«Психологическая диагностика и коррекция экстремальных состояний»

Скачать 0.64 Mb.

Название	«Психологическая диагностика и коррекция экстремальных состояний»
страница	2/4
	Л.В.Сенкевич
Дата конвертации	31.03.2013
Размер	0.64 Mb.
Тип	Программа

Содержание

Семинар. Нейрореабилитация лиц, подвергшихся экстремальному воздействию.

1 2 3 4

Тема 4. ^ Семинар. Нейрореабилитация лиц, подвергшихся экстремальному воздействию.

Представление об общих путях компенсации нарушенных функций и обучение конкретным методам их реконструкции. Комплекс нейрореабилитационных и медико-психологических методик по восстановлению высших психических функций, в том числе расстройств голоса и речи, нарушений общения и коммуникации у детей и взрослых, возникших в результате очаговых поражений головного мозга вследствие перенесенных инсультов и черепно-мозговых травм, полученных во время военных действий, террактов, катастроф и насилия, а также сопутствующих нарушений опорно-двигательного аппарата и соматических заболеваний. Эрготерапия.

Литература

Визель Т.Г. Нейропсихологическое блиц-обследование (Тесты по исследованию высших психических функций). Тв. Центр Сфера, В.Секачев, М., 2005, 24 с.
Визель Т.Г. Основы нейропсихологии. – М.: АСТ, 2006.
Голдберг Э. Управляющий мозг. Лобные доли, лидерство, цивилизация. - М.: Смысл. 2003.
Корсакова Н.К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология. – М.: Академия, 2003.
Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях головного мозга. – 3-е изд. – М.: Акад. проект, 2000. – Часть 1. – С. 7-78.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М.: Академия, 2002. - С.30-53.
Нейропсихология (тексты) / Под ред. Е.Д. Хомской. –M: МГУ, 1984.
Хомская Е.Д. Нейропсихология. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2003. - С.10-32, 98-122.

Раздел 6. Патопсихология и психопатология экстремальных состояний

Тема 1. Психопатология кризисных и экстремальных состояний

Клиника и клиническая динамика психопатологических последствий экстремальных ситуаций. Синдромодинамика стресса осознания. Психопатологическая эволюция личности лиц в экстремальных состояниях. Аутистическая трансформация личности. Психосоматическая и токсиманическая эволюция.

Тема 2. Патопсихологические аспекты состояния, поведения и деятельности жертв экстремальных ситуаций.

«Синдром заложника». «Синдром соучастника». «Синдром Рэмбо». Патопсихологический синдром при неврозах и невротических состояниях. Патопсихологические синдромы у психопатических личностей в экстремальных жизненных ситуациях. Стресс как пусковой механизм психоза. Манифестация шизофрении при ПТСР. Шизофреноподобные и истероформные расстройства мышления у лиц, переживших экстремальную ситуацию.

Тема 3. Практикум по патопсихологической диагностике и коррекции экстремальных состояний в условиях психиатрической клиники.

Основы патопсихологической эксперимента в психиатрической клинике. Дифференциальная диагностика патопсихологического шизофренического симптомокомплекса и аффективной дезорганизации личности и мышления у лиц в экстремальных состояниях. Основные принципы оказания психологической помощи лицам в экстремальных состояниях в условиях психиатрической клиники. Психотерапевтические подходы, их цели и методы на различных этапах работы с пострадавшими.

Литература

Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю. Медицинская психодиагностика: введение в теорию, практику и обучение. – СПб. 2003.
Ганнушкин П.Б. Избранные труды по психиатрии. – Ростов-на-Дону, 1998.
Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия. - М.: Медицина, 2002.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М., 2000.
Косырев В.Н. Клиническая психология: Учеб.-метод. комплекс для преподавателей и студентов факультетов психологии - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2003.
Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М..: МЕДпресс, 2001.
Пуховский Н.Н. Психопатологические последствии чрезвычайных ситуаций. – М.: Академический проект, 2000. – 286 с.
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. – М., 2007.
Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии: Методы исследования личности.- СПб, Питер, 2004.
Яньшин П.В. Клиническая психодиагностика личности. Учебно-методическое пособие для вузов. Изд. 2 – М., Речь, 2007.

Раздел 7. Суицидология

Тема 1. Основные теоретические подходы к проблеме суицидального поведения.

Репрессивный и биологический подходы. Социологический подход. Психологический подход. Социально-психологический подход. Психоаналитическая концепция суицидального поведения. Представления о суицидальном поведении К.Юнга, К.Меннингера. Клинико-психологический подход. Интегративный подход. В.Франкл о самоубийстве. Танатология Э.Шнейдмана.

Тема 2. Факторы и типология суицида.

Суицид как явление. Психологический смысл суицида. Полимотивированность суицидального поведения. Суицидальное поведение по тuпу "протеста". Суицидальное поведение по типу "призыва". Суицидальное поведение по типу "избегания". Суицидальное поведение по типу «самонаказания». Суицидальное поведение по типу "отказа" от жизни. Классификация самоубийств Э.Дюркгейма. Социальные факторы суицида. Возрастные аспекты суицидологии. Суицидальный риск при шизофрении и биполярных аффективных расстройствах. Суицидальное поведение психопатических личностей. Алкогольная и наркотическая зависимость как хронические виды самоубийства. Демонстративно-шантажное суицидальное поведение.

Тема 3. Практикум. Психологическая диагностика склонности к суицидальному поведению. Разбор клинических иллюстраций.

Методика «Выявление суицидального риска у детей» (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич). Опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой). Методика «Депрископ». Тест «Суицидальные наклонности». Тест «Ваши мысли о смерти». Анализ «Дневника матери самоубийцы» («Жизнь»: расследование «Комсомольской Правды», 25 октября 2004 г.)

Литература

Вагин И.Н. Психология жизни и смерти. С - П.: Питер, 2001. 143 с.
Волкова А.Н. Психолого-педагогическая поддержка детей-суицидентов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1998. - № 2.
Гроллман Э. Суицид: превенция, интервенция, поственция. // Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах.- М.,2001.-С. 305-306.
Дюркгеим Э. Самоубийство. Социологический этюд.- СПб., 1998.
Меннингер К. Война с самим собой. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 480 с.
Моховиков А.Н. Введение к клинико-психологическому разделу. // Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах.- М.,2001.- С. 230-235.
Моховиков А.Н. Суицидальный клиент: Взгляд гештальт-терапевта // Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах.- М.,2001.-С. 457-458.
Моховиков А.Н. Социология. Прошлое и настоящее. Проблема самоубийства. М.: Высшая школа, 2001. - 214 с.
Старшенбаум Г.В. Суицидология и кризисная психотерапия. М.: Когито - Центр, 2005. 375 С.
Фарбероу Н., Шнейдман Э. Крик о помощи //Плюс-минус жизнь: социально-психологические аспекты суицида. / Под ред. А.Н.Моховикова. М., 1999.
Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990.
Фрейд З. Печаль и меланхолия // Суицидология: прошлое и настоящее / Под ред. А.Н.Моховикова. М., 2001.
Шнейдман Э. Десять общих черт самоубийств и их значение для психотерапии // Суицидология: прошлое и настоящее / Под ред. А.Н.Моховикова. М., 2001.

Раздел 8. Психология горя и утраты

Тема 1. Теоретические вопросы психологии горя и утраты: виды, феноменология, динамика.

Понятие «нормального горя». Общие симптомы горя. Соматические нарушения. Специфические нарушения дыхания (прерывистое, особенно при вдохе), физическое переутомление, утрата аппетита, нарушения сна (кошмары, бессонница. Психологическая сфера при утрате близких. Чувство вины, погруженность в образ умершего. Ощущение опустошенности, блеклости, серости мира, раздражительность. Идеализация умершего. Чувство брошенности, вызывающее гнев. Конфликт гнева с идеализацией. Фазы горя и стадии переживания утраты. Шок и оцепенение. Фаза страдания — дезорганизации. Фаза остаточных толчков и реорганизации. Фаза завершения. Патологическое горе. Психологические особенности детского горя.

Тема 2. Психотерапевтическая помощь при горе и утрате.

Принципы, стратегии и методы помощи в горе. Психологическая и психотерапевтическая помощь на разных стадиях переживания утраты. Принципы общения и помощь горюющему ребенку. Состояния в процессе горевания, требующие психотерапии. Сопровождение умирающих, предварительное горе, работа с родственниками. Предварительное горе.Психотерапия при смерти близкого человека. Диагностика состояния. Особенности установления контакта. Работа с чувством вины, агрессией, травматическими воспоминаниями. Работа по сепарации с умершим. Простройка будущего. Работа с детьми, пережившими утрату близкого человека. Нормальная динамика горя и патологическое горе: понимание сущности психологических процессов при утрате (психоаналитический, гештальт- и экзистенциальный подходы).

Литература

Баканова А.А. Смерть и работа горя// Кораблина Е.П., Акиндинова И.А., Баканова А.А.., Родина А.М. Искусство исцеления души: Этюды о психологической помощи: Пособие для практических психологов / Под ред. Е.П. Кораблиной. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. – С.182-212.
Баканова А.А., Суров П.В. Экзистенциальные аспекты переживаний при потере ребенка. / Культура на защите детства. - СПБ.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. С. 36 - 38.
Василюк Ф.Е. Переживание горя и утраты // Психологи о мигрантах и миграции в России. Информационно_аналитический бюллетень. 2001. №3.
Налчаджян А. Загадка смерти: (Очерки психологической танатологии). – Ереван, 2000.
Савчук В.В. Смерть перед лицом // Фигуры Танатоса: Искусство умирания. Сб. статей / Под ред. А.В. Демичева, М.С. Уварова. СПб.: Издательство СПбГУ, 1998. C.57-66.
Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах. – М.: Когито-центр, 2001.
Шефов С.А. Психология горя. - СПб.: Речь, 2006 г. - 144 с.
Янкелевич В. Смерть. – М., 1999.

Раздел 9. Психология агрессии и терроризма

Тема 1. Состояние агрессии и агрессивное поведение

Агрессия и враждебность: определение понятий. Классификация форм агрессивного поведения. Классификация А.Басса. Три вида агрессивного поведения по С.Фешбаху. Классификация Д.Зилльмана. Отечественный подход к классификации агрессии. Типология агрессии С.Н.Ениколопова. Психоаналитический подход к проблеме агрессивного поведения. Этологический подход к проблеме человеческой агрессивности. Фрустрационная теория агрессии. Теория посылов к агрессии Л.Берковица. Теория переноса возбуждения Д.Зилльмана. Когнитивные модели агрессивного поведения. Модель Л.Берковица. Теория когнитивного опосредования агрессивного поведения. Теории социального научения. агрессии. Детская и подростковая агрессия. Агрессия при расстройствах личности. Агрессия лиц, страдающих психическими заболеваниями.

Тема 2. Психологические аспекты терроризма

Определение террора. Государственный террор. Террор в рамках официально ведущейся войны. Массовый и локальный террор. История массового террора. Террор и революции. Террор и насилие. Виды насилия. Психология геноцида и массовых убийств. Массовые убийства и геноцид как особый вид политического насилия. Групповой и индивидуальный терроризм. Психологическая структура террористической деятельности. Социальные и личностные детерминанты террористического поведения. Мотивационные типологии в психологии терроризма. Предпосылки терроризма. Типология терактов. Психология террористов. Особенности личности террористов. Взаимодействие террористов с заложниками. Особенности психологии заложников. Психология ведения переговоров с террористами. Анализ личности преступников, определение стратегии и тактики дальнейшей работы, оценка приемлемости требований. Стадия проведения переговоров. Стадия освобождения заложников. Стадия подведения итогов, оценки действий, накопление опыта. Анализ способов коммуникативного давления со стороны террористов: ультимативность требований, завышенные требования, срочность их исполнения, уход от конкретных предложений, ложные акценты в изложении своей позиции, принижение и оскорбление личности партнеров по переговорам, угрозы, отказ от достигнутых соглашений, двойное их толкование. Избегание в переговорном процессе отрицательно окрашенных слов, предложений. Непрерывность вербального контакта. Недопустимость психологической оценки личности террористов во время переговоров. Корректная реакция на требования террористов.

Тема 3. Практикум. Диагностика агрессии и агрессивности опросниковыми и проективными методами.

Диагностика состояния агрессии с помощью опросника Басса-Дарки. Методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П.Ильина и П.А.Ковалева. Тест руки. Диагностика агрессии с помощью проективной методики РНЖ. ТАТ как метод диагностики агрессии. Диагностика агрессивности с помощью Теста фрустрационных реакций С.Розенцвейга. Составление психологического портрета потенциального носителя протеррористической активности.

Литература

Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. - М., 2000.
Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2001.
Визель Т.Г., Сенкевич Л.В. Агрессия и аутоагрессия: предпосылки, проявления, последствия /монография/ - Тула, ТГПУ, 2005.
Ениколопов С.Н., Садовская А.В. Враждебность и проблема здоровья человека // Журнал неврологии и психиатрии.- 2000.- № 7.- С.59-63.
Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология. – 2001. - № 1. – С. 60-71.
Ильинский И.М. О терроре и терроризме.– М.: МГСА, 2001.
Кернберг О. Агрессия при расстройствах личности. - М.: Класс, 1998.
Ольшанский Д.В. Психология террора. – Екатеринбург: Деловая книга, М.: Академический проект, ОППЛ, 2002.
Ольшанский Д.В. Психология терроризма. – СПб.: Питер, 2002.
Петров В.Г. Психологические особенности агрессивного поведения и пути его коррекции.- Иркутск, 1999.
Психология террористов и серийных убийц. Хрестоматия. – М.: Харвест, 2004.

Раздел 10. Психология этнических конфликтов

Тема 1. Предпосылки, сущность и типология этнических конфликтов

Титульные этносы и их позиция по отношению к другим этносам, проживающим на единой территории. Большие и малочисленные этносы: проблемы взаимодействия. Различные типы межэтнических отношений. Этническое самосознание и этноидентификация. Авто- и гетеростереотипы. Этнические стереотипы и предрассудки. Этническая дистанция и содержание негативной идентичности. Антисемитизм и "кавказофобия" в России, их культурно-историческая и политическая динамика. Причины взрыва национализма в России 90-х г.г. ХХ века. Теории межэтнических конфликтов. Глубинные корни межэтнических конфликтов: нарушения прав того или иного этноса, равноправия в межэтнических отношениях. Пять стадий развития конфликта Е. Корнелиуса и Ш. Файра: 1 — дискомфорт, 2 — инциденты, 3 — непонимание, 4 — напряженность, 5 — кризис. Причины, вызывающие обострение межнациональных конфликтов. Типологическая модель причин этнического конфликта (по О.Е.Хухлаеву).Этнический конфликт как актуализация латентной конфликтогенности в межэтническом взаимодействии. Различия расовых и этнических конфликтов. Типология этнических конфликтов (культурно-языковой, этно-экономический, этно-экологический, территориальный). Динамика этнических конфликтов. Классификация этнических конфликтов по форме проявления (отчуждение, неприязнь, насилие) и уровню притязаний (ценностно-символический, статусный, сецессионный). Сецессионные конфликты (карабахский, абхазский, боснийский, косовский, чеченский). Армения и Азербайджан в контексте истории межэтнических отношений. Комплексные (двумерные) этнически—религиозные конфликты. Источники и условия этнических конфликтов. Динамика межэтнических конфликтов. Параметры развития конфликтов: 1 — постепенное усиление конфликта от латентной фазы до выраженной, нарастание числа и аргументаций требований, обвинений; 2 — повышение конфликтной активности участников, ужесточение конфликтов; 3 — нарастание эмоциональной напряженности межэтнических отношений; 4 — формирование устойчивого образа «врага»; 5 — вовлечение в конфликт или его урегулирование третьих сил, интернационализация. Затяжной и труднообратимый характер межэтнических конфликтов. Способы и принципы решения межэтнических конфликтов. Предупреждение межэтнических конфликтов. Проблемы межэтнической ассимиляции, интеграции, сепарации, маргинализации и геноцида.

Тема 2. Детерминанты и типология этнических миграционных процессов в современной России

Миграционные процессы: структурно-функциональная интерпретация. Миграционные процессы в Российской Федерации 90-х гг. XX в. - начала XXI в. как объект социально-психологического исследования. Понятие этнической миграции. Предпосылки этнизации миграционных процессов в современной России. Воздействие факторов этнизации на миграционное движение в постсоветском пространстве. Критерии группировки и классификация этнических миграционных процессов. Процессы и явления социального взаимодействия этнических мигрантов и населения принимающего общества. Результаты эмпирических этнопсихологических исследований межэтнического взаимодействия представителей различных этнических групп. Индивидуально-психологические особенности детей и подростков из семей мигрантов.

Тема 3. Практикум. Методы этнопсихологических исследований.

Метод опроса в этнопсихологии. Массовый опрос, анкетирование и интервью. Метод «Я, Мы, Они» Д.Катца и К.Брейли. Сравнение авто- и гетеростереотипов у представителей различных этносов с помощью метода «Субъективная рефлексия» В.С.Мухиной. Опросник «Изучение принадлежности к этносу». Тест Роршаха для изучения этнических стереотипов. Компьютерный метод портретной этнической идентификации (В.С. Мухина, 1990). Метод оценивания рисунков и фотографий. Психодиагностика развивающейся личности: проективный метод депривации структурных звеньев самосознания своего и другого этноса (В.С. Мухина, 1996).

Литература

Мухина В.С. Личность и этносы в условиях столкновения цивилизаций // Мир психологии. – М., 2001, № 4. - С. 114-127.
Налчаджян А.А. Этнопсихология. – СПб.: Питер, 2004
Осипов А. Конструирование этнического конфликта и расистский дискурс // Расизм в языке социальных наук. – Спб.: Алетейя,2002. – С.45-69.
Перин Р.Л. Психология национализма. – СПб., 1999.
Психология национальной нетерпимости: Хрестоматия / Сост. Ю.В.Чернявская. – Мн.: Харвест, 1998. – 560 с.
Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. СПб., 1999.
Солдатова Г.У. Психологическая помощь мигрантам. – М.: Смысл, 2002.
Солдатова Г.У. Психология беженцев и вынужденных переселенцев. М.: Смысл, 2001.
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. - М., 1999.
Стрелецкий В.Н. Этнотерриториальные конфликты: сущность, генезис, типы // Идентичность и конфликт в постсоветских государствах / Под ред. М.Б.Олкотт, В.Тишкова, А.Малашенко. М.: Моск. Центр Карнеги. М., 1997. - С.225–249.
Тишков В.А. Общество в вооруженном конфликте. Этнография чеченской войны. — М.: Наука,2001.
Хухлаева О.В. Этнопедагогика : социализация детей и подростков в традиционной культуре : Учеб. пособие. – М., 2008.

Раздел 11. Практикум по психодиагностике экстремальных состояний

Тема 1. Дифференциальная диагностика акцентуаций характера и пограничных состояний

Характерологические особенности личности. Разграничение акцентуаций характера и расстройств личности. Тест MMPI. Самостоятельная работа слушателей с опросником MMPI. Построение и интерпретация профилей MMPI. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков А.Е.Личко, Н.Я.Иванова. Самостоятельная работа слушателей с опросников ПДО. Обследование экспериментальных групп подростков с девиантным поведением. Расстройства личности как патология характера. Многофакторный личностный опросник FPI и самостоятельная работа с ним. Многофакторный личностный опросник Р.Б.Кеттелла 16 F (версии А и С). Экспресс-диагностика психических состояний. Психологическая диагностика расстройств личности. Методы определения тревожности, депрессии и страхов. Психодиагностика агрессии. Диагностика состояний фрустрированности. Выявление суицидальных тенденций. Диагностика ПТСР. Особенности диагностики ПТСР у детей. Диагностика феномена эмоционального выгорания.

Тема 2. Психодиагностика экстремальных состояний проективными методами.

Методика «РНЖ». Тематический апперцептивный тест (ТАТ). Тест Роршаха (краткий обзор). Тест фрустрационных реакций С.Розенцвейга. Методика «Пиктограмма». Тест Люшера. Тест руки. Разбор клинических иллюстраций.

Литература

Батаршев А.В. Психодиагностика пограничных расстройств личности и поведения. – М.: Изд-во ин-та психотерапии, 2004.
Ганнушкин П.Г. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика // Избранные труды по психиатрии / Под ред. О.В.Кербикова. – Ростов-на Дону: Феникс, 1998. – С. 83-269.
Иванов Н.Я., Личко А.Е. Диагностика характера подростков. – СПб.: ФАРМиндекс, 2001. – 68 с.
Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 1997.
Леонтьев Д.А. Тематический апперцептивный тест. 2-е изд., стереотипное. - М.: Смысл, 2000.
Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и дифференциальных традиций. – М.: Смысл, 1999.
Личко А.Е.. Типы акцентуации характера и психопатий у подростков. – М.: Апрель - ЭКСМО - пресс, 1999. – 416 с.
Психологический практикум: Тесты, методики для психологов, педагогов, родителей / Под ред. А.А.Реана. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – С. 49-58.
Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2-х т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – В 2-х т.
Психологическая типология: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок.- Мн.: Харвест. М.: АСТ, 2002.
Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учеб. пособие. – Самара: «БАХРАХ-М», 2005. – 672 с.
Тарабрина И.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. - СПб.: Питер, 2001.
Херсонский Б.Г. Метод пиктограмм в психодиагностике. – М.: Речь; 2003.
Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии: Методы исследования личности.- СПб, Питер, 2004.

Раздел 12. Организация деятельности службы экстренной психологической помощи

Тема 1. Организация деятельности службы экстренной психологической помощи

Принципы построения деятельности службы экстренной психологической помощи. Система организации службы экстренной психологической помощи. Взаимодействие служб экстренной помощи в ЧС.

Тема 2. Организация деятельности антикризисных подразделений

Нормативно-правовое обеспечение деятельности АП. Организация и содержание деятельности сектора «Мобильная помощь». Организация и содержание деятельности сектора «Телефон доверия». Организация и содержание деятельности школьных антикризисных бригад. Психологическая безопасность в школе. Специальные технологии в деятельности антикризисных подразделений. Информационные технологии в деятельности антикризисных подразделений (программное обеспечение: MS Office, диагностические программы, коррекционно-развивающие программы и т.д.).

Тема 3. Психологическая помощь в экстремальных ситуациях

Паттерны поведения в экстремальных ситуациях. Психология групп в экстремальных ситуациях. Экстремальная подготовленность человека. Само- и взаимопомощь пострадавшим в экстремальной ситуации. Организация комплексной помощи пострадавшим в экстремальных ситуациях разного типа. Психологическая помощь пострадавшим на разных стадиях развития ПТСР. Стратегии работы с пострадавшими в ЧС. Основные направления психологической помощи пострадавшим детям и их родителям. Особенности работы со спасателями и другим спецконтингентом, участвующим в ликвидации экстремальной ситуации. Психологическая поддержка специалистов, работающих в кризисных ситуациях. Сексуальное насилие. Принципы помощи жертвам изнасилования. Психологическая помощь лицам, пострадавшим от насилия в детстве. Принципы работы с клиентами, совершившими насилие в семье. Насилие детей: диагностические признаки, инцест, психологическое и эмоциональное насилие, буллинг (школьная травля), принципы психотерапии. Психологическое консультирование и терапия в ситуации развода.

Литература

Актуальные проблемы кризисной психологии: Сб. научн. трудов / Отв. ред. Л. А. Пергаменщик. – М.: НИО, 1999.
Бурмистрова Е.В. Организация деятельности службы экстренной психологической помощи. - М.: 2004.
Бурмистрова Е.В. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (предупреждение кризисных ситуаций в образовательной среде) // Методические рекомендации для специалистов системы образования – ЮНЕСКО, МГППУ: 2006.
Бурмистрова Е.В., Федунина Н.Ю. Психологическая травма. К истории вопроса // Московский психотерапевтический журнал.-№ 2, 2005.
Волосников А., Мухина В. Психологическое сопровождение сотрудников спецподразделений ФСБ // Развитие личности, 1999 - № 1. – С.87-104.
Кокурин А. Психологическое обеспечение экстремальной деятельности // Развитие личности, 2004. - № 4. – С.190-204.
Комаров К.Э. Психологическая подготовка к действиям в условиях повышенного риска: Учебно-методическое пособие для специалистов, занимающихся подготовкой подразделений МО, ФСБ, МВД, МЧС, Минюста России. – М., 2002.
Колесникова Г.И. Психологические виды помощи: психопрофилактика, психокоррекция, консультирование. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006.
Комаров К.Э. Психологическая подготовка к действиям в условиях повышенного риска: Учебно-методическое пособие для специалистов, занимающихся подготовкой подразделений МО, ФСБ, МВД, МЧС, Минюста России. – М., 2002.
Крюкова М.А. и др. Экстренная психологическая помощь: практическое пособие. – М.: НЦ ЭНАС, 2003.
Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. Справочник практического психолога. – М.: ЭКСМО, 2005.
Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях. – Ростов на Дону: Феникс, 2005. – 315 с.
Осухова Л. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
Психология экстремальных ситуаций / Хрестоматия. Сост. А.Е.Тарас, К.В.Сельченок. – М., АСТ: Харвест, 2001.
Розов В.И. Психологическая защита населения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях. - В сб.: Психологические аспекты национальной безопасности. - Львов:ЛДУВС, 2007.
Ромек В.Г. Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб., 2004.
Соловьева С.Л. Психология экстремальных состояний. – СПб.: ЭЛБИ, 2003. – 128 с.
Солошенко Д.В. Экстренная психологическая помощь. Консультирование. – Х.: Торсинг, 2001. – 192 с.
Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. – СПб: Питер, 2001. – 239 c.
Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Психологическая помощь людям, пережившим травматический стресс. – М.: МГППУ, 2006. – 112 с.

Раздел 13. Психотерапия в тяжелой соматической клинике

Тема 1. Влияние хронического и тяжелого заболевания на психику.

Основные теории и подходы к проблеме единства и взаимовлияния телесного и психического. Специфический психосоматический подход. Неспецифический психосоматический подход. Внутренняя картина болезни (ВКБ) и типы реакции на болезнь в тяжелой соматической клинике. Патологические формы реагирования на болезнь. Типы соматонозогнозий. Динамика ВКБ на разных этапах лечения. Дрейф психологических характеристик у онкологических больных. ВКБ при СПИДе. Специфика переживания тяжелых заболеваний детьми. Методы психодиагностики типов отношения к болезни.

Тема 2. Методы психотерапевтической помощи тяжелым соматических пациентам и их близким.

Индивидуальная и групповая («палатная») психотерапияпри тяжелых соматических расстройствах. Работа с ресурсами. Экстренная психотерапевтическая работа с симптомом – болью, тошнотой, страхом. Комплексная психотерапия. Эклектический подход при работе с тяжелыми соматическими больными (гештальттерапия, телесно-ориентированная психотерапия, арт-терапия, психодрама, символдрама, позитивная психотерапия, психосинтез, НЛП, трансактный анализ и терапия нового решения, суггестивные методы). Переструктурирование базовых основ личности с использованием эклектического подхода. Православная психотерапия. Психологическое сопровождение онкобольных. Экстренная психотерапевтическая работа с симптомом – болью, тошнотой, страхом. Правила формирования групп в тяжелой соматической клинике. "Палатный" метод психотерапии. Специфика групповой работы с инвалидами и подростками. Психотерапевтическая работа с родственниками тяжелых больных. Терминальные состояния. Сопровождение умирающих, работа с родственниками детей и взрослых, находящихся в терминальном состоянии. Групповая, палатная и индивидуальная психотерапия в хосписе.

Литература

Воскресенский Б.А. Некоторые аспекты работы психотерапевта с больными-верующими // Психотерапия и клиническая психология: методы, обучение, организация (Материалы конференции) / Отв. ред. Б.Д. Карвасарский. – СПб. – Иваново, 2000. – С. 36-39.
Кэсон Э., Томпсон В. Работа со стариками и умирающими // В кн.: Психотерапия и духовные практики: Подход Запада и Востока к лечебному процессу. / Составитель В. Хохлов. - Мн.: "Вида - Н", 1998. - С. 296 - 311.
Михайлов Б.В., Сердюк А.И., Федосеев В.А. Психотерапия в общесоматической медицине: Клиническое руководство / Под общ. ред. Б. В. Михайлова. — Харьков: Прапор, 2002. — 128 с.
Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. – М.: МГУ, 1987. – 166 с.
Психотерапия / Под. ред. Б. Д. Карвасарского. — СПб., 2000.
Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия. – М.: Апрель – Пресс, Изд-во ЭКСПО-Пресс, 2002. – 512 с.
Рыжов Б.Н., Сенкевич Л.В., Васильева Т.Е., Хорошева О.И. Социальная психосоматика /учебное пособие/ – Тула, ТПГУ, 2007.–440 с.
Саймонтон К., Саймонтон С. Возвращение к здоровью: Новый взгляд на тяжелые болезни. – Спб.: Питер, 1995. – 171 с.
Семенова Н.Д. Групповая психотерапия больных с онкологическими заболеваниями // Социальные и психологические проблемы детской онкологии: Материалы 1-й Всерос. конф. – Admin: [email protected], 1999.
Усовершенствованная методика для психологической диагностики отношения к болезни (ТОБОЛ) // Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Карпова Э.Б., Вукс А.Я.: Пособие для врачей. – СПб., 2002.

Раздел 14. Психологическая коррекция посттравматических стрессовых расстройств

1 2 3 4

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Психологическая диагностика и коррекция гиперактивности и дефицита внимания в детском возрасте		Проверочный тест одной из основных задач специальной психологии является… 1 психологическая подготовка
	3. Психологическая экспертиза эмоциональных состояний		Рабочая учебная программа дисциплины «психология экстремальных ситуаций и состояний» Курс
	Психологическая коррекция		Экстремальные состояния общая характеристика экстремальных состояний: определение понятия, виды,
	Экстремальные состояния общая характеристика экстремальных состояний: определение понятия, виды,		Диагностика и рентгеноэндоваскулярное лечение патологических состояний подключичных артерий 14. 01.
	Диагностика и коррекция нарушений минерального обмена у коров при субклинической остеодистрофии 06.		Одной из важнейших задач современной практической психологии является психологическая коррекция отклонений Астапов В. М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. М.: Международная педагогичекая...

«Психологическая диагностика и коррекция экстремальных состояний»

Похожие: