Приказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала (в ред. Приказов Минздрава РФ от 19. 01. 99 N 18, от 06. 02. 2001 n 33)

Скачать 1.85 Mb.

Название	Приказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала (в ред. Приказов Минздрава РФ от 19. 01. 99 N 18, от 06. 02. 2001 n 33)
страница	5/11
Дата	21.02.2013
Размер	1.85 Mb.
Тип	Документы

Содержание

4. Специальные умения
Ii. специальность: "лечебное дело"
1. Общие знания
2. Общие умения
3. Специальные знания
4. Специальные умения
Iii. специальность: "акушерское дело"
1. Общие знания
2. Общие умения
3. Специальные знания
4. Специальные умения
Iv. специальность: "стоматология"
1. Общие знания
2. Общие умения
3. Специальные знания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

    - использовать научные и управленческие подходы к совершенствованию качества сестринской помощи населению;
    - планировать систему мероприятий по перспективам развития сестринской службы медицинских учреждений;
    - анализировать показатели медицинской, социальной и экономической эффективности деятельности медицинских учреждений;
    - использовать основополагающие директивные документы, регламентирующие деятельность медицинского учреждения в новых экономических условиях;
    - корректировать потребность населения в различных видах сестринской помощи на основе анализа критериев и показателей состояния здоровья населения;
    - анализировать формы годовых статистических отчетов и первичной медицинской документации, отражающие деятельность средних и младших медицинских кадров; осуществлять контроль за правильностью ведения медицинской документации в структурных подразделениях медицинского учреждения;
    - организовать работу по повышению квалификации и переподготовке, развитию профессиональной карьеры, аттестации и сертификации средних медицинских кадров; оказать методическую и консультативную помощь сестринскому и младшему медицинскому персоналу;
    - составлять, представлять к утверждению и контролировать выполнение индивидуальных профессионально - должностных инструкций сестринского и младшего медицинского персонала;
    - организовать сестринский уход за больными на основе сестринского процесса; организовать сестринский уход за инкурабельными больными на основе сестринского процесса;
    - организовать и контролировать работу по обеспечению лечебно - охранительного, санитарно - гигиенического и санитарно - эпидемиологического режимов в медицинском учреждении;
    - организовать контроль за противоэпидемической работой с населением среднего медицинского персонала;
    - организовать контроль за санитарно - просветительской работой с населением среднего медицинского персонала;
    - обеспечить учебные занятия по эксплуатации медицинской техники и оборудования, технике безопасности и охране труда;
    - организовать диспансеризацию медицинского персонала;
    - организовать работу Совета медицинских сестер;
    - использовать в работе документы, регламентирующие порядок выписывания, получения, учета, хранения, особенности использования лекарственных средств и материалов;
    - вести прием населения, работу с письмами и обращениями граждан;
    - использовать современную оргтехнику в деятельности медицинского учреждения;
    - использовать нормативные документы, регламентирующие деятельность молочных кухонь;
    - владеть техникой сестринских манипуляций;
    - оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях, травмах, отравлениях; провести сердечно - легочную реанимацию;
    - обеспечить проведение учебных мероприятий по медицинскому обеспечению деятельности медицинского учреждения; защите населения, больных и медицинского персонала; оказанию доврачебной помощи в чрезвычайных условиях;
    - изучать, использовать и популяризировать лучший отечественный и зарубежный опыт организации сестринского дела в лечебно - профилактических учреждениях.

^ II. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО"

    В соответствии с требованиями специальности в области лечебного дела специалист должен знать и уметь:

^ 1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

    - основы законодательства и права в здравоохранении;
    - основы медицинского страхования;
    - организацию работы медицинского учреждения в новых экономических условиях;
    - организацию медицинской помощи населению;
    - организацию медико - социальной помощи населению, основы геронтологии и гериатрии;
    - теоретические основы сестринского дела;
    - медицинскую этику и деонтологию; психологию профессионального общения;
    - статистику здоровья населения;
    - роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения; основы валеологии и санологии; методы и средства санитарного просвещения;
    - краевую патологию; основы профпатологии;
    - причины, механизмы развития, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм;
    - основы организации медицинской и социальной реабилитации; виды, формы и методы реабилитации;
    - фармакокинетику, фармакодинамику основных групп лекарственных средств, показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств; организацию лекарственного обеспечения, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении;
    - основные и дополнительные методы обследования;
    - основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
    - основы диетологии;
    - систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала медицинского учреждения; систему взаимодействия лечебно - профилактического учреждения с учреждениями санитарно - эпидемиологического профиля; противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; иммунопрофилактику;
    - охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
    - функциональные обязанности, права и ответственность среднего и младшего медицинского персонала;
    - основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

    - анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
    - владеть коммуникативными навыками общения;
    - рационально использовать ресурсное обеспечение деятельности;
    - выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно - оздоровительные, санитарно - гигиенические, санитарно - просветительные мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией и полномочиями;
    - осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при уходе за пациентами;
    - владеть техникой сестринских манипуляций;
    - оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном состоянии, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных состояниях, травмах, отравлениях; проводить сердечно - легочную реанимацию;
    - оценивать действие лекарственных средств у конкретного пациента, оказать экстренную доврачебную помощь при лекарственном отравлении;
    - проводить лабораторные, функциональные, инструментальные исследования;
    - выполнять основные виды физиотерапевтических процедур, проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами массажа, контролировать выполнение рекомендаций по трудотерапии, использовать элементы психотерапии, рекомендовать лечебное и диетическое питание; оценивать эффективность проводимых мероприятий;
    - соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и использования лекарственных средств;
    - выписывать лекарственные препараты с помощью рецептурных справочников;
    - выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала;
    - проводить плановую и экстренную госпитализацию пациентов;
    - проводить мероприятия по защите населения, больных, пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в чрезвычайных ситуациях;
    - повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

    - демографическую и медико - социальную характеристики прикрепленного населения;
    - организацию профилактической работы среди населения участка; методики планирования, проведения и оценки комплексных программ профилактики, направленных на сохранение и укрепление здоровья отдельных лиц, семей, групп населения;
    - организацию и материальное обеспечение проведения фельдшерского амбулаторного приема;
    - основные причины, клинические проявления, методы диагностики; осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний, организацию сестринского ухода и реабилитацию в терапии, педиатрии, хирургии, онкологии, урологии, дерматовенерологии, акушерстве и гинекологии, клинике инфекционных болезней, неврологии, психиатрии, офтальмологии, оториноларингологии, гериатрии;
    - фармакологическое действие наиболее распространенных лекарственных средств, их совместимость, дозировку, способы и методики введения в организм;
    - основы рационального и сбалансированного питания, основы лечебного и диетического питания; основы детского питания;
    - правила проведения экспертизы нетрудоспособности;
    - методы обследования детей и беременных женщин;
    - скрининговые программы контроля за состоянием здоровья детей;
    - организацию работы по воспитанию ребенка в семье, по подготовке детей в дошкольные и школьные учреждения.
    3.1. В области скорой и неотложной медицинской помощи;
    - организацию и структуру службы скорой и неотложной медицинской помощи в городской и сельской местности;
    - медицинские, этические и юридические аспекты оказания скорой и неотложной медицинской помощи;
    - функциональные обязанности, права и ответственность выездной бригады скорой и неотложной помощи;
    - оснащение машин скорой помощи;
    - общие принципы интенсивной терапии неотложных и терминальных состояний;
    - основы реаниматологии;
    - основы анестезии, применяемой на догоспитальном этапе;
    - основы диагностики и неотложной медицинской помощи при неотложных состояниях в клинике внутренних болезней; острых заболеваниях и травмах органов брюшной полости; травмах опорно - двигательного аппарата; острых заболеваниях и травмах органов зрения; ЛОР-органов; травмах и заболеваниях нервной системы; акушерско - гинекологической патологии; психических заболеваниях; острых экзогенных отравлениях; термических поражениях; инфекционных заболеваниях, острых заболеваниях и травмах в урологии.
    3.2. В области наркологии:
    - организацию наркологической службы;
    - медицинские, этические и юридические аспекты оказания наркологической помощи;
    - клинику и неотложные состояния при алкоголизме, алкогольных психозах, наркоманиях, токсикоманиях, психозах, вызванных наркоманиями и токсикоманиями;
    - методы профилактики, лечения, экспертизы и реабилитации в наркологии;
    - организацию гигиенического воспитания в области наркологии.
    3.3. В области профпатологии:
    - основные причины, клинические проявления, методы обследования, принципы лечения и профилактики профессиональных заболеваний и травм;
    - оценку состояния здоровья работающего населения;
    - вопросы экспертизы трудоспособности при профессиональных заболеваниях и травмах;
    - организацию гигиенического воспитания на участке.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

    - провести персональный учет, сбор демографической и медико - социальной информации о прикрепленном населении; провести анализ состояния здоровья прикрепленного населения;
    - выделить группы населения с ранними и открытыми формами заболеваний, факторами риска; оказывать содействие в снижении влияния факторов риска на состояние здоровья населения;
    - собрать и оценить оперативную информацию об эпидемиологической ситуации, изменении экологической обстановки; провести иммунопрофилактику; совместно с санитарно - эпидемиологической службой провести противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;
    - организовать и провести санитарно - просветительную работу на участке, включающую пропаганду медицинских знаний, гигиеническое воспитание и обучение населения здоровому образу жизни;
    - дать рекомендации по вопросам вскармливания, воспитания, закаливания, подготовке детей к дошкольным и школьным учреждениям, профориентации;
    - оказать консультативную помощь по медико - социальным аспектам жизни семьи, планированию семьи; организовать медикопсихологическую поддержку членам семьи с учетом состояния здоровья и возрастных особенностей;
    - проводить учет граждан, нуждающихся в медико - социальной помощи; участвовать в организации помощи одиноким и престарелым, инвалидам, больным с хроническими заболеваниями, включая уход на дому;
    - проводить фельдшерский амбулаторный прием;
    - выполнять профилактические, лечебные, диагностические мероприятия в медицинском учреждении и на дому, проводить простейшие амбулаторные хирургические операции;
    - проводить подготовку больных к диагностическим исследованиям;
    - проводить работу по лекарственному и материальному обеспечению деятельности медицинского учреждения, следить за исправностью медицинской аппаратуры и оборудования, своевременным ремонтом и списанием; выполнять требования техники безопасности и охраны труда;
    - проводить подготовку санитарного актива участка, включающую занятия по оказанию самопомощи и взаимопомощи при травмах, отравлениях, неотложных состояниях; обучение населения методам ухода, оказанию первой медицинской помощи;
    - вести утвержденную отчетно - учетную медицинскую документацию.
    4.1. В области скорой и неотложной медицинской помощи:
    - получить информацию о заболевании;
    - применить основные и дополнительные методы обследования;
    - оценить тяжесть состояния больного;
    - определить объем и последовательность реанимационных мероприятий;
    - оказать экстренную доврачебную помощь;
    - определить план и тактику ведения больного, показания к госпитализации, обеспечить транспортировку в стационар;
    - оформить необходимую медицинскую документацию.
    4.2. В области наркологии:
    - выявить характерные признаки алкоголизма, наркомании, токсикомании;
    - выявить клинические показания для госпитализации, определить профиль стационара;
    - проводить плановую профилактическую работу среди обслуживаемого контингента;
    - оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в наркологии.
    4.3. В области профпатологии:
    - проводить анализ общей и профессиональной заболеваемости и травматизма обслуживаемого контингента;
    - планировать и проводить профилактическую и лечебно - оздоровительную работу на промышленном участке, направленную на снижение общей и профессиональной заболеваемости;
    - проводить мероприятия по медико - социальной реабилитации больных;
    - оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в профпатологии и травмах.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

    - техника сестринских манипуляций;
    - дренажное положение больного при легочной патологии;
    - определение наличия отеков;
    - техника взятия крови из пальца для определения СОЭ, гемоглобина, лейкоцитов;
    - приготовления толстой капли;
    - определение белка в моче (методом кипячения, альбутестом с уксусной кислотой);
    - определение сахара в моче (глюкотестом);
    - введение гепарина;
    - определение времени свертывания крови;
    - определение времени кровотечения;
    - сбор мочи для определения сахара;
    - набор инсулина в шприц;
    - профилактика и лечение пролежней;
    - разведение антибиотиков;
    - вскрытие поверхностных гнойников и флегмон;
    - извлечение инородных тел, не требующее применения сложных приемов;
    - наложение кожных швов и лигатур при поверхностной ране;
    - снятие кожных швов;
    - остановка наружного кровотечения из поверхностно - расположенных сосудов;
    - транспортная иммобилизация;
    - вагинальные исследования;
    - взятие мазков из половых органов;
    - определение размеров женского таза;
    - определение положения плода;
    - выслушивание сердечных тонов плода;
    - определение высоты стояния дна матки;
    - осмотр шейки матки в зеркалах;
    - обследование молочных желез;
    - спринцевание;
    - проведение пробы Манту;
    - осмотр прямой кишки ректальным зеркалом;
    - умение работать с простейшей физиотерапевтической аппаратурой;
    - введение вакцин;
    - измерение внутриглазного давления.

^ III. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "АКУШЕРСКОЕ ДЕЛО"

    В соответствии с требованиями специальности в области акушерского дела специалист должен знать и уметь:

^ 1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

    - профессиональное назначение, функциональные обязанности, права и ответственность специалиста;
    - основы медицинского страхования;
    - основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие акушерско - гинекологическую помощь в стране;
    - показатели материнской и перинатальной смертности и роль акушерки в их снижении;
    - теоретические основы сестринского дела;
    - философию и этику сестринского дела;
    - психологию профессионального общения;
    - основные причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактика заболеваний и травм;
    - организацию ухода за больными на основе этапов сестринского процесса;
    - структуру лечебно - профилактических учреждений;
    - структуру учреждений родовспоможения и назначение каждого подразделения, роль акушерки в ней;
    - виды, формы и методы реабилитации;
    - показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении;
    - методы и средства гигиенического воспитания, роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения;
    - основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
    - систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала медицинского учреждения с учреждениями санитарно - эпидемиологического профиля;
    - организацию делопроизводства и учетно - отчетной деятельности структурного подразделения, основные виды медицинской документации;
    - охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
    - функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского персонала;
    - основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

    - анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
    - владеть коммуникативными навыками общения;
    - выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно - оздоровительные, санитарно - гигиенические, санитарно - просветительные мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями и врачебными назначениями;
    - осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при уходе за беременными и больными с акушерской патологией;
    - владеть техникой сестринских манипуляций;
    - оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном состоянии, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных состояниях, травмах, отравлениях; проводить сердечно - легочную реанимацию;
    - оценивать действие лекарственных средств у конкретного пациента, оказать экстренную доврачебную помощь при лекарственном отравлении;
    - подготовить пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным исследованиям;
    - выполнять основные виды физиотерапевтических процедур, проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами массажа, контролировать выполнение назначенной врачом диеты;
    - владеть методами профилактики, направленными на воспитание и обучение отдельных лиц, семей, групп населения по сохранению и укреплению здоровья;
    - соблюдать правила получения, хранения и использования лекарственных средств;
    - соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

    3.1. В области акушерства:
    - основные вопросы физиологии у здоровых женщин и при акушерской патологии;
    - физиологию и патологию беременности, родов и послеродового периода у здоровых женщин и в группах риска;
    - инфекции при беременности; внутриутробные инфекции;
    - принципы профилактики мастита после родов;
    - влияние производственных факторов на специфические функции женского организма;
    - вопросы асептики и антисептики в акушерстве;
    - основы санэпидрежима акушерского стационара;
    - принципы обезболивания в акушерстве, основы интенсивной терапии и реанимации у женщин и новорожденных;
    - основы фармакологии в акушерстве;
    - основные методы оперативного акушерства;
    - роль акушерки в обеспечении безопасного материнства.
    3.2. В области гинекологии;
    - процесс и этапы деятельности специалиста в гинекологии (обследование, выявление проблем пациента при гинекологической патологии, планирование действий акушерки, реализация, оценка достигнутого);
    - особенности деонтологии в акушерстве;
    - современные методы профилактики и лечения акушерско - гинекологической патологии;
    - основы онкологической настороженности в целях профилактики и ранней диагностики злокачественных новообразований у женщин;
    - ранние симптомы рака шейки матки, молочных желез, опухолевидных образований матки и придатков, внематочной беременности, "острого живота" и др.;
    - особенности наблюдения за беременной в условиях женской консультации;
    - проведение диспансеризации здоровых женщин и при гинекологических заболеваниях;
    - особенности санитарно - эпидемиологического режима в гинекологическом стационаре, женской консультации;
    - оборудование и оснащение операционных и палат интенсивной терапии, реанимации;
    - гинекологические заболевания у девочек;
    - основные методы оперативного лечения гинекологических больных;
    - особенности предоперационной подготовки и послеоперационного ухода;
    - планирование семьи и современная контрацепция;
    - заболевания, передаваемые половым путем, СПИД.
    3.3. В области педиатрии с детскими инфекциями:
    - основные принципы организации лечебно - профилактической помощи детям;
    - основы законодательства об охране здоровья матери и ребенка;
    - основные этапы внутриутробного развития плода, влияние вредных факторов на плод;
    - оценка состояния новорожденного;
    - особенности санитарно - эпидемиологического режима в отделениях новорожденных;
    - этапы сестринского процесса в неонатологии (выявление проблемы ребенка и семьи, планирование действий акушерки, реализация, оценка достигнутого);
    - основные заболевания плода и новорожденного, тактика действий акушерки при них;
    - этапы сестринского процесса при основных заболеваниях детского возраста, детских инфекциях, туберкулезе, ВИЧ-инфекции и др.;
    - календари профилактики прививок;
    - особенности работы акушерки с женщинами и новорожденными на фельдшерско - акушерском пункте.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

    4.1. В акушерстве:
    - собрать информацию о заболеваниях беременной женщины, течении беременности;
    - выявить факторы риска возникновения той или иной акушерской патологии;
    - выявить ранние признаки беременности, определить ее сроки, положение плода, размеры таза;
    - владеть навыками обследования, диагностики, наблюдения, родоразрешения, ухода при физиологических акушерских состояниях;
    - распознавать акушерскую патологию и определять тактику действий акушерки;
    - определять группу крови и Rh-фактор у беременной, выполнять переливание крови по назначению и под руководством врача;
    - владеть навыками ухода при акушерской патологии;
    - установить причину кровотечения;
    - выявить осложнения беременности (токсикозы 1-2 половины, узкий таз, кровотечение, многоплодие, неправильное положение плода и др.);
    - своевременно выявить осложнения течения родов, изменения в состоянии роженицы для оказания необходимой доврачебной помощи, вызова врача;
    - проводить профилактику и борьбу с кровотечением при угрозе разрыва матки, преэклампсии и оказать доврачебную помощь при этих состояниях;
    - проводить профилактику трещин сосков и мастита после родов;
    - выявить признаки послеродовых заболеваний, оказывать доврачебную помощь;
    - осуществлять уход за оперированными больными и при осложнениях послеоперационного периода.
    4.2. В области гинекологии:
    - распознавать гинекологические заболевания;
    - провести основные виды гинекологических исследований;
    - подготовить женщину к гинекологическим обследованиям и операциям;
    - владеть методами наружного и влагалищного исследования беременных, здоровых женщин и гинекологических больных;
    - владеть техникой осмотра матки "в зеркалах", пальпацией молочных желез;
    - владеть материалом и проводить занятия по планированию семьи, подготовке беременной к родам, гигиене брака, пропаганде грудного вскармливания.
    4.3. В педиатрии:
    - владеть основными методами борьбы с асфиксией плода и первичной реанимацией новорожденного;
    - владеть навыками первичного туалета новорожденного;
    - осуществлять уход за новорожденным;
    - владеть методами раннего прикладывания к груди новорожденного и борьбы за грудное вскармливание;
    - использовать систему мониторирования жизненно важных функций организма ребенка и по их показателям определять изменения в состоянии новорожденного.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

    - измерить массу тела, рост, артериальное давление беременной, провести наружное и внутреннее акушерское исследование;
    - исследовать пробу мочи беременной на наличие белка;
    - при влагалищном исследовании в родах установить степень раскрытия шейки матки, целостность плодного пузыря, предлежащую часть, виды предлежания головки, предлежание плаценты и др.;
    - принять физиологические роды и оказать типичное акушерское пособие;
    - провести внутривенные вливания, трансфузию крови под наблюдением врача;
    - провести ручное обследование и массаж матки при акушерском кровотечении;
    - зашить разрывы влагалища и промежности 1-2 степени;
    - перевязать и обработать пуповину;
    - провести антропометрию новорожденного;
    - провести осмотр последа и определить дефекты плаценты;
    - алгоритм действий при первичной реанимации новорожденного;
    - выполнить влагалищные процедуры по назначению врача (обработка шейки матки, спринцевание, ванночки и др.);
    - поставить катетер в мочевой пузырь;
    - провести зондирование желудка;
    - сделать очистительную и лечебную клизму.

^ IV. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "СТОМАТОЛОГИЯ"

    В соответствии с требованиями специальности в области стоматологии специалист должен знать и уметь:

^ 1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

    - назначение специалиста в современной системе здравоохранения (задачи, права, обязанности);
    - основные принципы организации стоматологической помощи в стране;
    - основы страховой медицины;
    - основы законодательства в профессиональной деятельности медицинского работника, правовые нормы и юридическую ответственность сотрудников стоматологических отделений и кабинетов;
    - правила и методы безопасного труда, технику безопасности;
    - профессиональную этику и деонтологию, основы медицинской психологии;
    - основы эпидемиологии;
    - основы валеологии и санологии;
    - методы и средства санитарного просвещения;
    - применение лекарственных средств;
    - основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
    - принципы и методы реабилитации;
    - основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

    - использовать нормативные и правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
    - соблюдать санитарно - эпидемиологический и гигиенический режим;
    - владеть основными сестринскими манипуляциями;
    - оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях;
    - определять необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических и др.) и уметь интерпретировать их результаты;
    - проводить работу по гигиеническому воспитанию населения и стоматологических больных;
    - проводить диспансеризацию здорового населения и стоматологических больных;
    - вести учетно - отчетную медицинскую документацию.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

    - задачи стоматологии, место стоматологии в медицине;
    - анатомо - физиологические элементы челюстно - лицевой области в норме и при патологических состояниях, взаимосвязь функциональных систем организма;
    - биомеханику жевания, возрастные изменения челюстно - лицевой области, особенности воздействия не нее внешней и внутренней среды;
    - этиологию и патогенез основных стоматологических заболеваний, их влияние на органы и системы организма;
    - профилактику стоматологических заболеваний, методы и средства гигиены полости рта;
    - принципы обследования стоматологических больных;
    - правила сбора и направления биоматериала для исследования в лабораторию;
    - клиническую симптоматику стоматологических заболеваний у различных возрастных групп населения;
    - принципы диагностики и лечения стоматологических заболеваний;
    - принципы устройства и эксплуатации зубоврачебной аппаратуры;
    - современные слепочные и базисные материалы;
    - стоматологическую фармакотерапию;
    - физиотерапевтические методы лечения в стоматологии;
    - принципы диетотерапии при заболеваниях челюстно - лицевой области;
    - принципы, приемы и методы обезболивания в стоматологии;
    - показания и противопоказания к удалению зубов в различных возрастных группах, методы ортопедического лечения и показания к протезированию;
    - основные конструкции и элементы технологии изготовления аппаратов и протезов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Приказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического		Приказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
	Приказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского		Приказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского
	Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...		Приказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
	Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического		Приказ 29 ноября 1994 г n 256 об организации отделений (палат) неотложной наркологической помощи
	Приказ от 24 августа 2007 г. N 242 в ред приказов Минздрава мо от 13. 02. 2008 n 51, от 23. 04. 2008		Приказ от 14 марта 1996 г. №90 о порядке проведения предварительных и периодических медицинских осмотров

Похожие: