Дополнительная образовательная программа «Юных фелинологов «Рыжик» программа рассчитана для детей с 9 лет

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Станция юных натуралистов»

Согласована Утверждена

Протокол Приказом

От 14 мая 2012г №2 от 01 июня 2012г. №34п

__________________ ____________________

Председатель методического совета Директор МБОУ ДОД СЮН

Макеева М.А. Китина Т.П.


Дополнительная образовательная программа

«Юных фелинологов «Рыжик»


программа рассчитана для детей с 9 лет

срок реализации – 2 года


^ Автор - составитель: Тапилина Виктория Леонидовна,

педагог дополнительного образования детей

высшей квалификационной категории


САРОВ

^ НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ

2012г


Автор - Тапилина Виктория Леонидовна


Год рождения: 1966

Образование высшее

Окончила Арзамасский государственный педагогический институт им. А. П. Гайдара, биолого – химический факультет

Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов» города Саров Нижегородской области

Должность: педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Педагогический стаж работы 21 год

Адрес Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станции юных натуралистов»: 607189, г. Саров, Нижегородская область, ул. Гагарина, д. 6 а

Телефон: (83130) р. т. 3-93-66, 3-91-37

Оглавление

Название	№ страницы
От автора	4
Раздел 1 Пояснительная записка к программе кружка юных фелинологов «Рыжик» Цели и задачи программы кружка юных фелинологов «Рыжик» Специфика и особенности работы кружка Основные методы работы Методические рекомендации при планировании работы кружка	5 5 7 8 9 12
Раздел 2 Учебно – тематическое планирование Первый год обучения Второй год обучения	14 14 14 15
Раздел 3 Содержание программы Первый год обучения Второй год обучения	16 16 16 22
Раздел 4 Литература для педагога Литература для учащихся	28 28 31
Раздел 5 Методическое обеспечение программы	37 37

^

От автора

«Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил».

Антуан де Сент-Экзюпери.

В настоящее время отмечается повышенный интерес людей, особенно горожан, к общению с животными в домашних условиях. Среди многочисленных четвероногих друзей человека наиболее верными и преданными по праву считаются домашняя собака и кошка, которых в мире насчитывается в настоящее время свыше одного миллиарда. Кошка одомашнена значительно позже собаки и за многие века связи с человеком изменилась очень мало. Она сохранила свою самостоятельность и независимость. По своей популярности кошка начинает превосходить собаку, особенно в городах. Большинство людей на земле с любовью относятся к этому своеобразному зверьку. Не любить её нельзя. Кошка в нашем доме – огромное удовольствие. Она по праву считается символом домашнего уюта. Но в то же время это и большая, серьёзная ответственность! Ведь мы становимся хозяевами живого существа!

Кружок создан для учащихся с 3 по 6 класс. Его могут посещать как мальчики, так и девочки. Кружок объединяет детей, которые имеют животных и детей, которые только мечтают о появлении в доме пушистого существа. Именно здесь дети смогут общаться друг с другом, делиться своими наблюдениями за домашними питомцами и в то же время узнают, как правильно ухаживать, кормить, воспитывать кошек, общаться с ними, лечить, если заболели, защищать от врагов, т.е. отвечать за жизнь и поведение. Тогда они поймут, что кошка в доме – это не только удовольствие, но и дополнительные заботы.

Общаясь с кошкой, ребёнок становится добрее, спокойнее, у него развивается наблюдательность, потребность заботится о своём четвероногом друге.

Обучение в кружке рассчитано на два года.

Раздел I

^

Пояснительная записка к программе кружка юных фелинологов «Рыжик»

Вашему вниманию предоставляется, разработанная мною авторская программа кружка юных фелинологов « Рыжик» станции юных натуралистов. Свою работу в области образовательной фелинологии на базе нашей станции юннатов я начала в 1997-98 учебном году и продолжаю да сих пор.

В нашем небольшом городе есть немало любителей кошек. Почти в каждой семье живут эти пушистые создания. Инициаторами появления в доме котёнка являются как взрослые, так и дети. Но что мы знаем об этих загадочных созданиях? В настоящее время книжными издательствами выпущено множество литературы по содержанию, кормлению, лечению и воспитанию кошек, с помощью которой любой владелец кошки может ознакомиться с интересующими его вопросами. Но, к сожалению, в нашем городе нет клубов любителей кошек, где работали бы специалисты фелинологи, которые могли бы дать совет по приобретению кошки, выбору породы и другие консультации по кормлению, воспитанию, содержанию кошки. Я, как владелец самого обычного домашнего кота, тоже столкнулась с этими проблемами и пришла к необходимости создания в нашем городе кружка любителей кошек для детей на базе станции юннатов. Ведь именно в таком кружке дети смогут получить необходимую информацию, и что не менее важно, смогут найти здесь единомышленников, общаться друг с другом.

Программа апробировалась на моих занятиях в течение 5 лет, с 1997-98 учебного года.

Знакомство с ребенком начинается с личной беседы, выяснения того, есть ли кошка в доме, какие кошки ему больше нравятся, что ребенок уже знает о кошках, как родители относятся к увлечению ребенка, какие кружки и секции ребенок уже посещает. Привлечение родителей к работе кружка является немаловажным фактором. Когда родители разделяют увлечение ребенка, то и ребенок чувствует себя уверенно, активнее участвует в жизни кружка. Большую помощь родители оказывают, сопровождая детей в поездках на выставки кошек, помогая им готовить костюмы для кошек, участвуя в наших мероприятиях. Не все дети пришедшие в кружок имеют дома кошку. Многие дети приходят в кружок с надеждой, что родители когда-нибудь подарят им котенка или просто хотят больше узнать об этих удивительных созданиях. Очень важным в обучении детей является участие кружковцев со своими питомцами в праздниках, посвященных кошкам, мини- выставках кошек, в костюмированных конкурсах, в поездках на выставки кошек в другие города. После таких мероприятий дети понимают, что их труд и старания были не зря. По окончании наших выступлений, мы анализируем, что нам удалось, а над чем следует ещё поработать. Стараемся оформить фотовыставку, которая будет интересна не только юным любителям кошек, но и ребятам из других кружков.

На наши мероприятия мы приглашаем и жителей города, имеющих породистых кошек, чтобы они познакомили нас со своими питомцами.

Мы стараемся помогать бездомным животным на улице, а также посещаем приют для бездомных животных, приносим корма для них, помогаем искать новых хозяев.

На занятиях кружка дети лучше узнают друг друга, приобретают новых друзей, узнают много нового и интересного о мире кошек. Они делятся друг с другом своими наблюдениями за домашними питомцами, рассказывают истории из школьной жизни, советуются как поступить в той или иной ситуации.

Занимаясь в кружке юных любителей кошек и узнавая много нового, дети более грамотно начинают подходить к вопросам приобретения кошки, кормления котенка и взрослой кошки, воспитания своего пушистого питомца, ухода за ним. Они действительно начинают осознавать ту ответственность, которую несут за своего домашнего любимца, понимая, что кошка- это живое существо, а не игрушка, что она также как и всё живое, способна страдать, испытывать боль, радоваться и переживать. Дети с удовольствием рисуют и фотографируют своих питомцев, сочиняют рассказы и стихи, лепят из пластилина фигурки кошек, из природного материала делают целые композиции.

Так как наш кружок работает на Станции Юных Натуралистов, то дети могут принимать участие в мероприятиях, проводимых для всех кружков. Таким образом, дети получают дополнительные знания по биологии. Это расширяет их кругозор, интерес ко всему живому, к природе.


^

Цель и задачи программы кружка юных фелинологов «Рыжик»

Цель кружка: дать учащимся основы фелинологических знаний.

Задачи 1-го года обучения:

Обучающие:

• 
  Формировать знаний по происхождению домашней кошки;
  
• 
  Формировать знаний по уходу, содержанию, кормлению кошки;
  
• 
  Формировать знаний по современным породам кошек;
  
• 
  Научить детей применять полученные теоретические знания на практике (правильному обращению с кошкой, уходу, кормлению, лечению и т.д.);
  

Развивающие:

• 
  развивать интерес к самостоятельному познанию фелинологии;
  
• 
  развивать умение анализировать, обобщать, сравнивать, наблюдать;
  
• 
  развивать навыки общения с другими детьми (коммуникабельность);
  
• 
  развивать умения и навыки общения с кошкой;
  
• 
  развивать самостоятельность, настойчивость в достижении поставленной цели.
  

Воспитательные:

• 
  прививать любовь и интерес к животным;
  
• 
  воспитывать чувство взаимовыручки, доброе отношение в общении друг с другом;
  
• 
  воспитывать чувство ответственности за своих питомцев.
  

Задачи 2 -го года обучения:

Обучающие:

• 
  формировать знания по особенностям поведения кошек;
  
• 
  формировать знания по сохранению здоровья домашних питомцев;
  
• 
  продолжить формировать знания по современным породам кошек;
  
• 
  формировать знания по проведению выставок кошек и участию в них;
  
• 
  научить детей применять полученные теоретические знания на практике.
  

Развивающие:

• 
  продолжать развивать интерес к самостоятельному познанию
  

фелинологии;

• 
  развивать умения и навыки участия в различных мероприятиях (выставках, конкурсах, представлениях).
  

Воспитательные:

• 
  продолжать воспитывать доброе и бережное отношение ко всему живому;
  
• 
  продолжать воспитывать чувство ответственности за своих питомцев.
  
• 
  продолжать воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, доброго отношения друг к другу.
  

^

Специфика и особенности работы кружка

Спецификой работы кружка юных фелинологов (любителей кошек) «Рыжик» является изучение на занятиях теоретического материала по фелинологии, работа с животными происходит только при подготовке к конкурсам, выставкам, выступлениям перед зрителями. На самих занятиях животные присутствуют редко, так как, кошки, которых ребята держат дома на улице не бывают, поэтому в незнакомой обстановке и в присутствии других людей ведут себя беспокойно, нервничают и даже проявляют агрессивность. Поэтому дети приносят животных только после того как пройдут инструктаж по технике безопасности при работе с кошкой. Юным любителям кошек нравится выступать с рассказами о кошках перед своими сверстниками в школах, на праздниках станции юннатов, на городских праздниках, посвященных кошкам, принимать участие со своими питомцами в мини-выставках кошек.

Программа кружка юных фелинологов может быть использована в учреждениях дополнительного образования, в подростковых клубах, комнатах школьников по месту жительства, в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях.

Занятия по данной программе базируются на школьных знаниях, умениях, навыках, совершенствуют их и развивают далее. Расширяются знания, умения и навыки по следующим предметам: биология, история, ОБЖ, литература, география, ИЗО, музыка, технология.

Занятия поданной программе может вести педагог дополнительного образования, имеющий основы фелинологических и биологических знаний, а также фелинолог-любитель, знающий основы педагогической работы.

Программа рассчитана на два года обучения и предполагает обучение учащихся с 3 по 6 класс (с 9 лет). Учащиеся, прошедшие двухлетнее обучения и пожелавшие дальше заниматься в кружке, могут посещать кружок и продолжать участвовать в конкурсах, выставках кошек, выступать перед другими детьми в школах, помогать начинающим любителям кошек при подготовке к выступлениям, работать инструкторами.

Занятия для каждого года обучения проводятся по 6 часа в неделю, 2 раза в неделю по 3 часа. Число учащихся на занятиях не более 15 человек 1-го года обучения, не более 12 человек 2-го года обучения, как мальчики, так и девочки.

Содержание программы постепенно усложняется. Знания учащихся второго года обучения базируются на знаниях первого года обучения.