«Дидактическая игра как коррекционное средство обучения математике детей с нарушениями интеллекта»

Скачать 1.3 Mb.

Название	«Дидактическая игра как коррекционное средство обучения математике детей с нарушениями интеллекта»
страница	4/5
	Муймарова Оксана Сергеевна
Дата конвертации	30.03.2013
Размер	1.3 Mb.
Тип	Методическая разработка

Содержание

1 2 3 4 5


90 91	Решение задач с величинами цена, количество, стоимость.	Прямая.	Повторение величин. Знания о приборах измерения. Дид. игра: «Магазин»
92	Самостоятельная работа. Решение задач, таблица умножения и деления.	Составление симметричного рисунка из геометрических фигур.	Счет группами. Таблица умножения.	Проверка умения решать задачи на нахождение произведения и частного.
93	Контрольная работа. Таблица умножения и деления, решение задач.	Четырехугольники. Построение.	Смысл действий умножения и деления.	Проверка умения решать примеры и задачи на умножение и деление.
94	Работа над ошибками. Арифметический диктант.	Сравнение квадрата и прямоугольника.	^ Задачи на смекалку.
95 96 97	Повторение изученного.	Треугольник. Построение и распознавание.	Математический диктант.
98	Числа в пределах 100. Получение ряда круглых десятков.	Геометрические фигуры. Определение размера, формы.	Таблица умножения. Решение задач на нахождение произведения. ^ Дидакт. игра: «Загадка».
99	Счет круглыми десятками. Таблица разрядов.	Предметы различной формы. Соотнесение предметов с фигурами.	Таблица умножения и деления. ^ Дидакт. игра: «Считай дальше с любого числа».
100	Сложение и вычитание круглых десятков.	Квадрат. Построение, обозначение.	Понятия моложе – старше, легче – тяжелее. Решение задач. ^ Дидакт. игра: «Цепочка».
101	Меры стоимости: 1к., 1р.	Треугольник. Вершины, углы. Нахождение, обозначение.	Нахождение стоимости по цене и количеству. ^ Дидакт. игра: «Поймай бабочку».
102	Меры длины: 100 см = 1 м.	Построение треугольника, квадрата, прямоугольника по данным вершинам	Знания о приборах измерения. ^ Дидакт. игра: «Магазин»	Математический диктант. Решение примеров с наименованиям
103	Разложение числа на круглые десятки и единицы. Работа со счетами.	Измерение длин сторон треугольников. Построение различных треугольников.	Решение примеров в два действия. ^ Дидакт. игра: «Круговые примеры».
104	Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.	Многоугольники. Сравнение со знакомыми фигурами.	Состав двузначных чисел. ^ Решение примеров с окошками.
105	Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд.	Многоугольники. Построение по данным вершинам.	Разрядный состав числа. Работа с абаком. ^ Дидакт. игра: «Рыболовы».	Математический диктант на знание компонентов действий.
106	Присчитывание и отсчитывание от двузначного числа по единице в пределах 100.	Сравнение квадрата и прямоугольника с многоугольником.	Соотносить: 1 дес. = 10ед. 1 сот. = 100ед. 1 сот. = 10дес. ^ Дидакт. игра: «Считай дальше с любого числа», «Назови соседей».
107	Присчитывание и отсчитывание целыми десятками.	Виды четырехугольников.	Последовательность чисел от 1 до 100. ^ Дидакт. игра: «Арифметическое лото»	Математический диктант. Порядок чисел в числовом ряду.
108	Решение задач. Разложение чисел на десятки и единицы.	Построение геометрических фигур на нелинованной бумаге.	Разложение чисел на десятки и единицы. ^ Дидакт. игра: «Хлопки»
109	Присчитывание и отсчитывание по несколько единиц. Сравнение чисел.	Самостоятельное составление бордюров.	Пословицы и поговорки с числами. ^ Дидакт. игра: «Дорога чисел».
110	Нахождение суммы и остатка. Состав чисел.	Отрезок. Построение.	Состав чисел 1-го и 2-го десятка. ^ Дидакт. игра: «Дополни запись»
111	Самостоятельная работа. Нахождение суммы и остатка. Сравнение чисел.	Измерение длин отрезков.	Понятия: четное и нечетное число. ^ Дидакт. игра: «Составь пример».	Проверка знаний и умений находить сумму и остаток при решении примеров и задач.
112	Порядок выполнения действий в примерах в 2 действия.	Измерение длинны предметов.	Разложение чисел на десятки и единицы. ^ Задачи на смекалку.
113	Сложение и вычитание в пределах 100.	Графический диктант.	Четные и нечетные числа. Состав двузначных чисел. ^ Дидакт. игра: «Заселяем дома»
114	Четные числа в пределах 100. Способы обозначения четных чисел.	Построение отрезка.	Таблица сложения. ^ Дидакт. игра: «Молчанка».
115	Нечетные числа в пределах 100. Состав чисел.	Отрезок. Измерение с помощью линейки.	Разрядный состав числа. Проверка вычитания сложением. ^ Дидакт. игра: «Гном»
116	Контрольная работа. Нахождение суммы и остатка.			Проверка знаний умений и навыков при решении примеров и задач на нахождение суммы и остатка.
117	Меры длины см, дм, м.	Измерение длинны предметов.	Соотношение: 1дм=10см 1м=10дм 1м-100см ^ Дидакт. игра: «Круговые примеры».
118	Меры времени сутки, часы. Сравнение.	Диаметр окружности	Сутки, часы, месяцы, годы. Работа с макетом часов. ^ Дидакт. игра: «Угадывание задуманного числа»	Математический диктант. Решение примеров с наименованиям
119	Меры времени месяцы, годы.	Построение окружности по диаметру.	Работа с макетом часов, календарем природы.
120	Сложение и вычитание круглых десятков.	Рисование бордюров по образцу.	Ряд круглых десятков. Название компонентов и результата сложения. ^ Дидакт. игра: «Сбежавшие числа»
121	Сложение и вычитание круглых десятков. Самостоятельная работа.	Видение геометрических фигур в рисунке, их выделение.	Разрядный состав числа. Работа со счетами. ^ Дидакт. игра: «Кто быстрее осчитает»	Проверка умения складывать и вычитать круглые десятки.
122	Порядок действий в примерах со скобками.	Углы. Построение, обозначение, сравнение.	^ Дидакт. игра: «Круговые примеры». Четные и нечетные числа.
123	Нахождение неизвестного слагаемого по известному слагаемому и сумме.	Прямой угол. Построение, распознавание.	^ Дидакт. игра: «Примеры с окошками»,»Круговые примеры».
124	Нахождение неизвестного уменьшаемого по известному вычитаемому и остатку.	Тупой угол. Построение, распознавание.	Компоненты действий. ^ Дидакт. игра:«Найди ошибку».	Математический диктант на знание компонентов действий.
125	Составление задач по готовому решению.	Составление геометрических фигур из счетных палочек.	^ Примеры «Ромашка». Работа со схемами задач.
126	Решение задач по заданной схеме.	Острый угол.	Увеличение, уменьшение на… Увеличение, уменьшение в… ^ Дидакт. игра: «Весёлый счёт»
127	Решение задач в два действия.	Круг. Окружность. Их сравнение.	Закрепление разрядной системы числа. ^ Дидакт. игра: «Хлопки»
128	Решение примеров в три действия.	Предметы круглой формы.	Состав однозначных чисел. ^ Задачи на смекалку.
129	Самостоятельная работа. Решение примеров в три действия.	Радиус. Построение, обозначение, выделение в окружности.	Порядок действий в примерах. ^ Дидакт. игра: «Арифметическое лото»	Проверка знаний порядка выполнения действий в примерах в 2-3 арифметических действия.
130	Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел.	По заданному радиусу начертить окружность.	Разрядный состав числа. Работа со счетами. ^ Дидакт. игра: «Поймай бабочку»
131	Решение задач с недостающими данными.	Построение квадрата и прямоугольника по заданным сторонам.	Переместительное свойство сложения и умножения. ^ Дидакт. игра: «Найди ошибки»
132	Вычитание из двузначных чисел однозначных.	Радиус и диаметр окружности. Сравнение.	Запись чисел от меньшего к большему и от большего к меньшему. ^ Дидакт. игра: «Кто больше и скорее?»
133	Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел.	Измерение диаметра окружности. Построение окружности по заданному диаметру.	Разрядный состав числа. Знаки отношения. ^ Дидакт. игра: «Круговые примеры»
134	Порядок действия в примерах со скобками.	Диаметр и радиус окружности. Нахождение радиуса по диаметру.	Состав двузначных чисел. Четные и нечетные числа. ^ Дидакт. игра: «Рыболовы».	Математический диктант. Сложение и вычитание в пр. 100.
135	Сложение круглых десятков и двузначных чисел.	Квадрат. Признаки квадрата.	^ Дидакт. игра: «Математическая эстафета»
136	Закрепление сложения круглых десятков и двузначных чисел.	Прямоугольник. Признаки прямоугольника.	Компоненты действий. Порядок действий. ^ Дидакт. игра: «Угадывание задуманного числа»
137	Вычитание круглых десятков из двузначных чисел.	Треугольник. Признаки треугольника.	Работа со счетами и абаком. ^ Дидакт. игра: «Лесенка».
138	Закрепление: вычитание круглых десятков из двузначных чисел.	Геометрические фигуры, имеющие прямой угол.	Работа со счетами. ^ Дидакт. игра: «Магический квадрат».
139	Контрольная работа. Сложение и вычитание круглых десятков и двузначных чисел.	Предметы быта, имеющие прямые углы.		Проверка умения складывать круглые и двузначные числа без перехода через разряд.
140	Сложение и вычитание двузначных чисел.	Построение углов. Нахождение углов в различных предметах быта.	Состав двузначных чисел. Составление задач по решению. ^ Дидакт. игра: «Составь поезд».
141	Способы сложения и вычитания двузначных чисел.	Рисование бордюров по образцу.	Расположение чисел в числовом ряду. ^ Дидакт. игра: «Сбежавшие числа».
142	Порядок работы в примерах со скобками.	Составление симметричного рисунка из геометрических фигур.	Известные случаи умножения и деления. ^ Дидакт. игра: «Найди ошибки»	Математический диктант. Сложение и вычитание в пр. 100.
143	Решение простых арифметических задач.	Видение геометрических фигур в рисунке.	^ Дидакт. игра: «Наоборот» Подбор схем к решению задач.
144	Неравенства, компоненты которых состоят из различных выражений.	Четырехугольники. Построение.	Знаки отношения. ^ Дидакт. игра: «Найди ошибку».
145	Решение примеров и задач. Самостоятельная работа.	Деление квадрата на 2 равных треугольника.	Разрядный состав числа. Место числа в числовом ряду. ^ Дидакт. игра: «Гном»	Проверка умения складывать и вычитать двузначные числа без перехода через разряд.
146	Получение круглых десятков и сотни сложением двузначных чисел с однозначными.	Деление прямоугольника на 2, 4 треугольника.	Работа со счетами. ^ Дидакт. игра: «Молчанка».
147	Составление задач по готовому условию.	Построение квадрата, прямоугольника с заданными сторонами.	^ Задачи в стихах. Подбор схем к решению задач.
148	Получение круглых десятков и сотни сложением 2-х двузначных чисел.	Сравнение квадрата и прямоугольника.	Увеличение, уменьшение на насколько единиц. ^ Дидакт. игра: «Заселяем дома».
149	Контрольная работа. Сложение двузначных чисел.			Проверка умения складывать и вычитать числа с переходом через разряд.
150	Решение задач. Работа над ошибками.	Виды линий, построение.	^ Дидакт. игра: «Составь пример». Дидакт. игра: «Найди ошибку».
151	Вычитание однозначных и двузначных чисел из круглых десятков.	Распознавание линий на рисунке.	Порядок чисел в числовом ряду. ^ Дидакт. игра: «Цепочка».
152	Вычитание однозначного числа из круглых десятков.	Построение отрезков заданной длины.	Работа со счетами. ^ Дидакт. игра: «Магический квадрат»
153	Вычитание двузначного числа из круглых десятков.	Пересекающиеся отрезки. Построение.	Разрядный состав числа. ^ Дидакт. игра: «Круговые примеры»	Математический диктант. Сложение и вычитание в пр. 100.
154	Вычитание двузначного числа из сотни.	Точка пересечения отрезков.	Состав двузначных чисел. Знаки отношения. ^ Дидакт. игра: «Кто быстрее сосчитает»
155	Самостоятельная работа. Вычитание двузначных чисел.	Окружность. Построение по заданному радиусу.	Математический диктант.	Проверка умения вычитать двузначные числа с переходом через разряд.
156 157	Повторение изученного.	Пересечение окружностей. Точки пересечения.	^ Дидакт. игра: « «Молчанка».
158	Числа, полученные при счете и при измерении.	Стр. 169 №45.	Знания о приборах измерения. ^ Дидакт. игра: «Составим поезд»	Математический диктант. Решение примеров с наименованиям
159	Меры стоимости.	Стр. 162 №17.	Числа полученные при измерении. ^ Дидакт. игра: «Магазин».
160	Меры длины. Дециметр.	Стр.196 №1.	Знания о приборах измерения. ^ Дидакт. игра: «Круговые примеры»
161	Мера длины – дециметр. Сложение и вычитание. Сравнение с см.	Стр.196 №2.	Практическая работа по измерению длинны различных предметов. ^ Дидакт. игра: «Арифметическое лото»
162	Меры длины: 1м = 10 дм, 1 м = 100 см.	Стр.197 №3.	^ Дидакт. игра: «Дополни запись»
163	Сложение и вычитание величин, полученных от измерения одной мерой длины.	Стр.197 №4.	Меры длины и меры стоимости. ^ Дидакт. игра: «Магазин»
164	Решение задач по готовому условию.	Составление симметричного рисунка из геометрических фигур.	Подбор схем к решению задач. ^ Задачи на смекалку.	Математический диктант. Сложение и вычитание в пр. 100.
165	Меры времени: 1 ч = 60 мин.	Стр.197 №5.	Работа с макетом часов. Дидакт. игра: «Хлопки»
166	Меры времени: 24 ч = 1 сут.	Стр.198 №6.	^ Таблица умножения числа 2. Связь сложения с умножением. Дидакт. игра: «Борьба за цифру»
167	Меры времени: 12 мес. = 1 г.	Стр.198 №7.	Таблица умножения числа 3. Переместительное свойство умножения.
168 169	Сложение и вычитание чисел, полученных от измерения разными мерами времени.	Стр.199 №8.	Таблица умножения числа 4. ^ Дидакт. игра: «Кто больше и кто скорее?»	Математический диктант. Решение примеров с наименованиям
170	Самостоятельная работа: сложение и вычитание чисел, полученных от измерения разными ед. измерения.	Стр.199 №9.	Таблица умножения числа 5. Счет группами. ^ Дидакт. игра: «Ряды чисел»	Проверка знаний и умений складывать числа полученных при измерении.
171	Деление на равные части.	Стр.199 №10.	Известные случаи умножения. Связь умножения и деления. ^ Дидакт. игра: «Заселяем дома».
172	Деление по содержанию.	Распознавание геометрических фигур на рисунке.	^ Задачи на смекалку. Подбор схем к решению задач.
173	Деление на 2 равные части. Деление по 2.	Стр.200 №11.	Порядок действий в примерах со скобками. Дидакт. игра: «Дополни запись»
174	Деление на 3 равные части. Деление по 3.	Стр.238 №8.	Деление по содержанию. Дидакт. игра: «Найди примеры с одинаковыми ответами»
175	Деление на 4 равные части. Деление по 4.	Стр. 238№9.	Таблицы умножения и деления.

1 2 3 4 5

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка:

	Базовые возрастные закономерности развития – ориентир определения коррекционно-развивающих задач		Игра, как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся, развития познавательного интереса.
	Информация для родителей, воспитывающих детей с нарушениями интеллекта		Родителям, воспитывающих детей с нарушениями интеллекта. Старайтесь придерживаться следующих правил,
	Психопатологическое исследование детей с болезнью Дауна выявило у них различную степень умственной		Организация обучения детей со снижением интеллекта (синдромом дауна) в условиях пмс-центра
	Чагу используют как общеукрепляющее и противовоспалительное средство при заболеваниях желудочно-кишечного		Методические разработки обучения аномальных детей основным школьным предметам 39 Методы и формы обучения
	Используемые программы: «Программы обучения глубоко умственно отсталых детей», составитель нии дефектологии		Ритмика для детей с нарушением зрения как средство оздоровления и гармонизации личности

«Дидактическая игра как коррекционное средство обучения математике детей с нарушениями интеллекта»

Похожие: