Генеалогический метод используют для получения генных и геномных мутаций 2 изучения влияния воспитания на онтогенез человека

Скачать 2.61 Mb. Название Генеалогический метод используют для получения генных и геномных мутаций 2 изучения влияния воспитания на онтогенез человека страница 9/13 Дата конвертации 07.04.2013 Размер 2.61 Mb. Тип Документы

Содержание Признак класс Процесс способ регуляции Особенность питания организмы Животное тип симметрии Функция железы тип железы Особенность обмена веществ группа организмов

Часть 3 С1. Почему объём мочи, выделяемой телом человека за сутки, не равен объёму выпитой за это же время жидкости? C2. Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера пред­ложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 1. Животные - это гетеротрофные организмы, они питаются готовыми орга­ническими веществами. 2.Различают одноклеточных и многоклеточных жи­вотных. 3. Все многоклеточные животные имеют двустороннюю симметрию тела. 4. У большинства из них развиты различные органы передвижения. 5. Кровеносную систему имеют только членистоногие и хордовые. 6. Постэмб­риональное развитие у всех многоклеточных животных прямое. С3. Какое значение имеет кровь в жизнедеятельности человека? С4. Используйте сведения о ранних стадиях эмбриогенеза (зиготе, бластуле, гаструле) для подтверждения последовательности развития животного мира. С5. Полипептид состоит из 20 аминокислот. Определите число нуклеотидов на участке гена, который кодирует первичную структуру этого полипептида, число кодонов на иРНК, соответствующее этим аминокислотам, и число мо­лекул тРНК, участвующих в биосинтезе этого полипептида. Ответ поясните. С6. У родителей со свободной мочкой уха и треугольной ямкой на подбородке ро­дился ребёнок со сросшейся мочкой уха и гладким подбородком. Определите генотипы родителей, первого ребенка, фенотипы и генотипы других возможных потомков. Составьте схему решения задачи. Признаки наследуются независимо. ВАРИАНТ21 Часть1 А1. Один из главных признаков живого — движение 2) увеличение массы 3) обмен веществ 4) преобразование веществ А2. Клетки растений, в отличие от клеток животных, содержат ядра 2) митохондрии 3) хлоропласты 4) эндоплазматическую сеть А3. Органические вещества в клетке перемещаются по системе вакуолей 2) лизосомам 3) эндоплазматической сети 4) митохондриям А4. Какие структуры клетки распределяются строго равномерно между дочерни­ми клетками в процессе митоза? Рибосомы 2) митохондрии 3) хлоропласты 4) хромосомы А5. На свету способны синтезировать органические вещества из неорганических водоросли 2) все простейшие 3) все бактерии 4) бактериофаги А6. Сходство зародышевого развития позвоночных животных свидетельствует о способности к обмену веществ 2) связи с окружающей средой 3) клеточном строении этих животных 4) родстве этих животных А7. Потомки животных получают наследственную информацию от родителей в виде 1) последовательности аминокислот 2) последовательности нуклеотидов ДНК 3) молекул информационных РНК 4) триплетов нуклеотидов молекулы РНК A8. Как обозначаются генотипы особей при дигибридном скрещивании? ВbВb х АаАа 2) АаВb х АаВb 3) АаАА х ВbВb 4) ААаа х ВВbb А9. Появление новых аллелей гена — это пример Наследственности 2) изменчивости 3) адаптации к среде 4) модификации А10. Бактерии размножаются путём слияния половых клеток 2) бразования спор 3) деления надвое 4) митоза А11. Плод покрытосеменных образуется из семязачатков 2) завязи пестика 3) околоплодника 4) пыльцевых зёрен А12. У каких растений отсутствуют ткани и органы? папоротниковидных 2) водорослей 3) покрытосеменных 4) голосеменных А13. Насекомые дышат при помощи 1) воздушных мешков 2) лёгких 3) трахей 4) лёгочных мешков А14. Позвоночных, имеющих трёхкамерное сердце и голую кожу, относят к класс рыб 2) млекопитающих 3) пресмыкающихся 4) земноводных А15. Какая группа тканей обладает свойствами возбудимости и сократимости? мышечная 2) эпителиальная 3) нервная 4)соединительная А16. Кожа человека принимает участие в удалении из организма конечных продуктов обмена благодаря наличию клеток эпидермиса 2) сальных желёз 3) кровеносных сосудов 4) потовых желёз А17. При недостатке в организме витамина С человек заболевает 1) цингой 2) рахитом 3) бери-бери 4) сахарным диабетом А18. Пример рефлекса, приобретённого в течение жизни, — сужение зрачка на ярком свету 2) выделение слюны у собаки на запах мяса 3) чихание при попадании пыли в носоглотку 4) рвотный рефлекс у человека А19. Наложение шины на сломанную конечность предупреждает смещение сломанных костей 2) уменьшает отёк конечности 3) препятствует проникновению в место перелома микроорганизмов 4) уменьшает кровотечение А20. Какой критерий характеризуется совокупностью факторов среды, необходи­мых для жизни вида? морфологический 2) физиологический 3) генетический 4) экологический А21. Сохранение в процессе эволюции особей с полезными в определенных усло­виях признаками — это результат естественного отбора 2) популяционных волн 3) борьбы за существование 4) дрейфа генов А22. Предупреждающую окраску имеет божья коровка 2) полярная сова 3) майский жук 4) озерная лягушка А23. Появлению земноводных в процессе исторического развития животного мира на Земле предшествовали ихтиозавры 2) пресмыкающиеся 3) кистепёрые рыбы 4) зверозубые млекопитающие А24. Какое влияние на организм млекопитающего оказывают ультрафиолетовые лучи? улучшают ориентацию в среде 2) улучшают процессы теплоотдачи 3) согревают его тело 4)способствуют синтезу витамина D А25. Укажите правильную последовательность смены растений на вырубке елово­го леса при её зарастании. травянистые растения →берёза →ель 2) берёза →сосна →травянистые растения →ель 3)ель →берёза →травянистые растения →сосна 4) травянистые растения →ель →берёза А26. Благодаря какой функции живого вещества в земной коре образовались скоп­ления кальция? окислительно-восстановительной 2) репродуктивной 3) концентрационной 4) энергетической А27. Избирательное поступление в клетку веществ через плазматическую мембра­ну связано с наличием целлюлозной оболочки 2) постоянством концентрации веществ в цитоплазме 3)особенностями строения билипидного слоя 4) наличием гликокаликса А28.К реакциям матричного синтеза веществ относят образование молекул АТФ 2) молекул белка из аминокислот 3) глюкозы из углекислого газа и воды 4)липидов из высших жирных кислот А29. Что представляет собой бластула? личинку головастика 2) однослойную стадию развития зародыша 3) делящуюся клетку 4)образовавшуюся от слияния половых клеток зиготу А30. При скрещивании гомозиготных растений томатов с красными (А) круглыми (В) плодами и растений с жёлтыми (а) грушевидными (b) плодами в F2 про­исходит расщепление по фенотипу в соотношении (гены окраски и формы плодов расположены в разных парах хромосом) 1) 1 : 1 2)3 : 1 3) 1 : 2 : 1 4) 9 : 3 : 3 : 1 А31. В основе создания новых пород сельскохозяйственных животных лежит скрещивание и искусственный отбор 2) влияние природной среды на организмы 3)содержание их в хороших условиях 4) соблюдение режима питания и полноценное кормление А32. Дождевые черви, прокладывая в почве ходы, способствуют образованию в растении органических веществ 2) улучшают условия дыхания корней растений 3) влияют на скорость передвижения минеральных веществ по растению 4) влияют на скорость запасания органических веществ в растении А33. Правый желудочек сердца человека и млекопитающих животных обозначен на рисунке цифрой 1)1 2)2 3)3 4)4 А34. Угасание условного рефлекса при неподкреплении его безусловным раздра­жителем является безусловным торможением 2) условным торможением 3) рассудочным действием 4) осознанным поступком А35. Усиление в природной популяции мутационного процесса повышает эффективность естественного отбора 2) обеспечивает дрейф генов 3) увеличивает численность особей 4) ускоряет колебание численности популяций А36. Увеличению численности популяции жертв способствует сокращение численности хищников 2) увеличение численности паразитов 3) увеличение численности конкурентов 4) уменьшение численности симбионтов Часть 2 В1. Клетки каких организмов не могут поглощать крупные частицы пищи пут фагоцитоза? грибов 2) цветковых растений 3) амеб 4) бактерий 5) лейкоцитов человека 6) инфузорий В2. По каким признакам растения объединяют в одно семейство? строение цветка 2) размеры пыльцевых зёрен 3)строение плода 4) тип корневой системы особенности вегетативных органов 6) тип перекрёстного опыления В3. Проявлением атавизма считают развитие у человека зубов мудрости 2) хвостового отдела 3) многососковости 4) мимической мускулатуры 5)густого волосяного покрова на лице и теле 6) кисти руки В4. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которо­го этот признак характерен. ^ ПРИЗНАК КЛАСС A)оплодотворение внутреннее 1) Земноводные Б) оплодотворение у большинства видов наружное 2) Пресмыкающиеся B) непрямое развитие Г) размножение и развитие происходят на суше Д) тонкая кожа, покрытая слизью Е) яйца с большим запасом питательных веществ В5. Установите соответствие между процессом, происходящим при дыхании че­ловека, и способом его регуляции. ^ ПРОЦЕСС СПОСОБ РЕГУЛЯЦИИ A)удаление частиц пыли из носовой полости при чихании 1) нервная Б) замедление дыхания при погружении в холодную воду 2) гуморальная B)изменение ритма дыхания при избытке углекислого газа в помещении Г) нарушение дыхания при кашле Д) изменение ритма дыхания . при уменьшении углекислого газа в крови В6. Установите соответствие между особенностью питания и организмами, для которых она характерна. ^ ОСОБЕННОСТЬ ПИТАНИЯ ОРГАНИЗМЫ A)захватывают пищу путём фагоцитоза 1) автотрофы Б) используют энергию окисления неорганических веществ 2) гетеротрофы B)получают пищу путём фильтрации воды Г) синтезируют органические вещества из неорганических на свету Д) преобразуют солнечную энергию в энергию АТФ Е) используют энергию, заключенную в пище B7. Установите последовательность развития папоротников, начиная со взрослого организма. развитие на нижней стороне заростка мужских и женских гамет образование на нижней стороне листа папоротника спорангиев со спорами передвижение сперматозоидов к яйцеклетке с помощью воды, оплодотво­рение прорастание споры и развитие из неё маленькой зелёной пластинки — за­ростка развитие из зиготы зародыша, который превращается во взрослое растение папоротника В8.Установите последовательность появления в процессе эволюции основных групп животных на Земле. Кишечнополостные 2) Членистоногие 3) Кольчатые черви 4) Колониальные жгутиковые 5)Плоские черви Часть 3 С1. Введение в вену больших доз лекарственных препаратов сопровождается их разбавлением физиологическим раствором (0,9% раствором NaCl). Поясните почему. С2. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера пред­ложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 1. Животные типа членистоногих имеют наружный хитиновый покров и чле­нистые конечности. 2. Тело у их большинства состоит из трёх отделов: голо­вы, груди и брюшка. 3. Все членистоногие имеют по одной паре усиков. 4. Глаза у них сложные (фасеточные). 5. Кровеносная система у насекомых замкнутая. С3. Каковы функции пищеварительной системы человека? С4. Чем характеризуется биологический прогресс у цветковых растений? Укажи­те не менее трёх признаков. С5. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент мо­лекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГТТГГГЦТАГГЦТТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синте­зируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте табли­цу генетического кода. Генетический код (иРНК) Первое основание Второе основание Третье основание У Ц А Г У Фен Сер Тир Цис У Фен Сер Тир Цис Ц Лей Сер — — А Лей Сер — Три Г Ц Лей Про Гис Apr У Лей Про Гис Apr Ц Лей Про Глн Apr А Лей Про Глн Apr Г А Иле Тре Асн Сер У Иле Тре Асн Сер Ц Иле Тре Лиз Apr А Мет Тре Лиз Apr Г Г Вал Ала Асп Гли У Вал Ала Асп Гли Ц Вал Ала Глу Гли А Вал Ала Глу Гли Г Правила пользования таблицей Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, вто­рой— из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого вертикаль­ного. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и на­ходится искомая аминокислота. С6.Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Чёрная окраска определяется геном ХВ, рыжая — геном Хb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, харак­тер наследования признаков ВАРИАНТ 22 Часть 1 А1. Изменения структуры и числа хромосом изучают с помощью метода центрифугирования 2) гибридологического 3) цитогенетического 4) биохимического А2. Из приведённых формулировок укажите положение клеточной теории. оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской гамет 2) онтогенез повторяет историю развития своего вида 3) дочерние клетки образуются в результате деления материнской 4) половые клетки образуются в процессе мейоза А3. Хлоропласт в клетке можно узнать по наличию в нем центриолей 2) множества гран 3) двух мембран 4) большой и малой субъединиц А4. По каким признакам можно узнать анафазу митоза? 1) беспорядочному расположению хромосом в цитоплазме 2) выстраиванию хромосом в экваториальной плоскости клетки 3) расхождению дочерних хроматид к противоположным полюсам клетки 4) деспирализации хромосом и образованию ядерных оболочек А5. Нитрифицирующие бактерии относят к хемотрофам 2) фототрофам 3) сапротрофам 4) гетеротрофам А6. У большинства животных с прямым развитием из яйца появляется организм, по строению похожий на родителей 2) значительно отличающийся от родителей 3) способный к автотрофному питанию 4) содержащий много рецессивных генов А7. Особь с генотипом АаВb при независимом наследовании признаков образует гаметы АВ, ab 2) Аа, Вb 3) АВ, Ab, aB, ab 4) Аа, АА, Bb, bb А8. Определите процентное соотношение особей по генотипу в F1 при скрещива­нии двух гетерозиготных особей. 100% Аа 2) 50% Аа : 50% аа 3) 25% АА : 50% Аа : 25% аа 4) 25% Аа : 50% АА : 25% аа А9. Генные мутации ведут к снижению внутрипопуляционной изменчивости 2) вымиранию всей популяции 3) увеличению внутрипопуляционной изменчивости 4) изменению числа самок и самцов в популяции А10. Дизентерийную палочку по способу питания относят к сапротрофам 2) паразитам 3) хемотрофам 4) автотрофам А11. В клетках растений, в отличие от клеток животных, происходит поглощение кислорода и выделение углекислого газа 2) выделение кислорода на свету 3)биосинтез белка и нуклеиновых кислот 4) окисление органических веществ с выделением энергии А12. У бамбука, представителя класса Однодольные, сетчатое жилкование листьев 2) простые и сложные листья с прилистниками 3) семя содержит две семядоли 4) мочковатая корневая система А13. Признак, характерный для царства животных, — дыхание атмосферным кислородом 2) бесполое размножение 3) многоклеточность 4) питание готовыми органическими веществами А14. Млекопитающих можно отличить от других позвоночных по наличию. 1) волосяного покрова и ушных раковин 2) сухой кожи с роговыми чешуями 3) когтей и хвоста 4)четырех конечностей бегательного типа А15. Возбудимость и проводимость — свойства, характерные для ткани нервной 2) соединительной 3)эпителиальной 4) мышечной А16. Твёрдость кости придают жиры и клетчатка 2) белки и нуклеиновые кислоты 3) гликоген и крахмал 4) минеральные соли А17. Пример фагоцитоза - выход лейкоцитов из сосудов 2) поглощение лейкоцитами бактерий и вирусов 3) превращение протромбина в тромбин 4) перенос эритроцитами кислорода от лёгких к тканям Al8. Вегетативная нервная система человека регулирует работу мышц плеча 2) голени 3) межрёберных 4) кишечника А19. На плохо вымытых овощах могут сохраняться яйца широкого лентеца 2) эхинококка 3) печёночного сосальщика 4) аскариды А20. Новые виды в природе возникают в результате взаимодействия наследственной изменчивости и естественного отбора 2)ненаследственных и сезонных изменений в природе 3) приспособленности организмов и искусственного отбора 4) ненаследственной изменчивости и колебаний численности популяций А21. В процессе эволюции расселение вьюрков на разные острова Галапагосского архипелага привело к образованию новых видов 2) обострению конкуренции между особями 3) усилению действия абиотических факторов 4) обострению межвидовой борьбы А22. Какой тип покровительственной окраски называют мимикрией? окраску, расчленяющую тело 2) яркую окраску, сигнализирующую о ядовитости организма 3)подражание в окраске менее защищенного вида более защищенному 4) слияние окраски животных с окружающими предметами А23. Какой путь эволюции привел к образованию пятипалой конечности у наземных позвоночных животных? идиодаптация 2) дегенерация 3) ароморфоз 4) регенерация А24. Антропогенными называют факторы связанные с деятельностью человека 2) абиотического характера 3) обусловленные историческими изменениями земной коры 4) определяющие функционирование биогеоценозов А25. Непрерывное перемещение углерода, азота и других элементов в биогеоцено­зах осуществляется в значительной степени благодаря действию абиотических факторов 2) жизнедеятельности организмов 3) действию климатических факторов 4) вулканической деятельности А26. Биомасса растений в океане уменьшается на глубине вследствие понижения температуры воды 2) уменьшения освещенности 3) увеличения засоленности воды 4)уменьшения питательных веществ в воде А27. Клеточный центр в процессе митоза отвечает за биосинтез белков 2)спирализацию хромосом 3)перемещение цитоплазмы 4)образование веретена деления А28. В процессе фотосинтеза происходит синтез углеводов и выделение кислорода 2) испарение воды и поглощение кислорода 3) газообмен и синтез липидов 4)выделение углекислого газа и синтез белков А29. Какой стадии эмбрионального развития животного соответствует строение взрослой пресноводной гидры? 1) бластуле 2) гаструле 3) нейруле 4) зиготе А30. Количество групп сцепления генов у организмов зависит от числа пар гомологичных хромосом 2) аллельных генов 3) доминантных генов 4) молекул ДНК в ядре клетки А31. Каким путём осуществляется в селекции растений выведение новых сортов? выращиванием растений на удобренных почвах 2) вегетативным размножением с помощью отводков 3)скрещиванием растений разных сортов с последующим отбором 4) выращиванием растений на бедных почвах А32. Какие животные имеют незамкнутую кровеносную систему? Бесчерепные 2) членистоногие 3) кольчатые черви 4) хрящевые рыбы А33. Лимфатические сосуды у человека несут лимфу в лёгочные артерии 2) полые вены большого круга 3) артерии большого круга 4) вены малого круга А34. Выделение слюны у человека на вид лимона — это условный рефлекс 2) безусловный рефлекс 3) защитный рефлекс 4) ориентировочный рефлекс А35. В процессе эволюции у животных-паразитов, по сравнению со свободноживущими, произошло усложнение строения 2) исчезновение ряда органов 3) усиление обмена веществ 4) усложнение жизнедеятельности А36. К причинам экологического кризиса в современную эпоху не относят рациональное природопользование 2) строительство плотин на реках 3) сельскохозяйственную деятельность человека 4) увеличение протяженности шоссейных дорог Часть 2 В1. Чем пластический обмен отличается от энергетического? энергия запасается в молекулах АТФ 2) запасённая в молекулах АТФ энергия расходуется 3)органические вещества синтезируются 4) происходит расщепление органических веществ 5)конечные продукты обмена — углекислый газ и вода 6)в результате реакций обмена образуются белки В2. Какие признаки характерны только для растений? 1) имеют ограниченный рост 2) растут в течение всей жизни 3) имеют автотрофный способ питания 4)питаются готовыми органическими веществами 5)в оболочках клеток содержат клетчатку 6)образуют полисахарид — гликоген В3. К рудиментам относят ушные мышцы человека 2) пояс задних конечностей кита 3) слаборазвитый волосяной покров на теле человека 4) жабры у личинок наземных позвоночных 5) многососковость у человека 6) удлиненные клыки у хищников В4. Установите соответствие между животным и типом симметрии его тела. ^ ЖИВОТНОЕ ТИП СИММЕТРИИ A) актиния 1) лучевая Б) речной окунь 2) двусторонняя B) кальмар Г) медуза аурелия Д) прыткая ящерица Е) европейский ёж В5. Установите соответствие между функцией железы человека и ее типом. ^ ФУНКЦИЯ ЖЕЛЕЗЫ ТИП ЖЕЛЕЗЫ A) образует жир 1) потовая Б) участвует в терморегуляции 2) сальная B)вырабатывает полноценную пищу для ребенка 3) млечная Г) удаляет из организма минеральные вещества Д) повышает эластичность кожи В6. Установите соответствие между особенностью обмена веществ и группой ор­ганизмов, для которой она характерна. ^ ОСОБЕННОСТЬ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ ГРУППА ОРГАНИЗМОВ А) выделение кислорода в атмосферу 1) автотрофы Б) использование энергии, заключенной 2) гетеротрофы в пище, для синтеза АТФ B)использование готовых органических веществ Г) синтез органических веществ из неорганических Д) использование углекислого газа для синтеза веществ В7. Установите последовательность этапов индивидуального развития шляпочно­го гриба, начиная с высыпания и распространения спор. образование на грибнице плодового тела 2) созревание в шляпке спор 3) образование мицелия 4)прорастание спор В8. Установите, в какой хронологической последовательности появились основ­ные группы хордовых животных на Земле. Кистепёрые рыбы 2) Бесчерепные 3) Земноводные 4) Пресмыкающиеся 5) Млекопитающие Часть 3 С1. Почему пищу надо тщательно пережёвывать? С2. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в ко­торых они сделаны, исправьте их. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию. 2. Разные популяции одного и того же вида относительно изолированы друг от друга, и их особи не скрещиваются между собой. 3. Генофонд всех по­пуляций одного вида одинаков. 4. Популяция является элементарной едини­цей эволюции. 5. Группа лягушек одного вида, живущих в глубокой луже в течение одного лета, представляет собой популяцию. С3. Почему летом при длительной жажде рекомендуется пить подсоленую воду? С4. Чем доказывается принадлежность человека к классу млекопитающих? С5. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент мо­лекулы ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АТАГЦТГААЦГГАЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синте­зируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте табли­цу генетического кода. Первое основание Второе основание Третье основание У Ц А Г У Фен Сер Тир Цис У Фен Сер Тир Цис Ц Лей Сер — — А Лей Сер — Три Г Ц Лей Про Гис Apг У Лей Про Гис Apг Ц Лей Про Глн Apг А Лей Про Глн Apг Г А Иле Тре Асн Сер У Иле Тре Асн Сер Ц Иле Тре Лиз Apг А Мет Тре Лиз Apг Г Г Вал Ала Асп Гли У Вал Ала Асп Гли Ц Вал Ала Глу Гли А Вал Ала Глу Гли Г Генетический код (иРНК) Правила пользования таблицей Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, вто­рой — из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого вертикаль­ного. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и на­ходится искомая аминокислота. С6. Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами без усиков. Известно, что оба доми­нантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хро­мосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотноше­ние особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом про­является? ВАРИАНТ 23

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Молекулярные основы генных мутаций		Лекция №2 Генеалогический метод. Доминантная и рецессивная наследственность
	Создание условий для изучения многообразия витаминов и их влияния на процессы жизнедеятельности организма.		Автореферат диссертации на соискание ученой степени Белгородского государственного университета, а также в клиническом отделе изучения влияния природных...
	Онтогенез зубочелюстной системы у животных и человека		Особенности влияния внеурочных занятий в рамках адаптивного физического воспитания на физическое
	Вопросы изучения, обучения и воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью		Вопросы к экзамену по дисциплине Анатомия и физиология человека Анатомия и физиология как науки. Методы изучения организма человека. Оси и плоскости тела человека....
	Изучение влияния клинико-социальных факторов на психические расстройства у больных псориазом, метод		Закономерности роста и развития Предметом изучения морфологии человека является изменчивость формы и внутреннего строения человека....

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---