«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии





Скачать 1.92 Mb.
Название «история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии
страница 1/7
Дата 31.03.2013
Размер 1.92 Mb.
Тип Документы
  1   2   3   4   5   6   7
Содержание лекционных занятий дисциплины

«ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ»


Лекция 1.

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СУДЕБНОЙ ПСИХИАТРИИ

Взгляды на психические заболевания и меры, применяемые к душевнобольным в различные периоды истории Российского государства, были порою противоречивы и непоследовательны. Представления о душевных расстройствах как о болезнях с ре­лигиозным толкованием бесоодержимости сочетались с верой в колдунов и порчу. Допетровскую Русь в XVI—XVII вв., а отча­сти и более поздние времена можно рассматривать как эпоху монастырского призрения душевнобольных, которое, однако, охватывало лишь их небольшую часть, большинство из них ос­тавались среди населения. В монастыри душевнобольные направ­лялись не только для их призрения, но и для выявления психи­ческого заболевания в целях установления уголовной ответствен­ности. В таких случаях наблюдение за ними и решение этого вопроса поручалось монахам.

Наряду с относительно гуманным по тому времени монас­тырским призрением и освобождением от уголовной ответствен­ности душевнобольных имели место случаи пыток и сожжения тех больных, которые совершали наиболее опасные, с точки зрения правительства, преступления.

Применяемые к больным меры далеко не всегда соответство­вали их состоянию. Отношение к ним во многом определялось их поведением и высказываниями, не говоря уже о случаях не­распознанных душевных заболеваний, которых тогда было оди­наково много как в России, так и в Западной Европе. Но психически больные, произносившие заведомо кощунственные или противогосударственные слова, также попадали на костры и на виселицы. Отличавшиеся агрессивным поведением и речедвигательным возбуждением («буйством») попадали в тюрьму, а формально ориентированные, но с непонятной разорванной речью могли расцениваться окружающими как святые.

Законодательные положения, касающиеся душевнобольных в уголовном процессе, впервые появляются в России в 1669 г. в «Новоуказанных статьях о разбойных и убийственных делах», где было указание на то, что «чаще бесный убьет, неповинен есть смерти», говорилось также о недопущении душевнобольных в свидетели наравне с глухонемыми и детьми.

В краткий период царствования Федора Алексеевича в 1677 г. был издан первый закон, касавшийся имущественных прав ду­шевнобольных. В нем было указано, что глухие, немые и слепые могут управлять своим имуществом, а пьяницы и глупые (сла­боумные) не могут вести дела и управлять своим имуществом. Однако, лишая душевнобольных этого права, закон не опреде­лял, на кого это право возлагается и кто является ответственным за имущество душевнобольных.

Вопросы установления душевного заболевания и ответствен­ности душевнобольных вставали обычно при бросавшемся в глаза нелепом поведении больных и лишь при наиболее тяжких по тому времени преступлениях, к которым относились дей­ствия, направленные против царствующего дома. В связи с этим проводились расследования, допросы свидетелей и подозревае­мых, о чем неизменно доносилось царю. Показания свидетелей о поведении больных носят характер бытовых описаний и опре­делений, дававшихся несведущими, малограмотными или негра­мотными лицами. Тем не менее в ряде случаев представлялась возможность судить по этим описаниям о психических расстрой­ствах, выявлявшихся у обвиняемых. Обращает на себя внимание сравнительная частота тяжело протекавшей эпилепсии («черной болезни», «черной немочи»), при которой судорожные припад­ки сочетались с сумеречными состояниями и эпилептическими психозами. Далее были больные с ярко выраженной продуктив­ной психопатологической симптоматикой, в том числе и с парафренными синдромами.

Бредовые идеи величия нелепого характера, выражавшиеся формально в самозванстве, расценивались как наиболее тяжкое преступление. Типичным примером этого было дело Ивана Клеопина, который в царствование Алексея Михайловича называл себя царевичем Алексеем Алексеевичем, за что был повешен по царскому указу, а его семья была сослана в Сибирь (и это было сделано несмотря на то, что отец обвиняемого утверждал, что сын его Иван «умовреден и говорил всякие непристойные слова и называл себя великим человеком... и он — отец — об этом заб­лаговременно подал челобитную и хотел везти сына в Новгород, но тот от него сбежал...». В подтверждение этого приводятся пока­зания восемнадцати свидетелей, которые все показали, что Ивашка умовреден, тому ныне шестой год: «...то божественные иконы и книги бесчестил, то отца и мать хотел саблею сечь и брата родного посек саблей же, и за людьми гонялся, и в лес от отца из дому бегивал, и в огонь бросался»).

Судя по дошедшим до нашего времени данным, первая под­линно судебно-психиатрическая врачебная экспертиза была проведена в 1690 г. В ней принимали участие три врача, служив­шие при русском дворе и являвшиеся дипломированными док­торами медицины и философии европейских университетов. Каждый из них дал свое отдельное заключение. Речь шла о бро­дяге, заявившем, что он сын царя Ивана Грозного. При допросах он утверждал, кроме того, что обладает способностью исцелять больных, живет на небесах, куда ходит через дыру и где его принимают ангелы. По его словам, к нему приходили тысяча ангелов и шестьсот донских казаков, а он собирался идти обра­щать татар в христианскую веру. В записке, приложенной к делу, предлагалось больного «осмотреть дохтурам, в каком он разуме». Эксперты признали свидетельствуемого больным, указав также на необходимость надзора, лекарственного лечения и наблюде­ния за дальнейшим течением болезни.

Видимо, эта экспертиза представляла собой явление исклю­чительное и еще не означала наступления эры врачебной пси­хиатрической экспертизы. Лишь во времена Петра I, в его ре­формах, появились положения в законодательствах, которые касались психически больных. В толковании ст. 195 Воинских артикулов было указано, что наказание «воровства обыкновенно умаляется или весьма отставляется, если кто... в лишении ума воровство учинит».

Вследствие уклонения некоторых дворянских детей от обуче­ния и государственной службы под предлогом юродства и слабо­умия от рождения, а также в связи с необходимостью выявления подлинных психически больных в дворянских семьях, Петром I в 1722 г. был издан Указ «О свидетельствовании дураков в Сенате». Указом повелевалось «как высших чинов, так и нижних чинов людям, ежели у кого в фамилии ныне есть или впредь будет ду­рак, о таких подавать известия в Сенат, а в Сенате свидетельство­вать и буде по свидетельству явятся таковые, которые ни в науку, ни в службу не годились, и впредь не годятся, отнюдь жениться и замуж идтить не допускать и венечных памятей не давать». Кроме пресечения уклонения от службы дворянских детей этот Указ оговаривал также необходимость наблюдения за имуществом помешанного. Впервые в этом законоположении ставится вопрос о запрещении таким лицам вступать в брак, так как от таких браков «доброго наследия к государственной пользе» ожидать нельзя. Таким образом, освидетельствование в Сенате означало фактически установление дееспособности или недееспособности лиц, уклонявшихся от службы, т. е. имело далеко идущие право­вые последствия. В обосновании этих мер отмечалось также, что дураки не только не годятся ни в какую науку и службу, но бес­путно расточают имущество, бьют и мучают своих подданных и даже «смертоубийство чинят».

Вскоре, 6 декабря 1723 г., был издан именной Указ в допол­нение к предыдущему, в котором не только устанавливалась форма и способ освидетельствования, но и были даны критерии оценки психического состояния свидетельствуемых. Процедура установления состояния психического здоровья явилась прообразом будущего освидетельствования психически больных, которое продолжалось на протяжении всего времени существования царской России.

По-видимому, Сенат испытывал определенные трудности при освидетельствовании дворянских детей и сталкивался со случаями симуляции психических болезней. Спустя 23 года после издания Указа Сенат обратился в Медицинскую коллегию, за­просив ее об «испытанных наукой правилах распознавания пси­хических болезней». Ответ Медицинской коллегии представлял собой рапорт, в котором изложены положения, соответствовав­шие развитию психиатрии в Европе того времени. Там указыва­лось, что для распознавания душевных болезней необходимо тщательное наблюдение, изучение анамнеза и роли внешних вредно действующих факторов. Заключение о симуляции реко­мендовалось давать только после более или менее продолжитель­ного наблюдения, причем указывалось, что подозрение в симу­ляции может вызвать у подозреваемого вдруг наступившее «безумство». Выделялись душевные болезни, сопровождающиеся соматическими расстройствами, «когда с повреждением тела купно и дух болезнует». Такие случаи легче распознаются врача­ми. Другие же заболевания не сопровождаются физическими расстройствами, когда «болезнь единственно в одном уме вселилася». Описывалось, в частности, помешательство с моноте­матическим содержанием болезненных переживаний и указыва­лось на трудность его распознавания, как и вообще душевных болезней. Медицинская коллегия указывала, что не существует таких признаков, по которым с одного взгляда, не имея сведе­ний о прошлом освидетельствуемого лица и его поведении до момента освидетельствования, можно было бы вынести сужде­ние о состоянии психического здоровья.

Описанные положения и установки способствовали более ясному пониманию того, что помешательство есть болезненное состояние, и соответственно более правильному отношению к патологическим высказываниям и поступкам больных.

В Указе 1766 г., касавшемся душевнобольных преступников, содержавшихся в Суздальском монастыре, куда направлялись больные, наиболее опасные с точки зрения светской и духов­ной власти, подчеркивалось: «Буде же бы который из них стал произносить что важное, то как сие происходить будет от безум­ного, то оного не слушать и в донос о нем не вступать».

По поводу больного, произнесшего «государево слово», но оказавшегося душевнобольным, еще Петр I указывал: «Усмат­ривая таких в безумстве, расспрашивать их на месте и к Моск­ве не высылать».

Этот период характеризуется постепенным развитием врачеб­ной судёбно-психиатрической экспертизы, сочетающейся, од­нако, в течение довольно продолжительного времени с монас­тырскими формами призрения, проводимого и с экспертной целью. Двойственность в отношении к психическим заболевани­ям в России, обусловленная властью церкви, нашла свое отра­жение в указании Военной коллегии от 1706 г., в котором прямо говорилось, что если «сумасбродные солдаты от содержания в госпитале и прилежного лечения в надлежащее состояние не придут и по докторскому свидетельству явится та их болезнь неисцелима или покажется (как Святейший Синод рассуждает), то их изумление от злых духов, тогда доносите о том Военной коллегии: понеже беснующихся для исправления духовного ве­лено отсылать в Синод». Подобные же указания были даны в 1744 г. и Сенатом. То обстоятельство, что разграничение между болезнью и бесоодержимостью было отнесено к компетенции врачей, свидетельствовало о несомненном прогрессе.

С развитием цивилизации, ростом городов, при наличии регулярной армии и укреплении судебной и административной власти потребность в соответствующих мерах по отношению к опасным душевнобольным возрастала. Однако государство во многом было непоследовательно.

Так, еще в 1722 г. Указом Петра I было велено Монастырскому приказу помещать в монастыри умалишенных и людей, осужден­ных на вечную каторгу, но «не способных» к ней по состоянию здоровья. Однако в следующем, 1723 г. был издан новый именной Указ, запрещающий посылку сумасбродных и в уме помешанных в монастыри и возлагающий на Главный магистрат обязанность учреждения госпиталей. Этот Указ не был выполнен, и поскольку больные вследствие агрессивного поведения явно представляли общественную опасность, то вскоре после смерти Петра I после­довал сенатский Указ «Об отсылке беснующихся в Святейший Синод для распределения их по монастырям», при этом предла­галось содержать больных в особых, для них предназначенных помещениях, «имея над ними надзирание, чтобы они не учинили какого себе и другим повреждения».

Отсутствие больниц и должного надзора за психически боль­ными, продолжавшееся и во второй половине XVIII в., приво­дило к совершению ими опасных действий и вынуждало адми­нистративную власть применять определенные меры охраны общественного порядка. Начало этому было положено в столи­це. В 1767 г. последовал именной Указ Екатерины II о том, чтобы жители Санкт-Петербурга в обязательном порядке сообщали в полицию о всех безумных, находящихся у них в домах, особенно же о тех, которые «чинят беспокойство и сумасбродные дела».

В случаях совершения опасного проступка больным, не заре­гистрированным в полиции, хозяину дома грозил значительный штраф.

Серьезным вкладом в дело призрения душевнобольных яви­лась организация в 1775 г. приказов общественного призрения, в обязанность которых входила забота о домах для умалишенных. С этого времени прекратилась обязательная миссия монастырей по призрению душевнобольных.

Однако вопросы освобождения душевнобольных от ответ­ственности за совершенные ими деяния по-прежнему оставались нерегламентированными. Как справедливо в 1887 г. пи­сал И. В. Константиновский, должна была пройти еще четверть столетия, чтобы формула неответственности душевнобольных была окончательно признана в русском законодательстве.

Государственным Советом в 1834 г. было установлено, что выздоровевших от душевной болезни необходимо свидетель­ствовать в том же порядке и в присутствии тех же лиц, кото­рые проводили освидетельствование ранее. В случае несомнен­ного выздоровления акт освидетельствования необходимо было представлять в Сенат на его заключение. После заклю­чения человеку, признанному выздоровевшим, предоставля­лась свобода.

18 февраля 1835 г. высочайше утвержденным Указом Государ­ственного Совета впервые был установлен порядок судебно-психиатрического освидетельствования психически больных в уголовном процессе, правда, это касалось только совершивших убийство или покушение.

По этому Указу судебно-психиатрическое освидетельство­вание производилось во врачебных управах в соответствии со специальными правилами, устанавливаемыми Медицинским со­ветом. Испытуемые, признанные страдающими душевным забо­леванием, направлялись для содержания и лечения в дома ума­лишенных, где они должны были находиться до выздоровления. Только в случае полного выздоровления, подтвержденного двух­летним периодом, во время которого не было замечено никаких признаков болезни, больной мог быть выписан из больницы и ему могла быть возвращена его собственность (имения), которая до этого находилась под опекой.

В 1841 г. было разрешено свидетельствовать лиц, находящихся в Московской Преображенской больнице, в самой больнице в присутствии больничного врача, который вызывался на заседа­ние комиссии для необходимых объяснений. Тем самым юриди­ческое освидетельствование психически больных было хоть в какой-то мере приближено к их психиатрическому наблюдению, но только еще в одной больнице.

Приведенные законоположения, определявшие порядок ос­видетельствования душевнобольных, касались главным образом представителей имущих классов. Освидетельствование «крестьян и крепостных людей, находимых безумными», впервые было введено постановлением Государственного Совета только в 1845 г.

Второй период в истории отечественной судебной психиат­рии XIX в. начинается со времени земских и судебных реформ, т. е. с 60-х гг.

Успехи естествознания, в том числе научной психиатрии, передача психиатрической помощи, включая судебно-психиатрическую экспертизу, земствам и городским самоуправлениям сыграли решающую роль в развитии судебной психиатрии.

Непосредственно для судебной психиатрии большое значение имело введение судебных уставов и гласного судопроизводства с участием в ряде судебных процессов психиатров-экспертов. Психиатры видели в своих выступлениях на суде не только про­фессиональную обязанность, но и общественный долг, посколь­ку судебные процессы были тогда одной из немногих форм пуб­личного рассмотрения явлений социальной жизни.

О том значении, которое психиатрическая общественность придавала судебной психиатрии и, в частности, научной разра­ботке судебно-психиатрических проблем, свидетельствовал Ус­тав Петербургского общества психиатров, принятый в 1879 г., в котором говорилось о «старании провести в жизнь и осуществить на практике судебно-психиатрические воззрения, выработанные путем научных наблюдений над явлениями психических рас­стройств человека».

Судебная практика со своей стороны требовала разработки теоретических положений, прежде всего концепции невменяе­мости, вопросов организации и принципов судебно-психиатрической оценки психических расстройств. Эти проблемы нашли свое выражение в целом ряде капитальных и оригинальных для своего времени исследований, таких, в частности, как моногра­фия И. В. Константиновского по законодательству о душевно­больных, работы А. У. Фрезе, выступления В. X. Кандинского по проблеме невменяемости, доклады по вопросам судебной пси­хиатрии на съездах психиатров и пироговских съездах врачей В. И. Яковенко, С. Н. Данилло, Я. А. Боткина, В. П. Сербского, первое в России капитальное руководство по судебной психо­патологии В. П. Сербского.

На заседании Московского общества невропатологов и пси­хиатров С. С. Корсаков совместно с Ф. А. Савей-Могилевичем сделал сообщение о необходимости двух критериев невменяемо­сти. Первый критерий указывает на причину невменяемости, второй же, названный С. С. Корсаковым собственно критерием невменяемости, был, по его мнению, необходим потому, что только с его помощью можно установить наличие или отсут­ствие невменяемости. У С. С. Корсакова не вызывало сомнений и то, что этот второй критерий должен содержать как интеллек­туальный, так и волевой признаки (неспособность понимать совершаемое и неспособность руководить своими поступками).

С. С. Корсаков указал на неразрывную связь обоих критери­ев невменяемости, на важность понятия «болезненные расстрой­ства психической деятельности» и внес ряд клинических уточ­нений в трактовку понятия невменяемости.

В. П. Сербский впервые столкнулся с вопросами судебной психиатрии во время своей работы в Тамбовской психиатричес­кой больнице в 1885—1887 гг., о чем можно судить по опублико­ванным им отчетам о деятельности больницы, в которых рассмат­риваются и больные, совершившие общественно опасные действия и находившиеся на освидетельствовании. Вернувшись в Москву в связи с вступлением в должность ассистента открывшейся тогда клиники на Девичьем поле, В. П. Сербский уже с 1892 г. начал преподавать судебную психопатологию студентам юридического факультета, причем его слушали и многие студенты-медики.

В. П. Сербский участвовал во многих сложных и ответствен­ных судебно-психиатрических экспертизах по делам, вызывав­шим большой общественный резонанс, смело отстаивая свое, всегда клинически обоснованное мнение. Он был активным участником всех психиатрических и пироговских съездов, вы­ступая с профаммными докладами по вопросам судебной пси­хиатрии. В 1895 г. им был выпущен первый том «Руководства по судебной психопатологии», посвященный общетеоретическим вопросам и законодательству по судебной психиатрии. Второй том «Руководства» вышел в свет в 1900 г.

В. П. Сербский поддерживал и развивал положение A. У. Фрезе и В. X. Кандинского о значении физиологического понимания психических расстройств для правильного реше­ния судебно-психиатрических вопросов. Он указал на заслуги B. X. Кандинского: «Необходимость установления в законе психологического критерия невменяемости с наибольшей убе­дительностью разработана покойным В. X.Кандинским, и мне
остается лишь присоединиться к доводам талантливого врача-психолога».

Первым правовым актом советской власти, непосредственно касающимся психиатрии, явилась инструкция «Об освидетель­ствовании душевнобольных», изданная в июне 1918 г. Народным комиссариатом юстиции. Инструкция касалась порядка ос­видетельствования лиц, страдающих умственным расстрой­ством, назначения или снятия опеки и предусматривала ис­пользование этих заключений судебными органами. Представи­тели судов должны были принимать участие в работе врачеб­ных комиссий.

В Москве в 1919 г. для проведения стационарной психиатри­ческой экспертизы подследственных и осужденных при губерн­ской тюремной больнице было организовано специальное отде­ление на 50 коек. В связи с неуклонным ростом количества судебно-психиатрических экспертиз, обусловленным, в частности, введением формулы невменяемости в законе и психиатрическим надзором в тюрьмах, вскоре на это отделение легла большая нагрузка. Кроме того, там необходимо было ввести режим пси­хиатрического клинического стационара, отличный от режима тюремных больниц, при соблюдении необходимой изоляции подэкспертных, содержащихся под стражей. Значительно легче такие условия можно было создать в специальном экспертном учреждении. Преимущество такого учреждения заключалось так­же в возможности обобщения экспертного опыта. В соответствии с этим весной 1921 г. на базе Пречистенской психиатрической больницы был создан Институт судебно-психиатрической экс­пертизы, которому вскоре было присвоено имя В. П. Сербско­го, сыгравший в дальнейшем ведущую роль в развитии совет­ской судебной психиатрии.

Как писала впоследствии Ц. М. Фейнберг, работавшая в пе­риод создания Института медицинским тюремным инспектором Мосгорздравотдела и принимавшая участие в его организации, в начале своей работы Институт испытывал большие трудности: врачи больницы не имели опыта работы с испытуемыми-заклю­ченными, среди которых было много психопатов и травматиков с антисоциальными установками, вследствие чего они были трудны для содержания. Не было еще и судебно-психиатрического опыта.

С первых же дней существования Института в основу его работы были положены клинические психиатрические прин­ципы. Это дало возможность коллективу врачей — первых со­ветских судебных психиатров во главе с директором Институ­та Е. Н. Довбней и научным руководителем Е. К. Краснушки-ным — по мере накопления экспертного опыта преодолевать отмеченные трудности.

За последние десятилетия институт значительно расширил­ся, открылись новые отделения, лаборатории. Большое внима­ние стало уделяться медико-биологическим исследованиям и вопросам общей психиатрии. Многие подразделения института установили тесный научный контакт с зарубежными учены­ми. В настоящее время он называется Государственным научным центром социальной и судебной психиатрии им. В. П. Серб­ского.

Лекция 2.

^ ОБЩИЕ ДАННЫЕ О НЕРВНОЙ СИСТЕМЕ

Одним из основных свойств живого вещества является раздражимость. Каждый живой организм получает раздраже­ния из окружающего его мира и отвечает на них соответст­вующими реакциями, которые связывают организм с внешней средой. Протекающий в самом организме обмен веществ, в свою очередь, обуславливает ряд раздражений, на которые организм также реагирует. Связь между участком, на который падает раздражение и реагирующем органе в высшем много­клеточном организме, в том числе у человека, осуществляет­ся нервной системой.

Проникая своими разветвлениями во все органы и ткани, нервная система связывает все части организма в единое целое, осуществляя его объединение, интеграцию. Следова­тельно, нервная система есть по И.П. Павлову «невыразимо сложнейший и тончайший инструмент сношений, связи мно­гочисленных частей организма между собой и организма как сложнейшей системы с бесконечным числом внешних свя­зей».

Основным элементом нервной системы является нервная клетка, которая вместе со всеми отходящими от нее отрост­ками носит название нейрона. От тела клетки отходят в одну сторону - один длинный отросток - аксон, в другую сторону короткие ветвящиеся отростки - дендриты.

Течение нервного возбуждения внутри нейрона идет в на­правлении от дендритов к телу клетки и от нее к аксону; аксо­ны проводят возбуждения в направлении от тела клетки. Пе­редача нервного импульса с одного нейрона на другой осу­ществляется посредством особым образом построенных со­единительных концевых аппаратов - синапсов. Вся нервная система представляет собой комплекс нейронов, которые, вступая в соединения друг с другом, нигде не срастаются не­посредственно между собой. Нервное возбуждение, возник­нув в каком-либо месте, передается по отросткам нервных клеток от одного нейрона к другому, от второго к третьему и т.д. Основная реакция нервной системы - это распростране­ние возбуждения по рефлекторной дуге, лежащей в основе рефлексов. Всю нервную систему можно себе представить по И.П. Павлову состоящей из 3-х родов элементов:

  1. Рецептор (восприниматель), трансформирующий энергию раздражения в нервный процесс и передающий афферентно (центростремительно) информацию к центру. Вы­деляют экстерорецепторы (получают раздражения от внешней среды), интерорецепторы (раздражения от внутренних органов), проприорецепторы (из толщи стенок собственного тела - мышцы, костей и др.).

  2. Кондуктор (проводник) - вставочный нейрон - пере­ключатель возбуждения с центростремительного нейрона на центробежный.

  3. Эфферентный (центробежный) нейрон, осуществ­ляющий ответную реакцию.

Нервная система делится на центральную (головной и спинной мозг) и периферическую (сплетения, нервы, нервные окончания) системы. Ведущую роль в нервной деятельности занимает головной мозг, состоящий из 2-х полушарий голов­ного мозга (левого и правого: у правшей доминирующим по­лушарием в нервной и психической деятельности является левое полушарие, а у левшей - наоборот - правое). Большие полушария, составляющие основную часть головного мозга, практически определяют его массу. Человека отличает от жи­вотного не общая масса головного мозга (у человека в сред­нем масса составляет 1300 -1500 тр., у других животных она гораздо больше: у дельфина - 1800, у слона - 5200, у кита -7000 гр.), а относительный качественный показатель: отно­шение массы мозга и массы тела (у человека он равен 32 единицам, у слонов - 9,82, у обезьян - 7,35, у дельфинов -6,27, у хищных животных - 1,14.)- Лобные доли (отвечают за интеллект) составляют 30% поверхности, у обезьян примерно 15%. Причем абсолютной зависимости между массой голов­ного мозга и умственными способностями человека медицин­ская наука и физиологии не установила. Так, рекорд по весу головного мозга (книга рекордов Гиннеса) принадлежит идиоту - эпилептику - вес мозга составлял 2850 г. Самый тя­желый мозг среди выдающихся людей был у немецкого уче­ного Гаусса - 2400 г., на втором месте стоит английский по­литик Кромвель - 2300 г., на третьем - поэт Байрон - 2238 г. Далее идут зоолог Кювье - 1872 г. и канцлер Бисмарк - 1800 г. Мозг Бетховена весил 1750 г., Андрея Сахарова - 1440 г. А самый легкий головной мозг из известных людей был у фран­цузского писателя Анатоля Франса - 1017 г.

Полушария головного мозга представлены серым (кора головного мозга) веществом, где располагаются нервные клетки (более 100 млрд. нейронов), занимает поверхностные зоны и белым (глубинные отделы головного мозга - подкорка) веществом, состоящим из отростков нервных клеток. Причем, только у человека кора преобладает над подкоркой, состав­ляя 53, 7% всего объема головного мозга, а головной мозг превосходит спинной у человека в 45 раз, тогда как у обезьян головной мозг превосходит спинной лишь в 8 раз. Второй от­дел головного мозга - стволовая часть. Она представлена продолговатым мозгом, который является зоной перехода спинного мозга в головной, мостом, мозжечком, ножками моз­га и непосредственно стволом. Головной и спинной мозг по­крыт оболочками: наружной - твердой и внутренней - мягкой, непосредственно покрывающей головной и спинной мозг.

Органы чувств или анализаторы - это приборы, посред­ством которых нервная система получает раздражения от внешней среды, а также от органов самого тела и восприни­мают эти раздражения в виде ощущений.

Различают две группы ощущений:

1. Ощущения, отражающие свойства предметов и яв­лений окружающего материального мира: осязание, т.е. ощу­щение прикосновения и давления, температурное чувство (тепла, холода) и боль; затем ощущения слуховые, зритель­ные, вкусовые, обонятельные и земного притяжения;

2. Ощущения, отражающие движения отдельных час­тей тела и состояние внутренних органов (двигательные ощущения, ощущение равновесия тела, ощущение органов и тканей).

Органы чувств делятся на 2-е группы:

  1. Органы внешних чувств, получающие нервные им­пульсы от экстерорецепторов. Их шесть: ораны кожного чув­ства, земного тяготения (гравитации), слуха, зрения, вкуса, обоняния.

  2. Органы внутренних ощущений: а) получающие импульс от проприорецепторов (мышечно-суставное чувство; б)получающие импульсы от интерорецепторов (внутренних ор­ганов и сосудов). Эти ощущения появляются при болезнен­ных расстройствах в них, а в норме протекают без участия сознания и нам неведомы. В бодрствующей нормальной нервной системе возникает до 3 млрд. импульсов в секунду, из них 2 млрд. из зрительного анализатора.

По И.П. Павлову анализаторы делятся на 2-е группы:

I. Анализаторы 1-й сигнальной системы (конкретно-наглядное мышление).

а) Анализаторы внешнего мира - экстерорецепторы (ор­ганы кожного чувства, слуха, зрения, вкуса, обоняния, грави­тации).

б) Анализаторы внутреннего мира организма.

  1. Проприорецепторы, несущие раздражение от орга­нов животной жизни (мышечно-суставное чувство).

  2. Интерорецепторы, несущие раздражение от органов
    растительной жизни (внутренние органы, сосуды).

II. Анализаторы 2-й сигнальной системы (абстрактно-логическое мышление).

  1. Анализаторы устной речи;

  2. Анализаторы письменной речи.

Анализаторы 1-й и 2-й сигнальных систем имеют резкие анатомические отличия. Анализаторы 1-й сигнальной систе­мы обладают каждый всеми тремя компонентами (рецептор, кондуктор и центральный - корковый конец). Анализаторы 2-й сигнальной системы лишены своих рецепторов и кондукто­ров, а имеют только центральные - корковые концы речевых анализаторов в коре головного мозга - высшей структуры нервной системы. Они воспринимают свои сигналы (вторые сигналы) на базе первых сигналов, составляющих 1-ю сиг­нальную систему, без которой они не функционируют. Этим подчеркивается и разделение и объединение корковых кон­цов всех анализаторов, составляющих единую кору головного мозга, где совершается превращение энергии, внешнего раз­дражения в факт сознания.

У человека при развитии закладывается сначала 1 сиг­нальная система, а затем вторая. Чтобы 2-ая сигнальная сис­тема начала функционировать, требуется общение ребенка с другими людьми, приобретение навыков устной и письменной речи, на что уходит ряд лет. Если ребенок рождается глухим или теряет слух до того, как он начал говорить, то заложен­ная у него возможность устной речи не используется и ребе­нок остаться немым, хотя звуки он произносить может. Точно также, если человека не обучать чтению и письму, то он на­всегда останется неграмотным. Некоторые отделы коры го­ловного мозга - это ядра анализаторов речи: 1 - двигатель­ный анализатор артикулярной речи (речедвигательный ана­лизатор) - лобная доля, извилина Брока; 2 - слуховой анали­затор устной речи - височная доля, извилина Вернике; 3 -двигательный анализатор письменной речи - лобная доля; 4 - зрительный анализатор письменной речи - затылочная до­ля. Все речевые анализаторы развиваются только в одном из полушарий головного мозга - доминантном полушарии (у правшей - слева, у левшей - справа).

^ Философские концепции в психологии и медицине

1. Фрейдизм - психоанализ. Основатель теории венский врач - клицинист Зигмунд Фрейд (1856 - 1939). Ведущая по­зиция его учения сводится к тому, что в основе жизни и всех тончайших ее проявлений лежит энергия либидо (энергия по­лового влечения), которая собственно и организует всю дея­тельность человека. Это основополагающее положение фрейдизма сразу делает акцент на биологические механизмы высших форм деятельности человека, а не на обстоятельст­ва жизни. Жизнь человека направляется, по Фрейду, влече­нием к жизни (сексуальное), влечением к смерти и к разруше­нию. Все же факторы окружающей среды - всего лишь пре­ходящие, несущественные обстоятельства. Фрейд биологизирует уровни сознания (личности), вводя понятия «оно», «я» и «сверх я».

«Оно» - глубинная, инстинктивная, врожденная основа сознания - бессознательное, истинная психическая реаль­ность, главный источник силы. «Я» - система внешнего опы­та, зависимая от «оно». «Я» лишь от него получает необхо­димую силу для контроля действия. «Сверх я» - результат приобретаемых в жизни оценок и идеалов общества, которое в конечном счете так же является производным «оно». В ре­зультате вся психическая деятельность определяется и обо­гащается не сознательными формами взаимодействия чело­века с окружающей средой в ходе бесконечно меняющихся сложных межчеловеческих, общественных отношений, а за счет биологической основы - «оно», иными словами, полово­го влечения - либидо. В своем психоанализе Фрейд настаивает на значении для формирующейся психики пережитого опыта в период раннего детства. В правильности этого поло­жения сомневаться невозможно. Все зависит от того, как по­нимать этот опыт. Фрейд понимает его так:

  1. стадия (до 1,5 лет) - оральная (эрогенное значение по­лости рта) - важную роль играют особенности вскармливания младенца.

  2. стадия (до 3 лет) - анальная (эрогенная зона заднего
    прохода) - все удовольствия, получаемые ребенком, связаны с эрогенной зоной заднего прохода в акте дефекации, моче­испускания и пр.

  3. стадия (до 7 лет) - фаллическая (эрогенная зона полового члена). Перенос любви мальчиков на мать (комплекс Эдипа - ненависть к отцу), а у девочек на отца (из-за отсутст­вия полового члена), ненависть к матери.

  4. стадия (до 12 лет) - аутоэротизм (нарцисстизм), направ­ленность полового влечения на себя.

Всем очевидна уродливость трактовки 3. Фрейдом данно­го положения. По Фрейду - не воспитание в детстве и отро­честве формирует психику человека, а сексуальные и биоло­гические качества.

Индивидуальная психология Адлера - характер челове­ка формируется на основании врожденного чувства неполно­ценности (стремление к превосходству над окружающими, их подавление, господство над ними).

Аналитическая психология Юнга - «я» противопостав­ляется «коллективному бессознательному», содержание ко­торого передается из поколения и поколение. Например, об­раз героя - бенелунга - героя вечного Рейха. В результате «коллективное бессознательное» и питает, создает «я». Эта
теория явилась основой фанатизма, а Юнг был ведущим тео­ретиком - консультантом фашистов.

Экзистенциализм (философия существования) - попытка создать «третью» философию, отмежеваться от идеализма и материализма. Существование личности человеческого сознания представляется ни чем иным, как раскрытием сущ­ности, следовательно сущность - первична и существование
вторично - вариант идеализма.

Психодинамическая (психобиологическая) концепция Адольфа Майера. Выступая против материализма в поисках решения актуальных проблем познания, как представитель прагматизма, отказывается рассматривать понятия, теории, идеи как категории, адекватные действительности, как формы
отражения закономерностей, свойственных независимому от нас миру. Все эти категории лишь субъективные построения. Практическое же использование идеи, по его мнению, и создает истину. При этом наиболее истинными являются не те идеи, которые глубже, полнее отражают реальную действительность, как то утверждает диалектический материализм, а
те, которые оказываются более полезными, практически бо­лее значимыми (прагматизм). Полезное - значит истинное, бесполезное - следовательно, ложное. Психодинамика (уче­ние о реакциях) сводится к тому, что развитие индивидуума происходит в результате отделения стимулов от реакций, к
пониманию болезней как разных типов реакции личности, от­рицанию качественных различий между психикой здорового человека и психикой больного неврозом и психозом, утверждение того, что в основе болезней, в том числе психических, лежат психодинамические нарушения адаптивных реакций.
Сама личность есть сумма индивидуальных психодинамических реакций.

Петернапистическая концепция психиатрии, как отражение тоталитарного режима, приводящая к злоупотреблени­ям государства в политических целях. Антипсихиатрическое течение, рекомендации ООН об отношении к лицам с психическими расстройствами, Российский закон (1992 г.), регла­ментирующий осуществление помощи таким больным. Анти­психиатрия - философская теория в медицине в определен­ной степени связана с патерналистической концепцией в пси­хиатрии. Основоположники учения на Международном кон­грессе в 1967 году обосновали цель своей теории: демифоло­гизация насилия человека над человеком во всех его формах, демифологизация социальных систем, порождающих наси­лие. Наиболее яркое проявление такого насилия и обнаружи­вается якобы в психиатрии. Лица, не соглашающиеся с пред­писаниями религии и государств, всегда объявлялись «сума­сшедшими» и изолировались от общества, т.е. к сумасшест­вию формируется отношение политического содержания. С этой позиции психические больные оказываются безвинно страдающими, жертвами социальной системы - общества, ко­торое само «секретирует» сумасшествие. Психиатрия как ме­дицинская наука отвергается, психиатрическая же болезнь не имеет ничего общего с болезнями, а является лишь «оппор­тунистической выдумкой общества». Диагностика - псевдона­учный акт, а психиатрические больницы - инструмент тюрем­ного заключения, лечение же психического больного должно быть заменено политическим лечением общества - нужно не лечить больного, а освободить его от влияния больного об­щества.

  1   2   3   4   5   6   7

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Право человека на жизнь в законодательстве Российской Федерации: понятие, содержание, правовое регулирование

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Вопросы к экзамену по пропедевтике детских болезеней для студентов 4 курса педиатрического факультета.
История отечественной педиатрии. Основные этапы развития и становления педиатрии в нашей стране
«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Экзаменационная программа по психиатрии и наркологии для студентов лечебного факультета предмет и
Юридические аспекты отечественной психиатрии и наркологии. Законы РФ «О психиатрической помощи и...
«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Экзаменационная программа по психиатрии и наркологии для студентов медико-профилактического факультета
Юридические аспекты отечественной психиатрии и наркологии. Законы РФ «О психиатрической помощи и...
«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon В курс психиатрии, история психиатрии. Синдромы психических расстройств аффективные, галлюцинаторные,

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Тема №1. Введение. История судебной медицины

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Тема: вступительная лекция. История развития

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon К. Ю. Силкин Лекция История и предмет экологии человека

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Собрание лекций. Курс. Лекция история фтизиатрии и кафедры

«история политических и правовых учений» Лекция история отечественной судебной психиатрии icon Экзаменационная программа по психиатрии и наркологии для студентов 5 курса педиатрического факультет
Предмет и задачи психиатрии, наркологии и детской психиатрии. Правовые аспекты психиатрии. Закон...
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы