^
|
Не-де-ля
|
Те-ма
|
Изучаемый материал
|
Ча-сы
|
Используемые наглядные и методические пособия
|
Самостоятельная работа
|
^
|
Чтение
|
Грамматика
|
Лексика
|
Устная тема
|
Аналитическое
|
Информативное
|
Содержание
|
Ча-сы
|
I
|
1
|
1
|
The Volgograd State Medical University. – Part I.- М.Р. кафедры1
|
My future profession – М.Р. кафедры “My future profession”
|
Verbs be, do and have.
It в безличных предложениях.
Оборот there+be,
(Swan2, стр 222, 232)
|
Лексика текстов урока
|
The Volgograd State Medical University.
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3;
М.Р. кафедры “My future profession”
|
Essay “ I’m a medical student. My working day”
|
3
|
Устный опрос
|
|
2
|
2
|
Dentistry department of the Volgograd State Medical University. – Уч.пос.1, 3
стр. 6
|
Dental course in the USA - Уч.пос.1,
стр. 9
|
Simple Tenses.
Modal verbs. (Swan, стр 106-116; Уч.пос.1, стр7-8 )
|
Лексический минимум Unit 1,
Уч.пос.1.
|
Dentistry department of the VolSMU
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3; № 7
|
Summary “Baylor College of Dentistry”, Уч.пос.1,
стр 11
|
3
|
Резюме текста
“Dental course in the USA”
|
|
3
|
3
|
Dental course in Great Britain - Уч.пос.1,
стр 8
|
Creighton University - Уч.пос.1,
стр 10
|
Simple Tenses.
Modal verbs. (Swan, стр 106-116; Уч.пос.1, стр7-8 )
|
Лексический минимум Unit 1,
Уч.пос.1.
|
Dental course in the UK and the USA
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3; № 7
|
Summary
“ Harvard school of Dental Medicine”, Уч.пос.1,
стр 13.
|
3
|
Пересказ текста
“Dental course in Great Britain “
|
1 – М.Р. – методическая разработка
2 – Swan – Michael Swan, Catherine Walter. How English Works. A Grammar Practice Book. – Oxford University Press, 1998
3 – Уч. пос. 1 - Третьяк С.В., Протопопова Н.В. Basic English for Dentistry students. - Учебное пособие по английскому языку для студентов I курса стоматологических факультетов медицинских вузов. – Волгоград, ООО «Парус-Н», 2005.
|
|
4
|
3
|
Boston University School of Medicine – Part I, Уч.пос.1,
стр 13
|
Boston University School of Medicine – Part II (Programs of Study), Уч.пос.1, стр 13
|
4 types of questions
(Swan, стр 210, 226)
|
Лексический минимум Unit 1,
Уч.пос.1.
|
Dental course in the UK and the USA
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3; №7
|
Устное сообщение на тему «Медицинское образование в Великобритании и США
|
3
|
Устный опрос
|
|
5
|
Опрос по темам The Volgograd State Medical University, Dentistry department of the VolSMU Dental course in the UK and the USA.
Устная речь - Уч.пос.1, стр 15
Грамматический тест по пройденным темам
|
3
|
Подготовка 3 Устный
к итоговой опрос,
работе грам.
тест
|
|
6
|
4
|
Members of a dental team -
Уч.пос.1,
стр 16
|
Dentistry advances. Development of dentistry knowledge, the invention of a tooth-brush and a toothpaste -Уч. пос.1, стр 20
|
Word formation. The articles.
(Swan, стр 17-26, Уч.пос.1, стр 18)
|
Лексический минимум Unit 2, Уч.пос.1.
|
Members of a dental team
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3; № 7
|
Пересказ текста “Members of a dental team” - Уч.пос.1,
стр 16
|
3
|
Устный опрос
|
|
7
|
4
|
Members of a dental team. – Dental hygienists - Уч.пос.1,
стр 17
|
What is the history behind false teeth? How long have we had anesthesia? - Уч.пос.1, стр 21
|
Pronouns one, those.
Conjunctions who, that, which
(Swan, стр 270)
|
Лексический минимум Unit 2, Уч.пос.1
|
Members of a dental team.
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3; № 7
|
Complete the chart 2 - Уч.пос.1, стр 23
|
3
|
Complete the chart, Уч.пос.1, стр 23, упр.3
|
|
8
|
4
|
Laboratory technicians -
Уч.пос.1,
стр 18
|
Dental assistants - Уч.пос.1,
стр 19
|
Pronouns some, any, no and their derivatives
(Swan, стр 32-37)
|
Лексический минимум Unit 2, Уч. пос. 1
|
Members of a dental team.
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3; № 7;
№ 8
|
Informative reading “The Romans, Angles in Britain” – М.Р. по страноведению1
|
3
|
Высказывание по таблице 1 - Уч.пос.1, стр.22
|
^ - Третьяк С.В., Вересина Л.П. English-speaking countries: history and geography
|
|
9
|
5
|
The bones of the skull -
Уч.пос.1,
стр 24
|
We study
Anatomy – М.Р. кафедры
|
Degrees of comparison of adjectives and adverbs
(Swan, стр 79)
|
Лексический минимум Unit 3, Уч. пос. 1
|
The bones of the skull
|
3
|
См. список основной литературы –
№ 3; № 7;
№ 8
|
Перевод текста “Britain in the Middle Ages” – М.Р. по страноведению
|
3
|
Устный опрос
|
|
10
|
5
|
Skull - Уч.пос.1,
стр 26
|
Alveolar processes and alveolar bone - Уч.пос.1,
стр 27
|
Passive Voice (Swan, стр 176)
|
Лексический минимум Unit 3, Уч. пос. 1
|
The bones of the skull
|
3
|
Схема строения черепа; См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Перевод текста “Richard the Lionheart” – М.Р. по страноведению
|
3
|
Пересказ текста “The bones of the skull”
|
|
11
|
6
|
Oral cavity -
Уч.пос.1,
стр 28
|
Hard palate, soft palate and
pharynx - Уч.пос.1,
стр 29
|
Passive Voice,
Infinitive (Swan, стр 188)
|
Лексический минимум Unit 3, Уч. пос. 1
|
Oral
cavity
|
3
|
Схема строения ротовой полости; См. список основной литературы № 3; № 7;
|
Упр 1 –
Уч.пос.1,
стр 30
|
3
|
Устный опрос
|
|
12
|
6
|
Oral cavity -
Уч.пос.1,
стр 28
|
Lips and cheeks - Уч.пос.1,
стр 30
|
Passive Voice,
Infinitive
(Revision)
|
Лексический минимум Unit 3, Уч. пос. 1
|
Oral
cavity
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Перевод текста “The wars of roses” – М.Р. по страноведению
|
3
|
Пересказ текста “Oral cavity”
|
|
13
|
Опрос по темам “The bones of the skull”, “Oral cavity”
Грамматический тест по пройденным темам Passive Voice, Infinitive
Устная речь – упр 2 - Уч.пос.1, стр 30
|
3
|
|
Перевод текста “Elizabeth I ” М.Р. по страноведению
|
2
|
Устный опрос
|
|
14
|
7
|
Anatomical structure of the tooth - Уч.пос.1,
стр 32
|
The teeth - Уч.пос.1,
стр 34
|
Participle II - Уч.пос.1,
стр 113
|
Лексический минимум Unit 4, Уч. пос. 1
|
Tooth structure
|
3
|
Схема строения зуба; См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Перевод текста “ The Stuarts before Cromwell ” М.Р. по стра-новедению
|
2
|
Устный опрос
|
|
15
|
7
|
Tooth
development -
Уч.пос.1,
стр 33
|
Speaking - Уч.пос.1,
стр 35
|
Pronouns “one-ones”, “that– those в роли подлежащего (Swan, стр 54)
|
Лексический минимум Unit 4, Уч. пос. 1
|
Tooth structure
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Перевод текста “The House of Hanover rules Britain” – М.Р. по стра-
новедению
|
2
|
Пересказ текста “Tooth structure”
|
|
16
|
8
|
Human dentition - Уч.пос.1,
стр 36
|
Table of eruption of teeth –
Уч.пос.1,
стр 39
|
Ing-forms –
Уч.пос.1,
стр 112, 114;
|
Лексический минимум Unit 5, Уч. пос. 1
|
Human
dentition
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 8
|
Перевод текста “Queen Victoria reign” – М.Р. по странове-
дению
|
2
|
Устный опрос
|
|
17
|
8
|
Tooth structures formation - Уч.пос.1,
стр 40
|
Three periods of cementum deposition - Уч.пос.1,
стр 40
|
Ing-forms
(Swan,стр
194)
|
Лексический минимум Unit 5, Уч. пос. 1
|
Human
dentition
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Summary “Britain between the wars of 1914 and 1945” – М.Р. по стра-
новедению
|
2
|
Устный опрос
|
|
18
|
8
|
The embryonal period of the oral cavity development – Уч.пос.1, стр 41
|
Development of the jaws - Уч.пос.1, стр 41
|
Ing-forms
(Swan,стр
204-208)
|
Лексический минимум Unit 5, Уч. пос. 1
|
Human
dentition
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Перевод текста “The House of Windsor” – М.Р. по стра-
новедению
|
2
|
Устный опрос
|
|
19
|
8
|
Development of the oral cavity as a whole -
Уч.пос.1, стр 41
|
Speaking - Уч.пос.1, стр 43, упр.1
|
Ing-forms
(Swan,стр
204-208)
|
Лекс. минимум Unit 5, Уч. пос. 1
|
Human
Dentition
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Перевод текста “Britain since 1945” – М.Р. по стра-
новедению
|
2
|
Пересказ текста “Human dentition”
|
|
20
|
Опрос по темам “Tooth structure”, “Human dentition”;
Грамматический тест по пройденным темам “Participle”, “Gerund”
Устная речь - Уч.пос.1, стр 43, упр.2,3
|
3
|
|
Summary “The American English”
М.Р. по стра-
новедению
|
2
|
Устный опрос
|
II
|
1
|
9
|
Digestion in the mouth. Mastication. - Уч.пос.1, стр 44
|
Scotland.
Administration and social conditions – М.Р. по страновед.
|
Non-finite verb forms. - Уч.пос.1, стр 45,
упр. 1,2
|
Лекс. минимум Unit 6, Уч. пос. 1
|
Digestion
|
3
|
Схема системы пищеварения
|
Summary – “The USA” –
М.Р. по стра-
новедению
|
3
|
Устный опрос
|
|
2
|
9
|
The chemical
reduction of food - Уч.пос.1, стр 46
|
Wales – М.Р. по страноведению
|
Non-finite verb forms. - Уч.пос.1, стр 46,
упр. 3
|
Лекс. минимум Unit 6, Уч. пос. 1
|
Digestion
|
3
|
Схема системы пищеварения;
См. список основной литературы № 3; № 8
|
Summary – “Three bits from the history of Ame-rica - I” – М.Р. по страноведен.
|
3
|
Устный опрос
|
|
3
|
10
|
Anomalies of the oral cavity structures -
Уч.пос.1, стр 47
|
Northern Ireland – М.Р. по страноведению
|
Уч.пос.1, стр 48,
упр. 1-3
|
Лекс. минимум Unit 7, Уч. пос. 1
|
Oral cavi-ty anoma-lies
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 8
|
Summary – “Three bits from the history of Ame-rica - II” –М.Р. по страноведен.
|
3
|
Устный опрос
|
|
4
|
10
|
A little patient with a cleft lip and palate (Part I) - Уч.пос.1, стр 49
|
A little patient with a cleft lip and palate (Part II – Medical history) - Уч.пос.1, стр 50
|
Verbs with two objects (Swan, стр.183)
|
Лекс. минимум Unit 7, Уч. пос. 1
|
Oral cavi-ty anoma-lies
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 8
|
Summary – “Three bits from the history of Ame-rica – III” – М.Р. по
страноведен.
|
3
|
Устный опрос
|
|
5
|
10
|
Malocclusion in children - Уч.пос.1,
стр 51
|
Facial clefts –
Уч.пос.1, стр 53
|
Способы выражения наст. времени-Swan
стр 142-147
|
Лекс. минимум Unit 7, Уч. пос. 1
|
Oral cavi-ty anoma-lies
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 9
|
Medicine in ancient times. Text 1. (пособие И.Б. Лисовенко)
|
3
|
Summary
“Maloc-clusion”
|
|
6
|
10
|
Occlusal interferences and occlusal harmony – Уч. пос.1, стр52
|
Oral structures anomalies in ancient times –
Уч.пос.1, стр 54
|
Способы выражения наст. времени -Swan
стр 148-150
|
Лекс. минимум Unit 7, Уч. пос. 1
|
Oral cavi-ty anoma-lies
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7; № 9
|
Medicine in ancient times. Text 2
|
3
|
Summary
“Oral cavity anomalies”
|
|
7
|
Опрос по темам “Digestion”, “Oral cavity anomalies”
Грамматический тест по пройденной теме – Способы выражения настоящего времени.
Устная речь - Уч.пос.1, стр 55
|
3
|
|
Medicine in ancient times. Text 3
|
3
|
Устный опрос, граммати-
ческий тест
|
|
8
|
11
|
Harmful habits - Уч. пос.1, стр 55
|
Bruxism - Уч. пос.1, стр56
|
Infinitive versus Gerund - Уч. пос.1, стр56, упр.1,2
|
Лекс. минимум Unit 8, Уч. пос. 1
|
Harmful habits and oral health
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 9
|
Medicine in ancient times. Text 4.
|
3
|
Summary
“Harmful habits”
|
|
9
|
11
|
Eating habits – the rules or prejudices -
Уч. пос.1,
стр 58
|
“Thumb-sucking and pacifier use may damage teeth” - Уч. пос.1, стр 57
|
Способы выражения прошедшего времени (Swan, стр 151-156)
|
Лекс. минимум Unit 8, Уч. пос. 1
|
Harmful habits and oral health
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7, № 9
|
Medicine in ancient times. Text 5.
|
3
|
Устный опрос
|
|
10
|
11
|
What is bruxism? - Уч. пос.1, стр 59
|
Symptoms, signs and consequences of bruxism - Уч. пос.1, стр 60
|
Способы выражения прошедшего времени (Swan, стр 158-162)
|
Лекс. минимум Unit 8, Уч. пос. 1
|
Harmful habits and oral health
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7, № 9
|
Medicine in ancient times. Text 6.
|
3
|
Устный опрос
|
|
11
|
11
|
Stained teeth –
Уч. пос.1, стр 61
|
What effect does diet have on my oral health? –
Уч. пос.1, стр 62
|
Способы выражения прошедшего времени (Swan, стр 163-167)
|
Лекс. минимум Unit 8, Уч. пос. 1
|
Harmful habits and oral health
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7, № 9
|
Medicine in ancient times. Text 7.
|
2
|
Устный опрос
|
|
12
|
Опрос по теме “Harmful habits and oral health”
Грамматический тест по пройденной теме – Способы выражения прошедшего времени - Swan, стр 172-175
Устная речь - Уч. пос.1, стр 62
|
3
|
|
Сообщение по теме “Harmful habits and oral health”
|
2
|
Моноло-
гическое
высказы-
вание по изученной теме
|
|
13
|
12
|
Normal flora of the mouth and upper respiratory tract -
Уч. пос.1, стр 63
|
Caries-producing microorganisms –
Уч. пос.1, стр 64
|
Сложное дополнение (Уч. пос.1, стр 64, Swan, стр 202)
|
Лекс. минимум Unit 9, Уч. пос. 1
|
Microbio-
logy of the oral cavity
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7, № 9
|
Medicine in ancient times. Text 8.
|
2
|
Summary
Caries- producing
microorga-
nisms
|
|
14
|
12
|
Microbiological aspects of caries prevention -
Уч. пос.1, стр 65
|
Bacteria from gum infections are associated with lung diseases - Уч. пос.1, стр 66
|
Способы выражения будущего времени
(Swan, стр 130-136)
|
Лекс. минимум Unit 9, Уч. пос. 1
|
Microbio-
logy of the oral cavity
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7
|
Перевод текста “Bad teeth and gums may exacerbate lung problems” - Уч. пос.1, стр 67
|
2
|
Устный опрос
|
|
15
|
12
|
Tea fights cavities, reduces plaque - Уч. пос.1, стр 68
|
The link between mother’s gum disease and health of offspring - Уч. пос.1, стр 68
|
Способы выражения будущего времени
(Swan, стр 137-141)
|
Лекс. минимум Unit 9, Уч. пос. 1
|
Microbio-
logy of the oral cavity
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7
|
Сообщение на тему
“ Microbiological basis of dental health”
|
2
|
Монологи-ческое высказывание
|
|
16
|
13
|
Preventive dentistry - Уч. пос.1, стр 70
|
The influence of xylitol - Уч. пос.1, стр 71
|
Revision of tense forms - Уч. пос.1, стр 71
|
Лекс. минимум Unit 10, Уч. пос. 1
|
Hygiene of the oral cavity
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 9
|
Medicine in ancient times. Text 9.
|
2
|
Устный опрос
|
|
17
|
13
|
Fluorine and teeth - Уч. пос.1, стр 72
|
Flossing is still best for oral health care - Уч. пос.1, стр 74
|
Согласова-ние времен. Косвенная речь. (Swan, стр 246)
|
Лекс. минимум Unit 10, Уч. пос. 1
|
Hygiene of the oral cavity
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7, № 9
|
Medicine in ancient times. Text 10.
|
2
|
Устный опрос
|
|
18
|
13
|
Dental check-ups for children - Уч. пос.1, стр 74
|
The role of fluoride in dentistry - Уч. пос.1, стр 75
|
Согласова-ние времен. Косвенная речь. (Swan, стр 246)
|
Лекс. минимум Unit 10, Уч. пос. 1
|
Hygiene of the oral cavity
|
3
|
См. список основной литературы № 3; № 7
|
Перевод текста “Health education programme” - Уч. пос.1, стр 72
|
2
|
Устный опрос
|
|
19
|
Опрос по темам “Microbiology of the oral cavity”, “ Hygiene of the oral cavity”
Грамматический тест по темам “ Indefinite Active, Passive; Continuous Active, Perfect Active” , “ Non-finite verb forms”
Устная речь - Уч. пос.1, стр 76
|
3
|
|
Сообщение на тему “Hygiene of the oral cavity”
|
2
|
Устный опрос и граммати-ческий тест
|
III
|
1-2
|
14
|
At the dental polyclinic – Уч. пос. 21, стр. 4
|
Tooth whitening - Уч. пос. 2, стр. 9
|
Ing-forms –
Уч. пос. 2, стр. 7
|
Лекс. минимум Unit 1, Уч. пос. 2
|
Dental polyclinic
|
6
|
См. список основной литературы № 1; № 10
|
Перевод текста по специальности (МК для сам.работы)2
|
6
|
Устный опрос
|
|
3-4
|
15
|
The dentist - Уч. пос. 2, стр. 11
|
A dental nurse –
Уч. пос. Е. Н. Овсянниковой, стр 12
|
Participle – Уч. пос. 2, стр. 13, упр 10
|
Лекс. минимум Unit 2, Уч. пос. 2
|
Dentist
|
6
|
См. список основной литературы № 1; № 4; № 10
|
Перевод текста по специальности
(МК для сам.работы)
|
6
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
5
|
15
|
The historic background of dentistry - Уч. пос. 2, стр. 11
|
Our dental team – a dentist - Уч. пос. Е. Н. Овсянниковой, стр 19
|
Modal verbs
(Swan, стр 122-127)
|
Лекс. минимум Unit 3, Уч. пос. 2
|
Dentist
|
3
|
См. список основной литературы № 1; № 4; № 7; № 10
|
Перевод текста по специальности
(МК для сам.работы)
|
3
|
Устный опрос
|
|
6
|
Опрос по темам “Dental polyclinic”, “Dentist” (Speaking)
Перевод текста по изученным темам со словарем (Translation)
Краткое изложение содержания текста (Summary)
|
3
|
|
Перевод текста по специальности
|
3
|
Устный опрос
|
|
7-8
|
16
|
Fields of dentistry - Уч. пос. 2, стр. 18
|
Dental polyclinic - Уч. пос. 2, стр. 21
|
Subordinate clauses
|
Лекс. минимум Unit 4, Уч. пос. 2
|
Dental instru-
ments, materials and procedures
|
6
|
См. список основной литературы № 1; № 10
|
Перевод текста по специальности
(МК для сам.работы)
|
6
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
9-10
|
17
|
Dental Specialties - Уч. пос. 2, стр. 25
|
Patient’s complains - Уч. пос. 2, стр. 23
|
Infinitive constructions - Уч. пос. 2, стр. 27, упр 9-10
|
Лекс. минимум Unit 5, Уч. пос. 2
|
Dental specialties
|
6
|
См. список основной литературы № 1;
|
Unit 6.- Уч. пос. 2, упр 1-5
|
6
|
Устный опрос
|
1 – Уч. пос. 2 - Joura V.V., Okhotskaya V.V., Martinson J.S. Dental Therapy. – Volgograd, 2003.
^ – Рудова Ю.В. Материалы для самостоятельной работы студентов стоматологического факультета
|
|
11
|
Опрос по темам “Dental polyclinic”, “Dental specialties ” (Speaking)
Перевод текста по изученным темам со словарем (Translation)
Краткое изложение содержания текста (Summary)
|
3
|
|
Unit 6.- Уч. пос. 2, упр 6-8
|
3
|
Устный опрос
|
|
12-13
|
18
|
Brushing - Уч. пос. 2, стр. 36
|
Types of dental services - Уч. пос. 2, стр. 37
|
Tense forms revision
|
Лекс. минимум Unit 7, Уч. пос. 2
|
Oral Hygiene
|
6
|
См. список основной литературы № 1;
|
Реферат на одну из предложенных тем:
“Proper dental care”,
“Dental services of the future”,
“ Therapeutic diseases of teeth and gums”,
“Cosmetic dentistry” или на выбор студента
|
25
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
14-15
|
19
|
Caries and its treatment - Уч. пос. 2, стр. 39
|
Dialogue - Уч. пос. 2, стр. 41
|
Active and Passive Voice (Simple, Continuous, Perfect)
|
Лекс. минимум Unit 8, Уч. пос. 2
|
Caries and its treatment
|
6
|
См. список основной литературы № 1;
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
16-18
|
20
|
The process of root canal treatment - Уч. пос. 2, стр. 43
|
Periodontal diseases – Уч. пос. Е. Н. Овсянниковой, стр 68
|
Active and Passive Voice (Simple, Continuous, Perfect)
|
Лекс. минимум Unit 8, Уч. пос. 2
|
Root canal treatment
|
9
|
См. список основной литературы № 1; № 4
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
19
|
Опрос по темам “Oral Hygiene”, “ Caries and its treatment” , “Root canal treatment” (Speaking)
Перевод текста по изученным темам со словарем (Translation)
Краткое изложение содержания текста (Summary)
|
3
|
|
Устный опрос
|
IV
|
1-2
|
21
|
Surgical stomatology – Уч. пос. 31 - Unit1
|
Перевод текста по специальности (МК для сам.работы)
|
Participle,
Gerund
|
Лекс. минимум Unit 1, Уч. пос. 3
|
Surgical stomatology
|
4
|
Таблица хир. инструмент.
См. список литературы № 5; № 10
|
Устный опрос
|
|
3-4
|
22
|
Acute periodontosis - Уч. пос. 3 – Unit 2
|
Перевод текста по специальности (МК для сам.работы)
|
Modal verbs
|
Лекс. минимум Unit 2, Уч. пос.3
|
Acute periodontosis
|
4
|
См. список основной литературы № 5; № 10
|
Устный опрос
|
1 – Уч. пос. 3 - Охотская В.В. Dental Surgery and Traumatology – Волгоград, 2002
|
|
5
|
23
|
Indications for a tooth extraction- Уч. пос. 3 – Unit 3
|
Перевод текста по специальности (МК для сам.работы)
|
Ing-forms
|
Лекс. минимум Unit 3- Уч. пос. 3
|
Tooth extraction
|
2
|
См. список основной литературы № 2; № 5; № 10
|
Summary – Environmen-
tal problems in medicine1 – Text 1
|
2
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
6-7
|
23
|
Preparations for a tooth extraction - Уч. пос. 3 – Unit 4
|
Dialogue - Уч. пос. 3 – Unit 4
|
Modal verbs
|
Лекс. минимум Unit 4- Уч. пос. 3
|
Tooth extraction
|
4
|
См. список основной литературы № 2; № 5
|
Summary – Environmen-
tal problems in medicine1 – Text 2
|
4
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
8
|
Опрос по темам “Surgical stomatology”, ” Acute periodontosis” , “Tooth extraction” (Speaking)
Перевод текста по изученным темам со словарем (Translation)
Краткое изложение содержания текста (Summary)
|
2
|
|
Summary – Environmen-
tal problems in medicine1 – Text 3
|
2
|
Устный опрос
|
|
9
|
24
|
Tumours of jaws and oral mucosa - Уч. пос. 3 – Unit 5
|
Перевод текста по специальности (МК для сам.работы)
|
Passive voice
|
Лекс. минимум Unit 5- Уч. пос. 3
|
Tumours of jaws and oral mucosa
|
2
|
См. список основной литературы № 2; № 5; № 10
|
Summary – Environmen-
tal problems in medicine1 – Text 4
|
2
|
Устный опрос
|
|
10-11
|
25
|
Fractures of jaws. Уч. пос. 3 – Unit 6
|
Перевод текста по специальности (МК для сам.работы)
|
Согласование времен
|
Лекс. минимум Unit 6- Уч. пос. 3
|
Fractures of jaws
|
4
|
См. список основной литературы № 5; № 10
|
Summary –
Уч. пос. 3 – Facts from the history of toothache
|
4
|
Устный опрос
|
|
12-13
|
26
|
Plastic surgery - Уч. пос. 3 – Unit 7
|
Means of restoration
|
Придаточные условные
|
Лекс. минимум Unit 7- Уч. пос. 3
|
Plastic surgery
|
4
|
См. список основной литературы № 5
|
Summary –
Уч. пос. 3 –Teeth treatment in ancient China
|
4
|
Устный опрос
|
|
14
|
Опрос по темам “Tumours of jaws and oral mucosa”, ” Fractures of jaws” , “Plastic surgery” (Speaking)
Перевод текста по изученным темам со словарем (Translation)
Краткое изложение содержания текста (Summary)
|
2
|
|
Summary –
Уч. пос. 3 –
Teeth treatment in ancient Japan
|
2
|
Устный опрос
|
1 - Environmental problems in medicine – Жура В.В., Протопопова Н.В. Методические указания по для информативному чтению – В-д., 2002
|
|
15
|
27
|
Orthopaedics. Text A – Уч. пос. 4 1
|
Orthopaedics. Text B – Уч. пос. 4
|
Infinitive costructions
|
Лекс. минимум урока - Уч. пос. 4
|
Restora-tive dentistry
|
2
|
См. список основной литературы №2, №6
|
Summary – Environmen-
tal problems in medicine1 – Text 5
|
2
|
Устный опрос
|
|
16
|
27
|
Crowns– Уч. пос. 4.
|
Porcelain Veneers - Уч. пос. 4
|
Infinitive costructions
|
Лекс. минимум
Урока - Уч. пос. 4
|
Restora-tive dentistry
|
2
|
См. список основной литературы № 6, № 10
|
Краткое изложение текста по специальности (МК для сам.работы)
|
1
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
17
|
27
|
Сomplete dentures - Уч. пос. 4.
|
MyoFlex technique - Уч. пос. 4.
|
Независимый причастный оборот
|
Лекс. минимум
Урока - Уч. пос. 4
|
Restora-tive dentistry
|
2
|
См. список основной литературы № 6, № 10
|
Краткое изложение текста по специальности (МК для сам.работы)
|
1
|
Моноло-
гич. высказы-
вание по изуч. теме
|
|
18
|
27
|
Fixed Bridge - Уч. пос. 4.
|
A Removable Option - Уч. пос. 4.
|
Revision of non-finite verbs and their transla-
tion
|
Лекс. минимум
Урока - Уч. пос. 4
|
Restora-tive dentistry
|
2
|
См. список основной литературы № 6, № 10
|
Краткое изложение текста по специальности (МК для сам.работы)
|
1
|
Устный опрос
|
|
19
|
Опрос по изученным темам (Speaking)
Краткое изложение содержания текста (Summary)
Экзаменационный перевод текста по изученным темам со словарем (Translation)
|
2
|
Устный опрос
Письменный перевод со словарем
|
1 - Уч. пос. 4. - Охотская В.В. Dental Surgery and Traumatology – Волгоград, 2002
|