|
|
Скачать 0.66 Mb.
|
|
^ 1. Социально- психологическая характеристика личности; проблемы социализации личности. 2. Человек и труд. Психология профессии, профессиограмма, модель специалиста. Дисциплина « Медицинская психология».
^ «Медицинская психология»
Дисциплина «Биомедицинская этика»
1 Медицинская этика изучает: а) проблемы пациентов, пребывающих в стационаре б) проблемы медработников, связанные с организацией взаимоотношений с пациентами в) проблемы пациентов, связанные с болезнью ^ а) профессиональном поведения медработника б) правилах поведения медработника в) правилах взаимоотношения с медперсоналом ^ а) да б) нет в) когда это необходимо 4 Одинаковы ли этические требования к врачу и среднему медработнику ? а) да б) нет в) за малым исключением – да ^ а) да б) нет в) в зависимости от ситуации 6 Наука о профессиональном поведении медработника – это: а) медицинская этика б) медицинская деонтология ^ а) сведения о больном, которые не подлежат разглашению в обществе б) сведения о больном, которые не должны быть сообщены больному в) всё перечисленное ^ а) да б) нет в) в зависимости от ситуации 9 Ятрогения – это: а) неблагоприятное влияние врача б) неблагоприятное влияние окружающих больных в) неблагоприятное самовлияние больного ^ а) к дисциплинарной ответственности в) наказанию не подлежит б) к уголовной ответственности ^ медработник может привлекаться: а) к административной ответственности в) наказание не предусмотрено б) к уголовной ответственности ^ а) платной медицины б) использования психологических факторов в лечебной работе в) узкой специализации ^ а) получить полную информацию о состоянии своего здоровья б) дать согласие на лечение в) отказаться от лечения г) всё перечисленное ^ а) благодеяния б) непричинения вреда в) уважения к жизни 15 Принцип дистрибутивной справедливости не может быть реализован: а) в условиях государственного медицинского обслуживания б) платной медицины ^ а) медицинская небрежность б) неспособность медработника обеспечить стандарты лечения в) последствия неудачно оказанной медицинской помощи г) всё перечисленное ^ а) активной эвтаназии г) ни один из предложенных б) пассивной эвтаназии вариантов в) оба варианта ^ а) матери б) ребёнка в) в зависимости от ситуации 19 Допустима ли с этической точки зрения недобровольная стерилизация в нашей стране ? а) да б) нет в) в зависимости от ситуации ^ а) да б) нет в) при наличии лицензии 21 Этично ли отказаться от выполнения своих профессиональных обязаннос- тей ? а) да б) нет в) в зависимости от ситуации 22 Медицинскую тайну нужно хранить: а) только во время пребывания пациента в стационаре б) в ходе процесса лечения в)даже после смерти пациента Дисциплина «Теория управления». Вопросы:
Тесты
а) манера поведения б) культура в) образ г) обаяние 2.Имидж-это: а) красота б) обаяние в) образ г) манера поведения 3.Форма деловых коммуникаций: а) совещание б) поход в театр в) фуршет г) электронная почта 4.Должностные инструкции: а) изложение обязанностей работника б) изложение прав, нормативных документов в) нет правильного ответа 5.Контроль, как одна из функций управления это: а) процесс достижения поставленных целей б) мероприятие, обеспечивающее качество продукции 6.Тип управленческих решений а) аналитический б) психологический в) интеллектуальный г) эмоциональный 7.Метод разрешения конфликта: а) компромисс б) координационные и интеграционные механизмы в) принуждение г) сглаживание 8.Исследование должностных передвижений в рамках организации: а) управление б) маркетинг в) иерархеология 9.Под качественными характеристиками персонала понимать: а) способности б) мотивация г) личностные качества д) все вместе взятое 10.Управлнение это: а) планирование, организация, мотивация, контроль б) функция руководства организмов г) руководство организацией в условиях рынка 11.Основные стратегические альтернативы: а) рост б) сокращение в) ограниченный рост г) все перечисленное 12.Финансы представляют собой: а) денежные средства б) нематериальные активы в) инвестиции г) систему денежных отношений 13.Управленческое решение это: а) четкая формулировка проблемы б) выбор альтернатив в) стиль принятия решения г) планирование результата 14. Нормальная продолжительность рабочей недели: а) 36 часов б) 40 часов в) 42часа 15.Формой выражения миссии организацией является : а) устав б) цели в) задачи Дисциплина «Педагогика в сестринском деле».
Рассмотрено на заседании Совета колледжа Протокол № от « »_____2010г. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||