Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело»





Скачать 0.66 Mb.
Название Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело»
страница 2/4
Дата конвертации 23.02.2013
Размер 0.66 Mb.
Тип Программа
1   2   3   4


  1. Модель управления качеством сестринской деятельности в РФ.

  2. Современные технологии сестринского дела: здоровье сестры и безопасность на рабочем месте.

  3. Теории стресса и адаптации.

  4. Организация работы по современным алгоритмам сестринских процедур и технологий.


Дисциплина «Организация специализированного сестринского ухода».


1. Гепатит В. Этиология, меры профилактики

2. ВИЧ-инфекция. Этиология, патогенез, классификация, меры профилактики.

3. Профилактические прививки, Календарь прививок.

4. Дизентерия. Этиология, патогенез, наблюдение, клиника, профилактика, лечение.

5. Бешенство. Этиология, патогенез, клиника, профилактика, лечение, классификация.

6. Преимущества естественного вскармливания. Принципы естественного вскармливания.

7. Основные методы оздоровления ребенка. Правила при закаливании.

8. Принципы и особенности проведения фармакотерапии детям.

9. Неотложные состояния у детей: судорожный синдром, анафилактический шок. Неотложная помощь.

10. Неотложные состояния у детей: гипертермический синдром. Неотложная помощь.

11. Неотложные состояния у детей: анафилактический шок. Неотложная помощь.

12. Острое отравление угарным газом (патогенез, клиника, диагностика, лечение).

Наиболее распространенные химические промышленные аллергены.

13. Острое отравление цианидами (патогенез, клиника, диагностика, лечение).

14. Аллергены растительного и животного происхождения, вызывающие профессиональные заболевания.

15. Дифференциальная диагностика профессиональных заболеваний верхних

дыхательных путей.


Дисциплина «Теория управления в здравоохранении».


  1. Управление, как наука и искусство.

  2. Основы управления. Принципы управления.

  3. Информационное обеспечение управления.

  4. Социально- психологические аспекты управления.

  5. Руководители и стили руководства.

  6. Рациональное использование трудовых, финансовых и материальных ресурсов медицинского учреждения.

  7. Организация работы по кадровому планированию, рациональной расстановке и использованию среднего и младшего персонала.

  8. Организация мероприятий по повышению квалификации.

  9. Виды вневедомственного и внутриведомственного контроля.

  10. Функции и правила контроля.

  11. Основы делопроизводства.

  12. Ведение документации, определяющей основные задачи, функции и порядок деятельности подразделений ЛПУ.



    Дисциплина «Инфекционная безопасность».



  1. Понятие о внутрибольничной инфекции. Причины возникновения, группы риска развития ВБИ.

  2. Механизмы и пути передачи внутрибольничной инфекции.

  3. Дезинфекция, виды и методы дезинфекции.

  4. Правила приготовления дезинфицирующих растворов: 10% раствора хлорной извести, 1, 3, 5% раствора хлорамина.

  5. Основные дезинфицирующие растворы, их применение. Техника безопасности при работе с хлорсодержащими средствами.

  6. Стерилизация. Способы и режимы стерилизации.

  7. Химическая стерилизация, растворы, экспозиция при стерилизации.

  8. Воздушная стерилизация – режимы, упаковка медицинского инструментария, контроль качества.

  9. Паровая стерилизация – режимы, упаковка медицинского инструментария, контроль качества.

  10. Предстерилизационная очистка инструментов, цель, этапы.

  11. Приготовление моющего раствора с синтетическими моющими средствами «Биолот», «Лотос», «Зифа». Требования к моющим растворам.

  12. Контроль за качеством предстерилизационной обработки инструментов.

  13. Правила сбора, хранения и удаления отходов в ЛПУ.

  14. Источники и возбудители внутрибольничной инфекции. Заболевания, относящиеся к ВБИ. Предрасполагающие факторы развития ВБИ.

  15. Нормативные документы, регламентирующие профилактику внутрибольничных инфекций в ЛПУ (приказ № 288).

  16. Нормативные документы, регламентирующие дезинфекцию и стерилизацию изделий медицинского назначения (ОСТ, приказ № 770).

  17. Нормативные документы, регламентирующие профилактику и лечение ВИЧ – инфекции в ЛПУ (приказы № 170, 249-Д).

  18. Санитарно-эпидемический режим в процедурном кабинете (предварительная, текущая, заключительная уборка).

  19. Генеральная обработка процедурного кабинета.

  20. Санитарно-эпидемический режим в стационарах хирургического профиля (приказ № 720).

  21. Дезинфекция предметов ухода (термометры, клеенки, наконечники для клизм, судна, посуда, ванны). Приготовление 0,5% раствора хлорной извести.

  22. Цели, задачи и принципы работы ЦСО.

  23. Санитарно-эпидемический режим в приемном отделении, лечебном отделении, в буфетной. Контроль санитарного состояния палат, тумбочек, холодильников.

  24. Профилактика передачи вирусных парентеральных гепатитов в лечебных учреждениях (приказ № 408).

  25. Противоэпидемический режим при вирусном гепатите.

  26. Тактика медицинского работника при аварийной ситуации. Состав аварийной аптечки.

  27. Организация и проведение мероприятий по борьбе с педикулезом (приказ №342). Состав противопедикулезной укладки.

  28. Противоэпидемический режим при острых кишечных инфекциях. Дезинфекция предметов ухода.

  29. Меры профилактики внутрибольничной инфекции в ЛПУ.

  30. Требования к взятию, транспортировке и хранению материала на серодиагностику ВИЧ-инфекции.

  31. Дезинфекция изделий медицинского назначения. Способы, режимы.

  32. Организация работы ЛПУ в период эпидемии гриппа. Техника приготовления 1, 2% раствора хлорамина.

  33. Приказ МЗ РБ № 27-Д/ 4 от 20.01.06г. «О подготовке к работе с больными, инфицированными вирусом гриппа птиц». Профилактические мероприятия.

  34. Противоэпидемический режим при особо опасных инфекциях. Тактика медицинского работника.

35. Меры личной профилактики внутрибольничной инфекции среди медицинских работников в ЛПУ

- ОСТ 42-21-2-85 «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения.

Методы, средства, режимы»;

- Приказ МЗ ПФ № 770 « О введении отраслевого стандарта 42-21-2-85 по стерилизации, дезинфекции»;

- Приказ МЗ СССР от 12.07.89 № 408 « О мерах по снижению заболеваемости вирусными гепатитами в стране»;

- Приказ МЗ РФ № 720 « Об улучшении медицинской помощи больным с гнойными хирургическими заболеваниями и усилении мероприятий по борьбе с внутрибольничными инфекциями»;

- Приказ МЗ СССР от 23.03.76 №288 «Санитарно-противоэпидемический режим больниц»;

- Приказ МЗ РФ от 16.08.94 № 170 « О мерах по совершенствованию профилактики и лечения ВИЧ- инфекции в РФ»;

- Приказ № 342 «ОБ усилении мероприятий по профилактике эпидемического сыпного тифа с педикулезом»;

-Методические указания по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации изделий медицинского назначения г. Москва 1998г;

- Приказ № 249- Д от 20.04.01 «Об оказании специализированной помощи ВИЧ- инфицированным» МЗ РБ;

- Информационное письмо «О порядке взятия, регистрации, хранении транспортировке крови для исследования на ВИЧ» № 509-а от 08.09.2000. Республиканский центр профилактики СПИД и инфекционных заболеваний;

- Санитарно-эпидемические правила 3.5.1378-03 от 30.06.03 «Организация и осуществление дезинфекционной деятельности»;

- Санитарно-эпидемические правила «СанПин 2.1.3.1375-03 Гигиенические требования к размещению, устройству, оборудованию и эксплуатации больниц»;

- Санитарно-эпидемические правила «СанПиН 2.1.728-99. Правила сбора, хранения и удаления отходов» ;

- Санитарно-эпидемические правила «Бельевой режим в ЛПУ»;

- Инструкция МЗ РБ от 23.04.2005 по правилам сбора, хранения и удаления отходов в лечебно-профилактических учреждениях МЗ РБ;

- Приказ № 330 МЗ РФ от 05.08.2003 «О мерах по совершенствованию лечебного питания в ЛПУ РФ»;

- Приказ МЗ РБ № 27-Д/4 от 20.01.06 «О подготовке к работе с больными, инфицированными вирусом гриппа птиц»


    Дисциплина «Педагогика в сестринском деле».




  1. Задачи педагогики в сестринском деле.

  2. Педагогические функции медицинской сестры в сестринской практике.

  3. Педагогические функции медицинской сестры в практическом обучении студентов.

  4. Дидактические принципы в сестринском деле.



Приложение 1


Схема Программы ИГА выпускников ГОУ СПО Бирский медико-фармацевтический колледж МЗ РБ.

1. Вид итоговой государственной аттестации – итоговый междисциплинарный экзамен по специальности.

2. Объем времени на подготовку и проведение – 7 недель.

3. Сроки проведения – согласно графику учебного процесса.

4. Необходимые экзаменационные материалы:

- перечень дисциплин, включенных в Программу итоговой государственной аттестации;

- перечень теоретических вопросов;

- банк тестовых заданий;

- банк ситуационных задач;

- экзаменационные билеты;

- перечень практических манипуляций.

5. Условия подготовки и процедуры проведения – согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ СПО Бирский медико-фармацевтический колледж МЗ РБ по специальности 060109 «Сестринское дело», квалификация - «Медицинская сестра с углубленной подготовкой», направление углубленной подготовки

«Организация сестринского дела», образовательный уровень - повышенный.


Приложение 2


Сборник вопросов и тестовых заданий

для итоговой государственной аттестации.


Дисциплина «Общественное здоровье и организация здравоохранения».


Вопросы:

  1. Предмет, задачи, факторы, детерминирующие здоровье.

  2. Медико- социальные аспекты демографии. Заболеваемость населения.

  3. Современные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний.

  4. Организация здравоохранения в России. Организация амбулаторно-поликлинической, стационарной, скорой и неотложной помощи населению.

  5. Государственная система охраны материнства и детства.

  6. Социальное и медицинское страхование.


.

Тесты:

1. Специализированными отделениями в стационаре являются все перечисленные, кроме :

а) кардиологического

б) ожогового

в) нейрохирургического

г) фтизиатрического

д) абортария



^ 2. К задачам стационарной медицинской помощи относятся:

а) повышение качества оказания медицинской помощи

б) повышение качества деятельности медицинских учреждений

в) обеспечение интеграции профилактической и лечебной медицины

г) все перечисленное

^ 3. К задачам амбулаторно-поликлинических учреждений:

а) повышение качества оказания медицинской помощи

б) повышение качества деятельности медицинских учреждений

в) обеспечение интеграции профилактической и лечебной медицины

г) все перечисленное

^ 4. Регистратура поликлиники выполняет следующую работу:

а) записи посетителей на прием к врачу;

б) приема вызовов на посещение больных на дому

в) обеспечение оптимального потока посетителей

г) поголовного направления посетителей на исследование

д) контроля за деятельностью участкового терапевта


^ 5. Функции сельского врачебного участка сводятся к следующим, за исключением

а) оказания населению лечебно-профилактической помощи

б) проведения санитарных мероприятий

в) экспертизы стойкой утраты трудоспособности

г) охраны здоровья детей и подростко


^ 6. Факторы, оказывающие влияние на состояние здоровья:

а) образ жизни

б) окружающая среда

в) наследственность

г) природно-климатические условия

д) структура населения по национальности


^ 7.Определение понятия «Здоровье», принятое ВОЗ:

а) отсутствие болезни

б) отсутствие патологического состояния при наличии благоприятных условий жизни

в) полное психическое, физическое, социальное благополучие

^ 8. Интенсивными показателями являются все, кроме:

а) показателя перинатальной смертности

б) показателя рождаемости

в) структуры младенческой смертности

^ 9. Материнская смертность – это:

а) смертность среди женщин фертильного возраста

б) смертность среди женщин, родивших в данном календарном году

в) смертность среди женщин от причин, связанных с беременностью и в течение 42 дней

г) все случаи смерти женщин фертильного возраста, связанные с родами и в течение 42 дней после родов

^ 10. Постнеонатальный период – это:

а) со второго месяца жизни до года

б) первая неделя жизни

в) первые сутки жизни

г) первый месяц жизни

д) первый год жизни

^ 11. Укажите возрастные структурные компоненты перинатальной смертности:

а) мертворожденность

б) неонатальная смертность

в) постнеонатальная смертность

г) младенческая смертность

^ 12. Перинатальный период – это:

а) антенатальный + неонатальный

б) неонатальный + постнеонатальный

в) антенатальный + интранатальный

г) интранатальный + неонатальный

д) ) антенатальный + интранатальный + ранний неонатальный

^ 13. Младенческая смертность – это смертность среди:

а) детей

б) подростков

в) детей на первом году жизни

14. Демография – это наука о:

а) здоровье населения

б) показателях здравоохранения

в) социально-экономических факторах

г) основные количественные данные о населении на момент времени

^ 15. Международная классификация болезней – это:

а) перечень наименований болезней в определенном порядке

б) перечень диагнозов в определенном порядке

в) перечень симптомов, синдромов и отдельных состояний, расположенных в определенном порядке

г) система рубрик, в которые отдельные патологические состояния внесены в соответствии с определенными установленными критериями

Дисциплина «Организация специализированного сестринского ухода»


1. Гепатит В. Этиология, меры профилактики

2. ВИЧ-инфекция. Этиология, патогенез, классификация, меры профилактики.

3. Профилактические прививки, Календарь прививок.

4. Дизентерия. Этиология, патогенез, наблюдение, клиника, профилактика, лечение.

5. Бешенство. Этиология, патогенез, клиника, профилактика, лечение, классификация.

6. Преимущества естественного вскармливания. Принципы естественного вскармливания.

7. Основные методы оздоровления ребенка. Правила при закаливании.

8. Принципы и особенности проведения фармакотерапии детям.

9. Неотложные состояния у детей: судорожный синдром, анафилактический шок. Неотложная помощь.

10. Неотложные состояния у детей: гипертермический синдром. Неотложная помощь.

11. Неотложные состояния у детей: анафилактический шок. Неотложная помощь.

12. Острое отравление угарным газом (патогенез, клиника, диагностика, лечение).

Наиболее распространенные химические промышленные аллергены.

13. Острое отравление цианидами (патогенез, клиника, диагностика, лечение).

14. Аллергены растительного и животного происхождения, вызывающие профессиональные заболевания.

15. Дифференциальная диагностика профессиональных заболеваний верхних

дыхательных путей.


Тесты:



  1. При легкой форме отравления угарным газом отмечается наличие всех клинических симптомов, кроме:

а. пульсирующая головная боль;

б. головокружение;

в. мелькание в глазах;

г. шум в ушах;

д. снижение АД;

е. тонические и клонические судороги.


  1. ^ В клинической картине острого отравления цианидами выделяют следующие симптомы:

а. привкус гречи во рту;

б. судороги грудного каркаса;

в. подергивание мышц лица, туловища, конечностей.


  1. ^ При лечении острого отравления мышьяковистым водородом, применяются все антидоты, кроме:

а. унитиол;

б. антарсин;

в. пенницилиназа.


  1. При какой степени отравления фосфорорганическими соединениями в

клинической картине имеют место психические расстройства:

а. легкой;

б. средней;

в. тяжелой.


  1. ^ При остром отравлении медьсодержащими соединениями показано

промывание желудка с:

а. взвесью окиси магния;

б. белковой водой;

в. пищевой содой;

г. активированным углем.

^ 6.При легкой форме отравления угарным газом отмечается наличие всех

клинических симптомов, кроме:


а. пульсирующая головная боль;

б. головокружение;

в. мелькание в глазах;

г. шум в ушах;

д. снижение АД;

е. тонические и клонические судороги.


^ 7.В клинической картине острого отравления цианидами выделяют следующие

симптомы:


а. привкус гречи во рту;

б. судороги грудного каркаса;

в. подергивание мышц лица, туловища, конечностей.

^ 8.При лечении острого отравления мышьяковистым водородом, применяются

все антидоты, кроме:


а. унитиол;

б. антарсин;

в. пенницилиназа.


^ 9.При какой степени отравления фосфорорганическими соединениями в

клинической картине имеют место психические расстройства:


а. легкой;

б. средней;

в. тяжелой.

  1. ^ При остром отравлении медьсодержащими соединениями показано промывание желудка с:

а. взвесью окиси магния;

б. белковой водой;

в. пищевой содой;

г. активированным углем.






^ 11.Для создания приобретенного пассивного иммунитета вводится:

а) антибиотики

б) вакцины

в) бактериофаг

г) противовирусные средства

^ 12. Антибактериальные препараты оказывает действие на :

а) вирусы

б) бактерии

в) грибы

г) гельминты

13.К эритематозной сыпи относятся:

а) розеола, пятно, эритема

б) петехия

в) папула, везикула

г) чешуйка, рубец

^ 14.Основной метод лабораторной диагностики, позволяющий определить наличие возбудителей в биоматериале:

а) бактериологический

б) серологический

в) иммунологический

г) кожно-аллергический

^ 15.Очаговая текущая дезинфекция проводится:

а) в очаге в присутствии источника инфекции

а) в очаге после удаления источника инфекции

в)если источник инфекции не обнаружен, но возбудитель может накапливаться во внешней среде.

^ 16. Типичная сыпь при брюшном тифе:

а) папулезная

б) розеолезная

в) везикулярная

г) петехиальная

17. Основной метод оказания первой помощи при пищевой токсикоинфекции:

а) промывание желудка

б) введение сыворотки

в) введение специального иммуноглобулина

г) введение вакцины

^ 18.Основной причиной смерти при ботулизме является:

а) отек головного мозга

б) паралич дыхательной мускулатуры

в) острая почечная недостаточность

г) острая печеночная недостаточность

^ 19.Острые кишечные инфекции имеют сезонный подъем:

а) летом

б) осенью

в) зимой

г) весной

20.Основным симптомом менингита является:

а) симптом Кернега

б) симптом Говорова

в) симптом Воскресенского

г) симптом Падалки

( психические болезни)

^ 21.Изменения психических функций при церебральном атеросклерозе начинаются с :

а) появления обманов памяти

б) снижения памяти на текущие события

в) бредовых идей

г) галлюцинаций


^ 22.Галлюцинации – это:

а) искаженное восприятие реального предмета

б) нарушение восприятия схемы собственного тела

в) ложное восприятие без реального раздражителя

г) неузнавание знакомых предметов


^ 23.Маниакальное возбуждение-это:

а)Эйфория, ускоренное мышление, «скачок мыслей»

б) стереотипность движений, эхолалия

в) психомоторное возбуждение, менингеальные симптомы

г) двигательное возбуждение, эйфория, вычурность, дурашливость

24.Ступор-это:

а) помрачнение сознания

б) потеря сознания с отсутствием рефлексов

в) оцепенение, спячка

г) отключение сознания на 3-5 сек.

^ 25.Неотложная помощь при остром психомоторном возбуждении:

а) магнезия

б) пирацетам

в) камфора

г) аминазин

26.Заболевания лиц пожилого и старческого возраста изучает

а) геронтология

б) гериатрия

в) герогигиена

г) геронтопсихология


^ 27.Наличие двух и более заболеваний у пациента называется

а) полипрагмазия

б)полиморбидность

в) специфичность

г) атипичность

^ 28.Одновременное назначение нескольких лекарственных препаратов – это:

а)полипрагмазия

б)полиморбидность

в)полиэтиологичность

г)дезадаптация

^ 29.К геропротекторам относятся:

а) сердечные гликозиды

б) поливитамины

в)глюкокортикоиды

г) антибиотики

30.Проведение рентгенографии обязательно при появлении на фоне хронического бронхита:

а) общей слабости

б) недомогания

в) влажного кашля

г) кровохарканья

^ 31.Наиболее частным осложнением острого бронхита у лиц пожилого и старческого возраста является:

а) хронический бронхит

б) очаговая пневмония

в) туберкулез

г) рак легкого

^ 32.При возникновении пневмонии у лиц пожилого возраста редко наблюдается

а) слабость

б) недомогание

в) кашель

г) высокая лихорадка

^ 33.К развитию пневмонии у лиц пожилого исторического возраста

предрасполагает

а) переутомление

б) перегревание

в) постельный режим

г) стрессы

^ 34.Причина снижения интенсивности боли при инфаркте миокарда у лиц пожилого и старческого возраста

а) усиление воспалительной реакции

б) ослабление воспалительной реакции

в) повышение порога болевой чувствительности

г) снижение порога болевой чувствительности

^ 35.В пожилом и старческом возрасте реже встречается форма инфаркта миокарда

а) ангионозная

б) астматическая

в) аритмическая

г) безболевая

^ 36.Ведущей причиной артериальной гипертонии у лиц пожилого и старческого возраста является

а) атеросклероз

б) болезнь Иценко-Кушинга

в) хронический пиелонефрит

г) феохромоцитома

^ 37.Язвенный дефект у лиц пожилого и старческого возраста чаще локализуется в

а) желудке

б) 12-ти перстной кишке

в) слепой кишке

г) ободочной кишке

^ 38.В возникновении язвенной болезни в пожилом возрасте наибольшее значение имеет:

а) генетическая предрасположенность

б) нарушение микроциркуляции в стенке желудка

в) повышение кислотности желудочного сока г) психоэмоциональные перегрузки

^ 39.Задержка мочеиспускания у лиц пожилого старческого возраста часто связана с

а) острым гломерулонефритом

б) острым пиелонефритом

в) острым циститом

г) аденомой предстательной железы

^ 40.Причиной снижения эффективности пероральных препаратов железа является

а) увеличение всасывания

б) уменьшение всасывания

в) ускоренная эвакуация

г) повышение кислотности желудочного сока

^ 41.Заболеванием, встречающимся преимущественно у лиц пожилого возраста является

а) гемофилия

б) болезнь Шенлейн-Геноха

в) железодефицитная анемия

г) хронический лимфолейкоз

^ 42.Сахарный диабет у лиц пожилого и старческого возраста обусловлен

а) бактериальной инфекцией

б) психоэмоциональными перегрузками

в) абсолютным дефицитом инсулина

г) снижение чувствительности тканей к инсулину

^ 43.Течение сахарного диабета у лиц пожилого и старческого возраста отягощают

а) атеросклероз, ожирение

б) пиелонефрит, цистит

в) бронхит, пневмония

г) гастрит, холецистит

^ 44.Заболевание, при котором отмечается повышенная ломкость костей из-за снижения содержания в них кальция, называется

а) артроз

б) ревматоидный артрит

в) остеохондроз

г) остеопороз

^ 45. Ежедневный рацион пожилого обязательно должен включать

а) крупяные изделия

б) овощи и фрукты

в) некрепленое вино

г) продукты богатые холестерином

^ 46.Для детей с 1 группой здоровья необходимы назначения:

а) профилактические, оздоровительные, лечебные

б) профилактические

в) профилактические, оздоровительные

г) реабилитационные

д) специально-оздоровительные и лечебные


^ 47.Для детей со II группой здоровья необходимы назначения:

а) профилактические

б) специально-оздоровительные и лечебные

в) специально-реабилитационные

г) профилактические и оздоровительные

д) индивидуально-оздоровительные и лечебные

^ 48.В развитии движений детей в возрасте 7-8 месяцев ведущим является:

а) умение садиться

б) сидение

в) ползание

г) умение вставать д)умение ходить

^ 49.Как часто проводится обязательная проба Манту?

а) ежегодно

б) 1 раз в 2 года

в) 2 раза в год

г) по показаниям

д) все ответы верны

^ 50.Основная цель постановки пробы Манту:

а) с целью раннего выявления первичного инфицирования

б) с лечебной целью

в) для профилактики туберкулеза

г) для дифференциального диагноза поствакционной и инфекционной аллергии


^ 51.Что из себя представляет препарат БЦЖ?

а) убитые при высокой температуре

б) ослабленные микобактерии вакцинного штампа БЦЖ-1

в) живые микобактерии туберкулеза

г) живые микобактерии вакцинного штамма БЦЖ-1, лиофильно высушенные в 1,5% растворе глютамината Nа

^ 52.Сколько доз вакцины БЦЖ содержится в одной ампуле:

а) 10 доз

б) 1 доза

в) 20 доз

г) 5 доз

53. Доза препарата БЦЖ при в/к введения в родильном доме

а) 0,05 мг

б) 0,1 мг

в) 0,02 мг

г) 0,01мг

^ 54. Цель назначение вакцины БЦЖ:

а) лечебная цель

б) диагностическая цель

в) для активной специфической профилактики туберкулеза

г) нет правильного ответа

^ 55.Часто ли дети, начавшие курить, становятся регулярными курильщиками?

а) редко

б) один из 10

в) двое из 3

56. Почему нельзя применять наркотические анальгетики при закрытой черепно-мозговой травме?

а) повышает внутричерепное давление

б) оказывает выраженное токсическое действие на ЦНС

в) провоцирует судорожный синдром

г) все перечисленное верно


^ 57. Назовите препарат и способ его введения ребенку 5 лет при общем аллергическом отеке на укус пчелы

а) помощь не нужна

б) антигистаминные препараты, адреналин

в) новокаиновая блокада места укуса

г) введение гормонов внутримышечно

^ 58.При гипертермии у детей следует начинать синдромную терапию с применения

а) аминазина

б) пипольфена

в) дроперидола

г) анальгина


^ 59.У детей грудного возраста не рекомендуется применять в качестве жаропонижающего препарата

а) анальгин

б) амидопирин

в) ацетилсалициловую кислоту

г) парацетамол

^ 60.При гипогалактии рекомендуется все, кроме:

а) полноценного питания

б) употребления жидкости в малом количестве

в) приема жидкости до и после кормления грудью

г) приема дрожжевого напитка

^ 61.Прикормом является все, кроме

а) каши

б) овощного пюре

в) творога

г) кефира

62.В детских учреждениях нельзя использовать консервы

а) молочные

б) рыбные

в) овощные

г) фруктовые

^ 63.Развитию кариеса зубов способствует избыток в диете пищевых компонентов, содержащих много

а) кальция

б) сахара

в) жидкости

г) поваренной соли

1   2   3   4

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Программа итоговой государственной аттестации выпускников гаоу спо бирский медико-фармацевтический

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Программа итоговой государственной аттестации выпускников гаоу спо бирский медико-фармацевтический

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Программа итоговой государственной аттестации выпускников гаоу спо бирский медико-фармацевтический

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Перечень практических манипуляций для государственной итоговой аттестации выпускников по специальности

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Методические рекомендации для подготовки к итоговой государственной аттестации для студентов факультета
«Сестринское дело» 060109. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов 4-5 курсов...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников стоматологического факультета

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Перечень практических манипуляций для итоговой государственной аттестации выпускников по специальности

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon И. А. Гришанова программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050715. 65

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 060103 Педиатрия Киров

Программа итоговой государственной аттестации выпускников бмфк 2011 специальность 060109 «Сестринское дело» icon Программа итоговой государственной аттестации выпускников ми пгу по специальности 060105 «Стоматология»

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина