|
|
Скачать 3.14 Mb.
|
|
^
На основе приведенных в таблице данных:
Определить средний срок пребывания больных в челюcтно-лицевом отделении больницы:
^
Мо = 20 дней Ме = 20 дней Это абстрактная величина, за ней не видны колебания средней длительности пребывания больных в челюстно-лицевом отделении, сумма отклонения всех вариант от средней арифметической = 0. В строго симметричном ряду она занимает срединное положение, в нашем случае средняя арифметическая совпадает с модой и медианой, значит ряд строго симметричный. 2. Среднее квадратическое отклонение () Средняя продолжительность пребывания больных в челюстно-лицевом отделении с учетом сигмальных отклонений:
95 – 100% 92 – X В нормальном ряду распределения в пределах М2 должно быть не менее 95,5% вариант вариационного ряда. В нашем случае 96,8% больных находятся в этих пределах. Только у 3-х больных продолжительность пребывания в стационаре составила меньше 17 и больше 23 дней. Следовательно, средняя продолжительность пребывания больных в челюстно-лицевом отделении, составляющая 20 дней, является типичной, и ряд соответствует ряду с нормальным распределением признака. ^ Cv является относительной мерой разнообразия. Полученный коэффициент вариации (Сv) меньше 10%, следовательно, можно считать, что степень колеблемости продолжительности пребывания больных в челюстно-лицевом отделении больницы слабая. ^ Это небольшая ошибка, так как показатель (средняя величина) втрое ее превышает. Следовательно число наблюдений увеличивать не нужно. Напишите, на что она указывает. ^ М ген = М выб ; где = t m
= 2m = 0,22 = 0,4 дня 20,4 дн. Мген. = 20 0,419,6 дн. С вероятностью безошибочного прогноза Р = 95,5% можно утверждать, что средняя продолжительность пребывания больных в челюстно-лицевом отделении не будет больше 20,4 дней и меньше 19,6 дней.
= 3m = 0,23 = 0,6 20,6 дн. Мген. = 20 0,619,4 дн. С вероятностью безошибочного прогноза Р = 99,7% можно утверждать, что средняя продолжительность пребывния больных в стационаре не будет больше 20,6 дней и меньше 19,4 дней. ТАБЛИЦЫ:
^ ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ» ПО ТЕМЕ: ”^ И ИХ АНАЛИЗ” ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Научить студентов способам построения динамических рядов, выравнивания динамических рядов, выполнению и анализу показателей динамического ряда. ^
одного из вариантов заданий. ^
При изучении изменений какого-либо явления во времени составляется динамический ряд. Динамический ряд – это совокупность однородных статистических величин, показывающих изменение какого-либо явления во времени. Величины, составляющие динамический ряд, называются уровнями ряда. Уровни динамического ряда могут быть представлены: абсолютными, относительными и средними величинами. Динамический ряд, составленный из абсолютных величин, называется простым. Динамический ряд, составленный из средних или относительных величин, называется сложным или производным. Простые динамические ряды являются исходными для построения сложных рядов. ^ бывают двух видов:
^ Иногда динамика изучаемого явления представлена не в виде непрерывно меняющегося в одном направлении (снижения или увеличения) явления, а скачкообразными изменениями. В таких случаях для выявления общей динамической тенденции используют различные методы выравнивания динамического ряда:
Укрупнение интервала производят путем суммирования данных за ряд смежных периодов. Например, суммируя число ОРЗ по месяцам, можно дать поквартальное число заболеваний и выявить сезонность колебаний заболеваемости острыми респираторными заболеваниями. ^ проводится путем суммирования смежных уровней и деления полученной суммы на число слагаемых. Скользящая средняя вычисляется как средняя величина из данного уровня и двух соседних с ним. При этом каждый уровень ряда заменяется на среднюю величину из данного уровня и двух соседних с ним. Этот метод дает возможность сгладить резкие колебания динамического ряда. |