Экзаменационный билет №1
|
|
Скачать 1.55 Mb.
|
1. |
Мазок из зубного налёта, любой метод окраски. |
2. |
Фагоцитоз стафилококков (мазок из экссудата брюшной полости инфицированной мыши), окраска метиленовым синим (указать три первые стадии фагоцитоза). |
3. |
Колонии кокков на кровяном агаре, α-гемолиз (приведите пример). |
4. |
Clostridium perfringens (мазок из раневого отделяемого), окраска по Цилю-Нильсену. |
5. |
Схематическое изображение ВИЧ. |
Заведующий кафедрой ______________________________________
^
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии имени С.И.Гельберга
Лечебный и педиатрический факультеты
^
1. |
Антибиотики: определение. Классификации антибиотиков по источнику получения, по способу получения, по механизму действия, по спектру действия, по типу действия. |
2. |
Иммунологическая толерантность: определение понятия, толерогены, классификации иммунологической толерантности, причины и механизмы развития иммунологической толерантности, использование феномена иммунологической толерантности для решения медицинских проблем. |
3. |
Шигеллы: международная классификация, биохимические и серологические свойства. |
4. |
HBV: морфология, особенности репликации, антигены, полипептидные фрагменты HBs-Ag. |
^
1. |
Схема, иллюстрирующая роль факторов вирулентности бактерий в осуществлении инфекционного процесса. |
2. |
Иммунный фагоцитоз (схема). |
3. |
Neisseria meningitides (мазок из ликвора), окраска по Граму. |
4. |
Clostridium novyi (oedematiens), окраска по Цилю-Нильсену. |
5. |
Схематическое изображение пикорнавируса. |
Заведующий кафедрой ______________________________________
^
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии имени С.И.Гельберга
Лечебный и педиатрический факультеты
^
1. |
Формы инфекции. |
2. |
Аллергическая реакция III типа: причинный механизм развития, основные патогенетические механизмы и их характеристика, клинические проявления. |
3. |
Общая характеристика возбудителя лепры. Лепра: общая характеристика болезни, пути заражения, взаимодействие возбудителя с организмом человека, состояние иммунитета, микробиологическая диагностика. |
4. |
Полиовирусы: общая характеристика, взаимодействие с организмом человека. |
^
1. |
Схема определения чувствительности тестируемого штамма бактерий к антибиотикам методом дисков (указать варианты: устойчивость, низкая чувствительность, высокая чувствительность, высокая чувствительность с наличием устойчивых клонов). |
2. |
Схема классического пути активации комплемента (указать С3-конвертазу, С5-конвертазу, МАК, анафилотоксины). |
3. |
Neisseria gonorrhoeae (мазок из уретрального гноя), окраска по Граму. |
4. |
Clostridium septicum, окраска по Цилю-Нильсену. |
5. |
Однослойная клеточная культура (1- интактная, 2 – пораженная вирусом полиомиелита). |
Заведующий кафедрой ______________________________________
^
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии имени С.И.Гельберга
Лечебный и педиатрический факультеты
^
1. |
Организация генетического материала у бактерий. Внехромосомные факторы наследственности и встраивание их в нуклеоид. |
2. |
Неполные антитела и их выявление. Абзимы. |
3. |
Сифилис: взаимодействие возбудителя с организмом человека, общая характеристика заболевания, периоды, особенности иммунитета, механизм формирования рецидивирующей сыпи, источник и механизм передачи, устойчивость возбудителя к факторам внешней среды. Условия возникновения врождённого сифилиса. |
4. |
Гепатит А: исход заболевания, иммунитет, вирусологическая диагностика, препараты для иммунопрофилактики. |
^
1. |
Схема проведения и учета метода серийных разведения для определения чувствительности тестируемого штамма бактерий к антибиотикам с вычислением МИК и МБК. |
2. |
Схема лектинового пути активации комплемента (указать С3-конвертазу, С5-конвертазу, МАК, анафилотоксины). |
3. |
Escherichia coli, окраска по Граму. |
4. |
Колонии кокков на кровяном агаре, β-гемолиз (приведите пример). |
5. |
Включения Бабеша-Негри (мазок-отпечаток мозговой ткани), окраска по Манну. |
Заведующий кафедрой ______________________________________
^
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии имени С.И.Гельберга
Лечебный и педиатрический факультеты
^
Задание по практическому навыку |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям