Здорові зуби – здоров’ю любі
|
|
Скачать 47.7 Kb.
|
|
Тема. Здорові зуби – здоров’ю любі. Мета. Надати учням відомості, необхідні для зміцнення здоров’я зубів, розповісти про деякі причини Карієсу; навчити дотримуватись правил гігієни; виховувати дбайливе ставлення до власного Здоров’я. Хід занять На класній дошці розташовано плакат, угорі написано назву виховного заходу. Біля однієї з бокових стін влаштовані виставки – гігієнічних засобів для зубів та учнівських малюнків. Виступ учнів-читців. 1-ий учень Рано – вранці на світанку Умиваються качата, Кошенята й мишенята, і хлоп’ята, і дівчата. З гігієною ми друзі – Це відомо всій окрузі! Серед нас не має тут Нечупар та замазур. Слово вчителя. Сьогоднішня наша розмова присвячена гігієна. Але спочатку давайте розв’яжемо загадки.
Запитання до учнів. Що означає слово «карієс»? Коли виникає це захворювання? Як ви гадаєте, чи впливає хвороба зубів на здоров’я усього організму і чому? Як можна запобігти виникненню карієсу? Слово вчителя. Правильно, щоб зуби були здорові, їх потрібно чистити. Це люди зрозуміли давно. І чого вони тільки не пробували задля цього. Давні греки, наприклад, чистили зуби попелом, товченим склом і навіть пемзою. Зубною щіткою їм слугували ганчіркою з вовни, просякнуті з медом , а зубочистками – кігті тварин. Звичайно, такий догляд за зубами був не зовсім приємною процедурою, проте, якщо вірити античним лікарям, посмішки давніх греків мали дуже гарний вигляд. А от мешканці Індії винайшли більш приємний засіб – вони жували деревинну кору. Їм м’які волокна очищали зуби, а сік дезінфікував порожнину рота та зміцнював ясна. У країнах Азії, щоб зберегти зуби, їх покривали чорним лаком… А мешканці Ближнього Сходу протирали зуби шкуринкою граната, у Сибіру жували спеціально оброблену смолу. За часів Середньовіччя були винайдені зубні еліксири, якими не чистили, а полоскали рот. До речі, вони дійшли і до наших днів. У другій половині XVII сторіччя винайшли новий засіб – сіль! Використовувати її порадив голландський учений Антон ван Левенгук, який відкрив невідомий доти науці «світ мікробів». Його вразила численність мікробів, що містяться у ротовій порожнині людини, і він відразу вжив заходів щодо боротьби з ними. Потерши зуби сіллю, Левенгук зазначив, що кількість мікробів у роті значно скоротилася. З тих пір люди чистили зуби сіллю. У XIX сторіччі зуби стали чистити товченою крейдою, розтертою на порошок із додаванням м'ятного екстракту. А от зубна паста з'явилася лише у двадцяті роки минулого сторіччя. Виступ учнів – читців. 2 – ий учень Треба чистити кожен зуб – Із середини і зовні три, Верхній зуб і нижній зуб Три і зовні, і з середини…. 3 – ий учень Ми чистим зуби, чистим, І весело живемо. А тим, хто їх не чистить, Пораду ми даємо. 2 – ий учень Гей, ліниво не зітхай, Краще про здоров’я дбай! 3 – ий учень Знизу вгору, згори донизу Чисти зуби без капризів! Слово вчителя. А тепер я пропоную усім підійти до виставки, де розміщені засоби догляду за зубами та порожниною рота. ( усі учні підходять до виставки. Під час її огляду учитель або запрошена медсестра розповідає учням про корисні якості паст, жуйок, дає рекомендації щодо правильного користування ними.) Виступ учнів – читців. 4 – ий учень У вовченяти зуб заболів, Сірий до лікаря йти не схотів. «до лікаря в крісло не сяду нізащо, Хай поболить трохи зубик мій краще!» 5 – ий учень Зуб розболівся – хоч плач вовченяті, Від болю зубного він радий тікати. Та як утечеш від себе самого. Щоб зуб не болів, треба рвати його… 4 – ий учень До лікаря, друже, вчасно іди – Не так, як вовчисько, - Й уникнеш біди! 5 – ий учень Якщо зуб лікуєш, умій потерпіти, І зуби ніколи не будуть боліти! Гра « Дозволяється - забороняється». Усі учні вишукуються в одну лінію. Учитель із м’ячем у руках стає навпроти. Він кидає одному з гравців м’яч і називає ситуацію. Гравець, що упіймав м’яч, має відповісти «дозволяється» або «забороняється». Якщо відповідь правильна – гравець робить крок до Ромашкіна, якщо ні – крок назад. Виграє той, хто підійде до вчителя найпершим. Орієнтовні ситуації для гри:
Виступ учнів – читців. 6 – ий учень Знаєм правила прості: Треба жити в чистоті! Умиватись вранці з милом, Щоб усі за нас раділи. 7 – ий учень Шию, руки й ноги мити, Завжди в чистому ходити, Зуби зранку начищати Й перед тим, як спати лягати. 8 – ий учень Нігті добре доглядати, Не виходити патлатим. Перед їжею ми руки З милом миємо, без принуки. Заключне слово вчителя. От і добігає кінця наша зустріч. Гадаю, що всім вам було цікаво. А щоб краще запам’ятати, що найбільш корисне для ваших зубів, давайте поглянемо та прочитаємо цей плакат. (Учитель або медсестра показує учням плакат «Обери замість цукерок фрукти – найкорисніші продукти» і дає пояснення, чому вживання фруктів позитивно впливає на здоров’я людини). Сподіваюсь, що ми іще зустрінемось із вами. А на згадку про нашу сьогоднішню зустріч я хочу зробити вам невеличкі подарунки. ( Учитель та медсестра роздають усім учням гігієнічні комплекти та пам’ятки «Їж те, що корисно для зубів».) Пам’ятка для учнів « Їж те, що корисно для зубів». Сир – знищувач бактерій. Якщо ти з’їв що-небудь солодке, то у наступні 5 хвилин заїж це шматочком нежирного сиру (25-30 г). Сир сприяє виділянню слини, що знижує вплив на зуби кислоти, яка викликає карієс. Крім того, сир містить речовини, що захищають зубну емаль від руйнування. Тверді фрукти та овочі (яблука, морква, груша та ін..) зміцнюють ясна та уповільнюють процес руйнування зубів. Йогурт містить багато кальцію – речовини, що сприяє формуванню та росту здорових зубів і надає їм білосніжного кольору. Жуйка – найкращий десерт для зубів, але якщо вона не містить цукру. Жування жуйки протягом 20 хвилин після їжі зменшує ризик руйнування зубів. Будь обережним із їжею, що липне до зубів! |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям