Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008





Скачать 0.76 Mb.
Название Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008
страница 2/4
Дата конвертации 08.02.2013
Размер 0.76 Mb.
Тип Учебное пособие
1   2   3   4
^

II раздел - Характеристика стоматологической поликлиники (стоматологического отделения, кабинета ЛПУ).


III раздел - Отчёт о работе на производственной практике в терапевтическом отделении(кабинете) детской стоматологической поликлиники в качестве помощника врача – стоматолога детского.
^

IV раздел - Учебно-исследовательская работа студента во время производственной практики.


V раздел – Санитарно-просветительная работа. Указываются названия санитарных бюллетеней, темы лекций, бесед, даты их проведения, аудитория (где проводились, число слушателей), дается краткая оценка. Раздел заполняется студентом и подписывается непосредственным руководителем практики.

^ VI раздел – Замечания и пожелания студента по производственной практике.

VII раздел –Производственная характеристика на студента V курса стоматологического факультета после работы в детской стоматологической поликлинике (кабинете). Характеристика оформляется непосредственным руководителем практики вместе с кафедральным руководителем и подписывается ответственным руководителем от детской стоматологической поликлиники, главный врач стоматологической поликлиники подписывает характеристику и заверяет печатью поликлиники. Без подписи главного врача и печати базового учреждения дневник считается не оформленным. В характеристике в конце практики должны быть отражены следующие показатели:

а) уровень теоретической подготовки;

б) владение практическими навыками;

в) соблюдение основ деонтологии (авторитет студента у больных, взаимоотношение студента с больными, их родственниками и сотрудниками);

г) исполнительность, активность студента, умение клинически мыслить;

д) общая оценка практики.

Дневник заканчивается общей оценкой по пятибалльной системе за все разделы практики с указанием даты зачета. Оценка за практику выставляется согласно "Критериям оценок на зачете" (в конце данного пособия).

Записи в дневниках производственной практики должны соответствовать официальной (типовой) медицинской документации, заполняемой студентом на практике при ведении больных. Для ознакомления с качеством ведения этой документации комиссия должна на зачете или до него выборочно ознакомиться с несколькими медицинскими картами стоматологического больного, заполненными каждым студентом.

VIII раздел – Дневник.

IX раздел – Организация деятельности стоматологического кабинета в образовательном учреждении.


^ III. АЛГОРИТМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ОКАЗАНИЯ ОСНОВНЫХ ВИДОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ


1. ПРИЕМ ПЕРВИЧНОГО ПАЦИЕНТА В ДЕТСКОМ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ (КАБИНЕТЕ)

На приеме детского врача-стоматолога ребенок при необходимости получает консультацию врача ортодонта и стоматолога-хирурга.

^ 2. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ К ПРИЕМУ ВРАЧОМ-СТОМАТОЛОГОМ

2.1 ПСИХОЭМОЦИНАЛЬНЫЙ СТАТУС ДЕТЕЙ В РАЗЛИЧНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ПЕРИОДЫ

2.1.1. Дети до двухлетнего возраста:

2.1.1.1. Дети с доверием относятся к людям, поведение на уровне инстинктивных желаний;

2.1.1.2. Боятся неожиданных движений, резких звуков и незнакомые людей. Ребенок этого возраста должен находится в кабинете вместе с родителями, чтобы он чувствовал себя увереннее и безопаснее.

^ 2.1.2. Дети трехлетние:

2.1.2.1. Могут вступать в контакт с врачом, могут находиться в кабинете без родителей.

2.1 .3. Дети четырехлетние:

2.1.3.1. Более послушные, но и более агрессивные и упрямые;

2.1.3.2. Ребенок с интересом слушает объяснения и положительно реагирует на словесные требования, но он хочет выиграть время, задавая множество вопросов;

2.1.3.3. Повышенная реакция на незначительную боль и громкий протест при инъекции возникает из-за боязни укола;

2.1.3.4. Могут находиться в кабинете врача без родителей и вступать в контакт с врачом.

^ 2.1.4. Дети пятилетние:

1.4.1. Чувство страха уменьшается, он уже может обходиться без родителей;

1.4.2. Поведение ребенка в кабинете врача обусловливает желанием заслужить похвалу и чувство гордости за свою самостоятельность.

^ 2.1.5. Дети шестилетние:

2.1.5.1. Чувство неуверенности в себе может привести к потере самостоятельности и чувства достоинства, а при стрессовой ситуации возможно возвращение к поведению, характерному для раннего детского возраста.

2.1.5.2. Авторитет учителя облегчает врачу-стоматологу решение задачи завоевания доверия. Традиционный страх перед людьми и физической болью можно преодолеть с помощью целенаправленной подготовки к лечению.

^ 2.1.6. Дети в возрасте от семи до двенадцати лет:

Ребенок становится менее зависимым от родителей. У него появляется чувство долга. Ребенок умеет, в зависимости от обстоятельств прятать чувство страха за показным геройством или внешним спокойствием, это делает возможным применение местной анестезии.

^ 2.2. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Как только ребенок входит в кабинет, начинается его непосредственная подготовка к лечению и заканчивается только тогда, когда он покидает кабинет. Главное значение здесь имеет личное воздействие врача

2.2.1. Внушение — с помощью слов и поведения врача.

Влияние оказывают не столько слова, сколько их эмоциональная окраска. В основном разговор преследует цель, чтобы ребенок полно­стью сосредоточился на нем, тем самым, отвлекая его внимание от вме­шательства. На маленьких детей влияет главным образом убаюкиваю­щий, успокаивающий тон голоса врача или же изменение тона и силы голоса.

^ 2.2.2. При объяснении и убеждении следует приводить лишь правдивые данные и аргументы, сообщаемые в таком виде, чтобы ребе­нок, в соответствии со своим возрастом и умственными способностями, мог правильно понять. Заявления "Как тебе не стыдно, ведь тебе ниче­го не сделают" или "стыдно так бояться, ведь с тобой ничего не случит­ся" не содержат никаких объяснений и поэтому не избавляют ребенка от страха и помимо того стыдят ребенка. К страху здесь еще присоединяет­ся чувство стыда, злобы и другие, которые не улучшают отношения ре­бенка к лечению и не сближают с врачом.

^ 3. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ДЕТСКОГО ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ПАЦИЕНТА С КАРИЕСОМ МОЛОЧНЫХ И ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ С НЕСФОРМИРОВАННЫМИ ВЕРХУШКАМИ

3.1. На основании всего комплекса данных, полученных в хо­де:

анамнеза жизни, анамнеза заболевания, осмотра, пальпации, перкуссии, зондирования, температурной диагностики (реакция на тепло, холод) и рентгенологического исследования устанавливается и формулируется диагноза в соответствии с классификацией;

Кариес(caries):

3.1.1. В стадии пятна;

3.1.2. Поверхностный;

3.1.3. Средний;

3.1.4. Средний углубленный;

3.1.5. Глубокий перфоративный.

^ 3.2. Алгоритм лечения кариеса молочных зубов и постоянных зубов с несформированными верхушками.

3.2.1. В стадии пятна:


3.1.1.1. Первый вариант

3.2.1.1.1. Очистка поверхности зуба от налета;

3.2.1.1.2. Изоляция от влаги;

3.2.1.1.3. Обработка поверхности зуба 0,5— 1 % раствором перекиси водорода;

3.2.1.1.4. Высушивание;

3.2.1.1.5. Аппликация реминерализирующими препаратами в течение 15—20 минут (10% р-р глюконата кальция, 3% р-р "Ремодента");

1.2.1.1.6. Высушивание поверхности зуба в течение 3—5 минут;

1.2.1.1.7. Нанесение фторсодержащих препаратов (2% р-р фторида натрия, Sol. Fluocali, Fluocal-gel);

1.2.1.1.8. Высушивание поверхности зуба в течение 3—5 минут.

  • Курс реминерализующей терапии состоит из 10—15 процедур и осуществляется в течение 3—4 недель. Далее проводится диспансерное наблюдение.

^ 3.1.1.2. Второй вариант

  • Глубокое фторирование эмали "по Кнаппвосту".

3.1.1.2.1. Механическая обработка поверхности вращающейся щеточкой.

3.1.1.2.2. Высушивание поверхности струёй воздуха;

3.1.1.2.3. Поквадрантная обработка поверхности с помощью тампона и жидкости № 1 "Эмаль-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE) и течение 5—10 секунд (всего 30 секунд);

3.1.1.2.4. Взбалтывание жидкости №2 "Эмаль-герметизирующего (HUMANCHEMIE) в течение 5—7 секунд;

3.1.1.2.5 Поквадрантная обработка поверхности с помощью тампона и жидкости №2 "Эмаль-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE) в течение 5—10 секунд (всего 30 секунд);

3.1.1.2.6. Прополаскивание полости рта.

  • Курс реминирализующей терапии с использованием "Эмаль-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE) состоит из двух, максимум трех сеансов с интервалами 1—2 недели.

^ 3.2.2. Поверхностный кариес:

3.2.2.1. Обезболивание (по усмотрению врача);

3.2.2.2. Препарирование тканей в пределах эмали;

3.2.2.3. Изоляция от влаги, высушивание;

3.2.2.4. Нанесение кондиционера, подсушивание;

3.2.2.5. Нанесение адгезивной системы;

3.2.2.6. Нанесение компомера.

  • По возрастным и психоэмоциональным показаниям проводится метод серебрения (Приложение 1).

^ 3.2.3. Средний кариес:

3.2.3.1. Очистка поверхности зуба от налета;

3.2.3.2. Обезболивание;

3.2.3.3. Изоляция от влаги;

3.2.3.4. Препарирование тканей;

  • Измененные ткани иссекаются полностью;

3.2.3.5. Нанесение кондиционера, подсушивание;

3.2.3.6. Нанесение адгезивной системы;

3.2.3.7. Нанесение компомера;

  • Светоотверждаемый материал вносится послойно, толщина слоя не более 2 мм.

3.2.3.8. Шлифование, коррекция окклюзии (алмазные головки раз­личной формы, 12-ти и 30-ти гранные отделочные и полировочные бо­ры различной конфигурации);

3.2.3.9. Полирование (резиновые или силиконовые головки, финиры и полиры, отделочные и полировочные диски, межпроксимальные полоски, полировочные средства).

^ 3.2.4. Средний углубленный кариес:

3.2.4.1. Очистка поверхности зуба от налета;

3.2.4.2. Обезболивание;

3.2.4.3. Препарирование тканей зуба, формирование полости;

  • Измененные ткани иссекаются полностью;

3.2.4.4. Изоляция от влаги, высушивание;

3.2.4.5. Медикаментозная обработка полости зуба;

3.2.4.6. Наложение лечебной прокладки;

  • Прокладочный материал вносится точечно, на место проекции ро­га пульпы;

3.2.4.7. Наложение изолирующей прокладки (СИЦ);

3.2.4.8. Нанесение кондиционера;

3.2.4.9. Нанесение адгезивной системы;

3.2.4.10. Нанесение компомера;

  • Светоотверждаемый материал вносится послойно, толщина слоя не более 2 мм.

3.2.4.11. Шлифование, коррекция окклюзии (алмазные головки различной формы, 12-ти и 30-ти гранные отделочные и полировочные боры различной конфигурации);

3.2.4.12. Полирование (резиновые или силиконовые головки, финиры и полиры, отделочные и полировочные диски, межпроксимальные полоски, полировочные средства);

  • Дополнительные манипуляции (в зависимости от локализации и вида поражения):

3.2.4.13. Ретракция десны (полость V класса и клиновидный де­фект);

3.2.4.14. Наложение матрицы (матрицедержатели, клинья) при формировании контактного пункта;

3.2.5. Глубокий перфоративный кариес.

  • Во временных и в постоянных зубах с незаконченным формирова­нном корней, эта форма патологии соответствует клинике пульпита и периодонтита и лечится соответственно.

^ 4. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ДЕТСКОГО ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ПАЦИЕНТА С КАРИЕСОМ ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ С ЗАКОНЧЕННЫМ ФОРМИРОВАНИЕМ КОРНЕЙ

4.1. На основании всего комплекса данных, полученных в хо­де;

анамнеза заболевания,осмотра, пальпации, перкуссии, зондирования, температурной диагностики (реакция на тепло, холод), электроодонтодиагностики (тестер состояния пульпы "Neosono","Digitest"),рентгенологического исследования (анализ рентгенограмм приведен в приложении 2) устанавливается и формулируется диагноз в соответствии с классификацией.

Кариес (caries):

4.1.1. В стадии пятна (macula cariosa);

4.1.2. Поверхностный (caries superficialis);

4.1.3. Средний (caries media);

4.1.4. Глубокий (caries profunda).

^ 4.2. АЛГОРИТМ ЛЕЧЕНИЯ ПАЦИЕНТА С КАРИЕСОМ ЗУБОВ

4.2.1. В стадии пятна:

4.2.1.1. Первый вариант

4.2.1.1.1. Очистка поверхности зуба от налета;

4.2.1.1.2. Изоляция от влаги;

4.2.1.1.3. Обработка поверхности зуба 0,5 — 1% раствором пере­киси водорода;

4.2.1.1.4. Высушивание;

4.2.1.1.5. Аппликация реминерализирующими препаратами в тече­ние 15—20 минут (10% р-р глюконата кальция 3% р-р "Ремодента");

4.2.1.1.6. Высушивание поверхности зуба в течение 3—5 минут;

4.2.1.1.7. Нанесение фторсодержащих препаратов (2% р-р фторида натрия, Sol. Fluocali, Fluocal-gel);

4.2.1.1.8. Высушивание поверхности зуба в течение 3—5 минут.

  • Курс реминерализующей терапии состоит из 10—15 процедур и осуществляется в течение 3—4 недель. Далее проводится диспансерное наблюдение.

^ 4.2.1.2. Второй вариант

  • Глубокое фторирование эмали "по Кнаппвосту".

4.2.1.2.1. Механическая обработка поверхности вращающейся щеточкой;

4.2.1.2.2. Высушивание поверхности струёй воздуха;

4.2.1.2.3. Поквадрантная обработка поверхности с помощью тампона и жидкости № 1 "Эмаль-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE) в течение 5—10 секунд( всего 30 секунд);

4.2.1.2.4. Взбалтывание жидкости №2 "Эмаль-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE) в течение 5—7 секунд;

4.2.1.2.5. Поквадрантная обработка поверхности с помощью тампона и жидкости №2 "Эмаль-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE) в течение 5—10 секунд (всего 30 секунд);

4.2.1.2.6. Прополаскивание полости рта;

  • Курс реминерализирующей терапии с использованием "Эмаль-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE) состоит из двух, максимум трех сеансов с интервалами 1 —2 недели.

^ 4.2.2. Поверхностный кариес:

4.2.2.1. Очистка поверхности зуба от налета;

4.2.2.2. Определение цвета;

4.2.2.3. Обезболивание (анестезия аппликационная, инфильтрационная, проводниковая);

4.2.2.4. Изоляция зуба от влаги (наложение коффердама или роббердама);

4.2.2.5. Препарирование тканей зуба, формирование полости;

  • Измененные ткани иссекаются полностью, формируется фальц

  • углом 45° для пломбировки композитами;

4.2.2.6. Медикаментозная обработка полости зуба (перекись водорода 2,5—3,5% раствор натрия гипохлорида);

4.2.2.7. Высушивание;

4.2.2.8. Протравливание гелем 30—40% ортофосфорной кислоты в течение 15—20 сек., тщательное промывание (30 сек.), подсушивание;

4.2.2.9. Нанесение адгезивной системы;

4.2.2.10. Нанесение пломбировочного материала (приложения 3; 4);

  • Светоотверждаемый материал вносится послойно, толщина слоя не более 2 мм, направленная полимеризация через стенки полости;

4.2.2.11. Шлифование, коррекция окклюзии (алмазные головки различной формы, 12-ти и 30-ти гранные отделочные и полировочные боры различной конфигурации);

4.2.2.12. Полирование (резиновые или силиконовые головки, финиры и полиры, отделочные и полировочные диски, межпроксимальные полоски, полировочные средства);

4.2.2.13. Нанесение защитного лака.

^ 4.2.3. Средний кариес:

4.2.3.1. Рентгенограмма (чтение, описание);

4.2.3.2. Очистка поверхности зуба от налета;

4.2.3.3. Определение цвета;

4.2.3.4. Обезболивание (анестезия аппликационная, инфильтрационная, проводниковая);

4.2.3.5. Изоляция зуба от влаги (наложение коффердама или роббердама)

4.2.3.6. Препарирование тканей зуба, формирование полости;

  • Измененные ткани иссекаются полностью, формируется фальц под углом 45° для пломбировки композитами;

4.2.3.7. Медикаментозная обработка полости зуба (перекись водо­рода, 2,5—3,5% раствор натрия гипохлорида);

4.2.3.8. Высушивание;

4.2.3.9. Наложение изолирующей прокладки;

4.2.3.10. Протравливание гелем 30—40% ортофосфорной кислоты в течение 15—20 сек., тщательное промывание (30 сек.), подсушивание;

4.2.3.11. Нанесение адгезивной системы;

4.2.3.12. Нанесение пломбировочного материала (приложения 3; 4);

  • Светоотверждаемый материал вносится послойно, толщина слоя не более 2 мм, направленная полимеризация через стенки полости;

4.2.3.13. Шлифование, коррекция окклюзии (алмазные головки различной формы; 12-ти и 30-ти гранные отделочные и полировочные боры различной конфигурации);

4.2.3.14. Полирование (резиновые или силиконовые головки, финиры и полиры, отделочные и полировочные диски, межпроксимальные полоски, полировочные средства);

4.2.3.15. Нанесение защитного лака.

^ 4.2.4. Глубокий кариес:

4.2.4.1. Рентгенограмма (чтение, описание);

4.2.4.2. Очистка поверхности зуба от налета;

4.2.4.3 Определение цвета;

4.2.4.4. Обезболивание (анестезия аппликационная, инфильтрационная, проводниковая);

4.2.4.5. Изоляция зуба от влаги (наложение коффердама или роббердама);

4.2.4.6. Препарирование тканей зуба, формирование полости;

  • Измененные ткани иссекаются полностью, формируется фальц под углом 45° для пломбировки композитами;

4.2.4.7. Медикаментозная обработка полости зуба (перекись водо­рода, 2,5—3,5% раствор натрия гипохлорида);

4.2.4.8. Высушивание;

4.2.4.9. Наложение кальцийсодержащей лечебной прокладки;

  • В глубокую полость прокладочный материал вносится точечно, на место проекции рога пульпы. При использовании технологии глубокого фторирования дентина "по Кнаппвосту" прокладочный материал не вносится, а проводится следующая процедура:

Сначала сухую обезжиренную поверхность препарированного ден­тина смачивают тампоном, пропитанным предварительно взболтанной (5—7 секунд) жидкостью №2 "Дентин-герметизирующего ликвида" (HUMANCHEMIE). Затем избыток жидкости удаляют сухим тампоном. Г.жим же образом сразу проводят обработку жидкостью №1. Избыток жидкости удаляют так же сухим тампоном. Заключительную обработку проводят сразу же жидкостью №2. Полость должна быть промыта стру­ги воды и при необходимости высушена (можно теплым воздухом).

4.2.4.10. Наложение изолирующей прокладки (СИЦ);

  • При использовании технологии глубокого фторирования дентина "по Кнаппвосту" наложение изолирующей прокладки не требуется.

4.2.4.11. Протравливание гелем 30—40% ортофосфорной кислоты в течение 15—20 сек., тщательное промывание (30 сек.), подсушивание;

4.2.4.12. Нанесение адгезивной системы;

4.2.4.13. Нанесение пломбировочного материала (приложения 3; 4);

  • Светоотверждаемый материал вносится послойно, толщина слоя не более 2 мм, направленная полимеризация через стенки полости.

4.2.4.14. Шлифование, коррекция окклюзии (алмазные головки различной формы; 12-ти и 30-ти гранные отделочные и полировочные боры различной конфигурации);

4.2.4.15. Полирование (резиновые или силиконовые головки, финиры и полиры, отделочные и полировочные диски, межпроксимальные полоски, полировочные средства);

4.2.4.16 Нанесение защитного лака;

  • Дополнительные манипуляции (в зависимости от локализации и вида поражения):

4.2.4.17. Реакция десны (полости II, III, IV и V классов, при постановке коффердама);

4.2.4.18. Наложение матрицы (матрицы, матрицедержатели, клинья, КонтактПро) при формировании контактного пункта;

4.2.4.19. Полирование (окончательное) во второе посещение.

^ 5. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ДЕТСКОГО ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ПУЛЬПИТА МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ

5.1. На основании всего комплекса данных, полученных в ходе:

анамнеза жизни, анамнеза заболевания, осмотра, пальпации, перкуссии, зондирования, температурной диагностики (реакция на тепло, холод), рентгенологического исследования (анализ рентгенограмм при­веден в приложении 2) проводится установление и формулирование диагноза в соответ­ствии с классификацией:

^ 5.1.1. Острый пульпит(pulpitis acuta).

5.1.1.1. Очаговый (pulpitis acuta localis);

5.1.1.2. Диффузный (pulpitis acuta diffusa);

5.1.2. Хронический пульпит (pulpitis chronica).

5.1.2.1. Фиброзный (pulpitis chronica fibrosa);

5.1.2.2. Гипертрофический (пролиферативный), (pulpitis chronica hypertrophica);

5.1.2.3. Гангренозный (pulpitis chronica gangraenosa);

5.1.3. Обострение хронического пульпита (pulpitis chronica exacerbata).


^ 5.2. АЛГОРИТМ ЛЕЧЕНИЯ ПУЛЬПИТА МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ

5.2.1. Хронический фиброзный пульпит.

5.2.1.1.Первое посещение:

5.2.1.1.1. Рентгенограмма (описание);

5.2.1.1.2. Обезболивание (анестезия аппликационная, инфильтрационная, проводниковая);

5.2.1.1.3. Очистка поверхности зуба от налета и отложений;

5.2.1.1.4.Препарирование измененных тканей зуба;

5.2.1.1.5.Вскрытие полости зуба;

5.2.1.1.6. Изоляция зуба от влаги;

5.2.1.1.7. Медикаментозная обработка полости антисептиками;

5.2.1.1.8. Наложение на вскрытую пульпу девитализирующей папы и ватного тампона;

5.2.1.1.9. Наложение временной пломбы.

^ 5.2.1.2. Второе посещение:

  • Проводится в зависимости от срока действия девитализирующей пасты.

5.2.1.2.1. Удаление временной пломбы;

5.2.1.2.2. Раскрытие полости зуба, ампутация;

5.2.1.2.3. Изоляция зуба от влаги;

5.2.1.2.4. Медикаментозная обработка полости зуба антисептик­ами;

5.2.1.2.5. Высушивание полости зуба;

5.2.1.2.6. Наложение на устье каналов ватного тампона, смоченно­го в смеси 2-х жидкостей из комплекта пасты "Forfenan" и отжатого;

5.2.1.2.7. Наложение временной пломбы.

^ 5.2.1.3. Третье посещение:

  • Проводится через 3—5 дней.

5.2.1.3.1. Удаление временной пломбы;

5.2.1.3.2. На устья каналов наносится паста "Forfenan";

5.2.1.3.3. Наложение временной пломбы.

^ 5.2.1.4. Четвёртое посещение:

  • Проводится через 3—5 дней.

6.2.1.4.1. Удаление временной пломбы;

6.2.1.4.2. Постановка постоянной пломбы;

6.2.1.4.3. Шлифование, коррекция окклюзии, полировка.

^ 5.2.2. Гангренозный пульпит и обострение хронического пульпита молочных зубов.

5.2.2.1. Первое посещение:


5.2.2.1.1. Рентгенограмма (описание);

5.2.2.1.2.Обезболивание;

5.2.2.1.3. Вскрытие и раскрытие полости зуба;

5.2.2.1.4. Ампутация;

5.2.2.1.5. Медикаментозная обработка полости зуба антисептиками оставляется открытым на 4—5 дней.

5.2.2.1.6. Назначаются: болеутоляющие, антигистаминные, противовоспалительные препараты, теплое полоскание содовым или гипертоническими растворами, ватные шарики в полость зуба во время еды.

^ 5.2.2.2.Второе посещение:

  • Проводится при отсутствии жалоб.

5.2.2.2.1.Медикаментозная обработка полости зуба антисептиками;

5.2.2.2.2.Наложение на устье каналов ватного тампона, смоченного в смеси 2-х жидкостей из комплекта пасты "Forfenan" и отжатого;

5.2.2.2.3.Временное закрытие зуба;

^ 5.2.2.3. Третье посещение:

  • Проводится через 3—5 дней.

5.2.2.3.1. Удаление временной пломбы;

5.2.2.3.2. На устье каналов наносится паста "Forfenan";

5.2.2.3.3. Временное закрытие зуба;

^ 5.2.2.4. Четвертое посещение:

  • Проводится через 4—5 дней.

5.2.2.4.1. Удаление временной пломбы;

5.2.2.4.2. Постановка постоянной пломбы;

5.2.2.4.3. Шлифование, коррекция окклюзии, полировка.

^ 5.2.3. Хронический гипертрофический пульпит.

5.2.3.1. Первое посещение:


5.2.3.1.1. Рентгенограмма (описание);

5.2.3.1.2. Обезболивание;

5.2.3.1.3. Диатермокоагуляция грануляционной ткани;

  • Далее лечение проводится как при фиброзном пульпите.

^ 6. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ДЕТСКОГО ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ПУЛЬПИТА ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ

6.1. ПУЛЬПИТ ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ С НЕЗАВЕРШЕННЫМ ФОРМИРОВАНИЕМ КОРНЯ

6.1.1. Рентгенограмма (описание);

6.1.2. Обезболивание (анестезия аппликационная, инфильтрационная, проводниковая);

6.1.3. Очистка поверхности зуба от налета и отложений;

6.1.4. Изоляция зуба от влаги (наложение коффердама или роббердама);

6.1.5. Препарирование измененных тканей зуба;

6.1.6. Раскрытие полости зуба, создание доступа к корневым каналам;

6.1.7. Ампутация коронковой части пульпы;

6.1.8. Определение рабочей длины канала корня зуба электрометрическим и рентгенологическим методом;

6.1.9. Пломбирование корневых каналов:

6.1.10. Лечебной пастой "Calasept" (наблюдение в течение 1—3 месяцев, длительность лечения от нескольких месяцев до 2-х лет, до формирования апикального барьера);

6.1.11. Постановка пломбы.

  • После окончания формирования апикального барьера канал Пломбируется окончательно (см. п. 6.2.).

^ 6.2. ПУЛЬПИТ ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ С ЗАВЕРШЕННЫМ ФОРМИРОВАНИЕМ КОРНЯ

  • Применительно ко всем нозологическим формам.

6.2.1. Первое посещение:

6,2.1.1. Рентгенограмма, описание, анализ (приложение 2);

6.2.1.2. Обезболивание (анестезия аппликационная, инфильтрационная, проводниковая);

6.2.1.3. Очистка поверхности зуба от налета и отложений;

6.2.1.4. Изоляция зуба от влаги (наложение коффердама или роббердама);

6.2.1.5. Препарирование измененных тканей зуба;

6.2.1.6. Раскрытие полости зуба, создание доступа к корневым каналам;

6.2.1.7. Ампутация коронковой части пульпы;

6.2.1.8. Определение рабочей длины канала корня зуба;

6.2.1.9. Обработка корневого канала;

6.2.1.10. Пломбирование корневых каналов;

6.2.1.11 Пастой "Кортисомол"(Пьер Poлан),"Endomethasone",

6.2.1.12. Гуттаперчей:

- методом латеральной конденсации гуттаперчивых штифтов (каналонаполнитель для внесения силера в канал, Fingerplugger, Fingerspreader для прижатия штифтов). В качестве силера применяют «АН+» время отвердения до 8 ч при температуре 37° С), "Forfenan" рвения в канале 24 ч), "Кортисомол"(Пьер Ролан), «Endomethasone»;

- введение разогретой гуттаперчи на носителе ("Termafil", «Softcore»). В качестве силера применяют "АН+";

6.2.1.13.Рентгенологический контроль эндодонтического лечения

(приложение 2)

  • В отдаленные сроки через 3—6—9 или 12 месяцев делается дополнительный снимок.

  • Эндодонтическое лечение считается эффективным, если при кон­трольном рентгенологическом исследовании в тканях периодонта не вы­явлено деструктивных процессов.

6.2.1.14. Временное закрытие зуба (сроком на 2—3 дня).

^ 6.2.2 Второе посещение:

  • Продолжение лечения (при отсутствии жалоб) проводится миним­ум через сутки.

6.2.2.1. Обезболивание;

6.2.2.2. Изоляция зуба от влаги (наложение коффердама или роббердама);

6.2.2.3. Удаление временной пломбы;

6.2.2.4. Наложение изолирующей прокладки (СИЦ);

6.2.2.5. Наложение постоянной пломбы или художественная реста­врация (приложения 3; 4), обработка пломбы.

  • Если показано восстановление зуба с применением штифта.

  • Сроки прорезывания, формирования и резорбции корней.

^ 7. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИИ ДЕТСКОГО ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ПЕРИОДОНТИТА МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ

7.1. На основании всего комплекса данных, полученных в ходе:

анамнеза жизни, анамнеза заболевания, осмотра, пальпации, перкуссии, зондирования, температурной диагностики (реакция на тепло, холод), рентгенологического исследования (радиовизиография, ортопантомограмма). (Анализ рентгенограмм приведен в при­ложении 2) проводится установление и формулирование диагноза в соответствии с классификацией:

7.1.1. Острый периодонтит(periodontitis acuta):

7.1.1.1. Острый серозный периодонтит (periodontitis acuta serosa),

7.1.1.2. Острый гнойный периодонтит (periodontitis acuta pussis)

^ 7.1.2. Хронический периодонтит(periodontitis chronica):

7.1.2.1. Хронический фиброзный периодонтит (periodontitis chronica fibrosa);

7.1.2.2. Хронический гранулематозный периодонтит (periodontitis hronica granulaematosa);

7.1.2.3. Хронический гранулирующий периодонтит (periodontitis chronica granulans);

^ 7.1.3. Обострение хронического периодонтита (periodontitis 1 llfonica exacerbata):

7.2. Определение возможности и целесообразности проведения лечения. Выбор метода лечения.

7.3. Информирование родителей пациента о возможных осложнениях в процессе лечения и вариантах исхода.

7.4. Получение согласия родителей пациента на проведение эндодонтического лечения.

  • Лечение молочных зубов часто сопровождается осложнениями как в процессе лечения, так и после пломбирования, поэтому нередко возникает необходимость преждевременного удаления молочных зубов.

^ 7.5. ОСТРЫЙ ПЕРИОДОНТИТ И ХРОНИЧЕСКИЙ ФИБРОЗНЫЙ ПЕРИОДОНТИТ МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ

7.5.1. Первое посещение:

7.5.1.1. Рентгенограмма (описание);

7.5.1.2. Обезболивание;

7.5.1.3. Вскрытие и раскрытие полости зуба;

7.5.1.4. Удаление распада из устьев каналов;

7.5.1.5. Медикаментозная обработка полости зуба антисептиками;

7.5.1.6. Наложение на устье каналов ватного тампона, смоченного в смеси 2-x жидкостей из комплекта пасты "Forfenan" и отжатого;

7.5.1.7. Временное закрытие зуба;

^ 7.5.2. Второе посещение

  • При отсутствии жалоб.

7.5.2.1.Удаление временной пломбы;

7.5.2.2.На устье каналов наносится паста "Forfenan";

7.5.2.3. Временное закрытие зуба;
1   2   3   4

отлично
  1
Ваша оценка:

Похожие:

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Методические указания по ведению дневника и приёму зачёта по летней производственной практике по

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Методические указания по проведению производственной практики студентов Vкурса стоматологического

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Учебное пособие по производственной практике по хирургической стоматологии студентами 4 курса стоматологического
Учебное пособие предназначено для студентов 4 курса стоматологического факультета в период производственной...
Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Методическое пособие по проведению производственной практики по ортопедической стоматологии студентов
Методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета в период производственной...
Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Методическое пособие по проведению производственной практики студентов IV курса стоматологического

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Методическое пособие по проведению производственной практики студентов IV курса стоматологического

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Методические указания по проведению производственной практики студентов III курса стоматологического

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Вопросы к переводному экзамену по стоматологии детского возраста для студентов Vкурса стоматологического

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Вопросы к переводному экзамену по стоматологии детского возраста для студентов Vкурса стоматологического

Учебное пособие по ведению дневника и сдаче зачёта по производственной практике по стоматологии детского возраста студентами Vкурса стоматологического факультета в качестве помощника врача стоматолога детского Оренбург 2008 icon Тематический план лекций со студентами 3 курса стоматологического факультета по стоматологии детского
Психологическое, психотерапевтическое и фармакологическое обеспечение контакта врача с пациентом-ребенком
Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина