Учебное пособие Омск Издательство Омгту 2009
|
|
Скачать 1.18 Mb.
|
|
Глава IV. ПРИКЛАДНОЕ ПЛАВАНИЕ ^ Этот способ имеет прикладное значение. Он может применяться при переправах, транспортировке грузов и утопающего, при плавании в одежде. Плавание на боку вариативно, им часто пользуются начинающие обучаться самостоятельно, поэтому в практике могут встречаться различные варианты природных координаций. Однако чаще всего встречается «классический» вариант согласованности: он характеризуется попеременными движениями рук и одновременными движениями ног (разумеется, при положении на боку). В соответствии с положением тела одна рука и одна нога условно называются «верхними», другие рука и нога – соответственно «нижними». ^ Б  расс на спине упоминается в истории плавания очень давно. Он применялся на первых соревнованиях по плаванию и свое спортивное значение утратил после появления более скоростного способа плавания на спине – кроля. Прикладная ценность брасса заключается в том, что пловец находится в очень удобном для дыхания и отдыха положении, гребковые движения ногами позволяют создать большие тяговые усилия, а его неудобство заключается в том, что зрительный анализатор практически оказывается выключенным, в силу этого человек слабо ориентируется в пространстве.^ Энергичным надавливанием слегка согнутыми руками вниз пловец приподнимается вверх, над поверхностью воды, выполняет вдох, группируется. В этом положении делает пол-оборота вперед, погружается головой вниз, разгруппировывается, выпрямляется, поднимает ноги над водой. За счет веса ног и энергичной помощи руками быстро погружается под воду (рис. 10). ^ При погружении ногами вниз с поверхности пловец выполняет энергичное движение (надавливание) и руками, и ногами вниз; ногами – желательно «брассовое» движение – с разворотом стоп в стороны. За счет таких энергичных движений голова, тело пловца приподнимутся высоко над поверхностью воды. Следует вдох. За счет веса частей тела, оказавшихся над поверхностью воды, идет погружение в воду, для ускорения погружения можно выполнить помогающие движения руками. Нередки случаи, когда условия для преодоления водной преграды затруднены. Это могут быть: холодная вода, течение, волны, необходимость плавания в одежде или с предметами, при судорогах или травмах. При плавании в одежде следует использовать способы плавания без выноса рук из воды. Плавание при сильной волне затруднено. Волны нарушают дыхание и сбивают с направления движения. При попутной волне легче плыть брассом, при встречной и боковой– кролем или на боку. Чтобы волна не захлестывала пловца, вдох лучше выполнять в сторону от надвигающейся волны.  Для помощи че ловеку, находящемуся в бессознательном состоянии, средства лучше расположить на груди и вокруг шеи, при этом голова человека будет удерживаться над водой лицом вверх и он сможет дышать.^ К  аждый умею-щий плавать должен оказать помощь тонущему. Услышав сигнал о помощи, не теряя времени, нужно быстро снять одежду, прыгнуть в воду и быстро приблизиться к пострадавшему. Может случиться так, что тонущий будет пытаться схватить спасателя за руки, ноги, туловище, голову. Надо знать элементарные способы (рис. 11) и приемы освобождения от захватов. Общие правила здесь могут быть таковы: активно действовать любой свободной, не захваченной конечностью; в случае если ни один из приемов не приводит к успеху, следует просто вместе с утопающим уйти под воду: тонущий сам «отцепится».«Захват за туловище, под руки». Для освобождения от захвата спасающий ладонью одной руки упирается в подбородок и отталкивает голову назад, в то время как другая рука придерживает тело тонущего за поясницу.    «Захват за туловище сверху рук». При таком варианте захвата спасающий делает резкое движение руками в стороны-вверх и «опускается» в освободившееся «кольцо».«Захват за руки». При захвате за руки выполнить резкое движение в стороны, надавливая на большие пальцы рук тонущего. «Захват за туловище сзади». Действия спасающего аналогичны действиям в предыдущем захвате. Необходимо захватить большие пальцы кистей рук тонущего и резким движением постараться отвести руки в стороны, выполнив «болевой прием». Разумеется, невозможно предусмотреть все возможные варианты тех сложных жизненных ситуаций, в которых может оказаться спасатель, действовать необходимо по ситуации. Если пострадавший обнаружен на дне, то его берут под руки, за руки или волосы, отталкиваются от дна и вместе с ним поднимаются на поверхность. Освободившись от захватов или подняв утонувшего со дна, его транспортируют к берегу. Способ транспортировки зависит от подготовленности пловца и поведения пострадавшего. Наиболее известны следующие способы:
^ Прежде чем приступить к оказанию первой помощи, пострадавшего необходимо быстро и тщательно осмотреть, обратив основное внимание на окраску кожных покровов, состояние дыхания, сердечной деятельности, ширину зрачка, глазные рефлексы. Помощь пострадавшему нужно оказывать в зависимости от тяжести его состояния. В тех случаях, когда человек (ребенок) находится в сознании, принимаются меры к тому, чтобы его успокоить и согреть. В некоторых случаях пострадавшего извлекают из воды в бессознательном состоянии, при этом сердечная деятельность сохранена, на лучевой»артерии (в области лучезапястного сустава) прощупывается пульс, дыхание поверхностное или отсутствует полностью. Глазные рефлексы сохранены, кожные покровы могут быть слегка синюшными. При оказании помощи основное внимание следует обратить на восстановление дыхания. Для этого нужно удалить воду из легких и желудка, очистить полость рта и приступить к искусственному дыханию.   Доврачебные мероприятия при необходимости сводятся к подготовке к искусственному дыханию (восстановлению  проходимости дыхательных путей), выполнению действий, направленных на восстановление кровообращения и согревание пострадавшего.Последовательность мероприятий по оказанию первой помощи, таким образом, включает в себя следующие этапы: – обеспечение свободы дыхания и кровообращения (расстегнуть или надорвать одежду); – приведение пострадавшего в сознание и его согревание; – открывание и очистка рта; – удаление воды из дыхательных путей, легких и желудка; – проведение мер по восстановлению дыхания и кровообращения. В случае потери сознания (обморока) пострадавшего нужно положить таким образом, чтобы голова оказалась чуть ниже ног (увеличить тем самым венозный возврат и восстановить нарушенное перераспределение крови). Следует расстегнуть одежду (у ворота и пояса). Для приведения его в сознание можно побрызгать на лицо и грудь холодной водой, либо наложить на эти места тампон, либо дать понюхать раствор нашатырного спирта или уксуса, пощекотать ноздри, слегка похлопать ладонями по лицу или пощекотать корень языка тоненькой веточкой или стебельком травы. Если сознание не возвращается, а сердечная деятельность и дыхание не улучшаются и даже ухудшаются, приступают к мероприятиям искусственного дыхания и мерам по восстановлению сердечной деятельности, кровообращения. Последовательность при оказании помощи такова: ^ Мероприятие проводится уверенно, быстро и энергично. Не нужно снимать одежду с пострадавшего – на это уйдет много времени (а здесь порой становится дорога каждая секунда), ее только расстегивают или надрывают.
^ Способов искусственного дыхания много. Рассмотрим наиболее распространенные. Следует помнить, что применение того или иного способа определяется состоянием пострадавшего. ^ В настоящее время способ получил распространение. Он прост по выполнению, не требует фиксации языка и обеспечивает поступление в легкие пострадавшего 1–2 л теплого воздуха. Пострадавшего укладывают на спину или сажают, прислонив спиной к стенке (например, в лодке). Запрокидывают голову. Для осуществления вдоха спасатель выдыхает из своих легких воздух в рот пострадавшего, нос при этом зажимается. Выдох происходит чаще всего пассивно, иногда его специально отсасывают. Вдувания и паузы должны ритмично чередоваться: 12–14 раз в минуту для взрослых и 18–20 раз в минуту – для детей. Цель данного способа – рефлекторная стимуляция дыхательного центра. Она происходит не только за счет расширения грудной клетки и расправления легочных альвеол при заполнении выдыхаемым воздухом, но и за счет повышенного содержания углекислоты в выдыхаемом воздухе, которая, как уже говорилось, мощный раздражитель дыхательного центра. Применяя этот способ, надо внимательно следить за тем, чтобы выдыхаемый воздух попадал именно в легкие, а не в желудок. Как раз с этой целью и запрокидывается голова. Иногда, в особо тяжелых случаях, используются специальные средства (трубки, подручные предметы). Для соблюдения гигиены искусственное дыхание осуществляют через марлю, неплотную ткань или носовой платок. ^ Принцип способа аналогичен предыдущему («рот в рот»). Во время искусственного дыхания, чтобы избежать охлаждения пострадавшего, его растирают, массируют, согревают грелками. Все это делает кто-нибудь из помощников. Искусственное дыхание делают до появления нормального дыхания. Прекращать его нужно лишь после констатации медицинским работником смерти. Когда пострадавший придет в себя, его надо тепло одеть и напоить горячим чаем или не очень крепким кофе. Контрольные ЗАДАНИЯ 1. Значение прикладных способов плавания. 2. Основные приемы освобождения от захвата и транспортировки пострадавшего на воде. 3. Оказание первой помощи пострадавшему. 4. Основные способы искусственного дыхания. Глава V. Обучение плаванию ^ Основным средством обучения плаванию явились общеразвивающие, специальные и имитационные упражнения на суше, упражнения для освоения с водой (выполнялись на мелкой части бассейна), а также упражнения для освоения техники плавания. Рекомендованы следующие группы упражнений: ^ Упражнения для рук, плечевого пояса, шеи, туловища и ног: 1. И.п. – стоя ноги врозь, руки в стороны. Круговые движения прямыми руками вперед и назад. 2. И.п. – стоя ноги врозь, одна рука вверх, другая у бедра. Вращение прямых рук вперед и назад («мельница»). 3. И.п. – стоя ноги врозь, руки вверх. Наклоны вперед, назад, в стороны; повороты туловища налево, направо; круговые движения туловищем. 4. И.п. – стоя ноги на ширине плеч, стопы параллельно, руки за голову. Приседания на всей ступне. 5. И.п. – стоя носки вместе, руки вверх, голова между руками. Поднимаясь на носках, потянуться и выполнить несколько прыжков вверх. 6. И. п. – стоя ноги врозь. Круговые движения прямыми руками вперед и назад с одновременными прыжками вверх. ^ Упражнения для ознакомления с основными положениями тела в воде: 1. Из приседа, руки вверх ладонями вперед, кисти вместе: встать, понимаясь на носки, посмотреть на кисти рук и потянуться вверх. 2. Из приседа, руки вверх ладонь на ладонь, голова затылком на плечах: встать, понимаясь на носки, посмотреть на пальцы ног. 3. Из приседа, руки вверх ладонь на ладонь, голова затылком на плечах: встать, понимаясь на носки, посмотреть на пальцы ног с выпрыгиванием вверх. Упражнения с вариантами дыхания: 1. Ритмичное выполнение быстрого вдоха через рот и продолжительного выдоха через рот и нос (упражнение выполняется стоя на месте). 2. Ритмичное выполнение быстрого вдоха через рот и продолжительного выдоха через рот и нос в ходьбе. 3. Полный и быстрый выдох через открытый рот; сразу же – в меру глубокий вдох через рот, после чего дыхание задержать на 2–3 сек. 4. Полный и быстрый выдох через открытый рот; сразу же – в меру глубокий вдох через рот, после чего дыхание задержать на 2–3 сек в ходьбе. ^ (упражнения выполняются на мелкой части бассейна). 1. Передвижения по дну и элементарные гребковые движения руками и ногами: – передвижение по дну бассейна (мелкой части) шагом и бегом; – передвижения по дну бассейна (мелкой части) шагом и бегом, помогая себе гребковыми движениями рук; – передвижения по дну прыжками; – передвижения по дну шагом, правая рука вверху – левая у бедра, круговые движения рук. 2. Погружение в воду с головой и открывание глаз (на задержке дыхания): – приседание в воде; – погружение в воду, прыжком; – приседание в воде с открыванием глаз; – передвижения по дну, в приседе. 3. Всплывание и лежания на воде (на задержке дыхания): – выполнение упражнения «поплавок»; – выполнение упражнения «медуза» на груди и на спине; – из положения «поплавок» переход в положение «медуза» на груди; – упражнение «медуза» на спине. 4. Скольжение: – скольжение на груди в горизонтальном вытянутом положении, с различным положением рук; – скольжение на спине в горизонтальном вытянутом положение, с различным положением рук; – скольжение на груди, руки вытянуты вперед – выполнить гребок обеими руками до бедер, проскользить, встать; – скольжение на спине, руки вверху – выполнить гребок до бедер, проскользить, встать. ^ 5.2.1. Способ кроль на груди Упражнения на суше: 1. Стоя в наклоне вперед прогнувшись, имитация движений рук способом кроль на груди; 2. Стоя в наклоне вперед прогнувшись, имитация движений рук и дыхания способом кроль на груди; Упражнения в воде: 1. Разучивание движений руками и дыхания: – стоя в наклоне вперед, руки опираются о колени, плечевой пояс на поверхности воды, лицо опущено в воду. Дыхание с передвижением по дну; – стоя в наклоне подбородок на поверхности воды, одна рука вперед, другая сзади, лицо опущено в воду. Движения рук способом кроль на груди, с передвижением по дну; – плавание с помощью движений ног и правой руки, левая – вытянута вперед; – плавание с помощью движений ног и левой руки, правая – вытянута вперед; – плавание с помощью движений рук с поплавком между бедер. 2. Разучивание движений ногами и дыхание: – в скольжении на груди, руки вперед ладонями вниз – быстрые попеременные движения ног; – в скольжении на груди, одна рука впереди, другая у бедра – быстрые попеременные движения ног; – в скольжении на груди, обе руки у бедер – быстрые попеременные движения ногами; – плавание на груди с помощью движений ног с плавательной доской в руках; ^ При выполнении следить за тем, чтобы предмет удерживался прямыми руками. Часто у занимающихся отмечается сгибание рук в локтевых суставах, сильное напряжение рук и плеч, поэтому необходимо напоминать им: «Расслабить плечи», «Выпрямить руки». Поддерживающая опора должна быть оптимальна с точки зрения силовой поддержки. Движения обязательно сочетать с дыханием, что также будет способствовать расслаблению, столь нужному в таких упражнениях. 3. Разучивание общего согласования движений: – скольжение (одна рука впереди – другая у бедра) с непрерывными попеременными движениями ног и последующим присоединением движений рук (сделать три цикла движений); – плавание в полной координации на задержке дыхания; – плавание на задержке дыхания с помощью движений ног и гребков одной рукой, другая вытянута вперед. Повторить упражнение, но другой рукой; – плавание с помощью движений ног и гребков одной рукой, другая вытянута вперед. Повторить упражнение, но другой рукой; – плавание с попыткой поворачивать голову в сторону и выполнять один вдох на «раз» – выдох на «два – три». Упражнения для дальнейшего изучения техники способа «кроль» на груди: 1. Плавание с помощью одной руки. 2. Плавание с помощью рук с доской в ногах. 3. Плавание с помощью рук с минимальным количеством гребков. 4. Плавание с помощью рук на дальность проплывания (10 гребков). 5. Плавание в координации на дальность проплывания (10 гребков). 6. Плавание «на сцепление». 7. Плавание с «подменой». 8. Плавание с «утиным гребком». 9. Плавание с началом гребка кулаком. 10. Плавание в ластах (при их наличии). 11. Плавание на руках в «лопатках». 5.2.2. Способ «кроль» на спине Упражнения на суше: 1. Из основной стойки: имитация движений двумя руками одновременно по траектории, напоминающей «восьмерку». 2. Имитация согласований движений рук и ног: движения рук по траектории, напоминающей «восьмерку», во время ходьбы на месте. 3. Имитация согласований движений рук и ног: движения рук по траектории, напоминающей «восьмерку», во время ходьбы на месте, в сочетании с дыханием. Упражнения в воде: 1. Разучивание движений рук и дыхания: – плавание на спине с помощью движений ног и гребков одновременно двумя руками до бедер; – плавание на спине с помощью движений ног и 2-х – 3-х гребков одной рукой, другая вытянута вперед, затем сменить положение; – плавание на спине с помощью движений ног и правой руки, левая вытянута вперед, плавание с помощью движений ног и левой руки, правая вытянута вперед; – плавание с помощью движений рук с поплавком между бедер. 2. Разучивание движений ног и дыхание: – в скольжении на спине, руки вверху – быстрые попеременные движения ног; – в скольжении на спине, одна рука впереди, другая у бедра – быстрые попеременные движения ног; – в скольжении на спине, руки у бедер – быстрые попеременные движения ног; – плавание на спине с помощью движений ног с плавательной доской в руках. 3. Разучивание общего согласования движений: – скольжение (одна рука впереди – другая у бедра) с непрерывными попеременными движениями ног и последующим присоединением движений рук (сделать три цикла движений); – плавание в полной координации на задержке дыхания; – плавание с помощью движений ногами и гребков правой рукой, левая – вытянута вперед. Повторить упражнение, но с гребком левой рукой. Упражнения для дальнейшего изучения техники способа кроль на спине: 1. Плавание с помощью одной руки. 2. Плавание с помощью рук с доской в ногах. 3. Плавание с помощью рук с минимальным количеством гребков. 4. Плавание в координации с минимальным количеством гребков. 5. Плавание с помощью рук на дальность проплывания (10 гребков). 6. Плавание в координации на дальность проплывания (10 гребков). 7. Плавание «на сцепление». 8. Плавание с «подменой». 9. Плавание «на локтях». 10. Плавание с началом гребка кулаком. 11. Плавание в лопатках 5.2.3. Способ «брасс» Упражнения на суше: 1. Сидя на краю скамейки с опорой руками сзади: имитационные движения ногами брассом. 2. Стоя на одной ноге, руки вытянуты вперед: имитация согласования движений рук и другой ноги, как при плавании брассом. 3. Стоя на одной ноге, руки вытянуты вперед: имитация согласования движений рук и другой ноги, как при плавании брассом, но в согласовании с дыханием. Упражнения в воде: 1. Разучивание упражнений для ног: – и.п. – стоя боком к стенке бассейна, взявшись рукой за бортик. Согнуть одну ногу в коленном суставе, отвести голень в сторону и взяться рукой за стопу этой ноги, разворачивая ее носком в сторону «до отказа» (рука и нога – одноименные). Отпустить стопу и сделать рабочее движение одной ногой до соединения с другой, как при плавании брассом. Повернуться другим боком к стенке и выполнить то же другой ногой; – и.п. – лежа на груди с опорой руками о бортик, движения ног. – в скольжении на груди, руки вперед – движения ног (выполнить 2–3 цикла движений); – плавание с помощью движений ног, руки вперед, с плавательной доской в руках и без нее. 2. Разучивание движений рук и дыхания: – и.п. – стоя в наклоне вперед, руки вперед ладонями вниз, кисти рук соприкасаются. Движения рук, как при плавании брассом; – предыдущее упражнение, но в сочетании с дыханием; – скольжение на груди с движениями рук (выполнить 2–3 цикла движений) на задержке дыхания; затем – в сочетании с разученным вариантом дыхания; – плавание с помощью движений рук, ноги кролем на груди. 3. Разучивание общего согласования движениям: – плавание с раздельным согласованием движений рук и ног; – плавание с несколько укороченным гребком руками и с обычным согласованием движений. Работа над дальнейшим изучением техники спортивного плавания рекомендуемыми нами способами проводится по следующим основным направлениям. 1. Совершенствование обтекаемого положения тела, уменьшающего сопротивление воды. 2. Постановка эффективных гребковых движений, обеспечивающих мощные тяговые усилия и хорошее передвижение. 3. Постановка дыхания, используя короткий и энергичный вдох, строго подчиненный ритму плавательных движений. 4. Улучшение согласования движений руками, ногами и туловищем. 5. Устранение излишнего напряжения мышц и скованности движений, повышение экономичности техники. Упражнения для дальнейшего изучения техники способа «брасс»: 1. Плавание (руки у бедер или вытянуты вперед) с помощью движений. 2. Плавание с помощью непрерывных и нешироких движений ног, руки у бедер, подбородок находится у поверхности воды. 3. Передвижение брассом в полной координации, чередуя два–три цикла ныряния (с обычным гребком руками) с двумя–тремя циклами движений по поверхности. 4. Плавание с помощью непрерывных движений руками с доской. 5. Плавание брассом, согласуя два гребка руками с одним толчком ногами. 6. Плавание брассом, согласуя два толчка ногами с одним гребком руками. 7. Плавание брассом на наименьшее количество гребков. 8. Плавание брассом в полной координации, но с непрерывными и специально укороченными движениями ног от коленей. 9. Плавание брассом с почти одновременным выполнением гребковых движений руками и ногами (слитное согласование), утрировано большим углом атаки. 10. Плавание брассом с помощью непрерывных движений ногами (руки вытянуты вперед) и постепенным подключением движений руками в ритме необходимой частично слитной координации движений. 11. Плавание брассом с помощью непрерывных движений руками и постепенным подключением движений ногами в ритме осваиваемой частично слитной координации движений. 5.2.4. Способ «дельфин» Упражнения для разучивания движений ног и дыхания На суше 1. И. п. – стоя, руки вверх. Выполнять волнообразные движения животом и тазом, похожие на движения в дельфине. 2. И. п. – стоя, руки вверх. Выполнять волнообразные движения животом и тазом, как при плавании дельфином; опустив руки вниз, сделать второе движение тазом. 3. Стоя в наклоне вперед, вытянув руки вперед и положив ладони на опору. На счет «раз» – опустить плечи, подать таз вверх, колени прямые; на «и» – сделать «гребок» руками, поднять плечи вверх, опустить таз; на счет «два» – отвести руки назад (конец «гребка»), опустить плечи, поднять таз; на «и» – поднять плечи, опустить таз, пронести руки вперед. 4. Тоже, что и упр. 3, но без опоры. В воде (у бортика)
Плавание с помощью движений туловищем и ногами. 1. И. п. – лежа на спине, руки впереди. Плавание дельфином «на одних ногах». 2. И. п. – лежа на груди, руки впереди. Плавание дельфином с помощью движений одними ногами, с доской в руках. Упражнения для разучивания движений руками и дыхания На суше
В воде 1. И.п. – стоя в воде в положении полунаклона, верхняя часть туловища, голова лежат на поверхности воды, руки впереди, на поверхности воды. 2. То же, что и упр. 1, но с дыханием. Плечи удерживать у поверхности, дыхание выполнять только при движении подбородка вверх. 3. То же, что и упр. 2, но с продвижением вперед по дну. 4. Выполнить несколько движений руками с задержкой дыхания после скольжения на груди. 5. Выполнять движения руками дельфином, сочетая их с движениями ногами кролем. 6. Выполнять движения руками дельфином с доской между ногами. 7. Выполнять движения руками дельфином с доской между ногами. Вдох выполнить во время паузы, когда руки вытянуты вперед, через 2–3 цикла движений руками. То же, что и упр. 7, но с выполнением движений ногами кролем. 8. То же, что и в предыдущих упражнениях, но вдох выполнять в момент окончания гребка, когда руки у бедер. ^ На суше 1. И. п. – стоя в наклоне вперед прогнувшись, лицом к стенке, руки вытянуты вперед, ладонями вниз, касаются стенки несколько выше линии плеч. Имитация движений рук дельфином с небольшим раскачиванием туловища в ритме двухударной координации. Упражнение выполняется на четыре счета: на счет «и» руки начинают «гребок» в стороны-вниз, плечи идут вверх; насчет «раз» – вторая половина гребка руками, плечи идут вниз (соответствует в воде удару стопами вниз); на счет «и» – руки двигаются в и. п., плечи идут вверх; на счет «два» – руки касаются стенки, плечи идут вниз (соответствует входу рук в воду и другому удару стопами вниз). 2. То же, что и упр. 1, но движения руками выполняются без паузы. 3. И. п. – стоя, руки вверху. Выполнить имитацию движений в двухударном дельфине без дыхания. 4. И. п. – стоя на одной ноге, руки вверху. Имитация движений руками и ногами в двухударном дельфине с задержкой дыхания. 5. То же, что и упр. 1–4, но в согласовании с дыханием. Вдох выполнять в момент окончания «гребка», когда руки оказываются у бедер. В воде 1. И. п. – стоя у бортика в положении полунаклона и касаясь его руками. Имитация согласованных движений руками, ногами и дыхания. 2. Плавание с помощью движений руками, ноги вместе и расслаблены. В связи с волнообразными колебаниями плечевого пояса и таза, ноги непроизвольно выполняют легкие движения вниз-вверх. Основываясь на этих ощущениях, можно увеличивать амплитуду и продолжать освоение двухударной координации. 3. Плавание с помощью движений ногами дельфином и одной рукой, другая вытянута вперед: вход рук в воду – первый удар стопами вниз; окончание гребка рукой – второй удар стопами вниз. Вдох в сторону работающей руки и в момент окончания ею гребка. 4. То же, что и упр. 3, но другая рука прижата у бедра. Вдох в сторону прижатой руки. 5. Плавание с помощью движений руками и ногами без дыхания; с паузой, когда руки входят в воду. 6. То же, что и упр. 5, но с дыханием. Вдох выполнять в момент входа рук в воду. 7. Плавание с помощью движений руками и ногами, с задержкой рук у бедер. В этот момент выполнять вдох. 8. Плавание с помощью движений руками и ногами в двухударной координации – с задержкой дыхания на вдохе. 9. Плавание дельфином в полной двухударной координации. Вдох выполнять через 2–3 цикла движений руками. 10. Плавание дельфином в полной двухударной координации. Упражнения для совершенствования техники плавания способом дельфином 1. Плавание в полной координации. Следить за отсутствием резкого начала гребка руками и выполнять первую часть гребка в горизонтальной плоскости. 2. Плавание в полной координации, с задержкой дыхания на вдохе. Следить за тем, чтобы руки в конце гребка не касались бедер и без паузы и промедления начинали подготовительное движение. 3. То же, что и упр. 2, но с дыханием. 4. Плавание с помощью одних движений руками, с задержкой дыхания на вдохе. Следить за тем, чтобы не было паузы и задержки в момент окончания гребка и начала подготовительного движения. 5. То же, что и упр. 4, но с дыханием. Вдох выполнять в момент окончания гребка руками. 6. Плавание многоударным дельфином (3-, 4-, 5-ударным) с выполнением гребка одной рукой. 7. То же, что и упр. 6, но с чередованием гребков руками. 8. Плавание дельфином на боку с помощью движений ногами, «нижняя» рука впереди, «верхняя» – у бедра. 9. Плавание с помощью движений ногами дельфином и одной рукой – кролем. 10. Плавание с помощью движений одними руками, между ногами – поддерживающее средство, ноги расслаблены. Постепенно увеличивать расстояние проплываемого отрезка, доводя его до 400 м и более. 11. Плавание с помощью движений ногами дельфином, руки впереди, в Положении на спине. 12. Плавание с помощью движений ногами дельфином, руки выполняют движения брассом. 13. Плавание с помощью движений руками кролем, а ногами – дельфином 14. Плавание баттерфляем (руки – дельфином; ноги – брассом). 15. Плавание одноударным дельфином. 16. Плавание с помощью движений руками дельфином, а ногами – кролем. 17. Плавание на отрезке в полной координации на наименьшее количество гребков. 18. Плавание с изменением темпа движений (в полной координации). 19. Плавание в полной координации с изменением скорости. Упражнения для разучивания старта с тумбочки На суше 1. И. п. – стоя, руки вверх, кисти соединены. Выполнить полуприсед, затем выпрыгнуть вверх, потянуться. В воде 1. Выполнять спады в воду с низкого бортика. Следить за моментом потери равновесия. 2. Выполнять спады в воду с большей высоты. 3. Выполнять учебные прыжки в воду вниз головой. 4. Выполнять стартовый прыжок в воду с низкого бортика. 5. Выполнять стартовый прыжок в воду со стартовой тумбочки. 6. Выполнять старт под команду. Упражнения для разучивания старта из воды На суше 1. Сидя на скамейке вдоль нее (или на полу на матах) лицом к гимнастической стенке, зафиксировать и. п. пловца для выполнения старта из воды (используя рейки стенки в качестве стартовых поручней), выполнить в медленном темпе движения, как при старте из воды (мах руками вперед, «отталкивание руками от стенки), и принять положение скольжения на спине с вытянутыми вперед руками. В воде 1. Научиться принимать стартовую позу в воде. Взяться руками за стартовый поручень, устойчиво упереться ногами в стенку, выполнить несколько пружинистых движений. 2. Научиться принимать положение группировки (как и.п. для последующего старта). Взяться руками за стартовый поручень, устойчиво упереться ногами в стенку, подтянуться на руках, согнув ноги, подбородок взять «на грудь» – зафиксировать это положение. Упражнение выполнять самостоятельно. Запоминать двигательные ощущения.
5. То же, что и упр. 6, но руки пронести над поверхностью воды маховым движением. 6. Одновременно с толчком ногами выполнить маховое движение руками, войти в воду, выпрямиться и скользить, после чего чуть взять подбородок «на грудь», резко откинуть кисти рук вверх – это обеспечит движение тела к поверхности воды. 7. То же, что и упр. 8, но после выхода на поверхность начать плавательные движения на спине. Взять подбородок «на грудь», откинуть вверх ладони для быстрого выхода на поверхность. 8. Совершенствование стартового прыжка. Упражнения для разучивания скоростного поворота при плавании кролем на груди На суше
В воде
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям