Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II





Название Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II
страница 4/5
Дата конвертации 10.04.2013
Размер 1 Mb.
Тип Методические рекомендации
1   2   3   4   5

^ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ

(раздел изучается на пяти лабораторных занятиях)


Учебные цели

Студент должен знать:

  1. Причину возникновения, эпидемиологию и патогенез инфекционных заболеваний.

  2. Классификацию, морфологические проявления инфек-ционных болезней, их осложнения и причины смерти.

Студент должен уметь:

  1. Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов и микропрепаратов.

  2. На основании описаний сопоставить структурные проявления инфекционных заболеваний на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.

Студент должен понимать:

Механизмы формирования структурных изменений, возникающих в органах при инфекционных заболеваниях.


I занятие

^ ВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ. РИККЕТСИОЗЫ


Содержание учебной информации

  1. Инфекционная болезнь, возбудитель, вирулентность, инфицирование, носительство. Инфекционные агенты: классификация, методы их выявления. Взаимодействие макроорганизма и инфекционных агентов. Механизмы инфицирования, патогенного воздействия и уклонения инфекционных агентов от защитных сил организма. Роль реактивности организма в возникновении и клиническом течении. Общая характеристика патогенеза инфекционного процесса: входные ворота инфекции, первичный инфекционный комплекс, распространение и диссеминация, пути передачи возбудителей инфекционных болезней. Варианты местных и общих реакций при инфекциях как проявления взаимодействия типовых патологических процессов.

  2. Принципы классификации инфекционных болезней (по распространённости, этиологии, пути заражения, характеру клинико-анатомических изменений и др.). Стадии развития инфекционного заболевания.

  3. ^ Вирусные инфекции, поражающие преимущественно органы дыхания. Вирусные (риновирусные, грипп) инфекции. Эпидемиология, этиология, патогенез, клинико-морфоло-гическая характеристика, осложнения, исходы, причины смерти.

  4. ^ Инфекции детского и подросткового возраста. Корь. Эпидемический паротит (свинка). Полиомиелит. Ветряная оспа и опоясывающий герпес. Эпидемиология, этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика, осложнения, исходы, причины смерти.

  5. ^ Оппортунистические инфекции и СПИД. Цитомегаловирусная инфекция. Эпидемиология, этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика, осложнения, исходы, причины смерти.

  6. ^ Антропозоонозные и трансмиссивные инфекции. Риккетсиозы. Особенности инфекции. Сыпной (эндемический) тиф. Эпидемиология, этиология, патогенез, клинико-морфоло-гическая характеристика, осложнения, исходы, причины смерти.



Рекомендуемые источники


  1. Лекционный материал.

  2. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2000) т.2, ч.II: с. 251-283, 338-341, 348-365.

  3. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2005) т.2, ч.II: c. 177-193, 234-236, 243-254.

  4. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г., 2002) c. 413-430, 446-449, 469-473.

  5. Атлас по патологической анатомии (Пальцев М.А., Пономарев А.Б., Берестова А.В., 2003) с. 173-179.


^ УЧЕБНАЯ КАРТА.


ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ЗАНЯТИЯ: изучить по макропрепаратам и микропрепаратам морфологию основных вирусных инфекций – гриппа, кори, гепатита, ВИЧ-инфекции, сыпного тифа и провести клинико-анатомические сопоставления.


^ ГРИПП

Макропрепарат
«БОЛЬШОЕ ПЕСТРОЕ ГРИППОЗНОЕ ЛЕГКОЕ». Отметить увеличение размеров легкого, пестроту рисунка ткани на разрезе: чередование участков некроза, кровоизлияний, абсцедирования.

^ Микропрепарат № 207 МЕТАПЛАЗИЯ ЭПИТЕЛИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ТРАХЕИ ПРИ ГРИППЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на замещение многорядного цилиндрического эпителия трахеи на многослойный плоский. Отметить признаки продуктивной воспалительной реакции в собственной пластинке слизистой оболочки.

Микропрепарат № 27 ГНОЙНО-ГЕМОРРАГИЧЕСКАЯ ПНЕВМОНИЯ С НЕКРОЗОМ ПРИ ГРИППЕ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить полнокровие сосудов, геморрагический экссудат в просвете альвеол, участки некроза легочной ткани. Обратить внимание на колонии микроорганизмов в очагах гнойного воспаления вследствие присоединившейся бактериальной инфекции.


^ КОРЬ

Макропрепарат
КОРЕВАЯ ПНЕВМОНИЯ. Обратить внимание на вид бронхов на разрезе. Отметить, что обнаруженные изменения возникают в бронхах в связи с присоединением вторичной бактериальной инфекции.

^ Микропрепарат № 130 КОРЕВАЯ ГИГАНТОКЛЕТОЧНАЯ ПНЕВМОНИЯ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить преимущественно межуточный компонент воспаления (лимфогистиоцитарную инфильтрацию межальвеолярных перегородок), полнокровие сосудов, наличие гигантских многоядерных клеток в стенках и просвете альвеол.

Макропрепарат НОМА. Описать характер изменений мягких тканей лица, указать цвет некротизированных тканей, отсутствие четких границ некроза.


^ ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ

Макропрепарат ОСТРАЯ ТОКСИЧЕСКАЯ ДИСТРОФИЯ ПЕЧЕНИ - исход фульминантного течения гепатита.

Микропрепарат № 222 ПЕРИХОЛАНГИОЛИТИЧЕСКАЯ ФОРМА ВИРУСНОГО ГЕПАТИТА (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на расширенные желчные капилляры, "желчные озерца", желчный пигмент в гепатоцитах. Отметить склерозированные портальные тракты, воспалительную инфильтрацию вокруг желчных ходов.

^ Микропрепарат № 198 ВРОЖДЕННЫЙ ГЕПАТИТ (окраска гематоксилином и эозином). Описать нарушение гистоархитектоники органа. Отметить гигантоклеточный метаморфоз гепатоцитов, желчный пигмент в цитоплазме этих клеток.


ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ

Микропрепарат № 77 ЛИМФАТИЧЕСКИЙ УЗЕЛ ПРИ ИММУНОДЕФИЦИТЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на обеднение клетками фолликулов и мозговых тяжей (истощение лимфоидной ткани).

^ Микропрепарат № 192 ГОЛОВНОЙ МОЗГ ПРИ ТОКСОПЛАЗМОЗЕ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить очаги обызвествления, наличие псевдокист, продуктивные васкулиты с пролиферацией глиальных элементов.

^ Микропрепарат № 201 ПОРАЖЕНИЕ ЛЕГКИХ ПРИ ЦИТОМЕГАЛИИ (окраска гематоксилином и эозином). Обозначить цитомегалы (феномен «совиного глаза») в просвете альвеол, утолщение альвеолярных перегородок за счет лимфогистиоцитарных пролифератов (гигантоклеточная продуктивная пневмония).

^ СЫПНОЙ ТИФ

Микропрепарат № 125 СЫПНОТИФОЗНЫЙ ЭНЦЕФАЛИТ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на продуктивные васкулиты (периваскулярную клеточную инфильтрацию, полнокровие, стазы, тромбоз сосудов). Найти гранулемы из пролиферирующих клеток (гранулемы Попова).


^ ОСНОВНАЯ ЛЕКСИКА К ЗАНЯТИЮ


Брилла-Цинссера болезнь – спорадический сыпной тиф.

Дрейф антигенный – мутационные изменения генов вируса.

Инвазивность – способность инфекционного агента к распространению в организме.

^ Инкубация (инкубационный период) – время накопления возбудителя до порогового количества, вызывающего клинические проявления заболевания.

Инфекция абортивная – инфекционное заболевание, не достигающее полного развития.

^ Инфекция латентная – инфекционное заболевание с неполным циклом развития.

Инфекция персистентная – инфекционное заболевание, при котором возбудитель размножается непрерывно, но без клинических изменений или с незначительными изменениями клеток и тканей организма.

^ Инфекция нозокомиальная – госпитальная инфекция, т.е. развивающаяся в условиях медицинского учреждения.

Инфекции оппортунистические – инфекционные заболевания, вызванные условно патогенными (маловирулентными) возбудителями.

Инфиктивность – способность возбудителя к внедрению в организм.

^ Инфицирование (заражение) – попадание возбудителя инфекционного заболевания в клетки или ткани организма.

Коплика (Коплика-Филатова) пятна – энантема на слизистой оболочке щек, напротив малых нижних коренных зубов, появляющаяся при кори.

^ Легкое большое пестрое – макроскопический вид легкого при тяжелом гриппе с легочными осложнениями, обусловленный бронхопневмонией, абсцессами, ателектазами, гиперемией и кровоизлияниями, а также эмфиземой.

Носительство – наличие инфекционного агента в организме без каких-либо признаков заболевания.

Пандемия – эпидемия, захватывающая несколько континентов.

Паразитизм – жизнь микроба за счет макроорганизма, что ведет к болезни.

^ Симбиоз – сосуществование инфекционного возбудителя и макроорганизма.

Тропизм
– избирательная локализация обитания инфекционного агента.

Экзантема – сыпь на коже.

Энантема – сыпь на слизистых оболочках.


Перечень вопросов к занятию,

являющихся основой контрольного теста

  1. Дайте определение термина инфицирование.

  2. Дайте определение термина вирулентность.

  3. Укажите облигатные внутриклеточные паразиты.

  4. Перечислите возможные входные ворота инфекции.

  5. Укажите периоды инфекционной болезни.

  6. Чем обусловлен тропизм вирусов?

  7. К какой группе относят риккетсиозы?

  8. При чьих укусах передается сыпной тиф?

  9. Сколько дней составляет инкубационный период при сыпном тифе?

  10. Укажите виды сыпнотифозного васкулита.

  11. Перечислите локализации сыпнотифозных гранулем Попова.

  12. Укажите место размножения риккетсий в организме больного человека.

  13. Охарактеризуйте вирус кори.

  14. Укажите основные входные ворота коревого вируса.

  15. Перечислите локализацию экзантемы при кори.

  16. Дайте характеристику макроскопических проявлений при кори.

  17. Укажите изменения лимфатических узлов при кори.

  18. Для какого заболевания характерны многоядерные гигантские клетки с центральным расположением ядер?

  19. Укажите наиболее характерные изменения бронхиального и альвеолярного эпителия при кори.

  20. Укажите локализацию пятен Филатова-Коплика при кори.

  21. Перечислите наиболее частые смертельные осложнения при кори.

  22. Укажите характер воспаление слизистых оболочек зева, трахеи и бронхов при неосложненном течении кори.

  23. Укажите характер воспаление слизистой оболочки бронха при осложненном течении кори.

  24. Перечислите редкие осложнения, возникающие при кори.

  25. Укажите антигены, содержащиеся в липопротеидной оболочке вируса гриппа.

  26. Перечислите цитопатические проявления гриппозной инфекции в мерцательных эпителиоцитах.

  27. Укажите микроскопические эквиваленты вазопатического действия вируса гриппа.

  28. Охарактеризуйте иммунодепрессивное действие вируса гриппа.

  29. Укажите вид воспаления в трахее и бронхах при гриппе средней тяжести.

  30. Назовите варианты течения тяжелой формы гриппа.

  31. Укажите внелегочные осложнения тяжелой формы гриппа.

  32. Дайте морфологическую оценку тяжелой токсической формы гриппа.

  33. Дайте гистологическую характеристику бронхопневмонии при осложненном течении гриппа.


II занятие

^ БАКТЕРИАЛЬНЫЕ ИНФЕКЦИИ

(энтеральный путь передачи)


Содержание учебной информации

  1. Инфекции, поражающие преимущественно желудочно-кишечный тракт. Бактериальная дизентерия. Кампилобактерный, йерсиниозный энтериты. Брюшной тиф и сальмонеллёзы. Холера. Амебиаз. Эпидемиология, этиология, патогенез и морфогенез, морфологическая характеристика, клинические проявления, осложнения, исходы, причины смерти.


Рекомендуемые источники

  1. Лекционный материал.

  2. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2000) т.2, ч.II: с. 299-315.

  3. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2005) т.2, ч.II: с. 204-218.

  4. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г., 2002) с. 481-489.

  5. Атлас по патологической анатомии (Пальцев М.А., Пономарев А.Б., Берестова А.В., 2003) с. 180-183.



^ УЧЕБНАЯ КАРТА


ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ЗАНЯТИЯ: изучить по макропрепаратам и микропрепаратам морфологические проявления брюшного тифа, сальмонеллеза, дизентерии, холеры и провести клинико-анатомические сопоставления.


^ БРЮШНОЙ ТИФ

Просмотреть набор макропрепаратов, отражающих динамику морфологических изменений в кишечнике при брюшном тифе: МОЗГОВИДНОЕ НАБУХАНИЕ ПЕЙЕРОВЫХ БЛЯШЕК ТОНКОЙ КИШКИ. НЕКРОЗ ПЕЙЕРОВЫХ БЛЯШЕК. ЯЗВЫ ТОНКОЙ КИШКИ. Один из препаратов описать. Обратить внимание на размеры пейеровых бляшек, образование на их поверхности борозд и "извилин", наличие некрозов. Отметить, какой патологический процесс лежит в основе мозговидного набухания пейеровых бляшек.

Макропрепарат ЛИМФОУЗЛЫ БРЫЖЕЙКИ ПРИ БРЮШНОМ ТИФЕ. Обратить внимание на размеры, консистенцию, цвет лимфатических узлов на разрезе.

^ Микропрепарат № 121 МОЗГОВИДНОЕ НАБУХАНИЕ ПЕЙЕРОВОЙ БЛЯШКИ С НАЧАЛОМ НЕКРОЗА ПРИ БРЮШНОМ ТИФЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на нарушение соотношения лимфоцитов и ретикулярных клеток в пейеровой бляшке. Отметить трансформацию ретикулярных клеток в тифозные макрофаги (увеличение размеров и округление клеток, признаки их фагоцитарной активности). Найти участки некроза в поверхностных отделах бляшки.

^ Микропрепарат № 122 ЛИМФАТИЧЕСКИЙ УЗЕЛ ПРИ БРЮШНОМ ТИФЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на стертость структуры лимфатического узла, вытеснение лимфоцитов округлыми крупными клетками с эозинофильной цитоплазмой – брюшнотифозными макрофагами.

САЛЬМОНЕЛЛЕЗЫ

Макропрепарат КАТАРАЛЬНО-ГЕМОРРАГИЧЕСКИЙ ЭНТЕРИТ. Обратить внимание на отек и гиперемию слизистой, гиперплазию лимфоидного аппарата тонкой кишки.

ДИЗЕНТЕРИЯ

Макропрепарат ДИФТЕРИТИЧЕСКИЙ КОЛИТ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ. Обратить внимание на толщину стенки кишки, вид и цвет пленки фибрина, покрывающей слизистую оболочку; отметить прочность связи с подлежащими тканями в зоне некроза слизистой.

Макропрепарат ФОЛЛИКУЛЯРНО-ЯЗВЕННЫЙ КОЛИТ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ. Обратить внимание на размеры, консистенцию и цвет фолликулов, наличие в их центре глубоких кратерообразных дефектов.

Микропрепарат № 46 ДИФТЕРИТИЧЕСКИЙ КОЛИТ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на состав пленки, покрывающей слизистую (нити фибрина, лейкоциты), глубину проникновения фибрина в подлежащие ткани, отек и полнокровие сосудов подслизистой основы слизистой оболочки.


^ ХОЛЕРА

Микропрепарат № 208
ТОНКАЯ КИШКА ПРИ ХОЛЕРЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на резко выраженный отек ворсин, сохранность эпителия лишь в глубине крипт, лимфоцитарную инфильтрацию слизистой оболочки, полнокровие сосудов подслизистой основы.


^ ОСНОВНАЯ ЛЕКСИКА К ЗАНЯТИЮ


Алгид – терминальный период холеры, характеризующийся понижением температуры тела.

Бактериемия – присутствие бактерий в крови.

Бактериохолия – появление бактерий в желчи.

Илеотиф – вариант брюшного тифа, когда морфологические изменения наиболее выражены в тонкой кишке.

Колотиф – вариант брюшного тифа, при котором поражается преимущественно толстая кишка.

^ Комплекс первичный инфекционный – сочетание первичного аффекта, лимфангита и регионарного лимфаденита.

Парапроктит – воспаление мягких тканей вокруг прямой кишки и заднего прохода.

Эксикоз – уменьшение количества тканевой жидкости, обезвоживание.


^ Перечень вопросов к занятию,

являющихся основой контрольного теста

  1. Назовите путь проникновения возбудителя в стенку при брюшном тифе.

  2. Дайте характеристику брюшнотифозных клеток.

  3. Укажите органы, в которых формируются брюшнотифозные гранулемы.

  4. Укажите изменения слизистой оболочки тонкой кишки при брюшном тифе на 1-й неделе.

  5. Дайте характеристику язв в тонкой кишке при брюшном тифе

  6. При каких сроках развивается брюшнотифозное кишечное кровотечение.

  7. Назовите внекишечные осложнения при брюшном тифе.

  8. Назовите наиболее характерное осложнение при брюшном тифе.

  9. Укажите изменения групповых фолликулов тонкой кишки в первую стадию брюшного тифа.

  10. Как называется скопление макрофагов в лимфоидной ткани кишечника при брюшном тифе?

  11. Назовите общие изменения, характерные для брюшного тифа.

  12. Укажите изменения тонкой кишки, характерные для 3-й недели брюшного тифа.

  13. Назовите 4-ю стадию изменений групповых фолликулов при брюшном тифе.

  14. Какие изменения мезентериальных лимфатических узлов присутствуют во 2-й стадии брюшного тифа?

  15. Укажите кишечные осложнения при брюшном тифе.

  16. Укажите формы брюшного тифа в зависимости от локализации местных изменений.

  17. Укажите причины смерти больных брюшным тифом.

  18. Укажите возбудителя дизентерии.

  19. Какой механизм патогенного действия возбудителя дизентерии?

  20. Назовите кишечные осложнения, развивающиеся в связи с заживлением язв при дизентерии.

  21. Укажите изменения внутренних органов при дизентерии.

  22. Укажите виды воспаления кишечника во 2-й стадии дизентерии.

  23. Назовите наиболее частую локализацию патологических изменений при дизентерии.

  24. Назовите изменения толстой кишки в третьей стадии дизентерии.

  25. Укажите стадию дизентерии, при которой возможно развитие парапроктита и перитонита.

  26. Назовите кишечные осложнения при дизентерии.

  27. Назовите внекишечные осложнения при дизентерии.

  28. Опишите механизмы действия экзотоксина холерного вибриона и фермента муциназы.

  29. Перечислите периоды холеры.

  30. Опишите характер воспаления в тонкой кишке при холере.

  31. Опишите макроскопические изменения тонкой кишки при холерном энтерите.

  32. Охарактеризуйте изменения кишки при холерном энтерите.

  33. Дайте характеристику алгидного периода холеры.

  34. Укажите изменения тонкой кишки в алгидном периоде холеры.

  35. Укажите изменения внутренних органов при холере в алгидный период.

  36. Укажите локализацию изменений при холерном тифоиде.

  37. Назовите изменения внутренних органов при холерном тифоиде.

  38. Назовите специфические осложнения при холере.

  39. Назовите неспецифические осложнения при холере.

  40. Назовите причины смерти больных холерой в алгидный период.


III занятие

^ БАКТЕРИАЛЬНЫЕ ИНФЕКЦИИ

(воздушно-капельный путь передачи)


Содержание учебной информации

  1. Бактериальные респираторные инфекции.

  2. Дифтерия. Этиология, эпидемиология, патогенез, морфологическая характеристика, клинические проявления, осложнения, исходы, причины смерти.

  3. Скарлатина. Эпидемиология, этиология, патогенез (факторы вирулентности), морфогенез, морфологическая характеристика, клинические проявления, осложнения, исходы, причины смерти.

  4. Менингококковый менингит: пути передачи инфекции, морфология, клинические синдромы, осложнения, причины смерти.


Рекомендуемые источники

  1. Лекционный материал.

  2. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2000) т.2, ч.II: с. 318-320, 345-348,571-573.

  3. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2005) т.2, ч.II: с. 219-221, 240-241, 415-418.

  4. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г., 2002) с. 450-452, 841-843.

  5. Атлас по патологической анатомии (Пальцев М.А., Пономарев А.Б., Берестова А.В., 2003) с. 180, 396-397.



^ УЧЕБНАЯ КАРТА


ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ЗАНЯТИЯ: изучить по макропрепаратам и микропрепаратам морфологию дифтерии, скарлатины, менингококковой инфекции и провести основные клинико-анатомические сопоставления.

ДИФТЕРИЯ

Макропрепарат ДИФТЕРИТИЧЕСКАЯ АНГИНА. Отметить увеличение размеров миндалин, наличие на их поверхности белесовато-желтых фибринных пленок, прочно спаянных с подлежащими тканями.

Макропрепарат КРУПОЗНЫЙ ЛАРИНГОТРАХЕИТ. Найти отторгающуюся пленку в просвете трахеи. Объяснить возникновение асфиксии.

^ Микропрепарат № 128 КРУПОЗНЫЙ ТРАХЕИТ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на наличие пленки в просвете трахеи, охарактеризовать ее состав и степень связи с подлежащей тканью. Отметить состояние эпителия трахеи. Обратить внимание на воспалительный инфильтрат в собственной пластинке слизистой оболочки.

Микропрепарат № 51 МЕЖУТОЧНЫЙ МИОКАРДИТ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на характер распространения и состав воспалительного инфильтрата в миокарде. Охарактеризовать состояние кардиомиоцитов. Отметить, какому варианту паралича сердца соответствует эта картина.

СКАРЛАТИНА

Макропрепарат НЕКРОТИЧЕСКАЯ АНГИНА ПРИ СКАРЛАТИНЕ. Обратить внимание на цвет миндалин, вид дефектов слизистой оболочки.

^ Микропрепарат № 117 НЕКРОТИЧЕСКАЯ АНГИНА ПРИ СКАРЛАТИНЕ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить распространенность и глубину очагов некроза в ткани миндалин, клеточный состав инфильтрата, степень кровенаполнения сосудов.

Микропрепарат № 90 МЕЖУТОЧНЫЙ НЕФРИТ ПРИ СКАРЛАТИНЕ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить преимущественно интерстициальный характер воспаления. Обратить внимание на клеточный состав воспалительного инфильтрата. Отметить причины возникновения межуточного нефрита и в какой период характерно его развитие.

Просмотреть набор муляжей, иллюстрирующих кожные проявления скарлатины. Обратить внимание на цвет и размеры (мелкоточечная) сыпи, характер распределения ее на лице (скарлатинозный треугольник).


^ МЕНИНГОКОККОВАЯ ИНФЕКЦИЯ

Макропрепарат ГНОЙНЫЙ ЛЕПТОМЕНИНГИТ. Обратить внимание на толщину мягких мозговых оболочек, их цвет, степень кровенаполнения сосудов. Отметить характер пропитывающего оболочки экссудата и его преимущественную локализацию.

Микропрепарат № 40 ГНОЙНЫЙ ЛЕПТОМЕНИНГИТ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить толщину мягких мозговых оболочек, полнокровие сосудов, диффузную инфильтрацию оболочек и субарахноидального пространства. Обратить внимание на клеточный состав экссудата.

Просмотреть набор макропрепаратов, отражающих возможные осложнения менингококковой инфекции: ХРОНИЧЕСКИЙ ЛЕПТОМЕНИНГИТ, ВНУТРЕННЯЯ ВОДЯНКА МОЗГА.


^ ОСНОВНАЯ ЛЕКСИКА К ЗАНЯТИЮ


Лептоменингит – воспаление мягких мозговых оболочек.

Менингит – воспаление мозговых оболочек.

Менингококцемия – тяжелая форма менингококковой инфекции, при которой возбудитель циркулирует в крови.

Экстрабуккальный – протекающий вне полости рта, зева; например, при возникновении первичных изменений вне полости рта говорят об экстрабуккальной скарлатине.

Энцефалит – воспалительное заболевание мозга.


Перечень вопросов к занятию,

являющихся основой контрольного теста


  1. Назовите возбудителя скарлатины.

  2. Чем обусловлены общие изменения при скарлатине?

  3. Как называется скарлатина при нетипичной локализации первичного аффекта?

  4. Назовите местные изменения при скарлатине.

  5. Укажите длительность первого периода скарлатины.

  6. Дайте микроскопическую характеристику ангины при скарлатине.

  7. Назовите осложнения первого периода скарлатины.

  8. Как называется второй период скарлатины?

  9. Укажите проявления второго периода скарлатины.

  10. Назовите формы скарлатины.

  11. Дайте характеристику скарлатинозной сыпи.

  12. Укажите начало второго периода при скарлатине.

  13. Назовите основные формы менингококковой инфекции.

  14. Назовите вид воспаления при остром менингококковом назофарингите.

  15. Как называются изменения мозговых оболочек при менингококовом менингите?

  16. Дайте микроскопическую характеристику изменений оболочек головного мозга при менингококковом менингите.

  17. Назовите осложнения менингококкового менингита.

  18. Назовите причины смерти при молниеносном течении менингококкемии.

  19. Назовите синоним синдрома острой надпочечниковой недостаточности.

  20. Назовите источники заражения дифтерией.

  21. Назовите преимущественный характер воспаления в очаге первичной локализации при дифтерии.

  22. Как часто встречается бактериемия в организме больного дифтерией?

  23. Укажите редкую локализацию местных изменений при дифтерии.

  24. Назовите частую локализацию местных изменений при дифтерии.

  25. Перечислите органы и системы, которые преимущественно поражаются под действием экзотоксина при дифтерии.

  26. Назовите виды воспаления во входных воротах при дифтерии.

  27. Укажите изменения в сердце при дифтерии.

  28. Назовите частые причины смерти в начале второй недели при дифтерии.

  29. Назовите локализацию изменений в нервной системе при дифтерии.

  30. Укажите вид изменений, возникающих в нервной системе при дифтерии.

  31. Укажите черепно-мозговые нервы, часто поражаемые при дифтерии.

  32. В какие сроки заболевания дифтерией развивается паралич сердца и диафрагмы?

  33. Назовите составные компоненты пленки при дифтерии.

  34. Назовите осложнения дифтерии зева и небных миндалин.


IV занятие

ТУБЕРКУЛЕЗ


Содержание учебной информации

  1. Туберкулёз. Эпидемиология, этиология, патогенез и морфогенез. Классификация (первичный, гематогенный, вторичный). Морфологическая характеристика, клинические проявления, осложнения, исходы, причины смерти.


Рекомендуемые источники

  1. Лекционный материал.

  2. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2000) т.2, ч.II: с. 285-296.

  3. Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М, 2005) т.2, ч.II: с. 193-202.

  4. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г., 2002) с. 430-438.

  5. Атлас по патологической анатомии (Пальцев М.А., Пономарев А.Б., Берестова А.В., 2003) с. 185-189.



^ УЧЕБНАЯ КАРТА

ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ЗАНЯТИЯ: изучить по макропрепаратам и микропрепаратам морфологию форм туберкулеза и провести основные клинико-анатомические сопоставления.


^ ПЕРВИЧНЫЙ ТУБЕРКУЛЕЗ

Макропрепарат ПЕРВИЧНЫЙ ТУБЕРКУЛЕЗНЫЙ КОМПЛЕКС (легочный). Обратить внимание на локализацию, размеры и форму очага поражения в легком, его цвет и вид поверхности разреза (первичный аффект и специфический лимфангит). Отметить также характер изменений в регионарных бронхиальных и бифуркационных лимфатических узлах.

Микропрепарат № 2 ТУБЕРКУЛЕЗНЫЙ ЛИМФАДЕНИТ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить размеры очага творожистого некроза, его цвет, эпителиоидноклеточную реакцию по периферии зоны некроза с наличием клеток Пирогова-Лангханса.

^ ГЕМАТОГЕННЫЙ ТУБЕРКУЛЕЗ

Макропрепараты, иллюстрирующие разные формы генерализованного и органного туберкулеза. Обратить внимание на полиморфизм туберкулезных очагов (милиарные, нодозные) их цвет, консистенцию, формирование кавернозных полостей при расплавлении очагов казеозного некроза.

^ Микропрепарат № 100 МИЛИАРНЫЙ ТУБЕРКУЛЕЗ ЛЕГКИХ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на большое количество и равномерный характер распределения туберкулезных бугорков в легочной ткани. Обозначить структурные компоненты туберкулезной гранулемы: казеозный некроз в центре, частокол из эпителиоидных клеток, вал из лимфоцитов, гигантские клетки Пирогова-Лангханса.

^ Микропрепарат № 110 ТУБЕРКУЛЕЗНЫЙ ЛЕПТОМЕНИНГИТ (окраска гематоксилином и эозином). Отметить преимущественно экссудативный характер воспалительной реакции в оболочках мозга с единичными клетками Пирогова-Лангханса.


^ ВТОРИЧНЫЙ ТУБЕРКУЛЕЗ

Макропрепараты, иллюстрирующие разные формы вторичного туберкулеза легких. Обратить внимание на доминирующие поражения при начальных формах верхних долей, чередование очагов казеозного некроза, полостей (каверн), полей фиброза при далеко зашедших формах (фиброзно-кавернозный, цирротический).

Микропрепарат № 98 ФИБРОЗНО-ОЧАГОВЫЙ ТУБЕРКУЛЕЗ ЛЕГКОГО (окраска гематоксилином и эозином). Обозначить инкапсулированные очаги казеозного некроза, поля склероза, туберкулезные гранулемы по периметру очагов казеоза.

^ Микропрепарат № 184 СОЛИТАРНАЯ ТУБЕРКУЛОМА (окраска гематоксилином и эозином). Найти массивный очаг казеозного некроза, участки отложения солей извести в некротические массы. Отметить грануляционную ткань по периферии некроза и тонкую соединительно-тканную капсулу.

^ Микропрепарат № 101а КАЗЕОЗНАЯ ПНЕВМОНИЯ (окраска гематоксилином и эозином и по Вейгерту – для выявления эластического каркаса). Найти зону казеозного некроза и неспецифического перифокального воспаления при окраске гематоксилином и эозином. При окраске по Вейгерту обратить внимание на сохранение сети эластических волокон (сине-голубого цвета), формирующих межальвеолярные перегородки в очаге казеозного некроза. Отметить, что это обстоятельство является свидетельством вторичного некроза, т. е. некроза экссудата в альвеолах.

Просмотреть макропрепараты, иллюстрирующие возможные осложнения вторичного туберкулеза: АМИЛОИДОЗ ПОЧЕК, СЕЛЕЗЕНКИ.


^ ОСНОВНАЯ ЛЕКСИКА К ЗАНЯТИЮ


Бронхаденит – воспаление лимфатических узлов, прилежащих к крупным бронхам, чаще всего туберкулезного происхождения.

^ Каверна – полость в органе в результате распада ткани, чаще возникает в легких при туберкулезе.

Очаг Абрикосова
– острый очаговый вторичный туберкулез.

Инфильтрат Ассмана-Редекера – инфильтративный вторичный туберкулез.

^ Очаг Ашоффа-Пуля – инкапсулированные петрифицирующиеся заживающие очаги острого очагового туберкулеза.

Очаг Гона – петрификат на месте первичного туберкулезного аффекта с оссификацией.

^ Очаги Симона – очаги гематогенного отсева, возникающие при первичном туберкулезе.

Перечень вопросов к занятию,

являющихся основой контрольного теста


  1. Назовите типы микобактерий, вызывающих туберкулез у человека.

  2. Укажите пути попадания туберкулезных микобактерий в организм человека.

  3. Перечислите клинико-морфологические формы туберкулеза.

  4. Укажите изменения, отражающие состояние сенсибилизации организма к возбудителю туберкулеза.

  5. Назовите тканевые реакции при прогрессировании первичного туберкулеза.

  6. Перечислите пути распространения инфекции при первичном туберкулезе.

  7. Назовите морфологическое выражение первичного туберкулеза.

  8. Назовите компоненты первичного легочного туберкулезного комплекса.

  9. Укажите характерную локализацию первичного туберкулезного комплекса в органах.

  10. Укажите виды первичного аффекта в легких в зависимости от территории поражения.

  11. Какая реакция плевры в области первичного туберкулезного аффекта в легких?

  12. Укажите характерные тканевые реакции в первичном туберкулезном аффекте.

  13. Какая характерная тканевая реакция в лимфатических узлах легкого при туберкулезном лимфадените?

  14. Дайте характеристику первичного туберкулезного аффекта при алиментарном заражении.

  15. Где локализуется первичный туберкулезный аффект в кишечнике?

  16. Назовите варианты течения первичного туберкулезного комплекса.

  17. Назовите формы прогрессирования первичного туберкулеза.

  18. Как называется заживший первичный туберкулезный аффект.

  19. Назовите формы гематогенной локализации первичного туберкулеза.

  20. Укажите органы, в которых наиболее часто развиваются очаги отсева при гематогенной генерализации первичного туберкулеза.

  21. Укажите локализацию очагов Симона.

  22. Назовите формы гематогенного туберкулеза.

  23. Укажите тканевую реакцию, характерную для гематогенного туберкулеза.

  24. Назовите форму гематогенного туберкулеза.

  25. Укажите морфологическое проявление продуктивной тканевой реакции при туберкулезе.

  26. Укажите особенность острейшего туберкулезного сепсиса.

  27. Назовите клинико-анатомическую форму туберкулеза, при которой развивается туберкулезный спондилит.

  28. Назовите формы костно-суставного туберкулеза.

  29. Перечислите органы и системы, при которых наиболее часто локализуются изменения при гематогенном туберкулезе.

  30. Дайте характеристику первичного туберкулезного комплекса при гематогенном туберкулезе.

  31. Из каких очагов развивается гематогенный туберкулез?

  32. Укажите излюбленную локализацию очагов при костно-суставном туберкулезе.

  33. Назовите преимущественный путь распространения инфекции при вторичном туберкулезе.

  34. Назовите форму туберкулеза, развивающуюся при прогрессировании инфильтративного туберкулеза.

  35. Назовите внелегочное осложнение цирротического туберкулеза.

  36. Опишите клеточный состав туберкулезной гранулемы.

  37. Укажите возможный путь распространения инфекта при вторичном туберкулезе в терминальную стадию.

  38. Что называется очагом Ашоффа-Пуля?

  39. Назовите синоним инфильтративно-пневмонической формы туберкулеза.

  40. Назовите форму вторичного туберкулеза, непосредственно предшествующую цирротическому туберкулезу.

  41. Укажите одну из частых причин смерти больных фиброзно-кавернозным туберкулезом.

  42. Назовите заживший очаг вторичного туберкулеза.

  43. Назовите форму вторичного туберкулеза, относящуюся к скоротечной легочной чахотке.

  44. Назовите формы вторичного туберкулеза.

  45. Назовите форму туберкулеза, развивающуюся при прогрессировании инфильтративного туберкулеза.


1   2   3   4   5

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре

Методические рекомендации и медицинская лексика к лабораторным занятиям по патологической анатомии Часть II icon Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина