|
|
Скачать 7.7 Mb.
|
![]() М.И.Еникеев Общая и социальная психология Учебник для вузов Рекомендован Министерством общего и профессионального образования в качестве учебника для высших учебных заведений Издательская группа НОРМА–ИНФРА • М Москва,1999 ББК 88.3Е 63 Сведения об авторе Еникеев Марат Исхакович – доктор психологических наук, профессор кафедры криминологии и психологии Московской государственной юридической академии, автор 70 научных статей и книг, опубликованных в России и за рубежом, по проблемам общей, социальной и юридической психологии, в том числе: "Судебная психология" (1975), "Социальная психология" (1981), "Общая и юридическая психология" (1996), "Общая социальная и юридическая психология. Краткий энциклопедический словарь" (1997) и др. ^ Е 63 для вузов.– М.: Издательская группа НОРМА–ИНФРА • М, 1999. – 624 с. ISBN 5-89123-359-2 (НОРМА) ^ Учебник написан в соответствии с вузовской программой курса "Общая и социальная психология", отвечает современным дидактическим и методическим требованиям. В нем последовательно, доступно и на современной научной основе раскрывается система общепсихологических и социально-психологических понятий. В книге подробно освещаются сущность психики, психического образа, дается классификация психических явлений, раскрываются закономерности познавательных процессов и психических состояний, анализируется психология личности, ее поведенческие особенности в социальной среде. Специальный раздел посвящен историческому развитию психологии. Изложение учебного курса завершает терминологический словарь по общей и социальной психологии. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами современной психологии. ISBN 5-89123-359-2 (НОРМА) © М.И. Еникеев, 1999 ISBN 5-86225-568-0 (ИНФРА•М) © Издательская группа НОРМА-ИНФРА•М, 1999 СодержаниеЕникеев М. И. Общая и социальная психология. 2 Учебник 2 Содержание 2 Часть I. Общая психология 5 Раздел I. Предмет, задачи, принципы и методы психологии. Общее понятие о психике человека. Развитие психики в эволюционном и историческом процессах. Психика и мозг – нейрофизиологические основы психики человека 5 Глава 1. Предмет, задачи, принципы и методы психологии 5 § 1. Предмет, задачи и принципы психологии 5 § 2. Методы психологии 7 ^ § 1. Понятие о психике человека 8 § 2. Классификация психических явлений 10 ^ § 1. Развитие психики в процессе эволюции 13 § 2. Антропопсихогенез – возникновение и развитие психики человека. Сознание как высшая форма психики 17 § З. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности человека: бессознательного, подсознательного и сознательного 24 § 4. Текущая организация сознания – внимание 27 ^ § 1. Строение и функциональная организация нервной системы человека 30 § 2. Принципы и законы высшей нервной деятельности 36 4. Закон взаимной индукции нервных процессов: 37 § 3. Типологические особенности высшей нервной деятельности 40 § 4. Психофизиологическая проблема – соотношение психического и физиологического 42 Раздел II. Психические процессы 43 I. Познавательные процессы 43 ^ § 1. Общее понятие об ощущениях 43 § 2. Нейрофизиологические основы ощущений 43 § 3. Классификация ощущений 45 § 4. Общие психофизиологические закономерности ощущений 46 Вкусовой 47 § 5. Особенности отдельных видов ощущений 49 ^ § 1. Общее понятие о восприятии 62 § 2. Нейрофизиологические основы восприятия 63 § 3. Классификация восприятия 65 § 4. Общие закономерности восприятия 65 § 5. Особенности восприятия пространства и времени 77 § 6. Индивидуальные различия в восприятии 83 § 7. Восприятие человека человеком 83 § 8. Восприятие человеком окружающей его предметной среды 85 ^ § 1. Понятие о мышлении 88 § 2. Классификация явлений мышления 89 Мыслительные операции 89 § 3. Закономерности мышления 92 § 4. Структура мыслительной деятельности при решении нестандартных задач 93 Типы проблемно-поисковых следственных ситуаций 100 § 5. Творческое мышление 107 § 6. Интеллект человека 108 ^ § 1. Понятие о воображении 112 § 2. Нейрофизиологические основы воображения 112 § 3. Виды воображения 112 Глава 5. Память 114 § 1. Понятие памяти 114 § 2. Нейрофизиологические основы памяти 115 § 3. Классификация явлений памяти 117 § 4. Закономерности памяти 119 § 5. Нарушения памяти 123 II. Эмоционально-волевая регуляция поведения 126 ^ § 1. Понятие об эмоциях 126 § 2. Эмоциональные качества личности 128 § 3. Физиологические основы эмоций и чувств 129 § 4. Свойства и виды эмоций 131 § 5. Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) 132 § 6. Высшие эмоции – чувства 137 § 7. Общие закономерности эмоций и чувств 140 ^ § 1. Понятие о воле 143 § 2. Нейрофизиологические основы воли 145 § 3. Структура волевой регуляции деятельности 145 § 4. Классификация волевых действий. Характеристика простых и сложных действий 146 Этапы деятельности человека-оператора и условия их эффективности 149 § 6. Волевые качества личности 158 Проявление волевых качеств личности на разных этапах сложного волевого действия 159 Раздел III. Психические состояния 159 ^ § 1. Понятие психических состояний. Классификация психических состояний 159 § 2. Общефункциональные состояния психической активности 160 § 3. Состояние психического напряжения в опасных ситуациях. Адаптивное поведение в экстремальных ситуациях 161 § 4. Кризисные состояния личности 168 § 5. Пограничные психические состояния личности. Общая характеристика 169 § 6. Реактивные состояния 171 § 7. Невротические состояния – неврозы 171 § 8. Психопатия 172 § 9. Умственная отсталость 174 § 10. Агрессивное состояние 175 § 11. Гипнотическое и постгипнотическое состояние. Аутосуггестия (самовнушение) 176 Раздел IV. Психология личности 178 ^ § 1. Понятие личности. Личность и общество 178 § 2. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии личности 180 § 3. Социализация личности 182 § 4. Структура психических свойств личности 186 ^ § 1. Понятие о темпераменте. Основные виды темпераментов 187 Виды темперамента и соответствующие им психические свойства человека 189 190 § 2. Темперамент как врожденный тип психической саморегуляции 190 ^ § 1. Понятие направленности личности 192 § 2. Потребности личности 193 § 3. Мотивация поведения личности 195 ^ § 1. Понятие способности. Виды способностей 198 § 2. Способности и задатки. Развитие способностей 199 Глава 5. Характер 200 § 1. Понятие о характере 200 § 2. Классификация черт характера 203 § 3. Типы характера 207 § 4. Акцентуации характера 209 § 5. Полоролевые различия характера 211 § 6. Национально-психологические особенности характера 212 § 7. Возрастные особенности характера. Стратегия жизненного пути человека 213 ^ Часть II. Социальная психология 222 Раздел V. Сущность и основные понятия социальной психологии 222 ^ Глава 2. Понятие и виды социальных общностей. Социум как фактор организации индивидуального поведения 227 § 1. Понятие социальной общности, общества и социума 227 § 2. Поведение людей в социально неорганизованной общности 228 § 3. Социально организованные общности. Их классификация 229 ^ § 1. Понятие о социальной группе. Классификация социальных групп 230 § 2. Классификация малых социальных групп 231 § 3. Социально-психологическая организация малой социальной группы 232 ^ § 1. Общение как социальная связь. Средства и техника общения 238 § 2. Паралингвистические средства общения 239 § 3. Психология межличностных отношений 240 Сможете встречаться сразу с двумя? 245 Можете ли вы изменить любимому? 245 § 5. Напряженное и конфликтное психическое взаимодействие в общении 247 § 6. Психология конфликта 248 § 7. Психология делового общения 251 § 8. Психология маркетинга 258 § 9. Психология менеджмента 266 ^ § 1. Большие социальные группы и психологические механизмы их саморегуляции 277 § 2. Социально-психологические феномены больших социальных общностей 278 § 3. Психология массовой коммуникации 279 § 4. Психология социального управления 282 § 5. Гражданское общество и психология гражданского самосознания 285 § 6. Право как фактор социальной регуляции 287 Раздел VI. Историческое развитие психологии 289 ^ Глава 2. Учение о душе в эпоху средневековья 290 Глава 3. Психологические воззрения эпохи Возрождения 291 ^ Глава 5. Развитие нейрофизиологии и психологии в XIX в. 293 Глава 6. Зарубежные психологические школы первой половины XX в. 297 ^ Глава 8. Развитие психологии в России в послереволюционный период 307 Терминологический словарь 313 Литература 329 |
![]() |
Вопросы: Понятие и типы экстремальной ситуации Тема 13 из кн: Социальная психология: Учебное пособие для вузов / Сост.: Р. И. Мокшанцев, А. В. Мокшанцева.... |
![]() |
Перечень вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации по специальности «Психология» |
![]() |
Акимова Т. А. А-39 Экология: Учебник для вузов/Т. А. Акимова, В. В. Хаскин. Под ред. В. В. Хаскина А-39 Экология: Учебник для вузов/Т. А. Акимова, В. В. Хаскин. Под ред. В. В. Хаскина. – М.: Юнити.... |
![]() |
Судебная медицина: Учебник для юридических вузов |
![]() |
Судебная медицина: Учебник для юридических вузов |
![]() |
Вайнер Э. Н. Валеология: Учебник для вузов. 2001 |
![]() |
Ганцев Ш. К. Онкология: Учебник для студентов медицинских вузов |
![]() |
Учебная программа для специальностей 1-23 01 04 Психология 1-03 04 02- 02 Социальная педагогика. |
![]() |
Н. Н. Трапезников. Онкология. Учебник для мед. Вузов. М. Медицина, 1993 |
![]() |
Климов Е. А. К49 Введение в психологию труда: Учебник для вузов |