Шифр дисциплины
По УП: С1.Б.9
Год обучения:
2 год,
3 семестр
Число
Кредитов/часов:
3 з.е. / 108 час
|
^
|
Курс относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин ООП.
Целью курса является расширение гуманитарной подготовки врачей в области фундаментальных наук о человеке. Курс предполагает усвоение студентами общей, социальной, возрастной психологии, психологии общения, отдельных аспектов медицинской психологии применительно к содержанию деятельности.
В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся иметь представление об истории развития психологии; об основных направлениях современной психологии; значение психологических знаний в работе с людьми в контексте медицинской профессии; об основных стратегиях совладающего поведения; об особенностях взаимоотношений больного и врача; о психологических механизмах развития личности, кризисах развития; о значении психологических знаний в работе с людьми в контексте медицинской профессии;
знать: основные психические процессы, их роль в жизнедеятельности человека; основные особенности личности; психологические механизмы развития личности, кризисы развития; основные закономерности и принципы общения людей; психологические процессы, протекающие в группах; динамика развития групп;
уметь: анализировать психологические особенности человека; строить общение с людьми с учетом психологических особенностей партнеров; ориентироваться в литературе по психологии и педагогике.
Преподавание дисциплины «Психология и педагогика» предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.
В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии: информационные технологии; работа в команде, проблемное обучение, индивидуальное обучение, междисциплинарное обучение, подготовка письменных аналитических работ, составление планов, таблиц, схем, написание рефератов.
Итоговой формой контроля является зачёт.
|
^
по УП: С3.Б25
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 часа
|
Стоматология
|
Стоматология в медицинском вузе является одной из главных клинических дисциплин, составляющая основу фундаментального медицинского образования.
Стоматология вместе с такими дисциплинами как биологии, гистологии, цитологии и эмбриологии, биологии с экологией, патологической физиологии, микробиологии, вирусологии и иммунологии, медицинской генетики, фармакологии и клинической фармакологии, пропедевтики внутренних болезней, лучевой диагностики и лучевой терапии, общей хирургии, анестезиологии, оперативной хирургии и топографической анатомии, внутренних болезней, хирургических болезней, инфекционных болезней, акушерства и гинекологии, болезней уха, горла, носа, неврологии, детских болезней формирует у студентов систему знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности специалиста лечебного дела.
В соответствии с этим при изучении стоматологии ставится следующая цель: формирование системы знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности специалиста лечебного дела в области диагностики, лечения и профилактики стоматологических болезней, обучение сбору и анализу информации о состоянии здоровья пациента, профессиональному алгоритму решения клинических задач дифференциальной диагностики, навыку профессионального врачебного поведения, ведению медицинской документации.
Стоматология - разветвленная область знаний, включающая ряд тем, включающими в себя вопросы организации в России специализированной стоматологической помощи больным, вопросах диспансеризации больных, реабилитации после операций, оценкой трудоспособности, этиологии, патогенеза и мер профилактики наиболее часто встречающихся стоматологических заболеваний, освещают клиническую картину наиболее часто встречающихся стоматологических заболеваний и их осложнений, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных, способы консервативного и хирургического лечения стоматологических болезней, показания к их применению и деонтологические аспекты. Обучает сбору анамнеза, проведению клинического обследования больных со стоматологическими заболеваниями.
|
^
по УП: С3.Б11.
Год обучения: 6 год,
11 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е. / 108 часов
|
Судебная медицина
|
В курсе судебной медицины рассматриваются проблемы медицинской биоэтики, ответственности врачей за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения и причинение вреда здоровью человека; законоположения по ответственности за преступления против жизни и здоровья человека, вопросы уголовного права и процесса, относящиеся к этой области. В разделах судебно-медицинской травматологии, экспертизы скоропостижной смерти при заболеваниях, судебной токсикологии рассматриваются вопросы диагностики, морфологии, механо- и танатогенеза, не изучающиеся в курсах хирургии, травматологии, внутренних и инфекционных болезней, что значительно расширяет общемедицинскую подготовку студентов.
Следовательно, изучение студентами судебной медицины не только дает нужные врачу знания, но и формирует его мировоззрение.
В связи со сказанным, основной целью преподавания судебной медицины является обучение студентов теоретическим и практическим вопросам судебной медицины в объеме, необходимом для успешного выполнения обязанностей специалиста при производстве первоначальных следственных действий, ознакомление их с морфологическими особенностями течения патологических процессов при механической травме и некоторых экстремальных состояниях (терминальные состояния, смерть и трупные изменения, отравления, механическая асфиксия).
|
^
по УП: С2.Б7.
Год обучения: 3,4 год,
6,7 семестр
Число кредитов/часов:
5 з.е./180 часов
|
Топографическая анатомия и оперативная хирургия
|
Топографическая анатомия и оперативная хирургия в медицинском вузе является общепрофессиональной дисциплиной, одной из теоретических основ медицины.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия вместе с такими общепрофессиональными дисциплинами, как нормальная анатомия, гистология, цитология и эмбриология, нормальной физиологии, патологическая физиология, лучевая диагностика и лучевая терапия, общая хирургия, анестезиология, хирургические болезни, акушерство и гинекология формируют знания и навыки в объеме, необходимом для дальнейшего обучения и профессиональной деятельности в практическом здравоохранении.
В соответствии с этим при изучении биохимии ставится следующая цель: научить студента (врача) применять при изучении последующих дисциплин и при профессиональной деятельности сведения о топографической анатомии для обоснования диагноза, патогенеза заболевания, оперативной хирургии – для выбора рациональных доступов и оперативных вмешательств, предупреждения интраоперационных ошибок и осложнений, обусловленных топографо–анатомическими особенностями областей, органов или систем.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия - разветвленная область знаний, включающая ряд клинических занятий, направленных на изучение теоретической части и овладение практическими навыками.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия изучает общие принципы послойного построения человеческого тела, топографической анатомии конкретных областей, клиническую анатомию внутренних органов, мышечно–фасциальных лож, клетчаточных пространств, сосудисто–нервных пучков, костей и суставов, слабые места и грыжи живота, коллатеральное кровообращения при нарушении проходимости магистральных кровеносных сосудов, зоны чувствительной и двигательной иннервации крупными нервными стволами, возрастные особенности строения, формы и положения органов и систем. Практическая часть состоит в том, чтобы обучить пользоваться общим и некоторым специальным хирургическим инструментарием, выполнять на биологическом учебном материале (трупе человека) и экспериментальных животных отдельные хирургические приемы и простые операции, овладеть принципы и основные этапы выполнения хирургических вмешательств.
|
^
по УП: С3.Б27
Год обучения: 4 год,
7,8 семестр
Число кредитов/часов:
6 з.е./216 часов
|
Травматология и ортопедия
|
Травматология и ортопедия в медицинском вузе является одной из главных клинических дисциплин, составляющая основу фундаментального медицинского образования.
^ вместе с такими дисциплинами как биологии, гистологии, цитологии и эмбриологии, биологии с экологией, патологической физиологии, микробиологии, вирусологии и иммунологии, медицинской генетики, фармакологии и клинической фармакологии, пропедевтики внутренних болезней, лучевой диагностики и лучевой терапии, общей хирургии, анестезиологии, оперативной хирургии и топографической анатомии, внутренних болезней, хирургических болезней, инфекционных болезней, акушерства и гинекологии, кожных и венерических болезней, эндокринологии, офтальмологии, стоматологии, болезней уха, горла, носа, урологии, неврологии, детских болезней формирует у студентов систему знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности специалиста лечебного дела.
В соответствии с этим при изучении травматологии и ортопедии ставится следующая цель: сформировать у студента (врача) врачебное поведение и научить основам клинического мышления, сформировать систему знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности специалиста лечебного дела в области диагностики, лечения и профилактики травматологической патологии, обучение сбору и анализу информации о состоянии здоровья пациента, профессиональному алгоритму решения практических задач дифференциальной диагностики, навыку профессионального врачебного поведения, ведению медицинской документации.
Травматология и ортопедия - разветвленная область знаний, включающая ряд разделов: основы травматологии и частная травматология и основы ортопедии.
|
^
по УП: С3.Б23
Год обучения: 4 год,
7,8 семестр
Число кредитов/часов:
7 з.е./252 часов
|
Факультетская хирургия, урология
|
Факультетская хирургия, урология в медицинском вузе является одной из главных клинических дисциплин, составляющая основу фундаментального медицинского образования.
^ вместе с такими дисциплинами как биологии, гистологии, цитологии и эмбриологии, биологии с экологией, патологической физиологии, микробиологии, вирусологии и иммунологии, медицинской генетики, фармакологии и клинической фармакологии, пропедевтики внутренних болезней, лучевой диагностики и лучевой терапии, общей хирургии, анестезиологии, оперативной хирургии и топографической анатомии, внутренних болезней, хирургических болезней, инфекционных болезней, акушерства и гинекологии, кожных и венерических болезней, травматологии и ортопедии, эндокринологии, неврологии, детских болезней формирует у студентов систему знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности специалиста лечебного дела.
В соответствии с этим при изучении дисциплины ставится следующая цель: сформировать у студента (врача) врачебное поведение и научить основам клинического мышления, а умениям, обеспечивающим решение профессиональных задач и применение им алгоритма врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи при хирургических, урологическихх болезнях, по профилактике, диагностики, лечению и реабилитации больных.
Факультетская хирургия, урология - разветвленная область знаний, включающая ряд разделов, освещающих вопросы организации в России специализированной помощи больным с урологическими заболеваниями, вопросы диспансеризации больных, реабилитации после операций, оценкой трудоспособности, о проводимых в нашей стране и за рубежом научными поисками, направленных на улучшение ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных урологических заболеваний. Дает представление об этиологии, патогенезе и мерах профилактики наиболее часто встречающихся урологических заболеваний, клинической картине наиболее часто встречающихся урологических заболеваний и их осложнений, современных методах клинического, лабораторного, инструментального обследования больных, способах консервативного и хирургического лечения урологических заболеваний, показания к их применению, деонтологические аспекты.
|
Шифр дисциплины по УП: С3.Б.16
Год обучения: 3,4
6,7,8 семестры
Число кредитов/часов: 10 з.е./360 часов
|
Факультетская терапия, профессиональные болезни
|
Цель данного курса – формирование клинического мышления на основе теоретических и клинических знаний, полученных на предыдущих и параллельных курсах, привитие навыков исследовательской работы, профессиональных практических навыков, овладения лечением больных с заболеваниями внутренних органов, формирования элементов медицинской деонтологии. Умение решать вопросы лечения, профилактики, экспертизы трудоспособности, медицинской и трудовой реабилитации, а также организации и проведения диспансеризации рабочих промышленных предприятий и сельскохозяйственных производств.
|
Шифр дисциплины по УП: С.2. Б.12.
Год обучения: 3,
семестр 5,6.
Число кредитов/часов – 7/28
|
Фармакология
|
Предметом изучения курса являются основные характеристики лекарственных препаратов и лекарственных форм, их классификация, фармакодинамика и фармакокинетика, показания и противопоказания к назначению и применению для профилактики и лечения, правила оформления рецептов. Целями учебной дисциплины является освоение студентами теоретических основ и практических навыков по: анализу действия лекарственных средств по совокупности их фармакологических эффектов, механизмов и локализации действия, фармакокинетики; по оценке возможности использования лекарственных средств для целей фармакотерапии на основе представлений об их свойствах
Теоретическое содержание курса включает вопросы методологии, историю предмета, деонтологические аспекты назначения лекарственных веществ, проблемы общей и частной фармакологии, принципы лечения отравлений лекарственными веществами. Преподавание фармакологии проводится в виде лекционного курса, семинарских и лабораторных занятий с контрольными занятиями по основным разделам пройденного материала, промежуточной формой контроля - зачетом и заключительным - экзаменом. Теоретическая подготовка, а также практические навыки по фармакологии ориентированы на конечную цель подготовки врачей в соответствии с квалификационными характеристиками, с одной стороны, а также в интересах смежных дисциплин, т.е. преподавание фармакологии интегрировано с программами смежных кафедр
|
Шифр дисциплины по УП: С3.В.3
Год обучения: 5
10 семестр
Число кредитов/часов: 2 з.е./72 часа
|
Физиотерапия, военно-полевая терапия
|
Предметом курса является изучение теоретических основ физиотерапии, основные физические лечебные факторы и принципы их применения, механизмы действия физических факторов, исходя из закономерностей патологических процессов, обучение студентов основам применения физиотерапии, основным принципам назначения физиотерапевтических процедур при различных нозологических формах, ознакомление студентов на практике с работой физиотерапевтического отделения. Приобретение студентом практических навыков по проведению физиотерапевтических процедур при лечении различных заболеваний. Изучения раздела военно-полевая терапия предполагает формирование представлений о современных факторах химической и радиационной опасности мирного и военного времени, понимания явления токсичности и механизмов действия ионизирующих излучений, знания форм и проявлений токсического и лучевого процессов, готовность к осуществлению мероприятий медицинской защиты населения.
|
Шифр дисциплины по УП: С3.Б.19
Год обучения: 5
10 семестр
Число кредитов/часов: 5 з.е./180 часов
|
Фтизиатрия
|
Основными целями обучения студентов в области фтизиатрии является овладение знаниями и умениями по следующим разделам дисциплины: общеклинические и специальные методы исследования при болезнях органов дыхания, показания к ним и их клинико-диагностическое значение; дифференциальная диагностика туберкулеза и других заболеваний органов дыхания; методы обследования на туберкулез больных алкоголизмом и наркоманией, СПИДом, сахарным диабетом, хроническими воспалительными заболеваниями легких, язвенной болезнью и психическими заболеваниями; раннее выявление, диагностика, лечение и профилактика туберкулеза; туберкулез у беременных, особенности обследования и диагностика туберкулеза; показания и противопоказания к назначению противотуберкулезных препаратов; общеклинические и специальные методы исследования на туберкулез при заболеваниях ЦНС, периферических и висцеральных лимфатических узлов, костей и суставов, органов мочеполовой системы и других органов.
Содержание обучения определяется высоким уровнем заболеваемости туберкулезом в Хакасии, а также современным состоянием фтизиатрии и смежных вопросов пульмонологии и соответственно практическими задачами, стоящими перед врачами учреждений общей лечебной сети.
|
Шифр дисциплины по УП: С1.Б.6
Год обучения: 2
3 семестр
Число кредитов/часов: 2 з.е./72 часа.
|
Экономика
|
Цель курса: вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: анализа современных экономических событий в своей стране и за ее пределами, основных тенденций социально – экономического развития общества; поиска и использования информации, необходимой для ориентации в текущих проблемах экономики; выражения и аргументации своей позиции по экономическим вопросам; прогнозирования будущих вариантов экономического развития общества.
Экономическая теория занимается проблемами объяснения и прогнозирования экономических явлений. Она изучает механизм принятия решений отдельными экономическими агентами: домохозяйствами, фирмами и государством. Изучение экономической науки дает возможность понять реалии окружающего мира, а полученный багаж знаний экономической теории помогает стать уверенным, рационально действующим субъектом рыночных отношений. Понимание основ микроэкономики и макроэкономики позволяет осознать пределы возможного в экономической политике.
|
^
по УП: С3.Б3.
Год обучения: 5,6 год,
9, 12 семестр
Число кредитов/часов:
3 з.е. / 108 часов
|
Эпидемиология
|
В процессе преподавания эпидемиологии предполагается интеграция с общемедицинскими и основными клиническими дисциплинами (терапии, хирургии, профессиональных заболеваний, инфекционных болезней и др.) особенно по вопросам эпидемиологии отдельных болезней.
Во время обучения студенты должны познакомиться с эпидемиологическим подходом в изучении болезней человека, с характеристикой эпидемиологических исследований и их организацией, самостоятельно должны подобрать материалы по конкретным примерам эпидемиологических исследований, проводимых специалистами разного профиля, изучить закономерности развития эпидемического процесса, систему противоэпидемических мероприятий, на занятиях разбираются конкретные эпидемиологические ситуации, решаются ситуационные задачи.
Основной целью дисциплины эпидемиология является формирование у студентов-медиков важных профессиональных навыков обследования больного, основ клинического мышления, медицинской этики и деонтологии, а также освоение диагностики.
|
Шифр производственной практики по УП: С.5.Б.2
Год обучения: 1 год,
2 семестр
Число кредитов/часов:
6з.е. /216 часов
|
^
|
Практика является неотъемлемой частью учебного процесса, проводится в конце второго семестра в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в качестве баз практики.
Содержание программы практики рассчитано на комплексное изучение работы младшего медицинского персонала и выполнение манипуляций по уходу за больными.
Цели и задачи практика ориентированы на получение знаний по организации работы больницы, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов, обучение самостоятельному выполнению медицинских процедур и манипуляций, освоение должностных обязанностей и изучение работы младшего медицинского персонала, освоение и закрепление основных правил ухода за больными, ознакомление с оформлением медицинской документации при приеме и выписке больных, овладение основными принципами медицинской этики и деонтологии.
Студент должен:
знать основные этапы работы младшего медицинского персонала;
уметь выполнять манипуляции по уходу за больными.
Практика проводится в терапевтическом и хирургическом отделениях, приёмном покое больницы в качестве помощника младшего медицинского персонала. Помимо овладения техникой простейших медицинских манипуляций, студент должен понять их сущность, цель и значение, а также обоснованные показания и противопоказания к их применению.
В процессе производственной практики студент обязан ознакомиться с организацией работы терапевтического и хирургического отделений, графиком их работы, порядком приема и выписки больных, порядком приема и сдачи дежурств младшим медицинским персоналом, правилами хранения медицинского инвентаря, санитарным режимом в палатах, на пищевом блоке, порядком посещения больных и передач им, проведения часа отдыха.
|
Шифр производственной практики по УП: С.5.Б.2
Год обучения: 2 год,
4 семестр
Число кредитов/часов:
4,5 з.е. /162 часов
|
^
|
Практика является неотъемлемой частью учебного процесса, проводится в конце второго семестра в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в качестве баз практики.
С
одержание программы практики рассчитано на комплексное использование теоретических знаний и практических умений по изучению работы среднего медицинского персонала и выполнению манипуляций по уходу за больными.
Цели и задачи практика ориентированы на закрепление знаний по организации работы больницы, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов, обучение самостоятельному выполнению медицинских процедур и манипуляций, освоение должностных обязанностей и изучение работы палатной медицинской сестры, освоение и закрепление основных правил ухода за больными, ознакомление с оформлением медицинской документации при приеме и выписке больных.
Студент должен:
знать основные этапы работы палатной медицинской сестры;
уметь выполнять манипуляции палатной медицинской сестры.
Производственная практика проводится в терапевтическом и хирургическом отделениях больницы в качестве помощника медицинской сестры (палатной). Помимо овладения техникой различных медицинских манипуляций, студент должен понять их сущность, цель и значение, а также обоснованные показания и противопоказания к их применению. В процессе производственной практики студент обязан ознакомиться с организацией работы терапевтического и хирургического отделений, графиком их работы, порядком приема и выписки больных, порядком приема и сдачи дежурств средним персоналом, правилами хранения лекарств, в особенности – ядовитых и сильнодействующих, медицинского инвентаря, санитарным режимом в палатах, на пищевом блоке, порядком посещения больных и передач им, проведения часа отдыха.
В свободное от основной работы время студент может участвовать в обходах врача в отделении или осмотре больных в приемном отделении, выполнять отдельные поручения врача.
Студент обязан принимать активное участие в общественной жизни больницы, участвовать в производственных совещаниях, научных клинических конференциях, читать лекции, проводить санитарно -просветительскую работу.
|
Шифр производственной практики по УП: С.5.Б.2
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число кредитов/часов:
4,5 з.е. /162 часов
|
^
|
Практика является неотъемлемой частью учебного процесса, проводится в конце второго семестра в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в качестве баз практики.
Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование теоретических знаний и практических умений по изучению работы процедурной медицинской сестры и выполнению манипуляций.
Цели и задачи практика ориентированы на закрепление знаний по организации работы больницы, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов, обучение самостоятельному выполнению медицинских процедур и манипуляций, освоение должностных обязанностей и изучение работы процедурной медсестры, изучение медицинской документации процедурного кабинета и работа с ней.
Студент должен:
знать: основные этапы работы процедурного медицинского персонала;
уметь: выполнять манипуляции процедурной медицинской сестры.
Производственная практика проводится в терапевтическом и хирургическом отделении больницы в качестве помощника медицинской сестры (процедурной). Помимо овладения техникой различных медицинских манипуляций, студент должен понять их сущность, цель и значение, а также клинически обоснованные показания и противопоказания к их применению. В процессе производственной практики студент обязан ознакомиться с организацией работы процедурного кабинета, графиком его работы, функциональными обязанностями процедурной медсестры, правилами хранения лекарств, в особенности – ядовитых и сильнодействующих, медицинского инвентаря, санитарным режимом процедурного кабинета. В свободное от основной работы время студент может участвовать в обходах врача в отделении или осмотре больных в приемном отделении, выполнять отдельные поручения врача.
Студент обязан принимать активное участие в общественной жизни больницы, участвовать в производственных совещаниях, научных клинических конференциях, читать лекции, проводить санитарно -просветительскую работу.
|
Шифр производственной практики
по УП: С.5.Б.2
Год обучения: 4 год,
8 семестр
Число кредитов/часов:
9 з.е. /324 часов
|
^
|
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 060101 Лечебное дело высшего профессионального образования.
Производственная практика (ПП) является неотъемлемой частью учебного процесса, длится 6 недель, проводится в конце 8 семестра в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в качестве баз практики.
Практика проводится в терапевтическим и хирургическим отделениях, родильном доме и женской консультации, студент работает в качестве помощников врача стационара.
В процессе производственной практики студент обязан ознакомиться с организацией работы подразделений больницы, графиком их работы, функциональными обязанностями врача стационара, порядком приема и выписки больных, приема и сдачи дежурств дежурным врачом.
Студент должен:
знать:
основные этапы работы врача в стационаре терапевтического,
хирургического и акушерско-гинекологического профиля;
уметь:
- обследовать больных с наиболее частыми терапевтическими,
- хирургическими и акушерско-гинекологическими заболеваниями;
- оценивать данные осмотра и опроса больного;
- формулировать предварительный диагноз;
- составлять план обследования;
-давать ближайший и отдаленный прогноз, рекомендации для лечения;
- проводить лечение больных под руководством врача;
- правильно оформлять медицинскую документацию;
- участвовать в приеме физиологических родов;
- производить первичную обработку новорожденных.
|
Шифр производственной практики
по УП: С.5.Б.2
Год обучения: 5 год,
10 семестр
Число кредитов/часов:
6 з.е. /216 часов
|
^
|
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 060101 Лечебное дело высшего профессионального образования.
Производственная практика (ПП) является неотъемлемой частью учебного процесса, длится 4 недели, проводится в конце 10 семестра в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в качестве баз практики.
Поликлиническая терапия представляет собой существенную часть учения о внутренних болезнях. Именно поликлиника является тем первичным звеном здравоохранения, в учреждениях которого начинают и заканчивают лечение 80-85% пациентов.
Многие очень важные разделы работы врача познаются только в поликлинике и требуют большого объема дополнительных знаний и умений: экспертиза временной нетрудоспособности, медико-социальная экспертиза, ранняя диагностика заболеваний, вопросы профилактики, диспансеризации, амбулаторная реабилитация, особенности патологии и лечения разных возрастных групп и др.
Специфика работы врача поликлиники требует большой оперативности, необходимости самостоятельно и быстро принимать решения, назначать лечение с учетом возможности приобретения пациентом нужных лекарств, уметь оценить эффективность лечения и причины ее отсутствия. Ведущим практическим навыком, который обязан освоить студент в поликлинике, является умение выработать оптимальную в данных условиях схему диагностического поиска, план лечения и профилактики, неуклонно соблюдать принципы врачебной этики.
Производственная практика студентов является важнейшим звеном в подготовке врачебных кадров. Она составляет неотъемлемую часть учебного процесса.
Студент должен:
знать основные этапы работы врача в первичном звене здравоохранения в амбулаторно-поликлиническом учреждении.
уметь оказывать лечебно-профилактическую и неотложную помощь населению в условиях поликлиники.
В ходе производственной практики студенты совершенствуют теоретические знания, полученные в процессе обучения, приобретают умения по диагностике, лечению и оказанию неотложной врачебной медицинской помощи на догоспитальном этапе, знакомятся с организацией, условиями работы и документацией лечебно-профилактического учреждения, проводят учебно-исследовательскую и санитарно-просветительскую работу.
|
6. Итоговая государственная аттестация проводится в виде сдачи государственного экзамена
|
