационном пространстве;

• обновление материально-технической базы образовательного учреждения.

Программа реализуется в 2011-2015 годы в три этапа:

Этапы реализации основных задач программы развития школы

I этап – 2011-2012 гг. Организационно-мобилизационный:

- диагностика имеющейся материально-технической базы, мониторинг проблем, поиск условий для реализации и начало выполнения Программы.

II этап – 2012-2013 гг. Экспертно-поисковый:

- апробация новшеств и преобразований - внедрение их в текущую работу школы.

III этап – 2014-2015 гг. Рефлексивно-обобщающий:

- подведение итогов и соотнесение результатов деятельности с целями и задачами по основным направлениям реализации Программы.

Источники финансирования Программы:

средства федерального бюджета;

средства бюджета района;

Предварительная оценка финансового обеспечения может быть изменена в соответствии с возможностями бюджета. 

• 
  повысить мотивацию школьников к учению и уровня обученности за счет учета индивидуальных запросов учащихся;
  
• 
  - повысить степень удовлетворенности населения работой школы до 80%;
  
• 
  - обеспечить переход образовательного  учреждения на  новые федеральные государственные образовательные стандарты;
  
• 
  - участвовать  в новых моделях системы повышения квалификации (дистанционной, сетевой);
  
• 
  - создать условия для развития материально-технической базы образовательного  учреждения.