Методические указания для студентов 5 курса лечебного факультета вгма им. Н. Н. Бурденко по прохождению летней производственной практики «Помощник врача общей практики (семейного врача)»
|
|
Скачать 2.3 Mb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. Н.Н. БУРДЕНКО ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ» ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра общей врачебной практики (семейной медицины) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для студентов 5 курса лечебного факультета ВГМА им. Н.Н. Бурденко по прохождению летней производственной практики «Помощник врача общей практики (семейного врача)» Воронеж 2009 Зуйкова А.А., Красноруцкая О.Н., Болышева О.Е. Методические указания для студентов 5 курса лечебного факультета ВГМА им. Н.Н. Бурденко по прохождению летней производственной практики «Помощник врача общей практики (семейного врача)»/ Воронеж, гос. мед. акад.; сост.: Зуйкова А.А., Красноруцкая О.Н., Болышева О.Е. – Воронеж: Изд-во ВГМА, 2009. - Методические указания по производственной практике «Помощник врача общей практики (семейного врача)» для студентов разработаны в соответствии с ГОС ВО по специальности 060101 – лечебное дело и 040110 – общая врачебная практика (семейная медицина). Методические указания включают вопросы практического овладения навыков по развитию самостоятельной работы и клинического мышления у студентов, закреплению теоретических знаний, совершенствованию практических навыков и умений по диагностике и оказанию врачебной помощи, развитию навыков организаторской и учебно-практической работы, освоению принципов медицинской этики и деонтологии, профессиональной ответственности, по вопросам организации здравоохранения при оказании первичной медико-санитарной помощи гражданам РФ в структуре общей врачебной практики (семейной медицины), Предназначены для руководителей практики и студентов 5 курса лечебного факультета. Печатается по решению цикловой методической комиссии по координации преподавания фармацевтического дела ВГМА им. Н.Н. Бурденко Зуйкова А.А., Красноруцкая О.Н., Болышева О.Е. ВГМА им. Н.Н. Бурденко, 2009 ^ Актуальность практики: Реформа системы здравоохранения в России включает в себя оказание первичной медико-санитарной помощи по принципу семейной медицины, бюджетно-страховую медицину, рыночные отношения, всестороннее развитие учебно-научно-лечебных связей с другими государствами, требует существенной модернизации традиционной подготовки медицинских кадров в Российской Федерации, модификации и совершенствования всей системы высшего образования. Производственная практика студентов является одним из важнейших этапов обучения студентов в вузе, неотъемлемой частью подготовки будущего врача. Во время прохождения производственной практики студент имеет возможность укрепить и расширить теоретические знания, полученные за время учебы, и совершенствовать практические умения и навыки по использованию этих знаний на рабочем месте. За время прохождения практики студент должен в совершенстве овладеть навыками для дальнейшей, самостоятельной профессиональной деятельности при оказании первичной медико-санитарной помощи семье, независимо от возраста и пола пациентов, и выполнять основные функции: • клиническую, включающую мероприятия: диагностические, лечебные, оздоровительные, профилактические, консультативные, реабилитационные, паллиативные; • организационную, включающую мероприятия по организации координированной работы отделения общей врачебной (семейной) практики. • повседневное общение с пациентами, основанное на принципах этики и деонтологии. При проведении оздоровительных, профилактических и лечебно-диаг-ностических мероприятий, составляющих объём первичной медико-санитарной помощи взрослым и детям, врач общей практики (семейный врач) должен уметь уделять основное внимание интересам пациента, решать определенные проблемы пациента, осуществлять комплексный подход, соблюдать территориальный принцип в оказании медицинской помощи, иметь целостное представление о пациенте и его состоянии, с учетом биопсихосоциальной модели. Данная производственная практика представляет собой обязательный этап в процессе формирования клинического мышления, профилактического подхода для сохранения здоровья семьи – важнейшей ячейки общества, обеспечивающей основы физической и психологической защищенности, здоровья и благополучия человека в целом. Цель производственной практики:
охранения при оказании первичной медико-санитарной помощи гражданам РФ в структуре общей врачебной практики (семейной медицины).
Производственная практика позволяет закрепить и усовершенствовать знания, умения и практические навыки, необходимые для дальнейшей самостоятельной работы на этапе ПМСП. Задачи производственной практики:
мероприятия;
острых и обострениях хронических заболеваний, определять тактику оказания дальнейшей медицинской помощи;
компетенции;
направлять в бюро медико-социальной экспертизы, проводить обязательные предварительные или периодические медицинские осмотры работников и водителей транспортных средств;
социальной зашиты одиноким, престарелым, инвалидам, хроническим больным, детям-инвалидам;
- иммунопрофилактики: - вскармливания, - гигиенического воспитания детей, - предупреждения отклонений в состоянии здоровья детей, подготовки их к поступлению в образовательные учреждения, профориентации; - охраны репродуктивного здоровья, обеспечения безопасного материнства, планирования семьи, контрацепции, этики, психологии, гигиены, социальных и медико-сексуальных аспектов семейной жизни;
вопросам лечебно-профилактической помощи.
Руководитель практики от клинической базы проверяет выполнение работы и ее качество заверяет своей подписью.
учреждения;
работы с указанием уровня овладения практическими умениями, др.) и представить ее на экзамене. Студентам запрещается:
1. Производственная практика организуются на клинических базах медицинского ВУЗа, включая учебные заведения послевузовского профессионального образования врачей, в отделениях общей врачебной (семейной) практики поликлиник, офисах, центрах общей врачебной (семейной) практики, сельских врачебных амбулаторий и в стационарах. В них должны быть созданы необходимые условия для отработки студентами предусмотренные учебной программой практические навыки по диагностике, профилактике и лечению распространенных заболеваний взрослых и детей. 2. Отношения медицинского ВУЗа и клинического лечебно-профилактического учреждения органов практического здравоохранения, являющегося непосредственным местом прохождения производственной практики студента, строятся на основе договора, заключающимся отделом производственной практики ВУЗа с одной стороны, а с другой - главным врачом лечебного учреждения. 3. Клинические базы: кафедра общей врачебной практики (семейной медицины), отделение общей врачебной (семейной) практики поликлиники, центр общей врачебной (семейной) практики (отделение) и стационары - должны иметь необходимые служебные помещения, лечебно-диагностическую аппаратуру, медицинские инструменты, лабораторные приборы, набор лекарственных препаратов в соответствии с требованиями приказа МЗ РФ от 20.11.2002 г. № 350.
^ - организовать руководство ОВП; - организовать распределение рабочего времени; составить план работы; вести учетно-отчетную медицинскую документацию; - организовать работу команды ОВП (ВОП/СВ, помощника ВОП/СВ, медицинских сестер общей практики (семейных медицинских сестер), младшего медицинского и технического персонала, социального работника; - взаимодействовать с другими специалистами ПМСП, стационаров и специализированных центров; - проводить оздоровительные, профилактические и противоэпидемические мероприятия и улучшение состояния здоровья путем проведения вмешательств с доказанной эффективностью; - организовать самостоятельно и (или) совместно с органами социальной защиты медико-социальную помощь одиноким, престарелым, инвалидам, хроническим больным и другим нуждающимся категориям граждан; - проводить консультирования, включающие установление долговременных взаимоотношений врача с пациентом путем обеспечения эффективного взаимодействия между ними; - уметь обеспечить длительное и непрерывное оказание медицинской помощи на основании потребностей каждого пациента; - предусматривать одновременное лечение острых и хронических заболеваний у пациента; - обеспечивать лечение заболеваний на самых ранних, недифференцированных стадиях их развития, включая, при необходимости, неотложную медицинскую помощь; - нести ответственность за показатели состояния здоровья обслуживаемого населения; - рассматривать проблемы здоровья пациента с учетом физических, психологических, социальных, культурных, экзистенциальных аспектов. ^ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «ПОМОЩНИК ВРАЧА ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ»
^ Продолжительность – 6 часов (360 мин)
1. Знакомство с организацией работы лечебного учреждения – 1 день Руководитель практики от клинической базы знакомит студентов со структурой лечебного учреждения, спецификой работы, проводит инструктаж по охране труда и технике безопасности на рабочих местах. Распределяет студентов по рабочим местам, закрепляет за непосредственным руководителем практики. Составление графика работы студента в соответствии с рабочим днем врача общей практики (семейного врача). Студент должен знать: ^ Врач общей практики/семейный врач – это врач-специалист, прошедший подготовку в соответствии с принципами дисциплины. Он работает в системе оказания первичной медико-санитарной помощи и несет основную ответственность за обеспечение непрерывной медицинской помощи каждому обратившемуся за ней пациенту, независимо от его возраста и пола, а также характера его заболевания. Он осуществляет медицинскую помощь пациенту с учетом особенностей его семьи, общества, в котором он проживает, его культуры, обеспечивая соблюдение принципа индивидуальности личности пациента. ^
3. Основные положения приказа № 350 и № 630. ^ |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям