Информация об огоу «Кохомская школа-интернат VI вида»
|
|
Скачать 60.09 Kb.
|
|
Информация об ОГОУ «Кохомская школа-интернат VI вида». Началом основания ОГОУ «Кохомская школа – интернат VI вида» следует считать 24 июля 1972 г. Именно в этом году школа-интернат для здоровых детей была перепрофилирована в школу-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. А вот здание школы было построено в 1964 году на месте бывшей усадьбы Ясюнина, то есть в центре города Кохма и в то же время в живописной парковой зоне. Адрес школы в настоящее время: г.Кохма, ул. Ивановская, д.1. Директор школы - Хлыбова Светлана Васильевна. Педагогический коллектив школы – это опытные учителя и воспитатели. Из 34 педагогов 7 человек имеют высшую квалификационную категорию, 16 человек - I квалификационную категорию. Награждены Почетными Грамотами Министерства образования и науки 3 педагога: учитель иностранного языка Комлева Надежда Константиновна, учитель математики Палаева Анна Александровна, воспитатель-опекун Буханова Галина Александровна; Почетными Грамотами Департамента образования Ивановской области – 4 педагога: воспитатель Малышева Валентина Николаевна, Опарина Инна Федоровна, Мирсков Дмитрий Геннадьевич, учитель начальных классов Тартина Нина Геннадьевна; Медалью Ветеран труда – 3 педагога: учитель-логопед Хайрнасова Валентина Николаевна, учитель труда Шушин Александр Сергеевич, учитель швейного дела Ваганова Галина Викторовна. Это более чем третья часть педагогического коллектива. Все сотрудники школы работают давно и поэтому имеют большой стаж педагогической работы и огромный опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Творческий подход к обучению и воспитанию отличает всех педагов нашей школы. «Оптимизм, внимательное отношение к настроению детей, уважение и признание их прав – необходимое условие обучения и воспитания», – таков главный принцип работы педагогического коллектива школы. Школа обучает, воспитывает, лечит детей с рядом неврологических заболеваний и детский церебральный паралич – основное из них. На 1 сентября 2009-2010 учебного года в школе 76 учеников – это 11 классов-комплектов. По окончанию учебных занятий воспитанники объединены в воспитательские группы по 7-10 человек – это дети, которые находятся на полном государственном обеспечении. Таких групп в школе пять – 42 человека. Остальные воспитанники – 32 человека организованы в группы приходящего контингента. Выполняя социальный заказ общества школа стремится развивать потенциальные возможности и способности детей с отклонениями в развитии, позволяющие им компенсировать дефект и адекватно адаптироваться в постоянно меняющихся ситуациях социальной жизни. Для этого в школе-интернате создана коррекционно-развивающая среда. Сотрудники школы, а это не только педагоги, стараются создать атмосферу, приближенную к домашней. В школе много цветов, которыми занимаются педагог и воспитанники – члены экологического кружка «Аленький цветочек». В общежитии созданы и работают прекрасная игровая и телевизионная комнаты, где наши ребята могут поиграть и организованно провести свой досуг. Кроме этого в школе работают кружки:
За годы учебы в школе учащиеся получают образование за курс основной средней школы (1-10кл) или курс школы VIII вида (1-9кл). Под одной крышей обучаются дети по двум разным программам, получают, соответственно, разные документы об окончании школы. Школа имеет государственную аккредитацию и лицензию на право образовательной деятельности. Много лет работает в школе учитель-логопед высшей квалификационной категории Хайрнасова Валентина Николаевна. Она, имея огромный опыт, многих детей научила правильно говорить. Основным направлением работы школы является коррекционное направление. Коррекционная направленность учебно-воспитательного процесса предполагает применение специальных методов в обучении и воспитании активного использования принципа личностного ориентированного подхода. Дети часто имеют задержку речевого и психического развития, пространственные и временные нарушения. Им показаны занятия лечебной физкультурой, занятия с логопедом и психологом. Чтобы преодолеть себя, стеснительность, робость им надо не раз поучаствовать в ролевых и интеллектуальных играх, спортивных соревнованиях, выступить со сцены, станцевать, а учебный материал изучать чуть медленнее, чем в обычной школе. Но это не мешает нашим выпускникам по окончании школы поступить в среднеспециальные учебные заведения города Иваново и области. Есть и те, кто получил высшее образование. А выпускник нашей школы Барановский Алексей готовиться к защите кандидатской диссертации в текстильной академии. Суть инновационной деятельности школы в организации обучения по здоровьесберегающим технологиям. Несколько лет школа работает по учебному графику с пятью каникулами в учебном году. Учебный год делится на три триместра, после каждого из них – каникулы. Внутри каждого триместра еще каникулы. Продолжительность учебного года, как и в массовой школе – 34 учебные недели . Таким учебным графиком довольны все участники учебного процесса (дети, родители, педагоги). Это дает возможность учащимся чаще бывать в семье, меньше скучать по родным, а детям-сиротам снимать напряжение от учебы, чаще отдыхая. Питание в школе пятиразовое – разнообразное и калорийное. За правильностью питания следит квалифицированная диет-сестра. Всегда в рационе детей овощи, фрукты, соки, мясные, рыбные, молочные блюда. Наша школа расположена в лесопарковой зоне. Территория занимает более 2 га. Есть поле для игры в футбол. Но к сожалению нет оборудованной площадки для прогулок, спортивных и подвижных игр. Хотелось бы иметь на площадках качели, детские лабиринты, рукоходы и др.спортивные сооружения для организации полноценного отдыха и прогулок воспитанников. Имеется хорошая библиотека с читальным залом. Книжный фонд пополняется современными детскими изданиями. Школа выписывает различные детские периодические издания. Учебные кабинеты расположены в отдельном двухэтажном здании – здании школы, которое соединено со спальным корпусом теплым переходом. Много цветов. У нас большой спортивный зал, где есть все необходимое для занятий спортом: мячи, гимнастические палки, обручи, тренажеры, канат, маты и многое другое. Неплохая лыжная база. Но он требует капитального ремонта. Кроме этого есть кабинет ритмики, обновленный необходимым инвентарем. В 2008-2009 уч.году был оборудован тренажерный зал, в котором представлены 9 тренажёров для развития различных групп мышц. Большой актовый зал, где проходят внеклассные мероприятия и праздники с приглашением родителей и гостей. Для работы с детьми с повышенной эмоциональной возбудимостью, с ослабленной волевой сферой и т. д. В школе есть кабинет психолога и ведется работа над созданием комнаты психологической разгрузки. Четвертый год в нашей школе обучается класс детей со сложным дефектом: ( основной диагноз - ДЦП, на который накладывается тяжёлая умственная отсталость. Для справки: несколько лет назад дети с данным диагнозом считались необучаемыми). Практика показала, что и с такими детьми можно и нужно работать, тем более что их число не уменьшается. Прекрасная игровая комната – уютная и теплая по своей атмосфере, со множеством игрушек, настольных и развивающих игр. Прекрасная телевизионная комната с новой мебелью и большим современным телевизором. Здесь же можно посидеть с любимой книгой, когда нет просмотра телепередач. В школе два кабинета ЛФК, оснащенные необходимым для восстановления нарушенных функций опорно-двигательного аппарата, улучшения мелкой моторики. Есть в кабинете ЛФК современный массажер ступней ног, что способствует повышению функциональных возможностей опорно-двигательного аппарат. Для обучения детей трудовым навыкам в школе оборудованы мастерские: столярная и швейная. Очень бы хотелось, чтобы швейные мастерские были оснащены новым оборудованием: промышленными швейными машинами, строчевышивальными машинами, оверлоками, потому что девочки осваивают основы кройки и шитья, а также вышивки и рукоделия. В здании общежития силами администрации и педагогического коллектива создаются условия для комфортного пребывания детей в школе. В спальных комнатах, где мальчики и девочки живут по 4 человека, воспитатели вместе со своими воспитанниками работают над эстетическим оформлением и созданию уютной домашней обстановки. |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям