Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов





Скачать 1.83 Mb.
Название Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов
страница 6/6
Дата 05.03.2013
Размер 1.83 Mb.
Тип Документы
1   2   3   4   5   6


III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

1. Лечебное мероприятие, которое следует провести на этапе первой врачебной помощи при клапанном пневмотораксе:

а) дренирование плевральной полости по Бюлау;

б) искусственная вентиляция легких;

в) торакотомия и бронхотомия;

г) герметичная повязка на рану;

д) плевральная пункция.

2. Мероприятие, которое следует применять при открытом пневмотораксе на этапе квалифицированной помощи:

а) дренирование плевральной полости по Бюлау;

б) торакотомия;

в) ушивание открытого пневмоторакса;

г) искусственная вентиляция легких;

д) большая окклюзионная повязка.


3. Неотложная помощь при клапанном пневмотораксе начинается с :

а) трахеостомы;

б) пункции плевральной полости, дренирование плевральной полости для аспирации воздуха;

в) блокады межреберных нервов;

г) обездвижения грудной клетки;

д) вагосимпатической блокады


4. Каких видов бывает пневмоторакс: 1) открытый; 2) закрытый; 3) сме­шанный; 4) полуоткрытый; 5) полузакрытый; 6) клапанный.


а) 1, 2 и З;

б) 1, 2 и 6;

в) 3, 4 и 5;

г) 4, 5 и 6;

д) 1 и 2.


5. Показаниями для широкой торакотомии при проникающем ранении грудной клетки являются

а) пневмоторакс

б) гемоторакс

в) свернувшийся гемоторакс

г) продолжающееся кровотечение в плевральную полость

д) сам факт проникающего ранения


6. Оптимальным доступом для ушивания ранений сердца является

а) передне-боковая торакотомия на стороне ранения

б) передне-боковая торакотомия слева

в) стернотомия

г) задне-боковая торакотомия слева

д) левосторонняя торакотомия независимо от стороны ранения


7. Характерным признаком разрыва легкого является

а) кровохаркание

б) гемоторакс

в) пневмоторакс

г) затемнение легкого при рентгенологическом исследовании

д) гемо-пневмоторакс


8. Б., 30 лет, через 2 ч после осколочного ранения правой половины грудной клетки доставлен к месту квалифицированной медицинскойпомощи. Состояние тяжелое, сознание спутанное. ЧСС — 130/мин., АД — 80/60 мм рт. ст. Кожные покровы и видимые слизистые бледные. На 2 см ниже соска видна рана диаметром до 7 мм, умеренно кровоточащая. Второго раневого отверстия нет. Над всей правой половиной грудной клетки при аускультации определяется резко ослабленное дыхание, а при перкуссии — притупление перкуторного звука даже в положении лежа. Кровь, полученная при пункции плевральной полости, быстро свернулась в пробирке. Поставьте диагноз. Какие лечебные мероприятия необходимо выполнить на этапе квалифицированной медицинской помощи? В чем особенность шока, возникающего при ранении груди?


9. В стационар доставлен пострадавший с травмой грудной клетки. Пациент жалуется на боль в грудной клетке, затрудненное дыхание, одышку, нарастающую с каждым вдохом. Из анамнеза: получил ножевое ранение в драке. Объективно: состояние тяжелое, лицо цианотично, на грудной клетке справа рана размером 2,0x0,5 см, пенящееся кровотечение. Пульс — 100 ударов в минуту, ЧДД — 26 в минуту, АД — 100/70 мм рт.ст., температура 36,8°С. Какое повреждение можно заподозрить? Определите проблемы пациента, выявите приоритетную тактику лечения.



  1. Сопоставьте патологию с видом пневмоторакса


повреждение грудной клетки спонтанный

разрыв легкого в виде клапана открытый

буллезная эмфизема напряженный


^ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ


ТЕМА: «Открытые и закрытые травмы живота»


I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

  1. Анатомия органов брюшной полости и забрюшинного пространства.

  2. Классификация открытых и закрытых травм живота.

  3. Клиника открытых и закрытых травм живота.

  4. Диагностика.

  5. Дифференциальная диагностика.

  6. Методы консервативного и хирургического лечения.


II. Целевые задачи:

Студент должен знать:

  1. Анатомия органов брюшной полости и забрюшинного пространства.

  2. Классификация открытых и закрытых травм живота.

  3. Клиника заболеваний.

  4. Диагностика.

  5. Дифференциальная диагностика.

  6. Методы консервативного и хирургического лечения.



Студент должен уметь:

    1. Проводить клиническое обследование

    2. больных с закрытыми и открытыми травмами живота

    3. Обосновать конкретный план обследования

    4. больных с закрытыми и открытыми травмами живота

    5. Правильно проводить опрос больных с закрытыми и открытыми травмами живота

    6. Правильно интерпретировать результаты

    7. клинических, лабораторных, инструментальных и других методов обследования.

    8. Аргументировать выбор оперативного метода лечения в каждом конкретном случае.

    9. Ассистировать на операциях по поводу закрытых и открытых травмам живота

Литература:

Хирургические болезни,

2-е издание

М.И. Кузин ред.,

Москва

Издательство: Медицина.

Год издания: 2008.


Руководство по неотложной хирургии органов брюшной полости,

В. С. Савельев

Год издания: 2008.


^

Повреждения живота при сочетанной травме

Абакумов М.М., Лебедев Н.В., Малярчук В.И., 1985






III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

1. При проникающих ранениях брюшной полости следует обязательно выполнить:

а) ПХО раны;

б) лапароцентез;

в) рентгенографию брюшной полости;

г) лапаротомию;

д) ЭГДС.


2. При закрытой травме органов брюшной полости наиболее достоверным методом диагностики является:

а) диагностическая лапаротомия;

б) рентгенологическое исследование органов брюшной полости;

в) лапароцентез;

г) УЗИ брюшной полости;

д) лапароскопия.


3. При закрытой травме органов брюшной полости наиболее достоверным методом диагностики является
а) диагностическая лапаротомия
б) рентгенологическое исследование
в) лапароцентез
г) клиническое наблюдение
д) лапароскопия

4. Достоверными признаками проникающего ранения брюшной полости являются:
а) выпадение сальника из раны;
б) положительный симптом Щеткина - Блюмберга;
в) поступление крови из раны;
г) локализация раны в области передней брюшной стенки.
д) тахикардия.

5. Травматический разрыв диафрагмы приводит к следующим осложнениям:
а) ущемлению органа, вышедшего из брюшной полости;
б) парезу диафрагмального нерва;
в) кровотечению в брюшную полость;
г) кровотечению в грудную полость;
д) всему названному.


6. При проникающих ранениях живота в первую очередь должны быть оперированы раненые
а) находящиеся в шоке
б) с разлитым перитонитом
в) с эвентрацией внутренних органов
г) с внутрибрюшным кровотечением
д) находящиеся в бессознательном состоянии

7. Причиной ложно-абдоминального синдрома при сочетанной травме является
а) перелом грудины и травма органов средостения
б) вывих тазобедренного сустава

в) травма груди с переломом ребер в средне-нижней зоне
г) ушиб шейно-грудного отдела позвоночника
д) чрезвертельный перелом бедра


8. Больной Д., 42 лет, поступил в хирургическое отделение, через 12 часов с момента травмы (в 12 часов ночи на заводе больной упал и ушиб верхнюю часть живота о станок). Всю ночь лежал в медпункте завода. Отмечал небольшие боли в правом подреберье, которые уменьшались после введения баралгина. При осмотре в приемном отделении выявлено, что живот втянут, брюшная стенка в дыхании не участвует. Симптом Щеткина-Блюмберга положителен. Больной срочно взят на операцию, где обнаружено небольшое количество желчи в брюшной полости, имбибиция желчью корня брыжейки поперечно-ободочной кишки желчь просвечивает через брюшину около двенадцатиперстной кишки.

1. Диагноз 2.Какие ошибки допущены на догоспитальном периоде 3. Что можно заподозрить по операционным находкам


9. Больная С., 19 лет поступила в больницу скорой помощи, через 40 минут с момента травмы (упала с 4 этажа). При поступлении состояние тяжёлое, без сознания (кома 2), кожные покровы бледные, отмечаются множественные ссадины и небольшие раны головы и передней брюшной стенки, деформация правого бедра и левого предплечья, А/Д 80/30 мм.рт.ст., ЧСС 120I. При пальпации живот мягкий на пальпацию не реагирует.

1. Какие диагностические мероприятия необходимо выполнить 2. Что можно по ним заподозрить3. Тактика в зависимости от диагностических находок.


10. Больная К., 21 года поступила в больницу, через 24 часа с момента драки (в драке получил удар ножом в поясничную область слева). При поступлении состояние тяжёлое, кожные покровы бледные, тошнота, рвота, язык сухой, живот не участвует в акте дыхания, при пальпации дефанс, положительный симптом Щёткина-Блюмберга во всех отделах. Перистальтика выслушивается, газы отходят, стула не было. А/Д 110/70 мм.рт.ст., ЧСС 110I. Hb 140г/л. Ht 47%. Status localis в поясничной области слева имеется колото-резанная рана 2,5х1,5 см. При ПХО раневой канал идёт сзади наперёд и снизу вверх, пальпаторно конец его не достигаем. 1. Какие диагностические мероприятия необходимо выполнить2. Диагноз3. Ваши лечебные мероприятия.


ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 и 6 КУРСОВ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ГОСПИТАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ


ТЕМА: «Щитовидная железа»


I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

        1. Анатомия ЩЖ

        2. Методы исследования ЩЖ

        3. Этиология, патогенез заболеваний ЩЖ

        4. Клиническая картина при заболеваниях ЩЖ

        5. Методы лечения при заболеваниях ЩЖ


^ II. Целевые задачи:

Студент должен знать:

  1. Анатомия ЩЖ

  2. Функции ЩЖ

  3. Классификация заб.ЩЖ

  4. Этиология.

  5. Патогенез.

  6. Клиника заболевания.

  7. Диагностика.

  8. Дифференциальная диагностика.

  9. Методы хирургического лечения.


Студент должен уметь:

  1. Проводить клиническое обследование

  2. больных с заболеванием ЩЖ

  3. Обосновать конкретный план обследования больных с заболеванием ЩЖ

  4. Правильно проводить опрос больных с Заболеванием ЩЖ

  5. Правильно интерпретировать результаты клинических, лабораторных, инструментальных

  6. и других методов обследования.

  7. Аргументировать выбор оперативного метода лечения в каждом конкретном случае.

  8. Ассистировать на операциях по поводу перитонита.

Литература:

1. Внутренние болезни. Распознавание, семиотика, диагностика.

Под ред. Шишкин А.Н.

2. Хирургические болезни. М.И. Кузин

3. Методические рекомендации кафедры




III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.


  1. По «богатству» кровоснабжения среди перечисленных органов первое место занимает

а) молочная железа

б) поджелудочная железа

в) щитовидная железа

г) предстательная железа

д) надпочечники


  1. К опухолям АПУД-системы не относятся

а) хемодектома

б) карциноид

в) медуллярный рак щитовидной железы

г) фолликулярный рак

д) параганглиома


  1. Рак щитовидной железы среди всех видов рака составляет в среднем

а) не более 2 %

б) 3-4 %

в) 5-6 %

г) 7-10 %

д) более 10 %


  1. По возрастным группам рак щитовидной железы имеет следующие пики заболевания

а) в 7-20 лет

б) в 21-31 лет

в) в 40-65 лет

г) верно А и В

д) верно Б и В


  1. Более 6 % всех случаев рака щитовидной железы составляет

а) папиллярный

б) фолликулярный

в) недифференцированный

г) плоскоклеточный

д) медуллярный


  1. Папиллярная форма рака щитовидной железы имеет не редко мультицентричный рост, в том числе в противоположной доле

а) до 10 %

б) до 20%

в) до 30 %

г) до 40 %

д) более 50 %


  1. Дифференцированные формы рака щитовидной железы преимущественно распространяются

а) по лимфатическим путям

б) гематогенно

в) по фасциально-футлярным структурам

г) по протяжению

д) одинаково часто

  1. Заболеваемость раком щитовидной железы в СНГ за последние годы

а) снижается

б) остается на том же уровне

в) растет


  1. К наиболее часто встречающимся морфологическим формам рака щитовидной железы относятся

а) папиллярная аденокарценома

б) фолликулярная аденокарценома

в) медуллярный рак

г) недифференцированный рак


  1. Частота высокодифференцированных аденокарценом щитовидной железы составляет

а) 10 %

б) 20 %

в) 50 %

г) 70 %


  1. Под понятием « скрытый рак» щитовидной железы подразумевают

а) наличие малых размеров опухоли в тканях щитовидной железы без клинических ее проявлений

б) наличие метастазов рака щитовидной железы в лимфоузлы шеи без клинических признаков первичной опухоли

в) наличие метастазов рака щитовидной железы в лимфоузлы шеи

г) все ответы правильные


  1. Наиболее часто метастазами рака щитовидной железы поражаются

а) лимфоузлы вдоль внутренней яремной вены

б) надключичные

в) паратрахеальные

г) предтрахеальные

д) загрудинные


  1. Эффективность адриамицина при раке щитовидной железы составляет

а) 5-10 %

б) 25-30 %

в) 55-60 %

г) 70-75 %

д) 90-95 %


  1. Что из перечисленного не является показанием к операции при узловом зобе:

а) сдавление трахеи и пищевода

б) развитие тяжелого тиреотоксикоза

в) риск тиреоидита

г) возможность малигнизации

д) косметический дефект


  1. Появление зоба у значительного числа лиц живущих в одной биогеохимической области будет определено вами как

а) эпидемический зоб

б) спорадический зоб

в) острый струмит

г) эндемический зоб

д) массовый тиреотоксикоз


  1. Определите оптимальный вариант лечении узлового зоба

а) консервативное лечение тиреоидином

б) иссечение узла со срочным гистологическим исследованием

в) выполнить энуклеацию

г) провести субтотальную стрункэктомию

д) показано гемиструмэктомия или резекция доли щитовидной железы


  1. Клиническим признаком загрудинного зоба является

а) сужение трахеи на рентгенограмме

б) расширение вен шеи

в) одышка

г) одутловатость лица

д) все названное


  1. Что не является интраоперационным осложнением при операциях на щитовидной железе

а) кровотечение

б) воздушная эмболия

в) жировая эмболия

г) повреждение трахеи

д) повреждение пищевода


  1. Симптомы тиреотоксического криза все кроме

а) тахикардии

б) снижения пульсового АД

в) потери сознания

г) возбуждения

д) гипертермии


  1. Что не является проявлением тиреотоксикоза?

а) симптомы Греффе и Мебиуса

б) тахикардия

в) экзофтальм

г) тремор конечностей

д) увеличение щитовидной железы


  1. Изобразите схему анатомии щитовидной железы.




  1. Составьте схему дифференциальной диагностики при заболеваниях щитовидной железы.

1   2   3   4   5   6

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим
Самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим занятиям по ортопедической стоматологии
Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по микробиологии полости

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов Vкурса стоматологического
Тема занятия: Анатомо-морфологические и физиолого-функциональные особенности внчс
Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов IV курса
Тема №7 Ортопедическое лечение бюгельными протезами при частичном отсутствии зубов и заболеваниях
Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы (срс)

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов icon Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Анализ всех методов обследования и одонтопародонтограммы. Препарирование двух зубов под штампованные...
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы