1 План лекций
^
Номер
|
Тема и основные тезисы лекции
|
Используемая
образовательная (инновационная) технология
|
недели
|
лекции
|
темы
по рабочей программе
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
^
Предмет юридической психологии, ее место в системе психологической науки. Этапы формирования юридической психологии как прикладной отрасли психологической науки. Основные пути и направления в ее развитии.
^ как научной отрасли психологических знаний и как учебной дисциплины. Задачи, решаемые юридической психологией; ее роль в формировании личности юриста, в повышении эффективности и качества труда работников правоохранительных органов, юридических служб предприятий, учреждений, адвокатуры.
^ Ее методологические, естественно-научные и правовые основы. Междисциплинарные связи юридической психологии с общей, социальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, с психологией управления, труда, а также с уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой и криминологией. Связь юридической психологии с судебной психиатрией.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
2
|
2
|
2
|
^
Противоправные (преступные) проявления — разновидность антиобщественной деятельности. Проступок, правонарушение, преступление.
^ Структурно-психологический анализ преступного действия. Взаимодействие объективных и субъективных факторов. Понятие мотивационной сферы преступления. Соотношение мотива, цели и наступившего результата в умышленных и неосторожных преступлениях.
Аффект. Уголовно-правовое значение аффекта, причины его возникновения. Соотношение понятий аффекта и внезапно возникшего сильного душевного волнения в уголовном праве. Диагностические признаки аффекта. Отличие физиологического от патологического аффекта. Динамика аффективного возбуждения. Признаки психотравмирующей, аффектогенной ситуации. Кумулированный аффект. Аффект и алкогольное опьянение. Понятие аномального аффекта. Установление аффекта у лиц, совершивших насильственные преступления против личности. Симуляция аффекта и способы ее разоблачения.
Фрустрация. Механизм возникновения и ее роль в понимании причин агрессивного поведения, насильственных преступлений против личности, общественного порядка, совершения самоубийств.
^ Влияние ПТСР на поведение, психику людей.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
4
|
3
|
3
|
^
Понятие личности в психологии и правовой науке. Индивид, личность, субъект деятельности. Структура личности. Биологическое и социальное в структуре личности. Этапы формирования личности. Мировоззренческая основа, ценностные ориентации, направленность, мотивационная сфера личности. Неосознаваемое в структуре личности, в побуждениях человека.
^ Понятие и содержание личности преступника, его правосознание. Психологические особенности личности преступника. Акцентуированные свойства, индивидуально-психологические, характерологические особенности личности, предрасполагающие к различным формам противоправного поведения, к несчастным случаям. Различные подходы к вопросу классификации личности преступников. Криминальный профессионализм. Понятие профессионального преступника.
^ Психолого-криминалистический анализ способов совершения преступлений.
Использование информации психологического характера о личности правонарушителя в ходе предварительного расследования, рассмотрения уголовных дел в суде.
^ Западная модель поискового психологического портрета (профиля) как метод установления серийного преступника.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
6
|
4
|
4
|
^
Понятие группы в социальной психологии. Группа как субъект деятельности. Основные признаки группы. Групповые нормы поведения. Классификация групп. Соотношение понятий группы и коллектива.
^ . Роль привычек, национальных обычаев, традиций, социальных установок в различных социальных группах людей. Общественная психология и индивидуальное сознание членов группы. Учет указанных явлений в предотвращении паники, массовых беспорядков, конфликтов на национальной почве, в районах стихийных и иных бедствий.
^ . Классификация малых групп (долговременные и кратковременные, формальные и неформальные, группы членства и референтные группы). Групповые формы поведения, динамические процессы в малой группе. Групповая сплоченность и групповой конформизм. Феномен группового давления. Групповая совместимость членов группы. Психологическая основа межличностных взаимоотношений в группе (коллективе). Понятие психологического «климата» в группе (коллективе).
^
Типы преступных формирований: случайная преступная группа; преступная группа, совершающая преступления по предварительному сговору; организованная, устойчивая преступная группа (банда); сплоченная организованная преступная группа (организация); преступное сообщество (объединение) организованных преступных групп.
^ . Психология межличностных отношений в различных преступных формирования (группах).
Круговая порука в преступной группе. Факторы, способствующие формированию круговой поруки. Признаки круговой поруки. Психологические методы нейтрализации круговой поруки, борьба с групповой преступностью.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
8
|
5
|
5
|
^
Психологическая характеристика познавательной деятельности юриста. Расследование преступлений — разновидность всеобщего процесса познания истины. Своеобразие форм и методов познания при расследовании преступлений. Этапы мыслительного процесса в ходе творческого поиска истины при расследовании преступлений. Характеристика мыслительной деятельности следователя. Сложность и многообразие задач, решаемых следователем при расследовании преступлений. Явление «когнитивного диссонанса» и его негативное влияние на ход мыслительной деятельности. Способы активизации мыслительных процессов.
^ Виды решений. Факторы, влияющие на процесс принятия решений. Прогнозирование последствий принимаемых решений. Проблема риска в расследовании.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
10
|
6
|
6
|
^
Место происшествия — источник информации о психологических особенностях личности преступника. Следы и результаты преступной деятельности как смысловые показатели поведения преступника на месте происшествия. Влияние на способы совершения преступлений динамического стереотипа. Установление по материальным следам структуры преступного поведения, субъективной стороны преступления, психологических особенностей личности преступника. Инсценировки преступника на месте происшествия, методы их распознания. Субъективный и объективный методы осмотра. Психологические аспекты осмотра трупа.
^ Психологические приемы, повышающие результативность и качество следственного осмотра. Психологические аспекта фиксации результатов следственного осмотра. Психологические аспекты освидетельствования.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
12
|
7
|
7
|
^
Психологические основы формирования показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых (обвиняемых). Этапы формирования показаний, факторы, влияющие на их полноту и достоверность. Добросовестное заблуждение свидетелей, потерпевших причины его возникновения, способы его преодоления.
^
Допрос в бесконфликтной ситуации. Понятие психологического контакта при допросе. Социальные роли и статус партнеров по общению. Явление стереотипизации. Эмпатия. Рефлексия. Пространственная организация общения. Жесты и мимика. Способы предотвращения конфликтов в коммуникативных процессах. Средства невербального общения, их роль в установлении и поддержании продуктивного диалога.
^ Закономерности приема, переработки и процессуального закрепления информации следователем. Приемы допроса в бесконфликтной ситуации. Пространственная организация коммуникативных процессов во время допроса. Виды вопросов, особенности их воздействия на психику допрашиваемого. Приемы активизации памяти допрашиваемого во время допроса. Особенности допроса несовершеннолетних.
^ Влияние психического состояния потерпевшего на его показания. Мотивы ложных показаний потерпевшего и свидетеля.
^ Допрос в конфликтной ситуации. Психологическая природа межличностных конфликтов. Защитная доминанта, ее влияние на поведение допрашиваемого. Управление конфликтной ситуацией следователем. Индивидуально-психологический подход к допрашиваемому. Психическое состояние обвиняемого (подозреваемого), влияние его состояния на поведение во время допроса. Оговорки в показаниях допрашиваемого, их психологическое объяснение и оценка следователем. Использование характерологических особенностей личности допрашиваемого в ходе допроса.
^ Структура ложного высказывания. Виды лжи. Психодиагностические признаки ложных показаний (лжесвидетельства). Улики поведения. Мотивы и цели оговора (самооговора). Методы разоблачения лжесвидетеля. Приемы нейтрализации агрессивного поведения допрашиваемых лиц. Психология допроса на очной ставке.
^
Понятие, содержание, структура допроса (опроса) по методу когнитивного интервью. Рекомендации по тактике допроса (опроса) по методу когнитивного интервью. Основы методики применения полиграфа в процессе опроса граждан.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
14
|
8
|
8-9
|
^
Тема 9. Психология предъявления для опознания
Психологические особенности поисковой деятельности следователя во время обыска (психология ищущего). Поисковая доминанта. Психологические приемы активизации мыслительной деятельности следователя и нейтрализации воздействия отрицательных факторов на его психику во время обыска.
^ Учет данных о свойствах его личности, психическом состоянии следователем. Психологические факторы, влияющие на выбор способов сокрытия объектов. Объективная и субъективная недоступность искомого. Анализ поведения, идеомоторных реакций обыскиваемого. Улики поведения. Методы проверки его непроизвольных реакций.
^
Психология предъявления для опознания
Этапы опознавательного процесса с точки зрения психической деятельности человека: восприятие объекта, сохранение воспринятого образа, воспроизведение (описание) воспринятого объекта, сличение (сопоставление) предъявляемых объектов с образом. Особенности восприятия человека и психологические закономерности его отождествления. Симультанное и сукцессивное узнавание. Статические и динамические признаки внешности. Психологическая природа ошибок, допускаемых при опознании.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
16
|
9
|
10-11
|
^
Моделирование объективных факторов, событий, явлений. Проверка психологических особенностей, свойств личности, способностей, навыков, умений. Трудности, возникающие при воспроизведении (моделировании) субъективных, психофизиологических факторов. Учет психологических закономерностей при решении вопроса участия в следственном эксперименте подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля. Эффект социальной ингибиции и его влияние на ход, и результат следственного эксперимента. Понятие и содержание проверки показаний на месте. Подготовка к проведению проверки показаний на месте. Проверка показаний на месте как способ активизации памяти участников уголовного процесса.
^
Правовые основы и формы использования специальных психологических познаний.
^ Компетенция СПЭ. Комплексные психологические исследования: психолого-психиатрическая, психолого-автотехническая, психолого-светотехническая, медико-психологическая, психолого-вокалографическая, психолого-искусствоведческая, психолого-лингвистическая, технико-психологическая экспертизы. Вопросы, решаемые экспертом-психологом в уголовном и гражданском процессе.
Подготовка и назначение СПЭ в ходе предварительного расследования, в судебном заседании при рассмотрении уголовных дел, при разрешении гражданско-правовых споров.
Порядок проведения СПЭ, оценка, использование заключения СПЭ следователем, судом, защитой.
^ Заключение специалиста психолога. Речевая информация как объект криминалистики, психологии, лингвистики, оперативно-розыскной и следственной практики. Психолингвистический анализ как метод распознания и идентификации преступника. Психодиагностика почерка подозреваемого.
Понятие, содержание, особенности психолингвистического анализа утверждений как метод проверки достоверности показаний. ^
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
18
|
10
|
12
|
^
Психолого-правовая характеристика процесса познания, установления истины в судебном заседании. Психологические особенности оценки доказательств, установления истины составом суда.
^ в деятельности судей при рассмотрении уголовных и гражданских дел. Психологические особенности судебного допроса, судебных прений сторон. Судебная речь; требования, предъявляемые к ней. Факторы, влияющие на коммуникативное поведение участников процесса в суде. Использование этих факторов судом в целях активизации психических познавательных процессов у лиц, участвующих в судебном рассмотрении дела.
^
Психологические особенности принятия решения судьей. «Эффект психической установки» и его роль в процессе принятия судебных решений.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
^
Номер
|
Тема и основные тезисы лекции
|
Используемая
образовательная (инновационная) технология
|
недели
|
лекции
|
темы
по рабочей программе
|
|
|
|
|
|
з/с
|
2
|
1
|
^
Предмет юридической психологии, ее место в системе психологической науки. Этапы формирования юридической психологии как прикладной отрасли психологической науки. Основные пути и направления в ее развитии.
^ как научной отрасли психологических знаний и как учебной дисциплины. Задачи, решаемые юридической психологией; ее роль в формировании личности юриста, в повышении эффективности и качества труда работников правоохранительных органов, юридических служб предприятий, учреждений, адвокатуры.
^ Ее методологические, естественно-научные и правовые основы. Междисциплинарные связи юридической психологии с общей, социальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, с психологией управления, труда, а также с уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой и криминологией. Связь юридической психологии с судебной психиатрией.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
з/с
|
2
|
2
|
^
Противоправные (преступные) проявления — разновидность антиобщественной деятельности. Проступок, правонарушение, преступление.
^ Структурно-психологический анализ преступного действия. Взаимодействие объективных и субъективных факторов. Понятие мотивационной сферы преступления. Соотношение мотива, цели и наступившего результата в умышленных и неосторожных преступлениях.
Аффект. Уголовно-правовое значение аффекта, причины его возникновения. Соотношение понятий аффекта и внезапно возникшего сильного душевного волнения в уголовном праве. Диагностические признаки аффекта. Отличие физиологического от патологического аффекта. Динамика аффективного возбуждения. Признаки психотравмирующей, аффектогенной ситуации. Кумулированный аффект. Аффект и алкогольное опьянение. Понятие аномального аффекта. Установление аффекта у лиц, совершивших насильственные преступления против личности. Симуляция аффекта и способы ее разоблачения.
Фрустрация. Механизм возникновения и ее роль в понимании причин агрессивного поведения, насильственных преступлений против личности, общественного порядка, совершения самоубийств.
^ Влияние ПТСР на поведение, психику людей.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
з/с
|
2
|
3
|
^
Психологические основы формирования показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых (обвиняемых). Этапы формирования показаний, факторы, влияющие на их полноту и достоверность. Добросовестное заблуждение свидетелей, потерпевших причины его возникновения, способы его преодоления.
^
Допрос в бесконфликтной ситуации. Понятие психологического контакта при допросе. Социальные роли и статус партнеров по общению. Явление стереотипизации. Эмпатия. Рефлексия. Пространственная организация общения. Жесты и мимика. Способы предотвращения конфликтов в коммуникативных процессах. Средства невербального общения, их роль в установлении и поддержании продуктивного диалога.
^ Закономерности приема, переработки и процессуального закрепления информации следователем. Приемы допроса в бесконфликтной ситуации. Пространственная организация коммуникативных процессов во время допроса. Виды вопросов, особенности их воздействия на психику допрашиваемого. Приемы активизации памяти допрашиваемого во время допроса. Особенности допроса несовершеннолетних.
^ Влияние психического состояния потерпевшего на его показания. Мотивы ложных показаний потерпевшего и свидетеля.
^ Допрос в конфликтной ситуации. Психологическая природа межличностных конфликтов. Защитная доминанта, ее влияние на поведение допрашиваемого. Управление конфликтной ситуацией следователем. Индивидуально-психологический подход к допрашиваемому. Психическое состояние обвиняемого (подозреваемого), влияние его состояния на поведение во время допроса. Оговорки в показаниях допрашиваемого, их психологическое объяснение и оценка следователем. Использование характерологических особенностей личности допрашиваемого в ходе допроса.
^ Структура ложного высказывания. Виды лжи. Психодиагностические признаки ложных показаний (лжесвидетельства). Улики поведения. Мотивы и цели оговора (самооговора). Методы разоблачения лжесвидетеля. Приемы нейтрализации агрессивного поведения допрашиваемых лиц. Психология допроса на очной ставке.
^
Понятие, содержание, структура допроса (опроса) по методу когнитивного интервью. Рекомендации по тактике допроса (опроса) по методу когнитивного интервью. Основы методики применения полиграфа в процессе опроса граждан.
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
з/с
|
2
|
4
|
^
Правовые основы и формы использования специальных психологических познаний.
^ Компетенция СПЭ. Комплексные психологические исследования: психолого-психиатрическая, психолого-автотехническая, психолого-светотехническая, медико-психологическая, психолого-вокалографическая, психолого-искусствоведческая, психолого-лингвистическая, технико-психологическая экспертизы. Вопросы, решаемые экспертом-психологом в уголовном и гражданском процессе.
Подготовка и назначение СПЭ в ходе предварительного расследования, в судебном заседании при рассмотрении уголовных дел, при разрешении гражданско-правовых споров.
Порядок проведения СПЭ, оценка, использование заключения СПЭ следователем, судом, защитой.
^ Заключение специалиста психолога. Речевая информация как объект криминалистики, психологии, лингвистики, оперативно-розыскной и следственной практики. Психолингвистический анализ как метод распознания и идентификации преступника. Психодиагностика почерка подозреваемого.
Понятие, содержание, особенности психолингвистического анализа утверждений как метод проверки достоверности показаний. ^
ИТОГО: 8 часов
|
Доклад, сообщение, реферат, решение задач прикладного х-ра, круглый стол, эссе, коллоквиум, анализ материалов уголовных дел, составление аналитической справки психологии личности преступника, потерпевшего, свидетеля, лиц осуществляющих уголовное судопроизводство (следователь, судья, дознаватель, прокурор)
|
|
