Организация лечебной физкультуры и спортивной медицины
|
|
Скачать 2.86 Mb.
|
|
Лечебная физкультура Лечебная физкультура Лечебная физкультура Врачебный контроль за занимающимися физической культурой |
| Раздел 9 ^ ПРИ ХИРУРГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ 001. Методика ЛФК в предоперационном периоде при подготовке к операции на органах брюшной полости включает все перечисленное, кроме а) тренировки грудного типа дыхания б) упражнений в подтягивании ног к животу на выдохе в) упражнений, способствующих сокращению и расслаблению мышц брюшного пресса г) дыхательных упражнений, способствующих выведению мокроты д) корригирующих упражнений 002. Лечебная гимнастика после аппендэктомии назначается а) в первые 3-5 ч б) на 1-2-й день в) на 3-4-й день г) на 5-6-й день 003. Сроки вставания и сидения после холецистэктомии а) разрешается сидеть на 6-8-й день б) разрешается сидеть на 10-12-й день в) разрешается вставать на 10-12-й день г) разрешается вставать на 5-7-й день д) правильно а) и б) 004. Методика ЛФК после грыжесечения с 1-2-го дня включает а) упражнения для ног и туловища б) упражнения с напряжением мышц живота в) дыхательные упражнения и упражнения для мелких и средних мышечных групп конечностей г) упражнения с предметами 005. Противопоказаниями к назначению ЛФК у больных после операции на органах брюшной полости являются а) ранний послеоперационный период б) застойная пневмония с субфебрильной температурой тела в) боли при движениях в послеоперационной зоне г) тяжелое состояние больного, обусловленное послеоперационными осложнениями, в том числе перитонитом 006. Противопоказаниями к занятиям ЛФК в послеоперационном периоде после операции на сердце являются все перечисленные, за исключением а) шока б) кровотечения в) острой сердечно-сосудистой недостаточности г) тромбоэмболических осложнений д) одышки при физической нагрузке 007. Упражнения после операции на органах брюшной полости в I периоде реабилитации включают все перечисленные, кроме а) упражнений для дистальных и проксимальных мышечных групп конечностей б) упражнений для мышц шеи и плечевого пояса в) статических и динамических дыхательных упражнений г) упражнений на диафрагмальное дыхание д) упражнений с натуживанием и отягощением 008. Задачами лечебной гимнастики при операциях на легких в предоперационном периоде являются а) улучшение функции внешнего дыхания б) обучение диафрагмальному дыханию и откашливанию мокроты в) обучение комплексу лечебной гимнастики для раннего послеоперационного периода г) улучшение функции сердечно-сосудистой системы д) все перечисленное 009. Противопоказаниями к назначению лечебной гимнастики в предоперационном периоде при операциях на легких являются а) наличие следов крови в мокроте б) сердечно-сосудистая недостаточность II степени в) острый инфаркт легкого и высокая температура тела (38-39°С), не связанная с задержкой мокроты г) парез кишечника 010. К специальным упражнениям лечебной гимнастики в предоперационном периоде при операциях на легких относятся упражнения а) способствующие дренированию просвета бронхов б) способствующие увеличению подвижности диафрагмы и улучшению вентиляции всех отделов легких в) способствующие увеличению силы собственной и вспомогательной дыхательной мускулатуры г) тренирующие функцию вестибулярного аппарата д) все перечисленное 011. Задачами лечебной гимнастики в раннем послеоперационном периоде при операциях на легких являются все перечисленные, кроме а) профилактики гипостатической пневмонии б) профилактики легочной и сердечно-сосудистой недостаточности в) профилактики нарушений функции кишечника г) профилактики ограничения подвижности в плечевом суставе на оперированной стороне д) укрепления мышц спины, поясницы, живота 012. Методика лечебной гимнастики в раннем послеоперационном периоде при операциях на легких включает а) дыхательные упражнения б) упражнения на расслабление в) простые общеразвивающие упражнения г) дренажные упражнения д) все перечисленное Раздел 10 ^ ПРИ НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ 001. Периоды реабилитации при инсультах а) ранний (до 2-х мес) б) поздний (мвыше 2-х мес) в) госпитальный г) поликлинический д) правильно а) и б) 002. Возможны следующие нарушения двигательной функции при инсультах а) гемипарезы и гемиплегии б) тетрапарезы и тетраплегии в) монопарезы и монопараличи г) все перечисленное д) только а) и б) 003. Эффективность лечебной гимнастики при инсультах зависит а) от ранних сроков начала занятий б) от систематичности и длительности лечения в) от поэтапности построения лечебных мероприятий с учетом нарушенных функций, клинического течения заболевания г) от индивидуального подхода д) от всего перечисленного 004. Специальные упражнения при гемипарезах включают все перечисленные, кроме а) укрепления парализованных и расслабления спастически сокращенных мышц б) укрепления мышечного корсета позвоночника в) улучшения координации в ходьбе г) развития компенсаторных двигательных навыков д) улучшения легочной вентиляции 005. Реабилитационный комплекс для снятия спастики при инсультах включает а) лечение положением б) точечный массаж в) специальные упражнения лечебной физкультуры с использованием пассивных движений, упражнений на преодоление синкинезий г) иглорефлексотерапию и аутогенную тренировку д) все перечисленное 006. Двигательные расстройства при неврите лучевого нерва включают а) боли в руке б) парез кисти и паралич мышц-разгибателей предплечья и кисти в) паралич мышц-сгибателей предплечья и кисти г) нарушения чувствительности кожи 007. Оценка эффективности ЛФК у больных с невритом лучевого нерва определяется всем перечисленным, за исключением а) динамики симптома свисающей кисти б) амплитуды движений в суставах кисти и пальцев в) силы мышц кисти (по данным динамометрии) г) изменения чувствительности 008. Специальные физические упражнения для руки при неврите лучевого нерва включают а) упражнения активные в суставах руки б) упражнения пассивные в суставах кисти в) идеомоторные упражнения г) упражнения с помощью инструктора или с сопротивлением мышц руки д) все перечисленные упражнения 009. При невритах периферических нервов конечностей применяется все перечисленное, кроме а) лечения "положением" конечности б) статических упражнений в) упражнений на расслабление мышц г) дыхательных упражнений 010. Лечебную гимнастику при невритах периферических нервов следует начинать а) с 1-2 дня б) с 6-7 дня в) с 10 дня г) с 14 дня 011. ЛФК при невритах периферических нервов оказывает все перечисленные действия, кроме а) нервнотрофического б) компенсаторного в) стимулирующего г) общеукрепляющего д) антигистаминного 012. Наиболее эффективнми видами упражнений при неврите лучевого нерва являются а) гимнастические упражнения б) прыжки в) упражнеия в воде г) бег д) правильно а) и в) 013. Двигательные расстройтсва при неврите локтевого нерва проявляются все перечисленным, кроме а) снижения мышечной силы 3-5-го пальцев руки б) положением кисти в виде "птичьей лапы" в) "свисающей кисти" г) болей в руке д) мышечной атрофии 014. При неврите лицовго нерва применяются а) лечение "положением" мимических мышц (лейкопластырные маски) б) активные упражнения для мимической мускулатуры в) упражнения на расслабление мышц лица г) пассивные упражнения мышц лица д) все перечисленные 015. Массаж при неврите лицовго нерва проводится а) глубокой пораженной стороны б) легкий пораженной стороны в) расстягивающий пораженной сторны г) легкий пораженной стороны, здоровой стороны лица и воротниковой зоны 016. Противопоказанями к ЛФК при невритах периферических нервов являются а) наличие парезов и параличей б) сильные боли в покое в) общее тяжелое состояние больного г) трофические нарушения тканей конечности д) правильно б) и в) 017. При поражении периферических нервов образуются нервно-мышечные контрактуры а) разгибательные б) сгибательные в) приводящие г) отводящие д) все перечисленные 018. ЛФК при неврозах применяется с целью всего перечисленного, за исключением а) мобилизации воли больного к сознательному участию в лечении б) отвлечения от болезненных переживаний в) координации функции коры и подкорки г) восстановления функции внешнего дыхания д) создания нового динамического стереотипа в поведении 019. К реабилитационным мероприятиям при неврозах и психопатиях относятся а) физиотерапия б) активный и пассивный отдых в) лечебная гимнастика и массаж г) трудотерапия д) все перечисленное 020. Лечебная гимнастика при неврозах оказывает а) общеукрепляющее действие б) выравнивает процессы возбуждения и торможения нервной системы в) улучшает трофику внутренних органов г) восстанавливает целесообразные условнорефлекторные связи и адекватные кортико-висцеральные взаимоотношения д) все перечисленное 021. Показаниями к назначению лечебной гимнастики при неврозах и психопатиях являются все перечисленные, кроме а) астенических состояний б) острых психозов в) климакса г) невротического развития личности д) церебросклероза 022. Противопоказаниями к назначению лечебной гимнастики при неврозах и психопатиях являются а) возраст свыше 60 лет б) острые лихорадочные состояния в) острые психические расстройства г) слабоумие д) правильно б) и в) 023. Интенсивность двигательного режима при неврозах и психопатиях определяются а) этиология психического расстройства б) степень астении нервной системы и функциональное состояние сердечно-сосудистой системы в) характер нервно-психических расстройств г) давность заболевания 024. Специальные упражнения при неврозах направлены а) на улучшение мозговой гемодинамики б) на тренировку подвижности нервных процессов в) на тренировку равновесия, координацию движений г) на расслабление мышц (аутогенная релаксация) д) на все перечисленное 025. Целью включения аутогенной тренировки в процедуру лечебной гимнастики при неврозах является а) тренировка навыков саморегуляции мышечного тонуса б) снижение повышенного нервно-мышечного тонуса в) регулирование интенсивности физической нагрузки г) активизация внимания больного д) все перечисленное 026. Целью назначения корригирующих упражнений и массажа позвоночника при неврозах является все перечисленное, исключая а) восстановление сниженного тонуса разгибателей спины б) улучшение функционального состояния позвоночника в) развитие выносливости г) улучшение микроциркуляции паравертебральной зоны д) улучшения мозговой гемодинамики 027. Задачи тренировки больных неврозом с помощью аппарата с биологической обратной связью (компьютерные игры) предусматривает а) улучшение саморегуляции нервно-мышечной системы б) улучшение саморегуляции нервно-мышечной системы в диапазоне расслабление - напряжение в) активизацию внимания больного г) тренировку внимания д) все перечисленное 028. Характер физических упражнений у больных неврозами и психопатиями определяется преимущественно а) физической подготовленностью б) возрастом больного в) степенью астении нервной системы г) функциональным состоянием кардиореспираторной системы д) характером нервно-психических расстройств и вариантом дезадаптации нервной системы 029. Особенности методики лечебной гимнастики у больных неврозом с преобладанием процессов возбуждения ЦНС включают а) активизацию больного, повышение возбудимости нервных процессов б) упражнения с направлением активности в русло, успокаивающее нервную систему в) включение элементов ритмической гимнастики г) включение элементов пластической гимнастики д) правильно б) и г) 030. К особенностям методики лечебной гимнастики у больных неврозом с преобладанием процессов торможения ЦНС относятся все перечисленные, кроме а) общей активизации больного б) физические упражнения направлены на активность больного во вне, а не на себя в) физические упражнения направлены на активность больного на себя, а не во вне г) использование малоподвижных и компьютерных игр 031. К особенностям методики лечебной гимнастики у больных неврозом с преобладанием лабильности нервных процессов относятся а) активизация больного, использование в процедуре ритмической гимнастики б) физические упражнения, направленные на активность больного во вне, а не на себя в) тренировка саморегуляции нервно-мышечной системы г) использование упражнений с применением биологической обратной связи (компьютерные игры) д) правильно в) и г) 032. К особенностям методики лечебной гимнастики у больных неврозом с преобладанием инертности неврных процессов относятся все перечисленное, кроме а) упражнений, тренирующих подвижность нервных процессов б) активных физических упражнений в) ритмической гимнастики г) китайской пластической гимнастики 033. Профилактика развития невроза предусматривает а) физическую тренировку и закаливание б) малоподвижных образ жизни в) охранительный режим г) отказ от умственной работы и социальной активности д) правильно а) и в) 034. К рекомендуемым видам физической активности для больных неврозами и психопатиями с преобладанием процессов торможения в ЦНС относятся все перечисленные, кроме а) плавания б) ритмической гимнастики в) китайской пластической гимнастикой г) электронных и компьютерных игр 035. Рекомендуемыми видами физической активности для больных неврозом с преобладанием процессов возбуждения нервной системы являются все перечисленные, исключая а) плавание б) ритмическую гимнастику в) китайскую пластическую гимнастику г) атлетическую гимнастику д) общеразвивающие упражнения 036. Показателями эффективности занятий лечебной физкультурой при неврозах и психопатиях не являются а) увеличение подвижности позвоночника б) редукция клинических синдромов в) уменьшение астении ЦНС г) повышение работоспособности 037. Методика лечебного массажа при неврозах и психопатиях зависит от всего перечисленного, исключая а) сохранность памяти больного б) степень истощения ЦНС и нервно-мышечного аппарата в) вариант дезадаптации нервной системы г) клинический синдром заболевания 038. Основные средства восстановительного лечения больных с черепно-мозговой травмой включают а) лечебную гимнастику б) массаж в) трудотерапию г) физиотерапевтическое лечение д) все перечисленное 039. Задачами раннего периода восстановительного лечения больных с черепно-мозговой травмой являются все перечисленные, за исключением а) профилактики легочных и других осложнений б) улучшения функционального состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем в) профилактики мышечных контрактур и тугоподвижности в суставах г) профилактики трофических расстройств д) восстановления силы мышц 040. Основные средства физической реабилитации больных в раннем периоде черепно-мозговой травмы включают все перечисленные, кроме а) лечения "положением" б) пассивных упражнений для конечностей в) активных упражнений крупных мышечных групп туловища г) вибрационного массажа мышц конечностей д) дыхательных упражнений 041. Противопоказаниями к применению ЛФК в раннем периоде черепно-мозговой травмы являются а) тяжелые расстройства дыхания и выраженная сердечно-сосудистая недостаточность б) повышенное артериальное давление в) низкое артериальное давление г) вегетативные нарушения д) правильно а) и в) 042. ЛФК у больных с черепно-мозговой травмой начинают применять а) в 1-е сутки б) на 2-5-е сутки в) через 7-10 дней г) через 14 дней 043. Физические упражнения при черепно-мозговой травме оказывают а) тонизирующее действие б) трофическое действие в) нормализацию функций г) формирование компенсаций нарушенных функций д) все перечисленное 044. При черепно-мозговой травме возможны все перечисленные виды двигательных расстройств, кроме а) спастических параличей б) вялых параличей в) атаксии г) гиперкинезов 045. У больных с черепно-мозговой травмой возможны все перечисленные виды патологических синкинезий движений, кроме а) глобальных б) имитационных в) координационных г) ситуационных 046. К специальным упражнениям ЛФК у больных с черепно-мозговой травмой относятся а) пассивные б) на расслабление в) на координацию и на равновесие г) дыхательные д) все перечисленные 047. Задачами позднего периода восстановительного лечения при черепно-мозговой травме являются а) снижение мышечного гипертонуса и восстановление силы мышц б) устранение патологических синкинезий в) восстановление основных двигательных навыков г) форсирование компенсаций утраченных функций д) все перечисленное 048. К специальным упражнениям, применяемым в позднем периоде восстановительного лечения при черепно-мозговой травме, относятся а) лечение "положением" б) пассивные и активные упражнения в) дыхательные упражнения г) упражнения на расслабление мышц, на координацию и равновесие д) все перечисленное 049. К основным видам пассивных упражнений, применяемым у больных с черепно-мозговой травмой при спастическом парезе конечнстей, относятся все перечисленные, кроме а) сгибания и наружной ротации плеча б) разгибания и супинации предплечья в) разгибания кисти и пальцев г) сгибания кисти и пальцев д) сгибания бедра, голени, тыльного сгибания стопы 050. Для снижения мышечного тонуса при спастических параличах используются следующие приемы массажа а) поверхностные поглаживания и вибрация б) глубокое поглаживание в) растирание г) разминание 051. Для укрепления мышц со сниженным тонусом используются следующие приемы массажа а) поверхностные и глубокое поглаживания б) растирание в) разминание г) вибрация д) все перечисленное 052. Ориентировочная длительность лечения "положением" (специальной укладки) больных со спастическими параличами составляет а) 25-50 мин б) 1-2.5 ч в) 3-5 ч г) до 24 ч 053. Основным условием выполнения дыхательных упражнений, способствующих снижению мышечного тонуса, является выполнение упражнений а) на вдохе б) на выдохе в) при произвольном дыхании г) при задержке дыхания 054. Лечебная физкультура при контузии и сотрясении головного мозга назначается а) с первого дня б) через 3-5 дней в) через 10-15 дней г) через 15-20 дней 055. К специальным упражнениям для повышения вестибулярной устойчивости у больных с поражением центральной нервной системы относятся все перечисленные, исключая а) упражнения на координацию движений б) упражнения на равновесие в) дыхательные упражнения г) корригирующие упражнения д) упражнения в метании 056. Основными видами физических упражнений, применяемыми при спастических параличах, являются упражнения а) в посылке импульсов к парализованным мышцам б) для паретичных мышц в) сближающие точки прикрепления мышц г) удаляющие точки прикрепления мышц (на растяжение и расслабление мышц) д) правильно б) и г) 057. К специальным физическим упражнениям у больных с контузией головного мозга и расстройством речи не относятся а) дыхательные упражнения б) корригирующие упражнения в) упражнения для языка, мимической мускулатуры лица г) упражнения в метании 058. К специальным физическим упражнениям при вестибулярной тренировке относятся а) упражнения для тренировки полукружных каналов и отолитового прибора б) упражнения на равновесие в) упражнения на координацию г) элементы пассивной тренировки д) все перечисленные 059. К упражнениям для тренировки полукружных каналов не относятся а) наклоны головы, туловища вперед, назад б) наклоны головы, туловища в сторону в) повороты головы, туловища в сторону г) прямолинейная ходьба и приседания 060. К упражнениям для тренировки отолитового прибора относятся а) ходьба обычная и с ускорением б) повороты головы, туловища в) наклоны головы, туловища г) приседания д) правильно а) и г) 061. К упражнениям на равновесие в облегченных условиях относятся упражнения а) на большой площади опоры или устойчивой площади опоры б) на узкой площади опоры в) на высокой площади опоры г) выполнение упражнений с выключением зрения 062. К упражнениям на координацию относятся а) метание в цель б) упражнения в балансировании в) гимнастические упражнения г) элементы игры в баскетбол и волейбол д) все перечисленное 063. Методические указания по проведению лечебной физкультуры включают а) выполнение упражнений со страховкой и в медленном темпе б) выполнение упражнений без страховки в) исключить резкие наклоны, повороты головы, туловища г) включить резкие наклоны, повороты головы, туловища д) правильно а) и в) 064. Противопоказаниями к лечебной гимнастике у больных с миастенией являются все перечисленное, кроме а) тяжелых нарушений сердечной деятельности б) респираторных кризов в) повышения температуры тела г) обострения сопутствующих хронических заболеваний д) нарушений акта глотания 065. Задачами лечебной гимнастики при миастении не являются а) профилактика легочных осложнений б) улучшение функции кардиореспираторной системы в) профилактика тромбофлебитов и тромбоэмболий г) нормализация функции желудочно-кишечного тракта д) все перечисленное 066. Лечебная гимнастика у больных с миастенией включает все перечисленные типы упражнений, кроме а) дыхательных, статических и динамических б) диафрагмального дыхания в) упражнений с изменением положения тела г) упражнений для мышц шеи, глаз, туловища д) упражнений на длительное расслабление Раздел 11 ^ В АКУШЕРСТВЕ И ГИНЕКОЛОГИИ 001. Целями проведения физический упражнений беременным женщинам являются все перечисленные, кроме а) оказать общее оздоровительное влияние на организм женщины б) научить женщину владеть дыханием в) укрепить мышцы живота, промежности г) корригирование случаев девиации, ретрофлексий и опущения матки 002. Показанием для занятий беременных женщин физическими упражнениями является а) нормально протекающая беременность б) остролихорадящие заболевания в) преэклампсия г) маточное кровотечение д) правильно а) 003. Показаниями к лечебной физкультуре при гинекологических заболеваниях являются а) наличие кисты на ножке б) маточные кровотечения в) острые воспалительные процессы женских половых органов г) хронические аднекситы д) правильно г) 004. Специальные упражнения, применяемые в III фазе беременности, направлены на все перечисленные, исключая а) укрепление мышц плечевого пояса б) укрепление мышц промежности, спины в) дыхательные упражнения г) увеличение подвижности позвоночника, крестцово-подвздошных сочленений 005. К специальным упражнениям, применяемым в I фазе беременности, относятся все перечисленные, кроме а) дыхательных упражнений б) укрепления мышц плечевого пояса в) укрепления мышц промежности г) увеличения подвижности позвоночника, крестцово-подвздошных сочленений Раздел 12 ^ 001. К основным задачам физвоспитания школьников, занимающихся в спецгруппах, относится а) содействие правильному физическому развитию и коррекция осанки б) повышение физиологической активности органов и систем организма, укрепление здоровья в) повышение физической и умственной работоспособности г) освоение основных двигательных умений и навыков д) все перечисленное 002. Программа физвоспитания школьников, отнесенных к спецгруппе, предусматривает все перечисленное, кроме а) ограничения упражнений на скорость, силу и выносливость б) уменьшение дистанции в ходьбе и беге в) введения дополнительного раздела дыхательных упражнений г) расширения комплекса упражнений на воспитание правильной осанки и упражнений на укрепление мышц спины и живота д) акробатических упражнений 003. Формирование правильной осанки у школьников, занимающихся физкультурой в спецгруппах, обеспечивает а) нормальную работу внутренних органов б) экономию в затратах энергии при физических нагрузках в) повышение работоспособности г) повышение функции опорно-двигательного аппарата и общего тонуса д) все перечисленное 004. К особенностям подготовительной части урока физкультуры в спецгруппах относится а) продолжительность до 10 мин б) продолжительность до 20 мин в) количество общеразвивающих упражнений 15-18 по 4-5 раз каждое г) количество общеразвивающих упражнений до 10 с повторением каждого 3-4 раза д) правильно б) и в) 005. В основной части урока физкультуры в спецгруппах учитывают все перечисленное, кроме а) обучения лишь одному из основных видов движения б) обучения нескольким видам новых упражнений в) включения игр средней подвижности для школьников младшей возрастной группы г) включение элементов спортивных игр для школьников средней и старшей возрастных групп д) включения корригирующих упражнений 006. Заключительная часть урока физкультуры в спецгруппах имеет следующие особенности, кроме а) длительности до 10 мин б) длительности до 3-5 мин в) включения во всех возрастных группах медленной ходьбы г) включения во всех возрастных группах игр малой подвижности д) включения дыхательных упражнений 007. К дополнительным формам и средствам физического воспитания школьников в спецгруппах относятся а) утренняя гигиеническая гимнастика б) гимнастика до уроков, физкультпаузы, подвижные игры на переменах в) ходьба и пешеходный туризм г) закаливание организма д) все перечисленное 008. Врачебно-педагогический контроль в процессе занятий физкультурой у школьников содержит а) определение правильности разделения учащихся на медицинские группы б) оценку гигиенических условий занятий в) оценку организации и методики проведения занятий и их коррекцию г) изучения действия физических упражнений на организм учащихся д) все перечисленное 009. Визуальные критерии небольшой степени утомления после урока физкультуры выражаются всем перечисленным, кроме а) небольшого покраснения кожи б) незначительной потливости в) заметной одышки г) несколько учащенным ровным дыханием д) четким выполнением команд 010. Визуальные критерии средней степени утомления после урока физкультуры выражаются а) значительным покраснением кожи б) выраженной потливостью в) учащением дыхания г) нарушением координации движения д) всем перечисленным 011. Визуальные критерии переутомления после урока физкультуры выражаются всем перечисленным, кроме а) резкого покраснения, побледнения или синюшности кожи б) общей выраженной потливости в) резко учащенного поверхностного и аритмичного дыхания г) нарушения координации движения д) тошноты и рвоты 012. Моторная плотность урока физкультуры в школе считается достаточной, если она составляет а) 30% б) 40% в) 50% г) 60-70% д) 100% 013. Методика определения физиологической кривой урока физкультуры включает все перечисленное, за исключением а) подсчета пульса за 10-секундные отрезки времени в течение урока б) подсчета времени задержки дыхания на вдохе в) отметки на графике частоты пульса каждой части урока г) отметки на графике продолжительности каждой части урока д) графического изображения физиологической кривой урока 014. Врачебные наблюдения за физвоспитанием школьников предусматривают все перечисленное, кроме а) определения жизненной емкости легких б) измерения силы дыхательных мышц, динамометрии ручной и становой в) проведения ортостатической и клиноортостатической пробы г) анализов крови, мочи, электрокардиографии д) рентгеноскопии органов грудной клетки 2 раза в год 015. Тренировочный эффект от урока физкультуры в школе имеет место, если пульс при выполнении упражнений не менее а) 80-90 ударов в минуту б) 100-110 ударов в минуту в) 120-125 ударов в минуту г) 130-140 ударов в минуту д) 140-150 ударов в минуту 016. Врачебный контроль за физическом воспитанием детей дошкольного возраста имеет все перечисленные задачи, кроме а) укрепления здоровья детей б) гармоничности физического развития в) подготовки юных спортсменов г) повышения резистентности организма детей к факторам внешней среды д) развития полезных двигательных навыков 017. Врачебный контроль за физическом воспитанием в дошкольных учреждениях проводится в формах а) врачебного обследования с оценкой состояния здоровья б) врачебно-педагогических наблюдений за проведением уроков физкультуры и подвижных игр в) санитарного контроля за местами проведения физкультурных занятий г) санитарно-просветительной работы среди персонала и родителей д) всех вышеперечисленных 018. Критерии комплексной оценки состояния здоровья детей включают все перечисленное, кроме а) уровня физического развития детей б) наличия или отсутствия заболеваний в) наличия или отсутствия отклонений в раннем развитии г) уровня резистентности организма д) уровня владения двигательными навыками 019. Основным способом определения уровня резистентности детей при массовых обследованиях является а) оценка лейкоцитарной формулы в клиническом анализе крови б) определение кратности острых заболеваний за прошедший до обследования год в) определения активности лизоцима в крови г) термометрия кожи д) правильно б) 020. Ко второй группе здоровья относятся дети а) имеющие отягощенный анамнез, функциональные и некоторые морфологические изменения б) имеющие отягощенный анамнез в) не имеющие отклонений в состоянии здоровья г) имеющие обострение хронического заболевания 021. К третьей группе здоровья относятся дети а) здоровые б) имеющие отягощенный анамнез в) имеющие нарушения осанки г) имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера 022. Основную физкультурную группу в дошкольных учреждениях составляют дети а) без отклонений в состоянии здоровья или с незначительными отклонениями при достаточной физической подготовленности б) имеющие незначительные отклонения в состоянии здоровья и без достаточной физической подготовленности в) имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера в стадии компенсации г) имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья в стадии декомпенсации 023. В качестве функциональных проб у детей 2-3 лет рекомендуется использовать а) урок физкультуры б) ортостатическую пробу в) пробу Мартине - Кушелевского г) степ-тест д) правильно а) и б) 024. Для определения PWC170 у дошкольников применяют следующую расчетную формулу а) PWC170 = N1 + (N2-N1) (170-f1)/(f2-f1) б) PWC170 = N нагрузки (170- ЧСС покоя)/(ЧСС нагрузки- ЧСС покоя) (по Л.И.Абросимовой) в) W = P n h 1.33 г) ИГСТ = (t 100)/(R1+R2+R3)2 025. Адекватной реакцией сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку у детей 3-6 лет является а) учащение пульса на 40% и дыхания на 4-5 в минуту; повышение АДмакс на 5 мм рт. ст. б) учащение пульса на 50% и дыхания на 8 в минуту; повышение АДмакс на 15 мм рт. ст. в) учащение пульса на 60% и дыхания на 9 в минуту; снижение АДмакс на 5 мм рт. ст. г) учащение пульса на 75% и дыхания на 10 в минуту; повышение АДмакс на 20 мм рт. ст. 026. Задачами врачебно-педагогических наблюдений на уроках физического воспитания в дошкольных учреждениях являются а) оценка правильности методического построения занятия б) определение соответствия нагрузки возрасту детей, их функциональному состоянию и физическому развитию в) оценка санитарного состояния мест проведения занятий физкультурой г) все перечисленные 027. К методам врачебно-педагогических наблюдений на уроках физкультуры в дошкольных учреждениях относятся а) хронометраж урока с вычислением моторной плотности б) регистрация пульса на различных отрезках времени с построением физиологической кривой урока в) проведения дополнительных проб с физической нагрузкой г) термометрия воздуха помещения, оценка влажности и барометрического давления д) все перечисленное 028. Основная часть урока физкультуры у дошкольников направлена на все перечисленное, за исключением а) тренировки и закрепления двигательных навыков б) тренировки физиологических функций организма в) активизации внимания детей г) улучшения физического развития 029. На уроке физкультуры у дошкольников необходима вводная часть продолжительностью от общего времени урока а) 4-6% б) 8-10% в) 11-13% г) 14-15% д) 16-20% 030. Моторная плотность урока физвоспитания у дошкольников должна составлять а) 50-55% б) 60-65% в) 65-70% г) 70-75% д) 75-80% 031. Повышение моторной плотности урока физкультуры у дошкольников достигается всем перечисленным, кроме а) применения поточного метода занятий б) бега в) подвижных игр г) занятий на открытом воздухе д) перестроений 032. Упражнения, способствующие формированию правильной осанки у детей направлены на тренировку следующих мышц, за исключением а) широчайшей мышцы спины б) трапециевидной мышцы в) прямых и косых мышц живота г) четырехглавых мышц бедер 033. К двигательным навыкам, которым следует обучать детей в возрасте 3-7 лет, относятся а) прыжки в высоту с разбега б) прыжки в длину с места в) метание мелких мячей г) лазание по гимнастической стенке и канату д) все перечисленное 034. Продолжительность утренней гигиенической гимнастики для детей 5-6 лет должна быть не менее а) 5-6 мин б) 6-8 мин в) 8-10 мин г) 10-12 мин д) 12-15 мин 035. Максимально допустимая тренировочная частота сердечных сокращений на уроке физкультуры у детей 5-6 лет составляет а) 170 ударов в минуту б) 160 ударов в минуту в) 150 ударов в минуту г) 140 ударов в минуту 036. К формам производственной гимнастики относятся все перечисленные, кроме а) вводной гимнастики б) физкультурной паузы в) физкультминутки г) оздоровительного бега д) микропаузы активного отдыха 037. Массовые формы физической культуры населения включают а) производственную гимнастику б) ритмическую гимнастику в) группы здоровья г) оздоровительный бег д) все перечисленные 038. Целью врачебного контроля за занимающимися массовыми формами физической культуры не является а) определение состояния здоровья и физического развития б) организация регулярных осмотров 4-5 раз в год в) контроль санитарно-гигиенических условий физического воспитания г) содействие эффективному проведению занятий физкультурой и спортом с лицами разного возраста и пола д) разработка рациональной методики тренировок |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям