Большакова С. Е. Б 79 Речевые нарушения у взрослых и их преодоление
|
|
Скачать 1.45 Mb.
|
|
РАЗДЕЛ 6
РАБОТА НАД ДИКЦИЕЙ Индивидуальные особенности речи каждого человека должны определять выбор предлагаемых упражнений, их последовательность и продолжительность отработки. Тем, у кого имеются речевые дефекты (неверное произношение отдельных звуков), целесообразно вначале заняться исправлением каждого звука, чтобы через правильную артикуляцию добиться правильного звучания. В дикционной тренировке нужно обращать особое внимание на четкое произношение слов при их слиянии друг с другом. Например: «Мой внешний вид», «Участковый инспектор», «Без умной головы работы не поправишь». Работу по технике (выработке четкого верного произношения) следует сочетать с выявлением образно- смыслового содержания тренировочного материала. Упражнения для тренировки гласных звуков. УПРАЖНЕНИЕ 1 Найдите правильное звучание гласных, произнося их в следующем порядке: ИЭАОУЫ. Не торопитесь. УПРАЖНЕНИЕ 2 РЕЧЕВЫЕ 1 НАРУШЕНИЯ 1 У ВЗРОСЛЫХ И 1 ИХ ПРЕОДОЛЕНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 5 РАЗДЕЛ 1 6 РАЗДЕЛ 2 24 РАЗДЕЛ 3 37 УПРАЖНЕНИЕ 4 59 УПРАЖНЕНИЕ 1 62 УПРАЖНЕНИЕ 2 62 УПРАЖНЕНИЕ 4 65 УПРАЖНЕНИЕ 1 67 УПРАЖНЕНИЕ 2 69 УПРАЖНЕНИЕ 1 89 УПРАЖНЕНИЕ 2 89 УПРАЖНЕНИЕ 3 89 УПРАЖНЕНИЕ 6 91 УПРАЖНЕНИЕ 7 91 УПРАЖНЕНИЕ 1 99 УПРАЖНЕНИЕ 2 99 УПРАЖНЕНИЕ 3 101 УПРАЖНЕНИЕ 4 101 УПРАЖНЕНИЕ 5 101 УПРАЖНЕНИЕ 2 102 УПРАЖНЕНИЕ 3 102 УПРАЖНЕНИЕ 1 102 УПРАЖНЕНИЕ 2 103 УПРАЖНЕНИЕ 3 103 УПРАЖНЕНИЕ 4 104 УПРАЖНЕНИЕ 1 104 УПРАЖНЕНИЕ 2 104 УПРАЖНЕНИЕ 3 104 УПРАЖНЕНИЕ 4 106 УПРАЖНЕНИЕ 5 106 УПРАЖНЕНИЕ 2 108 УПРАЖНЕНИЕ 3 109 УПРАЖНЕНИЕ 2 109 УПРАЖНЕНИЕ 3 110 УПРАЖНЕНИЕ 4 110 УПРАЖНЕНИЕ 2 110 УПРАЖНЕНИЕ 4 111 УПРАЖНЕНИЕ 5 111 УПРАЖНЕНИЕ 6 111 УПРАЖНЕНИЕ 2 113 УПРАЖНЕНИЕ 3 113 УПРАЖНЕНИЕ 2 114 УПРАЖНЕНИЕ 3 114 УПРАЖНЕНИЕ 4 115 УПРАЖНЕНИЕ 2 115 УПРАЖНЕНИЕ 3 116 УПРАЖНЕНИЕ 4 116 УПРАЖНЕНИЕ 2 116 УПРАЖНЕНИЕ 3 117 УПРАЖНЕНИЕ 2 117 УПРАЖНЕНИЕ 3 117 УПРАЖНЕНИЕ 4 118 УПРАЖНЕНИЕ 1 118 УПРАЖНЕНИЕ 2 118 УПРАЖНЕНИЕ 1 119 УПРАЖНЕНИЕ 2 119 УПРАЖНЕНИЕ 3 119 УПРАЖНЕНИЕ 1 120 УПРАЖНЕНИЕ 2 120 УПРАЖНЕНИЕ 2 121 УПРАЖНЕНИЕ 3 121 УПРАЖНЕНИЕ 1 122 УПРАЖНЕНИЕ 2 122 УПРАЖНЕНИЕ 3 122 УПРАЖНЕНИЕ 4 122 УПРАЖНЕНИЕ 2 123 УПРАЖНЕНИЕ 3 123 УПРАЖНЕНИЕ 1 123 УПРАЖНЕНИЕ 1 124 УПРАЖНЕНИЕ 2 125 УПРАЖНЕНИЕ 3 125 УПРАЖНЕНИЕ 4 125 УПРАЖНЕНИЕ 5 125 УПРАЖНЕНИЕ 3 126 УПРАЖНЕНИЕ 1 127 УПРАЖНЕНИЕ 3 127 УПРАЖНЕНИЕ 4 127 УПРАЖНЕНИЕ 5 128 УПРАЖНЕНИЕ 5 133 УПРАЖНЕНИЕ 1 134 УПРАЖНЕНИЕ 2 134 УПРАЖНЕНИЕ 3 134 УПРАЖНЕНИЕ 4 134 УПРАЖНЕНИЕ 2 136 УПРАЖНЕНИЕ 3 136 УПРАЖНЕНИЕ 4 138 УПРАЖНЕНИЕ 1 138 УПРАЖНЕНИЕ 2 138 УПРАЖНЕНИЕ 3 139 УПРАЖНЕНИЕ 2 139 УПРАЖНЕНИЕ 3 140 УПРАЖНЕНИЕ 1 140 УПРАЖНЕНИЕ 2 141 УПРАЖНЕНИЕ 3 141 УПРАЖНЕНИЕ 1 141 УПРАЖНЕНИЕ 2 142 УПРАЖНЕНИЕ 3 143 УПРАЖНЕНИЕ 1 144 УПРАЖНЕНИЕ 2 144 УПРАЖНЕНИЕ 3 144 УПРАЖНЕНИЕ 1 145 УПРАЖНЕНИЕ 2 145 УПРАЖНЕНИЕ 3 145 УПРАЖНЕНИЕ 1 146 УПРАЖНЕНИЕ 2 146 УПРАЖНЕНИЕ 3 146 УПРАЖНЕНИЕ 1 148 УПРАЖНЕНИЕ 2 149 УПРАЖНЕНИЕ 3 150 УПРАЖНЕНИЕ 3 154 УПРАЖНЕНИЕ 4 154 УПРАЖНЕНИЕ 5 155 УПРАЖНЕНИЕ 6 156 УПРАЖНЕНИЕ 5 Тренируйте правильное звучание гласных в предлагаемых ниже пословицах: Звуки А, Я Где ягода взросла, там она и красна. Хлеба ни куска, так и в тереме тоска. Пословица груба, да правда люба. Лоб, что лопата, а ума небогато Наша река широка, как Ока. Звуки О,Е Каково волокно, таково и полотно. Слово — олово. С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь. В зимний холод всякий молод. На острую косу много сенокосу. Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства. Звуки У, Ю Люди рады лету, а пчелы — цвету. Чем больше науки, тем умнее руки. Не тот глуп, кто на слово скуп, а тот глуп, кто на деле туп. Сбежались тучки в одну кучку. Упражнения для тренировки согласных звуков. Звуки Б, П УПРАЖНЕНИЕ 1 Произнесите поочередно звуки: Б-П Б-П Б-П П-Б П-Б П-Б УПРАЖНЕНИЕ 2 Произнесите следующие пары слов: Борт — порт почка — бочка Балка — палка пыл — был Быль — пыль пас — бас Брага — Прага попы — бобы Бар — пар папочка — бабочка УПРАЖНЕНИЕ 3 Читайте словосочетания: Беспризорный ребенок Победная песня Беспокойная публика Неприбранное помещение Порхающая бабочка Бесплатный проезд Барабанная дробь Бесшабашное поведение Пустая бутылка Послушный ребенок Потрепанный полушубок Помытая палуба Забинтованный палец Импортная побелка Пропущенная шайба УПРАЖНЕНИЕ 4 Тренируйте четкость произнесения Б и П в текстах: Бык тупогуб, тупогубенький бычок. У быка бела губа была тупа. Поля полет в поле просо. Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком. Жил-был поп, толоконный лоб. Звуки В, Ф УПРАЖНЕНИЕ 1 Тренируйте звуки В и Ф в словах:
феодал фронт фрак флаг фтор флоксы УПРАЖНЕНИЕ 2 Произнесите следующие пары слов: Ваза — фаза фон — вон Враг — фрак фата — вата Ворс — форс софа — сова Влага — фляга Феня — Веня УПРАЖНЕНИЕ 3 Вулкан Вызов Власть Взрыв Враг Взнос Читайте словосочетания: Фиолетовые васильки Вкусные вафли Февральский вечер Военная форма Фруктовая вода Выставка фотографии Виртуозный художник Фарфоровая ваза Фронтовое братство Телевизионный фильм Новая фуражка Восхитительная фантазия Вязаная кофта Философские вопросы Байковая фуфайка УПРАЖНЕНИЕ 4 Тренируйте звуки В и Ф в следующих текстах: Была у Фрола — Фролу на Лавра наврала. Пойду к Лавру — на Фрола Лавру навру. Расфуфырился Фома — Он с фасоном сшил кафтан. Франт Фома, а Епифан Дедов носит все кафтан. Только что ж за фокус в том? К Епифану други в дом! Не в фасоне вовсе дело: Не все клад, что заблестело! Звуки Д,Т УПРАЖНЕНИЕ 1 Произнесите следующие пары слов: Дачка — тачка том — дом Дон — тон уточка — удочка Дочка — точка тень — день Душ — тушь Толя — доля Кадушка — катушка Тверь — дверь Дело — тело трап — драп УПРАЖНЕНИЕ 2 Читайте словосочетания: Детская дудочка Недоделанная работа Покинутое гнездо Интересная догадка Дождливое утро Докторская диссертация Дощатый дом Дачный отдых Пестрый дятел Мартовская декада Дочкины тетради Ответственные люди Десятый том Трудный день Уютная одежда Терпкие ягоды Запутанные следы Потертые джинсы Старая медведица УПРАЖНЕНИЕ 3 Тренируйте Д, Т в текстах: Тетерев сидит на дереве, от дерева тень тетерева. Из редьки пять блюд: редька триха, редька ломтиха, редька с квасом, редька с маслом да редька так. Звуки 3, С УПРАЖНЕНИЕ 1 Произнесите следующие пары слов:
УПРАЖНЕНИЕ 2 Читайте словосочетания: Неразборчивая запись Сильная зависть Зимние заносы Неслыханная засуха Железный засов Вражеская засада Озимые посевы Прозрачная занавеска Вкусный сазан Зимний сезон Связанная безрукавка Слезливый голос Заросшее озеро Снесенное здание Детские забавы Музыкальный слух Праздничный салют Белорусский вокзал УПРАЖНЕНИЕ 3 Произнесите верно тексты со звуками 3 и С: Видит волк козу, забыл про грозу. Звенит промерзлый дол. Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл, и вот сама Идет волшебница зима. Александр Михайлович Опекушин был выходец из простого народа, из крепостной крестьянской семьи, сперва самоучка, затем признанный художник и, наконец, академик. (Н. Телешов) Звуки Ж, Ш УПРАЖНЕНИЕ 1 Произносите следующие пары слов: Жар — шар шутка — жутко Жаль — шаль машут — мажут Жаба — шапка шея — Женя Ложа — лошадь шить — жить Желоб — шепот уши — ужин Желтый — шелк мыши — лыжи Лужок — пушок машина — пружина Жонглер — шофер шок — ожег УПРАЖНЕНИЕ 2 Читайте словосочетания: Железная ложка Лишняя одежда Важное решение Предложенный маршрут Нижний этаж Хороший урожай Шершавый булыжник Дружные школьники Затянувшееся ожидание Бумажная мишень Денежный мешок Дружеский шарж Желтый шелк Широкий желоб Крашеная кожа Шуршащая мишура Пожарная машина Шикарный ужин Широкая пружина УПРАЖНЕНИЕ 3 Тренируйте Ж и Ш в текстах: Хороши в дорожку пирожки с горошком. Шубка зимой не шутка. Шумит дубравушка к непогодушке. Век изжил, а ума не нажил. Шишки на сосне, шашки на столе. Милая, добрая, старая, нежная, С думами грустными ты не дружись, Слушай — под эту гармонику снежную Я расскажу про свою тебе жизнь. (С. Есенин) Звуки К, Г, X УПРАЖНЕНИЕ 1 Произнесите следующие пары слов: Гид — кит сок — сох Гладь — кладь кадка — хатка шаг — шах Гасить — косить Глаз — класс кот — год — ход мука — муха макать — махать сук — сух чек — чех бак — бах Губка — кубок Галина — калина Голос — колос Шагал — шакал Игра — икра УПРАЖНЕНИЕ 2 Читайте словосочетания: Густой крахмал Крепкий холст Царская охота Глубокое дыхание Неспокойная вахта Шелковый халат Сладкая халва Украинская хата Густая уха Кусковой сахар Низкая гречиха Сладкие сухари УПРАЖНЕНИЕ 3 Тренируйте звуки К, Г, X в текстах: Зимой съел бы грибок, да снег глубок. Ни себе не гож, ни людям не пригож. Не грози на грязи — грози, грязь переехавши. Звуки Л, ЛЬ УПРАЖНЕНИЕ 1 Тренируйте Л и ЛЬ в слогах:
УПРАЖНЕНИЕ 2 лоб — лёд лом — лён плот — плетка клумба — клюква был — быль ел — ель дал — даль цел — цель ласка — пляска Произнесите следующие пары слов: Флаги — фляги Пола — поля Лапа — шляпа Лук — люк Блузка — блюдце Клуб — клюв Улыбка — улитка Хлыст — лист Угол — уголь УПРАЖНЕНИЕ 3 Тренируйте Л и ЛЬ во фразах: Около кола колокола. Колоколовали колокола около кола. Клава клала лук на полку, кликнула к себе Николку. На болоте, на лугу стоит блюдце творогу. Леня пень пилил пилой, сделал улей золотой. Звуки Р, РЬ УПРАЖНЕНИЕ 1 Произнесите следующие пары слов: Рад — ряд Парад — наряд Воронка — веревка Руки — брюки Стручок — крючок Корыто — Рита Хор — хорь Зорко — зорька горячий — гора береза — роза грезы — морозы крюк — круг рис — рысь жарь — жар горько — горка море — морж УПРАЖНЕНИЕ 2 Читайте словосочетания: Шерстяные брюки Горькое лекарство Серьезный пожар Сахарный урюк Березовые дрова Хрустальная рюмка Огромный рюкзак Круглый шарик Жареный карась Черная курица Горячий борщ Дорогие сережки Прекрасная картина Деревянное крыльцо Робкий ребенок Аквариумные рыбки Ранняя заря Проворный хорек Редкие фрукты Круглая редиска УПРАЖНЕНИЕ 3 Тренируйте Р и РЬ во фразах: Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. Сок с березы стек, стек с березы сок. Не тужи о ржи, только мешки держи. Рыла свинья тупорыла, белорыла. Полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. Матрос приехал в порт Мадрас. Матрос привез с собой матрац. В порту Мадрас матрац матроса порвали в драке альбатросы. Рад кавалергард, что едет на парад. Парад кавалергардов! Все кавалергарды в кокардах! Королева кавалеру подарила каравеллу. Звуки Ч, Щ УПРАЖНЕНИЕ 1 Произнесите следующие пары слов: Гуща — куча плечи — клещи Пищать — печать мячик — ящик Угощать — укачать лечи — лещи Освещать — встречать качели — щели Тащу — точу чепчик — щепка Щука — чурка чехол — щегол Щит — чиж ученье — ущелье УПРАЖНЕНИЕ 2 Читайте словосочетания: Чистые вещи Сочные овощи Черный щенок Коричневый плащ Почтовый ящик Колючая щетка Чистое помещение Птичий щебет Прочный щит Молочная пища Горячая щека Копченый лещ УПРАЖНЕНИЕ 3 Тренируйте Ч и Щ во фразах: Сухие листочки на сучках-сучочках. Цветет невеличка — будет земляничка. Из-под Костромы, из-под Костромщины шли четыре мужчины. Тексты для контрольной проверки дикционной четкости всех звуков. Разберитесь в содержании, определите паузы и логические ударения. Загадки: Ходит щучка по заводи, Ищет щучка тепла гнезда, Где бы щучке трава густа. (Коса) Принялась кума за дело, Завизжала и запела: Ела, ела дуб, дуб, Поломала зуб, зуб. (Пила) Повернулось к солнцу золотое донце, В донце — оконца, в оконцах — щелкунчики, Щелкунчики — грызунчики. (Подсолнух) Белое одеяло землю одевало, Солнце припекло — одеяло потекло. (Снег) Летит птица: не крылата, не перната, Носик долгий, голос тонкий. Кто ее убьет, человечью кровь прольет. (Комар) Стоит Егорка на пригорке, Копьем подпирается, шапкой покрывается. (Гриб) Скороговорки: От топота копыт пыль по полю летит. Пришел Прокоп — кипит укроп. Ушел Прокоп — кипит укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипит укроп. С вишен галок поп пугая, в саду увидел попугая. Ты, поп, галок попугай, попугая не пугай. Водовоз вез воду из-под водопровода. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларю, про Варю, про Ларину жену. У Фили были — Филю же и побили. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб — все в сугроб. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова; дрова вдоль двора, дрова вширь двора; не вместил двор дров, надо дрова выдворить на дровяной двор. Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарищах товарищу товарищ, а тот, товарищи, товарищу товарищ, кто без товарищей товарищу товарищ. В четверг, четвертого числа, в четыре с четвертью часа, четыре черненьких чумазеньких чертеночка чертили черными чернилами чертеж чрезвычайно чисто. Всех скороговорок не перескороговоришь, не пере- выскороговоришь. Фразы для работы над дикцией. УПРАЖНЕНИЕ 1 В следующих фразах найдите трудные слияния звуков на стыке слов и научитесь их не терять при произнесении. Вот я иду. Я уходил тогда в поход в далекие края. Глубокая осень. Он уже никого не боялся. Куда ему деться. Давно углубился он в ученые книги. Один глазок у Аленушки спит, а другой смотрит. Я ем уху. Я это охотно допускаю. Ну, ухватки у них такие. Я осмелился просить вас. По оперению птиц он легко отличал их. Я о ней ничего не знаю. УПРАЖНЕНИЕ 2 Выберите из предлагаемых текстов фразы на исправляемые звуки и отрабатывайте их так, чтобы не было заметно усилий и подчеркнутого произношения в трудных для вас местах. Живет Балда в поповом доме, Спит себе на соломе. Ест за четверых, работает за семерых, До светла все у него пляшет, Лошадь запряжет, полосу вспашет. Печь затопит, все заготовит, закупит, Яичко испечет да сам и облупит. Тут был на эпиграммы падкий, На все сердитый господин: На чай хозяйский слишком сладкий, На плоскость дам, на тон мужчин, На толки про роман туманный, На вензель, двум сестрицам данный, На ложь журналов, на войну, На снег и на свою жену. Пред нею зыблются, шумят Великолепные дубровы, Аллеи пальм и лес лавровый, И благовонных миртов ряд, И кедров гордые вершины, И золотые апельсины, Зерцалом вод отражены. Кто долго жил в глуши печальной, Друзья, тот вечно знает сам, Как сильно колокольчик дальний Порой волнует сердце нам. (А. Пушкин) На Мезени было, на Мезени. Не богата на Мезени зелень. Забунисты мшистые дорожки. Но красны болота от морошки. В Заонежье было, в Заовражье... Одолел он все заслоны вражьи, В Заонежье это, в Заонежье, Где теперь светлы и ясны зори В Запечерье было, в Заозерье. (А. Яшин) УПРАЖНЕНИЕ 3 Выберите из предлагаемых текстов любой, нужный вам для тренировки дикции. Разберитесь в главной мысли и научитесь читать, раскрывая содержание и свое отношение к рассказываемому. На солнце темный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, И песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий. Он голосисто с вышины Поет, на солнышке сверкая: «Весна пришла к нам молодая, Я здесь пою приход весны...» (В. Жуковский) Тамбов на карте генеральной кружком означен не всегда, Он прежде город был опальный, теперь же, право, хоть куда. Там есть три улицы прямые, и фонари, и мостовые, Там два трактира есть, один «Московский», а другой «Берлин». Там есть еще четыре будки, при них два будочника есть, По форме отдают нам честь, и смена им два раза в сутки... (М. Лермонтов) В этих узких улицах, где громоздка Даже мысль о себе, в этом клубке извилин Прекратившего думать о мире мозга, Где, то взвинчен, то обессилен, Переставляешь на площадях ботинки От фонтана к фонтану, от церкви к церкви — Так иголка шаркает по пластинке, Забывая остановиться в центре, — Можно смириться с невзрачной дробью Остающейся жизни, с влеченьем прошлой Жизни к законченности, к подобью Целого... (И. Бродский) РАЗДЕЛ 7 УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛОГИКЕ РЕЧИ УПРАЖНЕНИЕ 1 Разбейте фразы на речевые такты. Графически логические паузы обозначаются наклонной чертой /. Например, отрывок из «Евгения Онегина»: Как истинный француз, в кармане Трике привез куплет Татьяне. Графически с помощью логических пауз можно представить его в таком виде: Как истинный француз, / в кармане Трике привез / куплет Татьяне. Аналогичные действия выполните на следующих текстах: Одна пчела немного меда натаскает. Пуганая ворона куста боится. Дорога ложка к обеду. Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу. И кости по родине плачут. От одного слова да навек ссора. В чужой беседе всяк ума купит. Счет дружбе не помеха. Сладкий язык и змею из норы вытащит. УПРАЖНЕНИЕ 2 Разберитесь в смысле предлагаемых фраз, определите логические паузы и ударения, научитесь произносить слова так, чтобы в звучащей речи точно передавались знаки препинания. В текстах с неуказанными знаками препинания следите за точным выражением мысли. Кроме действительно крепкого запаха сошедших, как сквозь землю провалившихся грибов, в лесу держался запах прелой травы, лучше сказать, прелого сена, который мог бы быть и неприятен, если бы, например, разворошить перед носом сгнившую копну, но теперь он держался в лесном воздухе легкой, такой тонкой примесью, что вдыхать его жадно и все никак не надышишься. Я люблю глядеть на село и обычным взглядом, и внутренним, как люблю глядеть на бесконечно маленькую округлую каплю хрустальной влаги, собравшуюся в зеленой ладошке листа посреди бесконечно огромного цветущего луга, на маленькие солнца, отразившиеся в этой капле, на маленькие окрестные предметы, на маленького самого себя, отразившегося в ней же. (Вл. Солоухин) Не одна картина человеческой радости и позора, не одно счастье и не одна злоба прошли в это утро перед глазами Тимофея, но все дурное отстало, как отстает черная грязь от белого лебедя, а взволнованная ласка запала в сердце. Глубоко запомнились и пожатия шершавых рук, всю жизнь тосковавших по земле, и влага в глазах, и поцелуи тех, кто получал землю. (М. Стельмах) Впереди лодки, далеко на горизонте, из черной воды моря поднялся огромный огненно-голубой меч, поднялся, рассек тьму ночи, скользнул своим острием по тучам в небе и лег на грудь моря широкой голубой полосой. (М. Горький) Вскоре после вечера Анны Павловны Анна Михайловна вернулась в Москву, прямо к своим богатым родственникам Ростовым, у которых она стояла в Москве и у которых воспитывался и годами живал ее обожаемый Боренька, только что произведенный в армейские и тотчас же переведенный в гвардейские прапорщики. (Л. Толстой) УПРАЖНЕНИЕ 3 Сделайте в предлагаемых фразах возможные перемещения логических пауз, определите, как это меняет мысль и видение. Предложения даются с опущенными в отдельных местах знаками препинания. Позвала жену смотреть. (Л. Толстой) Входят толстяк доктор и тонкий Обтесов. (А. Чехов) Казаки утром собирались на проулках и в куренях, спорили, толковали о колхозах, высказывали предположения. В дом его не ходил до смерти не забывая обиды. (М.Шолохов) И на скамьях для публики все замерло. (М. Горький) Засучила выше локтя рукава и напевая какую-то песенку, без слов принялась за дело. (С. Бабаевский) УПРАЖНЕНИЕ 4 Определите логическое ударение в текстах-загадках и передайте их в звучащей речи изменением голосовой мелодии по высоте. Загадайте свои загадки, выразительно выделяя ударениями признаки загадываемого предмета. В огороде нога стоит, На ноге голова висит; Куда повернет солнце, Туда голова с поклонцем. (Подсолнечник) Идут четыре братца Навстречу старшему:
В полотняной стране, По реке Простыне Плывет пароход то назад, то вперед. А за ним такая гладь — ни морщинки не видать. (Утюг) УПРАЖНЕНИЕ 5 Прочитайте текст сначала без стоящих в скобках прилагательных, а затем включите их в текст, сохраняя и передавая свое конкретное видение образа. За холмом в лесу прижилась (ласковая) осень. С шелестом падали с тополей (сухие) листья. Кусты шиповника стояли будто объяты пламенем, и (красные) ягоды в (редкой) листве их пылали, как (огненные) язычки. (Горький) запах (сопревшей дубовой) коры заполнял лес. На (мертвой) траве до полудня лежала роса. Только (деловитое) постукивание дятла нарушало тишину. (М. Шолохов) УПРАЖНЕНИЕ 6 Определите, на каком из повторяющихся слов должно быть логическое, более яркое ударение, и объясните, почему. Живее, кони, живее! Крупной рысью вперед!.. (И. Тургенев) Зимы ждала, ждала природа... Вперед, вперед, моя история! Лицо нас новое зовет. (А. Пушкин) Отец, отец, оставь угрозы, Свою Тамару не брани; Я плачу! Видишь эти слезы. Уже не первые они. (М. Лермонтов) ЗАКЛЮЧЕНИЕ Нами были рассмотрены основные нарушения произносительной стороны речи, которые могут беспокоить взрослых. Мы уделили внимание причинам появления дефектов, охарактеризовали их наиболее частые внешние проявления. Основная часть данного пособия занята практическим материалом, необходимым для самостоятельной работы по совершенствованию речи и коррекции ее дефектов. Мы рекомендуем литературу, в которой освещаются эти и некоторые другие проблемы речевой патологии.
ОГЛАВЛЕНИЕ РЕЧЕВЫЕ 1 НАРУШЕНИЯ 1 У ВЗРОСЛЫХ И 1 ИХ ПРЕОДОЛЕНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 5 РАЗДЕЛ 1 6 РАЗДЕЛ 2 24 РАЗДЕЛ 3 37 УПРАЖНЕНИЕ 4 59 УПРАЖНЕНИЕ 1 62 УПРАЖНЕНИЕ 2 62 УПРАЖНЕНИЕ 4 65 УПРАЖНЕНИЕ 1 67 УПРАЖНЕНИЕ 2 69 УПРАЖНЕНИЕ 1 89 УПРАЖНЕНИЕ 2 89 УПРАЖНЕНИЕ 3 89 УПРАЖНЕНИЕ 6 91 УПРАЖНЕНИЕ 7 91 УПРАЖНЕНИЕ 1 99 УПРАЖНЕНИЕ 2 99 УПРАЖНЕНИЕ 3 101 УПРАЖНЕНИЕ 4 101 УПРАЖНЕНИЕ 5 101 УПРАЖНЕНИЕ 2 102 УПРАЖНЕНИЕ 3 102 УПРАЖНЕНИЕ 1 102 УПРАЖНЕНИЕ 2 103 УПРАЖНЕНИЕ 3 103 УПРАЖНЕНИЕ 4 104 УПРАЖНЕНИЕ 1 104 УПРАЖНЕНИЕ 2 104 УПРАЖНЕНИЕ 3 104 УПРАЖНЕНИЕ 4 106 УПРАЖНЕНИЕ 5 106 УПРАЖНЕНИЕ 2 108 УПРАЖНЕНИЕ 3 109 УПРАЖНЕНИЕ 2 109 УПРАЖНЕНИЕ 3 110 УПРАЖНЕНИЕ 4 110 УПРАЖНЕНИЕ 2 110 УПРАЖНЕНИЕ 4 111 УПРАЖНЕНИЕ 5 111 УПРАЖНЕНИЕ 6 111 УПРАЖНЕНИЕ 2 113 УПРАЖНЕНИЕ 3 113 УПРАЖНЕНИЕ 2 114 УПРАЖНЕНИЕ 3 114 УПРАЖНЕНИЕ 4 115 УПРАЖНЕНИЕ 2 115 УПРАЖНЕНИЕ 3 116 УПРАЖНЕНИЕ 4 116 УПРАЖНЕНИЕ 2 116 УПРАЖНЕНИЕ 3 117 УПРАЖНЕНИЕ 2 117 УПРАЖНЕНИЕ 3 117 УПРАЖНЕНИЕ 4 118 УПРАЖНЕНИЕ 1 118 УПРАЖНЕНИЕ 2 118 УПРАЖНЕНИЕ 1 119 УПРАЖНЕНИЕ 2 119 УПРАЖНЕНИЕ 3 119 УПРАЖНЕНИЕ 1 120 УПРАЖНЕНИЕ 2 120 УПРАЖНЕНИЕ 2 121 УПРАЖНЕНИЕ 3 121 УПРАЖНЕНИЕ 1 122 УПРАЖНЕНИЕ 2 122 УПРАЖНЕНИЕ 3 122 УПРАЖНЕНИЕ 4 122 УПРАЖНЕНИЕ 2 123 УПРАЖНЕНИЕ 3 123 УПРАЖНЕНИЕ 1 123 УПРАЖНЕНИЕ 1 124 УПРАЖНЕНИЕ 2 125 УПРАЖНЕНИЕ 3 125 УПРАЖНЕНИЕ 4 125 УПРАЖНЕНИЕ 5 125 УПРАЖНЕНИЕ 3 126 УПРАЖНЕНИЕ 1 127 УПРАЖНЕНИЕ 3 127 УПРАЖНЕНИЕ 4 127 УПРАЖНЕНИЕ 5 128 УПРАЖНЕНИЕ 5 133 УПРАЖНЕНИЕ 1 134 УПРАЖНЕНИЕ 2 134 УПРАЖНЕНИЕ 3 134 УПРАЖНЕНИЕ 4 134 УПРАЖНЕНИЕ 2 136 УПРАЖНЕНИЕ 3 136 УПРАЖНЕНИЕ 4 138 УПРАЖНЕНИЕ 1 138 УПРАЖНЕНИЕ 2 138 УПРАЖНЕНИЕ 3 139 УПРАЖНЕНИЕ 2 139 УПРАЖНЕНИЕ 3 140 УПРАЖНЕНИЕ 1 140 УПРАЖНЕНИЕ 2 141 УПРАЖНЕНИЕ 3 141 УПРАЖНЕНИЕ 1 141 УПРАЖНЕНИЕ 2 142 УПРАЖНЕНИЕ 3 143 УПРАЖНЕНИЕ 1 144 УПРАЖНЕНИЕ 2 144 УПРАЖНЕНИЕ 3 144 УПРАЖНЕНИЕ 1 145 УПРАЖНЕНИЕ 2 145 УПРАЖНЕНИЕ 3 145 УПРАЖНЕНИЕ 1 146 УПРАЖНЕНИЕ 2 146 УПРАЖНЕНИЕ 3 146 УПРАЖНЕНИЕ 1 148 УПРАЖНЕНИЕ 2 149 УПРАЖНЕНИЕ 3 150 УПРАЖНЕНИЕ 3 154 УПРАЖНЕНИЕ 4 154 УПРАЖНЕНИЕ 5 155 УПРАЖНЕНИЕ 6 156 |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям